五年级作文

时间：2023-10-13 14:01:36 五年级作文我要投稿

五年级作文7篇（优秀）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的五年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

五年级作文7篇（优秀）

五年级作文篇1

　　什么是牵挂？是一种思念，一种情怀。牵挂有如高飘得风筝挣不脱细长的线绳；牵挂有如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆。终于，我算明白了，牵挂中有一丝甜，但覆盖着的更多则是满满的苦，苦的痛、苦的酸……

　　“呜——”伴随着呜咽声，泪水从女孩白里透红的脸蛋上流下来，一滴泪珠顺着娇小的`嘴唇爬下。这是一个星期天，不用上幼儿园，可她的眼睛里却没有一丝喜悦，而是沉淀着满满的愧疚与痛苦。是这样的，星期五仅2岁的弟弟因为传染了的感冒而住院了，我好难过，一是因为我没法再与他玩了，二是因为我内疚，我觉得自己愧对于弟弟，才刚来到这个世界体验，却因为我而被送入医院，丧失了自由的时间。但更多的，仿佛是对弟弟的牵挂，我牵挂他的淘气，牵挂他的哭声，牵挂与他的玩耍，牵挂……我艰难地熬过了2天，可这第3天，再也忍不住了，对他的牵挂，一次性全堆在了这哭泣中。这个就是牵挂，好难受，我的第一次牵挂。

　　岁月纷纷逃着，一刻也不敢停顿，我经受了许多次牵挂太多的牵挂洗礼着我，转眼间，我14岁了，在这第14岁的新年中，我又一次感受了牵挂。我做在书桌前，翻写着日记，当我看到关于朋友那一篇时，心突然揪了下，像被针扎，像被虫咬，好疼——我忽然想到下一学期就是最后一学期过后就要分离了，这样想着，我突然好想见朋友们，好想她们，她们——过得开心么？伴随着脑袋中连续不断的想法，我合上本子，奔出门，打了个电话……

　　牵挂，分离之后应该又是一次吧？牵挂，也是人生百味中充满色彩的一味。

五年级作文篇2

　　有一天早晨，走在上学的路上，大老远就听到“唰唰”的声音，好奇的我总是不由自主的向四处张望寻找声音的出处，原来是环卫工人在扫地的声音。我就纳闷以前怎么没有听到这种扫地的`声音呢？从那天开始起，我就留心观察发现，每天早晨环卫工人在这条路上打扫卫生。不由得我心里就有一个想法：我就梦想创造一个会扫地的机器人。

　　这个机器人必须是在下雨天，不怕雨淋，因为每当下雨的时候就算环卫工人穿了雨衣，但是无情的雨水总是把环卫工人的衣服和鞋子淋得湿透了。所以，我想创造一个不怕雨淋的扫地机器人。在夏天，不怕日晒。因为每当夏天到的时候，太阳公公好像不喜欢睡懒觉似的，总是早早的升起，有的环卫工人因为高温的暴晒而晕倒。所以我想创造一个不怕日晒的机器人。在秋天，不怕风吹，因为大风总吹散环卫工人的劳动成果，导致环卫工人一遍又一遍的打扫，所以我想创造一个不怕风吹的扫地机器人。在冬天，机器人不怕严寒，因为冬天总是把环卫工人的双手冻得通红，所以我想创造一个不怕寒冷的机器人。我想创造一个一年四季都能工作的机器人，让环卫工人不那么辛苦。

　　虽然我现在只是一个小学生，但是我有梦想，梦想创造一个一年四季都能工作的机器人，帮助环卫工人打扫卫生，为他们减轻工作量。

　　这个梦一直在我的心里，总有一天我会让它实现，像花一样绽放。

五年级作文篇3

　　今天放学的路上，我高高兴兴地和同学们骑着自行车回家，来往的车辆川流不息，真是好热闹啊！

　　我们超过了一帮又一帮的同学，骑到水泥道的接缝处，前面有一辆三轮车横跨在马路边，我想下来，但是紧接后面又来一辆出租车，说时迟那时快，没办法只有超过去，但是我哪能骑过出租车呀，倒霉的`是不但没有过去，反而被三轮车后轮瓦盖子剐了一下，幸运的是刚好搽破点皮，走到我的同学家时，我发现流血了，我嗷嗷地哭，我的同学也吓坏了，要去找那个横在马路上的三轮车，但还是没有去，同学把我驮回家，真是太惨了。

五年级作文篇4

　　27日我回到了老家，火车的旅途结束了，我开心的回到了老家，我一到家，就看到那白茫茫的雪，就像白云一样白，我和姐姐迫不及待的跑了出去，开始玩起雪。姥姥家院子里的雪很厚很多，小区里的人都不扫雪，爸爸回来看见了就把姥姥家门口的积雪清扫了，露出了一大片空地。我跟姐姐在空地里打雪仗，你追我赶扔雪球。地上的雪像细沙一样，很散团不成雪球，我们只好扬雪就像扬沙子一样，飘下来的雪花漫天飞舞，像从天而降，落到我的头上头上白了，落到衣服上衣服上白了，落到脸上冰冰的凉凉的。后来我们想出了一个办法，我们把水浇在雪上，然后把雪握在手里团雪球，雪球越团越大，终于做成了一个大雪球。爸爸出来了，看到我团出那么大的雪球就想起来可以堆雪人。于是爸爸拎出一桶水，用铁铲把雪攒到一堆做雪人的身体，然后便浇水边用手团雪球，边团边拍，雪人的身体就做成了。爸爸又在一旁做了一个小一点儿的雪球做雪人的头，我们把用铁铲把雪人的头铲起来放到身体上，一个雪人就有摸样了。接下来我们是装饰雪人，我们用黑色胶带做了两只圆眼睛，跟姥姥要了跟胡萝卜插在雪人的脸上做鼻子，有拿了一顶红色帽子给雪人带上，这样一个漂亮的雪人就做好了，我们真开心，围着雪人转圈和拍照。以后得几天雪人都一直站在院子里看着我，等着我出去玩儿，楼里的人看到了也给它拍照活跟它合影，雪人成了小明星。

　　第二天，爸爸妈妈带我去了冰雪欢乐谷。那里有很多的雪上游乐项目。一进园子就看见一个大大的雪滑梯，我们每人拉一个大轮胎走上滑梯然后坐在轮胎上从上面滑下来，嗖的一下就滑下来了，很刺激，我滑了一遍又一遍，总是玩不够。玩完雪滑梯我们又去玩了雪上摩托车，我跟爸爸一辆车，爸爸开了半圈就给我来驾驶，我手握方向盘，脚踩油门，想快的.时候就加大油门，摩托车就飞快跑起来，想慢的时候或者是转弯的时候我就放开油门，车就慢下来了，操作起来很简单，我也可以开摩托车了，很好玩。骑完摩托车我们又去玩了冰上扒犁，坐在爬犁上用两只轮子支撑前进，不用怎么用力，爬犁就会在冰上滑起来，很好玩。接下来我还玩了冰上自行车和冰上碰碰车，都很好玩，一点儿都不觉得冷。最后我还发现了一个更刺激的雪滑梯，比第一次玩的雪滑梯高多了，滑下来时候冲击力很大，坐在轮胎上旋转着滑下来，有时候会撞在冰柱上，玩几回觉得股有点疼了。

　　在等车的时候我们还到空地上，一偏白茫茫的雪地里，我们踩脚印，排成一对一脚挨着一脚的踩下去结果才出的脚印就像大型汽车的车轮印，在雪地里非常壮观。我喜欢踩厚厚的雪，踩下去很软，发出的各支声很好听，在一望无际的雪地里踩雪、玩雪、奔跑、扬雪快乐极了！

五年级作文篇5

　　几度春风几度夕阳红，小学——童年里的那一段五年金色，在笔与纸中一闪而逝，五年，这占据了年龄大半时间的流年，真的是经历了太多太多，小学中的辛甜苦辣酸咸，像是搅和在了一起，说不出是哪种滋味，像是离开母亲怀抱的孩子，既有凤凰涅盘的志气，又有骤然分别的酸涩，真的，特别难受。

　　毕业大考已过，第一千八百二十六天，正好是五年的最后一天，在学校吃的最后一顿“散伙饭”，吃到嘴里满满都是眼泪的咸味，蓦然回首，那些布满木纹的桌椅，上面好像布满了无数个渐渐长大的手印，亦或黯淡、亦或绚烂、或深、或浅，这些涉足于成长中的记忆，又或是夹杂着泪痕和创口，或是带有玻璃碎片与荆棘，又或是在某个手印上还渲染着金箔碎银，校，你带给我们梦幻般的回忆，可不可以在脑海中永远珍藏？

　　在我们面前，漫漫长跑的终点就在前方，精彩的跑道上或有人因抢跑而被罚下，或有人失足跌得头破血流，然后又有人与他肩并肩、手搀手地一起跑，上演着激烈角逐的班级，不经意间却把自己的心与彼此丝丝相连，那一缕缕温暖的`友情与师生情，还没挥发发出最夺目璀璨的光芒，却已经引来了终结。

　　终于，我们要毕业了。

　　终于，我们要离开了。

　　终于，班级要分别了。

　　终于，我和你，不能在明天再次相见嬉闹。

　　可是，冲线的那一刻，更多的是失去的空落感。

　　时光不可逆，且学且珍惜。

　　致母校。

五年级作文篇6

　　“快把作业拿出来！”咦？这是哪儿传来的声音，哦，原来是漳江小学204班传来的声音。想知道为什么，就和我一起去看一看吧。

　　我早早地来到学校，咱组的那几个调皮鬼正嬉皮笑脸地看着我，我想：哼，又不想交作业本，没门。我和气地说：“作业本，写完了吗？”“嘻嘻嘻……”“笑什么？”我愤愤地说。那一定是写完了，哈哈。“那就快点叫出来！”我说。谁知，他们竟然说：“不见了。”我心里忍着气说：“哼，早晚咱都要算清的。”“那我就帮你们找一下吧！”他们几个使劲地点头。我心不甘情不愿地去帮他们找。找遍了整个教室，可是，连作业本的影子都没见着，到了早读时间，老师来查英语的作业本，我把其他同学的作业刚递过去，准备说欠他们的，可谁知，他们恶人先告状：“报告老师，英语课代表王柯雯，没有收我们的作业本。”说着，晃了晃手中的作业本。老师把我请到办公室“喝茶”去了。哎，遇上他们，简直让我倒了八辈子的`霉啊。回来后，他们对我笑嘻嘻地说：“英国的手表，茶好喝吗？”哼，明天再找你算账。

　　哎，当班干部真难，但是我们不放弃，坚持努力，总有一天会当好的。