五年级作文

时间：2023-10-07 11:28:27 五年级作文我要投稿

五年级作文汇编[7篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级作文汇编[7篇]

五年级作文篇1

　　“在玉树抗震救灾的工作中……”

　　听完这则新闻，我早已感动地一把鼻涕一把泪了。

　　一个人，一个身在香港的人，到玉树的孤儿院当了一名志愿者，干了将近八年之久。他是在香港比较富有的家庭出生的，可他不在香港享受，却要在这贫穷城镇的孤儿完里当一名志愿者！

　　在那个似乎与往常一样的早晨，他在做与往常一样的工作，到了七点多，大地突然震撼起来。他明白是地震了，抱起几个小孩就往外冲。当把孩子抱到安全的`地带时，他又毫不犹豫地再次冲向孤儿院，带走更多的小孩送往安全地带。当他又一次冲进孤儿院时，孤儿院已经开始掉一些有点松动的天花板了。直到他三次冲进孤儿院时，房子倒下了，废墟压住了他的身体，只剩下那些在安全地带啕啕大哭的孩子们。

　　在那七八秒钟，那充满他留念的地方毁灭了；在那七八秒钟，他已经救出了那么多可爱而无助的孩子们；在那七八秒钟，他的身影深深地刻在了那些孩子们的心房；在那七八秒钟，一切都变了……

　　当他的身体被找到时，他已经牺牲了。

　　但他的精神却活在人们心中，特别是那几个孩子。

　　我不知道他的真名叫什么，只知道孤儿院的人都喊他阿福。

五年级作文篇2

　　20xx年，我已是一名成功的建筑师。作为一名未来的建筑师，我常常设计出一些超现代的建筑，让人们幸福的生活在里面。我带你去看一看我的家吧！

　　坐在电梯上，平稳快速的电梯眨眼间把我送到了184层——我的家。

　　来到家门口，门上有一个仪器，这是开门的地方，所谓开门，可不是像以前那样用钥匙开哦，只要主人站在门前三秒，在这三秒里，以仪器自动为主人进行身份扫描，如果是主人，门就会自动打开，如果不是，那就会自动报警。要是有朋友或家人要来，就输入指令，仪器会问出我提前设计好的问题，答对了就可以进去。

　　走进客厅里，灯是感应式开关，手往开关前一扫，灯就开了。我拿出苹果8S，打开我发明的一种功能——stay（待）。这种功能能控制我设计的房子，只要在stay上输入操作命令就可以了。“呀！今天有朋友要来我家开舞会的啊！我还没打扫卫生，还没准备食物呢！”我急忙在stay中输入舞会和食物四个字，只见房子里的墙壁和家具缓缓沉下，随之取代的是一桌丰盛的美食……这时，我走到墙边，按下一个按钮，“哗——”那是墙边的.管道吸尘器的声音，一瞬间，地上干干净净。“嘟嘟嘟……”苹果8S上显示出一个小窗口，上面写着：是否开灯？我点击“是”。星星点点的灯光像宝石似的，密密麻麻地撒满了整个房间。

　　愿望能否实现在于科技的发展。我相信，只要我们不懈的努力，上什么愿望都能实现。

五年级作文篇3

　　星期四，我背着鼓鼓的背包，满怀激动的心情来到了学校。我之所以这么高兴，是因为我们五年级的学生即将到实验基地——闫寺去体验生活。

　　我们在闫寺的生活与平常大有不同。先不说饮食起居，光那里的课程，就多了许多实践课。像充满欢乐的“不倒森林”，锻炼我们默契的“有轨电车”，能够品尝自己劳动成果的“美食苑”，都令我记忆犹新。其中，我最喜欢的要数射击了。

　　走进射击教室，首先映入眼帘的便是那四把崭新的电子枪。电子枪发射出的是光线，所以不会伤人。老师给我们讲了发射要领之后，我们就开始了实践：我拿起一把电子枪，把准星对准靶心，扣动板机——哎呀，真遗憾，由于太紧张了，我的手抖了一下，这个小小的偏差就能让我与满分擦肩而过，看来以后做事还真不能大意！

　　除了学习，学会自理也是这次来闫寺的重头戏。刚来到这里，我们便遇到了一个难题：这里的'被子不是现成的，必须自己去套被罩。虽然我之前没套过，但我知道一个“秘诀”。就这样，我迅速地套好了被罩。而其他同学呢，有的往里面硬塞，有的直接钻到了被罩里，不过我的方法最简单、迅速。看来，积累生活经验也很重要！

　　在闫寺的短短三天，我们还做了许多有趣的活动。通过这些活动，我学到了很多知识，明白了许多道理，这将是我一次难忘的回忆。

五年级作文篇4

　　今天的天气可真怪，上午阳光灿烂，可是快放晚学的时候，天气阴沉，突然大雨倾盆而下。好大的雨啊！真是倒霉，我没带雨伞，如果就这样冲回家肯定要成落汤鸡了，我该怎么回家呢？

　　就在我快绝望的时候，曾经的`同桌同学走了过来，他对我道：李嘉宇，怎么了，愁眉苦脸的。是不是因为没带伞呀，我送你回家吧。

　　我非常不好意思地回答道：那怎么行呢，我家在西面，而你家却在东面哪！

　　没事，大不了就是少玩一会儿电脑的问题。只听到东辉满脸真诚地大声说道。

　　好吧，谢谢你。我非常感激地回答道。

　　于是我俩肩挨着肩，缩在一把小雨伞下，一起走在回家的路上，我心里暗暗在想：东辉在校的时候，可是一个经常欺负同学的小霸王呢，可是今天，他怎么会送我回家呢？

　　一路上我们说说笑笑，感觉回家的路也好像变短了，不一会儿就快到我家了。我看到东辉为了尽量的不让我淋到雨，总是把雨伞往我身上靠，可是他自己的衣服和裤子却湿了一大片。我好感动，感觉心里暖暖的。我对他说:前面就是我家了，我跑过去就可以了，你也赶快回家吧，不然回家晚了，你爸妈就要担心了。东辉说：没事，我爸妈都在上班呢，肯定还是我先到家的。很快就到我家楼下了，东辉和我挥手道别，冒着大雨往回走去。

　　我站在屋檐下看着他越走越远，渐渐消失在大雨里。心里一直暖暖的，觉得好开心，今天虽然是一个糟糕的天气，可是我却收获了一个非常非常好的朋友，这份友谊将时时刻刻温暖着我的心。

五年级作文篇5

　　办公室里，许多学生排队问他问题；走廊上，同学们追着问他问题；来到教室，身边依然围着一群同学……无论在哪里，他的魅力都吸引着同学们。

　　他就是我们的语文老师，一位极具魅力的老师。

　　他的个子不高，经常被“埋没”在同学们组成的人群中。有同学在一次随笔中就对此进行了描写。老师非但没有生气，更是出乎意料地在班上读了那篇随笔。教室里的我们早已为文章的内容而笑得前仰后合，他却在讲台上表现得十分镇定，一点也不尴尬。读完后，便开始给我们讲述如何才能把一个人的特征表现出来。他认为这篇描写他自己的.文章就写得特别好，并就此说了很多技巧。课后，我们发现这节课确实通过那一篇文章学到了很多。他敢于拿自己作为笑柄，不得不让人佩服。他为了学生更好地理解，举自己的例子，更彰显了他的魅力。

　　还有一天，一位同学在台上演讲。说实话，讲的确实不怎么样，根本不清楚那位同学想表达什么。他的演讲结束后，我们都快睡着了。老师开始为今天的演讲点评：“只能说六个字：太复杂、太高深。”我们听后都为之一笑。事后，想起老师让我们一笑了之，也是在避免那位同学被我们嘲笑、讽刺或者感到尴尬。这时，我们不得不佩服他的智慧。他巧妙的一句话，不仅能带给我们欢笑，还能化解一次心灵危机。这样的老师怎能没有魅力？

　　课下的他更受到许多同学的欢迎。无论你问什么样的问题，他都能一一解答。有的关于学习，有的关于生活，有的关于做人……他都可以给我们满意的回答。有这样的一位老师，真是幸运至极。也难怪下课时有那么多同学围着他呢。

　　他就是这么一位有魅力的老师。他的宽容、他的善良、他的幽默、他的平易近人，彰显着他的魅力。