五年级的作文

时间：2023-10-07 14:46:32 五年级作文我要投稿

五年级的作文[汇总8篇]

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的五年级的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的作文[汇总8篇]

五年级的作文篇1

　　上个月我不小心打翻了墨水。我把墨水处理干净后，把瓶子洗干净了，用纸包好，用双面胶封好，再装进了一个小纸盒子在纸盒子上写了一个大大的“禁”字，然后把它藏进了卫生间，当作把坏运气都封印起来了。为什么我要这样封起来，是因为看电视里就是这样封住自己不想要的东西的，所以我想试试看看会不会有效。

　　以前，一有人进卫生间我就躲得远远地，可现在，只要有人进去，我就想方设法地去看看，看他发现了我藏的东西没有，还会经常进去看看拿东西还在不在。有一次，我看到爷爷走进了卫生间，我马上轻手轻脚地走过去，怕被发现。爷爷上完厕所就出来，根本就没有看什么，我这才松了口气。有时妈妈或爸爸问我怎么老是进卫生间，进去干嘛？我要么假装没听见他们说的话不回答，要么就说自己要上厕所。

　　因为我老是进卫生间左看右看的，也不怎么说话了，行为也鬼鬼祟祟的不正常，妈妈爸爸还以为我生病了呢，一会儿问我哪儿不舒服，一会儿问我是不是生病了！老是问这问那的……他们的关心让我觉得自己就好像天上的.白云似的，都快飘起来了，心里暖暖的。我一直都没有把这封印的瓶子告诉爸爸妈妈，因为我知道，告诉他们后，他们会将它撕开，因为他们不会相信那些神啊鬼啊的，那他们更不会相信什么好运坏运的。

　　于是，这一段时间里，我好运不断。比如我偷玩电脑，爸妈发现了，却不打我也不说我，甚至还让我继续玩30分钟。那些电脑屏幕上花花绿绿的颜色在我的脑子里，就好像拼成了三个字：太好了！一次，我在家偷偷看电视，被爸爸发现了，他却不打也不骂，而且还说我能不能再看一会儿。还有好几次，我做作业，居然做了全对。于是，我便相信了我以后都不会有坏运气了。

　　窗外，吹来一阵喜悦的风，接着窗帘也开始为我跳舞、欢呼。可我没发现爸爸在看我。连茶几上的苹果都像换了一张脸似的，比以前更红润光亮了。

　　其实我知道，根本不是这个瓶子改变了运气，而是因为我的变化让爸爸妈妈担心了，他们才给了我更多的自由的时间。现在，那个被我“封印”的墨水瓶还被我藏着没人发现，这个秘密也永远藏在了我的心里，因为我明白，那瓶子里封存的其实是爸爸妈妈对我的关心呀！

五年级的作文篇2

　　一张布满皱纹且又瘦削的脸浮现在我的眼前，是一幅画，名叫——《父亲》。

　　被炽热的阳光照得发亮的老人，带着很淡的笑意，，仿佛不仔细着观察，就不知道他在浅笑，老人围着白色的头巾，一副农民的老实，淳朴的气息弥散周围，感染着周围的`人，身后是大片大片涌起的庄稼，那也许是这位陕北老父亲的劳动成果，是他的骄傲，是他的汗与水凝结而成的，他有了这些，就可以到十里外的粮店里换一些钱，给儿子寄过去让他交学费，零花，吃饭，可以安心上学了，这真是令人愉悦的事啊！他摩擦着自己布满老茧的双手，舔舔干涩的嘴唇，自我安慰着：“没关系，还有几个硬馒头在家里，还有些小萝卜头，可以充饥，咦！怎么没想到呢？闷着萝卜咸菜给我儿，他应该不会嫌弃把！上次给他送过去的咸菜，他吃了没也不知道，他说同学嘲笑他，只吃咸菜，我努力种田，可算给他多挣了些钱，可以买些像样的饭了呀！”他那脸上挂了一丝的笑意，可是却不是为了自己，而是为了上学的儿子，他三天两头饿肚子，犯胃病，还有风湿，是想让谷子快些长大，长得饱满些就可以给儿子多寄些钱了，只要儿子高兴啥都是好事。

　　那年，家乡下了暴雨，新生的谷子经不起打击，到最后颗粒无收，他急了，捋起腿上补丁裤子，也不顾风湿了，冲向庄家田，看着歪七八扭的谷子，哭了：“老天骂你为何要如此做呀！我儿还靠这吃饭呢！他在学校里吃最差的饭，会遭人嫌弃的，我不想看他伤心难过啊！他对我发脾气，说俺没本事，可俺有什么办法，俺只会种田，你却又毁了这田地……呜呜……”无尽的沧桑，悲凉笼罩着他，他绝望，可他有儿子，他要养活他！坚定起信念，他面部坚韧有些笑意，却又包含忧伤，沧桑的更多。

　　那张脸，定格于此，“父亲”的字意，也定格于此，沧桑！

五年级的作文篇3

　　人的一生都会有生病的经历，每一次生病总是让人痛苦不堪，每次有人离开人世，他的亲人们都会非常伤心。即便是小病，去医院的烦恼也会很多，医院的医生太少，专家更少。每次去看病，专家门诊总是要排很长的队，要是医院的医生能再多点那该多好，所以我要成为一名救死扶伤，专治疑难杂症的专家医生。

　　想成一名医生可不简单啊，医生的责任是治病救人，这关系到一个人的.生命，因此对医生的要求就会特别得高，所以我从现在开始就要好好学习，不断地积累知识，上课时，老师的每一句重点都要记下来，积极地回答老师的问题，还要多看课外的文学书，开阔视眼，得到更加渊博的知识。不放弃每一次学习的机会，为以后成为一名优秀的医生打下扎实的基础。

　　但是我也是非常粗心的，有时会看错题目；有时会写错别字，要是以后给病人开药方的时候出错了，轻则耽误病情，重则危害生命。所以我现在就要认认真真、仔仔细细地做事，哪怕是一件小事，也要三思而后行。这样做了医生才不会犯不应该犯地错误。

　　如果我成为一名真正的医生，就要成为一名既技术高超，又医德高尚的专家医生。

五年级的作文篇4

　　我没养过任何宠物，除了它，她是唯一寄放在我家的小可爱。它是爱睡觉的小白鼠──小桃。

　　照顾它时，我也仔细、认真的观察。一开始，我看到它有圆圆的小眼睛、小巧的耳朵、微尖的牙齿、小小的脚ㄚ子以及嗅觉超强的鼻子，一拿出食物，它马上抓着笼子，“吱吱”的叫着，哈!可真是爱吃鬼呀!不过，观察了一阵子后，我又发现了我之前没有观察到的地方呦!它的屁股有一个短到不能在短、小到不能再小的尾巴。真的很小，不过啊!这样反而更突显小桃的可爱呀!呵呵!

　　几个星期后，我又有了一个发现，小桃它呀，几乎每天都过着“吃饱睡、睡饱吃”的生活。我当时很担心：他都不运动，该怎么办?我只好对它说：“小桃啊!你要运动喔!才不会变得胖嘟嘟的。”没想到，它好像听懂我的话似的，每天都跑滚轮。我开心的抱着它，说：“喔!小桃!我就知道你最乖了!”我都不知道小动物也听得懂我们说的话呢!还有一次，我要替它清理笼子。一打开门，它顽皮的.跑了出来，我大叫：“小桃!回来!不要再跑了!停下来。”突然，它转过身来，双手合十，向我拜呀拜，不知道从哪里学来的。看它这样，我也不忍心对它凶，我就对它说：“下次不可以在这样喔!”对了!偷偷告诉你们，小桃的睡姿超难看!它是四脚朝天、翻肚睡觉。喔!真的让我笑破肚皮。

　　当它原本的主人──怡萱来把它带回去时，小桃一直“吱吱”的叫着，好像是说：“我不要回去!我要待在这里!”我也很舍不得。现在，它已经在天堂了!照顾它，我真的很开心，小桃永远是我心目中的──小天使。

五年级的作文篇5

　　说起我的老师，不得不说的就是我们的班主任老师。

　　我的班主任老师是数学老师，她姓刘，大家都叫她刘老师。老师长得很漂亮，有一头又黑又亮的.长头发像小瀑布似的披到肩上，浓浓的眉毛挂在眼睛上;时刻在提醒我们，要好好学习，她的嘴巴笑起来很温暖。老师爱提问题给大家回答，不过，她更喜欢上课专心听讲、积极举手回答问题的同学。我们的刘老师就是一个美丽、认真、慈爱、严厉的老师。我们的功课能有好的成绩，这与老师的辛勤和努力是分不开的。我要真心对老师说声“谢谢您!”。

　　这是我的老师中我最喜欢的老师，也是我最敬佩的老师。

五年级的作文篇6

　　夏在远去，秋在逼近。今早，迎接新一天到来的是秋的冷漠。马路两帝，前几天还生机勃勃的梧桐树，如今却是人老珠黄了。泛黄的落叶伴着秋风，在空中跳华尔兹呢。我看得入迷，呆呆地站在那里，又一阵凉风吹来，我打了个哆嗦，飞快地向学校跑去。

　　学校组织去栖霞山秋游，不过不是去玩，而是去观察树叶。

　　刚下车，我就一阵晕眩，火红的枫叶如潮水般涌来，刹那间，我突然觉得天不是蓝的，而是红的。漫山的枫树，远远望去，像一片绚丽的晚霞。走近细看，又别有一番品味，一片片枫叶像孩子的手，摇摇摆摆，像一个热情的孩子向远道而来的客人打招呼呢。

　　我们一边走，一边观赏满山的红枫。快至山脚时，我们惊奇的发现几株绿色植物，这几株绿色植物在满山的红色中显得分外耀眼。

　　我细细观察着甜栗子树叶。叶面上的叶脉十分清晰，一目了然。甜栗子树叶的边上均匀的'分布着一个个大小相差不多，密密麻麻的锯齿，像一把锋利的锯子，这与锯齿参差不齐的冬青树叶有很大的不同。

　　我们又去看桂花树叶。桂花树叶比较大，可能是为包住桂花而长的吧。

　　我还想细看，但时间不等人，我只能依依不舍地踏上归途。

五年级的作文篇7

　　我们班里的同学很多，有的非常调皮，有的活泼可爱，也有的文静……他们各有各的特点。我随便挑一位来介绍给你们吧！

　　她短短的头发，长长的脸，眼镜后面藏着一双又咪咪又机灵的眼，鼻子长得那么小而嘴巴长得挺大的，那副模样可真可爱。

　　这位同学非常爱学习、爱读书。她那个脑袋里，好像长着一颗种子。因为老师问问题的时候她经常都能积极参与，就像裴老师说的那样：只要积极参，勇敢地面对困难，我们的成绩肯定会好，以后我们就会更勇敢。我想以后她一定能考进优秀的大学，我一定会支持她。她也是一位善良辛勤的好学生，我们应该向这位好榜样学习！她也是老师的小帮手，每当老师事情帮忙，她都会很主动的`完成。

　　她的优点可多了。不仅语文成绩的好，连数学成绩也是非常好，而且她很自觉很听话……真是说也说不完啦！你说要是有那么好的朋友那该多好啊！要是我能有几个向她这样的朋友就更好啦。

　　这位同学就是张颖津，我们裴老师也经常表扬她，我真想向她学习啊！这就是我的同学。