小学五年级作文(常用9篇)
在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的小学五年级作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
从我蹒跚学步,到我牙牙学语,再到我上学读书,不知不觉,已走过了十三个年头,十三个春秋。这一路上,有过成功的喜悦,也有过失败的沮丧,有过欢笑,也有过泪水。无论是成功还是失败,欢笑还是泪水,这一切都是成长的道路上必须要经历的,这一路走来,感谢有你——我的妈妈。
七年的养育和陪伴,已经占用了您大量的精力,再到我上小学,您的辛苦只加不减。每天早上再也不能在温暖的`被窝里多睡一会,在床上多躺一会,而是在太阳未升之前起床为我做早饭;即便是晚上也不会像从前一样坐在沙发上看电视,而是在为我洗衣服或检查作业忙碌着;就算在周末闲暇时,也会关心我的学习情况,给我购买书籍、练习题,还介绍“”来提高我的写作能力。
我渐渐长大了,自理能力强了,您这才轻松一些。随着我的长大,成长的路上不免遇到挫折,您安慰我,鼓励我,叫我不要气馁,让我树立自信,拥有战胜挫折的勇气!遇到挑战,您告诉我要去试一试,无论成功与否,重在过程,尽力就好。遇到成功,您会比我还高兴,但又告诉我一次成功并不代表什么,只有每次成功才能证明自己!
一路走来,您教给了我太多的道理:为人处世的道理,做事的道理,以及您从往事中总结的道理。这些教诲,都是为了我应对成长路上可能会遇到的坎坷、磨难,我一定会时刻谨记!
妈妈,您就像我坚实的后盾,永远支持我;您就像我的“荷叶”,为我这“红莲”遮风挡雨;您就像我的“军师”,为我的成长之路“出谋划策”。十三年,一路走来,感谢有你——我的妈妈!
小学五年级作文 篇2
我的文具盒是一年前我用我自己的零花钱买的,虽然他已经老了,但我还是十分珍惜它。
文具盒的外表是一只可爱的小猫,小猫有一双三角形的耳朵,两根齐齐的刘海,一只眼睛睁着,一只眼睛闭着,在脸的'两旁还有两根黑黑的胡须,有一个白色的东西,上面有一个粉红色的鼻子,鼻子下面有一个人字形的嘴巴。给人一种心情愉悦,开朗的感觉。它的小嘴巴好像在说:"你一定要好好学习,将来成为国家有用的人才
文具盒有三个房间,当你打开文具盒的大卧室,就能看见一张快用完了的改正贴。下面是我的助手们当夜深人静屎,我们都进入了梦乡,他们也在贪睡呢!噢!差点忘了,我的助手们睡的可是高低铺,谁在上铺的是钢笔战士和水芯笔将军,他们两可是需要保护的哟,所以旁边还有几个小兵在站岗。文具盒的客厅可大了,像别墅似的,各种各样的文具都能在里面休息。铅笔妹妹在顶楼晒太阳,橡皮宝宝在摇篮里呼呼大睡。文具盒一家相处的可好啦!
我的文具盒给我带来了欢乐,我爱我的文具盒!
小学五年级作文 篇3
我们班各式各样的人都有,正是有了这些人的存在,我们班的生活才不会枯燥而是五彩斑斓。
暴力女
自古英雄出少年,女生也不例外,我们班的'宋佳一人称暴力女。
有一次,一个男生不小心把暴力女碰了一下,只见暴力女的脸就像暴风雨前的天气。她把那个男生踢了一脚,就狠狠地说:“你是谁呀?别烦我,小心我的如来神掌啊!”那个男生还是不服气,紧紧的跟着暴力女,结果,她把男生狠狠揍了一顿,这时男生才拔腿就跑。
舞之王
舞蹈是美丽的,可以陶冶情操,我们班就有一个舞蹈王,她就是我。我在班级里学习虽然是中等,但是我在学校可是名不虚传的舞蹈王。有一次,老师在班级里说:“各位同学,学校要开展一次庆祝六一的比赛,如果你们要参加的话就到我这里报名,不过贾颖莎必须参加比赛。”怎么样?我可是老师钦点的对象了。后来给班级里又增添了一张奖状,大家都称我为跳舞王。
调皮鬼
有些人调皮是可爱的,但有些人调皮是让人恼火的。
有一次,他在上课的时候,向老师请示去上厕所,并说:“我先去上厕所,再去买吃的,最后出去玩。”结果老师让他罚站了一节课,你说这人是不是也很让人恼火?
总之,我认为我的班级是充满快乐、充满微笑、充满智慧的,我喜欢这样的一个班集体。
小学五年级作文 篇4
大人们都说,童年是人生中最美好的记忆,所以,大人们就认为小孩子们无忧无虑,天真快乐的玩,可是大人们一点也不了解我们。
我是一个十岁的小孩子,是一名五年级的学生,每天早晨睁开眼睛,妈妈会每天不停的嘱咐,一定要好好的学习,在学校听老师的话,动作利索点等等,每天都是那几句,听也听烦了。到了学校后,听老师讲课、做题,还得做一个听话的好学生。周末还要上课外辅导班,把我们玩的时间全占用了,想玩会芭比还得请示,考不好更是想也不能想。
有时,爸爸妈妈还爱拿我和别的同学比,看看谁的成绩比我高,谁比我有礼貌,可我只想做我自己,家长们却不知道伤害了我们的心,其实每个人的情况不一样的',考得不好不代表我们没有努力,不打招呼不代表我们不讲礼貌,有时我们也有自己的个性。大人们总说累,可是我们小孩子也很累,你们都说想和我换角色,我还想和你们换角色呢!
我真想大声得告诉父母们,希望得到你们的理解和宽容,适当给我们些空间,让我们自由飞翔,放松自己的心情。每个人的童年只有一次,我们也想拥有快乐的童年,美好的记忆。
小学五年级作文 篇5
夏天,毕业那季。
明年的这时,我们早已离开了母校,展开翅膀飞向初中的怀抱。
明年的九月一日,教室里还会坐满了同学,该笑的笑,该谈的谈,可惜,那些人不再是我们了,那时的我们——75名同学却身在异处。
毕业的时候,是离别的伤感,但是,朋友一生一起走,毕业那季,我们笑着流泪,把最美的笑容留在那间教室!
相约,一年后的毕业季,我们要潇洒的离开,就算流泪,也要笑着!我们依旧和一年级时一样倔强!让笑容永远的固定在那间教室,让最美的瞬间被岁月记住,流淌如记忆心扉的相册。
从一年级懵懵懂懂的我们踏入那间教室时,二班同学的缘分就此开始了旅程。
初见时,大家都很腼腆,就连打个招呼都要酝酿许久;熟悉时,大家经常开玩笑,虽然经常见面,但是,每一次的见面都像久逢的老友,亲切至极,
五年级的离开,带着六年级的起航。不知分离两个月,再次见面时,大家是否会变的`成熟,不再猖狂,大家的性格是否会收敛些,我期待大家的再次相聚。
其实,二班的捣蛋包很多,但是,却没有一个不爱这个大家族的同学。
大家在教室里笑过,也在这里流过泪,这里载着太多的回忆,把回忆折成童年的千纸鹤,放入抽屉里。
原来岁月真的可以改变一切,不觉间,二班的同学在一起历经了五个春秋岁月,感情愈来愈深,往事交织在脑海。
老师,你是否还记得一年级时的我们个子那么矮?
老师,您是否还记得广播体操比赛的第一名背后的汗水?
老师,您是否还记得六、一我们欢乐的笑容?
老师,您是否还记得考试前的冲浪?
老师,您是否还记得“感恩父母”全班煽泪而落?
老师,您是否还记得同学们得知你有另一半的时候的热情与激动?
老师,您是否还记得昔日同学们成长的点滴?
一年,原来,只剩一年就毕业了,真快,快到让我措手不及、让我有些慌张。
六年!六年啊!一生中,能有几个六年?我只知道,童年只有两个六年,却有一个六年是在二班度过的,二班这个家我们从一年级到五年级亲手驻起来的,它不是那么的华丽,却包含了我们成长的温馨与苦涩,它不是那么的大,却足够容纳二班的同学。天底下没有不散的宴席,我不知道我有多爱这个家,但是,我知道,等它散了的时候,我会痛,那种刻骨铭心的痛!
总有那么一天,大家说了声“再见”,就永远也不会再相见,分离的痛苦,是不是还有一年我们就会知道那种滋味?或许,早已注定了这一切?
我怕毕业,怕极了。我怕有一天,曲终人散,耳边噪声,没有一个声音是我熟悉的,习惯的张望教室,却没有一张熟悉的面孔。如果有一天,我们分散在世界各个角落,但是,我们曾经在一起嬉戏学习,至少,我们还有一份属于我们的小学生活,哪怕它变成过去。二班的同学们,请记住:即使还有一年就要毕业,也要相信,将来,我们会再次相聚!
一扇窗打开了友谊的天地,一盏灯照亮了终年的感情,我们或许变了,也或许没变,但是有一点,我敢肯定的说:感情只会愈来愈深!
我们拉钩钩永远都做朋友、或死党、或同学、或师生,但一定要心里有彼此好不好?你们不说话我就当你们默认了哦!拉钩上吊,一百年不许变,谁变谁是汪汪星球滴居民哦!盖章!
泪,落了下来……
小学五年级作文 篇6
在未来,我觉得未来的教室肯定会跟现在的教室有很大的不同。现在是高科技时代,未来的高科技肯定会更先进。未来的教室里不再是一排一排的桌椅,而是一间一间分开的电子教室。这样可以防止同学们说话。电子教室里前后左右,包括门都是电子大屏幕。里边安装了摄像头、音箱、话筒、鼠标和手写板。里边直摆了一张桌子,一张椅子,桌子上放着一瓶治近视的药水,这种药水没有副作用。每个学生上课前都要滴一滴。
每50个电子教室配一个教学室,教学室是专门留给老师教学用的,教学室有两个电子教室那么大,老师可以随时与同学们交流。
上课的时候,老师坐在教学视监控。由电脑来讲课,提问。电脑的软件是全国的老师和电脑高手编的,可以跟学生互动。讲课的时候,屏幕上会播放图像。还有相应的味道和声音。讲完一个问题,电脑就会出题提问,一直到同学们学会为止。回答问题的情况会自动收集作为考试成绩。学生也可以提问电脑会不厌其烦的.耐心解答。电脑回答不了的也可以问老师。
电子教室里安装了许多检测仪。通过脑电波随时掌握学生的身体情况和精神状态。如果生病了,马上会叫来老师;如果精力不集中,桌子和椅子会抖动提醒;如果坐姿不正。桌子会伸出机械手臂自动调整。下课时,如果有学生留在教室里,电脑就会根据每个学生的爱好和兴趣,讲一些你喜欢听的课程。
虽然现在还没有这种教室,但我相信不久的一天,会有人制造出电子教室!
小学五年级作文 篇7
大海一直就是我向往的地方,我很有幸在海边生活了一年。让我有充足的时间来观察海,感受海给我带来的平静与震撼。
早上的海好象还没睡醒,风儿轻轻地摇着,浪花静静地拍打着沙滩。沙滩上螃蟹pk比武,浪花里鱼虾云游嬉戏。看!人们来了!他们拾贝壳,挖螃蟹……。海笑咪咪的看着他们,过了一会,海。好象觉得无劲了,变退了回去,此时已经到了中午。
人们都回家了,只有几只鱼船在那里捕鱼。远远望去,海上就有了几个红的,白的,黑的小点点。仿佛给海穿上了一条花裙子。海十分高兴,拍着手让自己涌出微微海浪,等待着人们的到来。
下午海滩上人山人海。海与顽皮的孩子一起玩耍,它飞快的后退,小朋友则嬉笑的追着它。海看到孩子们追上来了,突然来个小浪,把他们都推倒在浪花里。冲浪的.人也来了,海更高兴了,为了让他们玩的更尽兴,它加大了浪花,把他们抬的好高好高。
天渐渐的黑了,月亮来了,它把海照的雪亮,银白银白的。海好象还没有玩够,用力的让浪花拍打着海岸。雪白的浪花,像一个个浪花骑士,骑着马飞快的冲向海边的岩石,随着一次次的撞击,就像中了箭一样摔了下来,不甘心的用最后的力量拥抱着岩石。
小学五年级作文 篇8
小时候,我有过许许多多的梦想:有灿烂的明星梦,有缤纷的文学梦,也有那美妙的钢琴家梦。而现在,我慢慢地长大了,发现老师这个职业更加适合我,所以,现在我的梦想是当老师。老师能够为祖国、为人民培养出人才,作出贡献,是人类太阳底下最光辉的事业。
我想,以我现在的知识基础,想要实现我的梦想,那简直就是痴心妄想。因此,我要更加努力学习,做到课前预习,课堂中认真听讲,课后认真复习,还要多读课外书,同时也要更好的养成良好的道德品质。
我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的兴趣与激情,只有用我的.行动才能浇开成功路上的鲜花。我看到了光明的前途闪耀出来的光芒,它时刻提醒着我:记住你的梦想是当一名为人民服务的好老师。我也坚信,这光明的一天不再是辽远的将来,而在很近的将来。
小学五年级作文 篇9
小朋友们,你们大概都钓过鱼, 但有没有钓过虾呢?
前两天,我和妈妈一起去杨梅渡公园,去江边的人行木桥边钓龙虾。
来到人行木桥边,我和妈妈拿出事先准备好的两根树枝,两根长线,一小块猪肉,还有一把小刀。首先,妈妈把猪肉切成几小块,因为太大虾会夹不住。猪肉也不能太肥,因为太肥会沉不下去。猪肉切好后,我把线的一头绑在树枝上,线的另一头绑上猪肉。然后,我就左手拿着树枝,右手拿着网勺,把绑着的猪肉投入水中,等着虾上钩。
一开始,没什么动静。大约过了半个小时后,我发现手中的树枝往下沉,线也在慢慢地向树枝的左边移动——虾咬猪肉了!我把线慢慢地往自己身边拉,心里记住妈妈告诉我的话,虾不能离开水面,因为一离开水面虾就会松开猪肉溜走。快拉到身边的水草边时,我才发现有一只红色大龙虾正在吃我投下去的猪肉。水很脏,看不清楚它是怎么吃肉的,只能看到它用前面两个大夹子夹住猪肉,不停地往自己的嘴里捧……
大龙虾只顾着吃得高兴,却不知道自己已经中了圈套。这个时候,我赶紧把手中的线放长,再赶快把树枝放到自己屁股下压住。如果不把线放长,压树枝的.时候,线就会离开水面,虾就会因此逃跑。把树枝压好后,我先拉长网勺,小心地把网勺放进水里,慢慢靠近虾。在离虾大概五厘米左右的地方,我用力把网勺往下一插,网了一点河底的淤泥,淤泥有网勺的三分之一就够了。()如果网勺里没有淤泥的话,就是网到了大龙虾也会逃跑的,因为它会用它的大钳子把网勺的网夹烂的。
大龙虾直到被我网了起来,离开了水面,才知道中计了。它放开猪肉,使劲挖淤泥,想看淤泥下面有没有出路。可是不管它怎么挖,怎么夹,也无济于事,因为它的钳子已经被淤泥糊住了,只能乖乖地被我连泥带水地倒进了装有半袋淤泥塑料袋里。在塑料袋里,龙虾焦急地爬来爬去,却总也想不出办法逃走。
用这种方法,我接着又钓了第二只,第三只……那个下午,我总共钓了七只大龙虾。那只最大龙虾我到现在还养着呢!
钓龙虾是一件很有趣的事,有时间,你也可以叫爸爸妈妈陪你去哦!
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