小学五年级作文10篇(优)
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学五年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
其实一直都这样，只是我才发现而已，这叫我这次写试卷慢了一点呢！
汤俊是我们这一组的数学组长，每一次都是她收数学试卷，这一次也不例外。以前，她每拿一份试卷就会听到一句哀叫，以前我都不知道为什么，但现在，我懂了——汤俊收试卷从不给时间写，严！
数学老师又考试了，只有一节课时间写最后两大题。我本来是可以写完的，但是因为有一题多想了一会儿就赶上时间到了。“快快快！快快快！”安静的教室一下子变得闹哄哄的，肯定有许多同学没写完。乘着汤俊在收前面的，快写啊！我着急极了。如果还没写完汤俊就收到你这儿来了，那你写一笔的机会都不会有。其实她以前也是没有那么严的，只是有一次收卷子的时候，一个同学说没写完，不交。老师说：“不管他，招收。”她就这样了，不管是谁，只要时间一到——必须得交！
“就一下下嘛，就一下，很快就好了的！就再等一下嘛！”汤俊来啦！快写！我一边求情，一边奋笔疾书。本来也不多的嘛！“不行！快交！拿过来！”汤俊一脸严肃的.样子，把手伸了过来，要夺走我的卷子。呜呜！怎么不能通融一点呀！打我的放在后面一张不行吗？我以最快的速度又写了两个字。咦？不对，卷子呢！我刚刚把那个字写完卷子就“唰——”的一声“飞”走了。“就让我再看一下嘛！”是啊，我还没注意有没有写对呢！“不行，时间到了就不能写。”她扔下这样一句话，扬长而去。我呆住了，不是吧，这么严呐！“哎呀呀！”在我的背后，又有一张试卷被“抢”走了。
汤俊可真不愧是一代“包青天”，遵纪守法，不管是谁，考试到时一定要收，绝不给你时间！除非老师下令还可以继续写，不然试卷一定上交。真可以叫她一声“汤青天”呀！
小学五年级作文 篇2
我从小就是爷爷带大的，每天早上爷爷来时，总是伴随着饮料和零食带到我面前，爷爷虽然不能陪我下棋，但是他却常和我一起在小区里散步，那时我还不知道，爷爷有一条腿是有病疾的。
后来因为我是下半年生的.，又多读了一年幼儿园，那个书包对我来说不重，却很大，非常不方便。我的书包爷爷每次都要抢来背，我也可以追上同学的步伐，多与他们嬉闹一会儿。公交车很挤，每次爷爷都让我坐在椅子上，自己在人群中和摇摆的车厢里一起晃荡，即使没有座位可以坐，他也有意想把我背在肩上，仿佛我还是那个不起眼的毛头小孩。
时间就这样静静地流逝，在爷爷年近古稀时，我已经是一名小学生了，爷爷的脸上布满皱纹，头发也稀疏了，我仿佛出现了幻觉，爷爷走路时，微驼的背影总是往边上打个趔趄，仿佛有颗调皮的石头总害得爷爷差点摔跤似的……
有一天早上，我睡意朦胧时被吵醒，隐约听见爷爷在与爸爸争论，只听见“我腿好得很。”“医生查一下。”“不。”、“手术”等断断续续的语音……后来，爷爷动了手术，卧床一个月，症状才得以减缓。
我突然醒悟了，想起爷爷与我赛跑，终日背着我那书包，提着零食不远千里走来时的情景，我的心中像是打翻了五味瓶，既感动，又愧疚。
从此，都是我们去爷爷家，我再也没让爷爷给我背过一次书包。
小学五年级作文 篇3
“我只是一个小学生，书包为什么那么沉呢？”我常常这样想。
从一年级开始，书包一直都是如“一百斤铁”那么重．哎呀，我的背天天这么被重重的书包压着会不会弯了？
随着年龄的`增长，书包也随之变重，每升一个年级，每一次开学报道，每一次发书……我好想好想让书包轻一点，不用轻太多，我只要一点，一点便足够。
我看一篇报道，没说别的，说的内容是我们小学生的书包平均重量是五公斤多。大人们，我们只有一个请求，那就是书包轻一点，您们能满足我们吗？ 如果书包轻点该多好啊！上学时，就轻轻松松，再也不会感到腰酸背痛。我们会把所学的知识在课堂上消化，每一堂课都会上的生动活泼。没有家庭作业的我们快乐得像是出了笼得鸟，在天空中自由飞翔，不受拘束。
看着一群小孩子背着大大的书包，你们大人是否有觉得别扭？我们背着重重的书包真的好累好累，我们背着重重的书包背好疼好酸……
我有一个愿望：我想让书包轻一点。
小学五年级作文 篇4
冬，没有春的生机勃勃，没有夏的热情似火，没有秋的硕果累累。但是，冬也有自己独一无二的美。
冬的美，是晶莹透亮的霜。早晨起来，窗上就会结满一层露霜。霜不像冰，也不像雪，是一种介于两者之间的东西，既有冰的晶莹，也有雪的乳白，透过结霜的`窗向外看，天地间一片朦胧，如弥漫着一层乳白的雾。
冬的美，是凉丝丝的冰。冬天来临，寒风刺骨，几乎所有屋外的水都结成了冰。湿乎乎的操场空地一夜之间变成了天然的“滑冰场”，在冬日阳光的照射下，闪闪发亮。若偶然有片黄叶落到这天然的“滑冰场”上，自然更是好看。从“滑冰场”上揭下一片上面结着冰的黄叶，只见冰包着的黄叶嫩生生的，仿佛又回到了刚长出来的鹅黄色。
冬的美，是乳白如牛奶般的雪。雪，如绒，如沙，如纸屑，如柳絮，纷纷扬扬，飘飘悠悠。“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”，这是山川的雪；“夜深知雪重，时闻折竹声”，这是竹林的雪；“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，这是江河湖泊的雪……雪花，如小精灵般，在天空中翻飞，如一条银丝带，连接古代和今朝。
冬是美的——霜美，冰美，雪也美。
小学五年级作文 篇5
我养过很多小宠物，其中最喜欢的是我的小仓鼠。
因为叔叔家里宠物太多了，他就把两只小仓鼠送给了我。它们都是布丁仓鼠，小的一只叫“钱钱”，另外大的一只叫“可可”。它们的全身都是灰色的，只有背上有一点点白色，圆圆的脑袋和尾巴，小小的`眼睛和耳朵，可好玩了。
给两个小家伙洗澡是件有趣的事。每次洗澡前，妈妈先在一个盒子里倒上浴沙，然后把仓鼠放在盒子里左右摇晃，这样仓鼠全身都能洗到。它们有时四脚朝天，有时团着身打滚，还有时把浴沙往身上撒……
洗完澡后，我们便做起了“超人”游戏。妈妈拿起一只仓鼠轻轻地向我扔来，我接住后又扔回去。仓鼠在空中做出各种各样的造型，有时像飞天老鼠，有时像蝙蝠……乐此不疲。我想它们一定也很喜欢玩这个游戏。
可是不幸的事情发生了，我的仓鼠离开我们上了天堂，我很难过。我和妈妈一起把它们埋在了楼下的大树下。
小仓鼠死了以后，我和妈妈都很想念它们。每当微风吹过，挂在阳台上的仓鼠笼子底下的铃铛就会“叮叮叮”作响，这时，我仿佛看见小仓鼠们在笼子里的“跑步机”上跑步呢！
小学五年级作文 篇6
这天放学，我又蹦又跳地回到家。可是发现家门关着，爸爸妈妈不在家，我很失望。因为我今天考了100分。本来想拿给父母看的，可是他们却不在家。
等了很久，他们还是没回来，我心里开始着急了，因为今天作业很多，如果再不回来，我的作业要做到很晚才能做完。
再等 ，他们还是没回来。我想：“你们平时不是很早就回家吗？怎么今天让我吃‘闭门羹’呀！”我急得直跺脚，哭了。
我的哭声惊动了对门的张大爷。张大爷开门问：“小孩子你怎么了？”我急忙擦掉眼泪说：“没什么，只是我爸爸妈妈还没回来。”张大爷轻轻拉着我到他家说：“你先到我家做作业好吧！”说完走到厨房里。我开始做作业了，刚做一会儿，就闻到香喷喷的'方便面的味道。这时我的肚子开始向我大声抗议了。心想：“这碗方便面要是给我吃了，那该多好啊!”说来也怪，张大爷果真端了一碗牛肉面放到 我面前，“饿了吧，快点吃，冷了就不好吃了。”我连谢谢都没来得及说，就大口大口吃了起来。张大爷笑着说：“慢点吃，小心别噎着。”我吃完了，用手擦了擦挂在嘴角的油。张大爷笑了，笑得是那么慈祥，是那么温暖，是那么亲切。
张大爷虽然不是我的亲人，但是 他却把我当作他的亲人看待。我一定会记住他对我的帮助，我一定会永远记得张大爷的。
小学五年级作文 篇7
我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏。下面是一则关于长城的报道。有些地段的长城况令人担忧。大量游人涌入，给长城带来了显而一见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画。当地村民“靠山吃山”，在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子，设点收费。一些房地产开发商在保护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物，加速了长城周围自然景观的.破坏。
近年来，旅游成了人们一大爱好，有的喜欢登山，有的喜欢观景，还有的喜欢了解中国历史古迹，这显然是好事。可是有些人却不珍惜文化遗产，甚至破坏文化古迹；在古迹上乱写乱画，任意踩踏花草，垃圾乱扔等。总之，这让文物古迹受到很大的损害。所以我们要加强对长城进行保护！
为了让祖国悠久的历史传得更久远，为了让人们提高保护文物的自觉性，我提出以下几点建议：
一。在墙壁上悬挂保护文物的字样；
二。对随地扔垃圾的人要受到罚款；
三。在古迹容易受到破坏的地方修建护栏；
四。在人群聚集的地方放置垃圾桶。
保护环境，人人有责。长辈们、同学们，积极行动起来，保护好长城文物，让长城文物更好地造福我们的子孙后代。
小学五年级作文 篇8
我在南屏小学读书，我读五年级了，对校园的四季特别喜爱。
春天姑娘来的时候，，柳树长出了新的头发，小草把积攒了一年的绿色全部奉献给大地，小花开始微笑，杜鹃花开了，这些‘‘迎宾小姐’’迎接着同学们的到来。在新的一年里，同学们又开始了快乐的学习生活。
夏天，香樟树撑开了巨伞，他用他那清凉的衣袖拂去炎热，把清爽撒给大地。刚上完体育课的同学们在树下乘凉。女孩在树下说悄悄话，玩捉迷藏......男生在树下翻跟头，玩追人.......夏天，使同学们的.笑容格外灿烂！
夏天走了，凉爽的秋天来了。校园里的花几乎都谢了，只有一种花在秋天中开放，那就是桂花。有一天，我发现，从远处看桂花，美丽极了！像绿色的饺皮包着黄色的陷。秋天，使校园里飘满了花香。
冬天，虽然不下雪，但校园里任像往日一样有着欢乐的笑声。但我想让老天给我们下一常雪呀！让我们过一场雪瘾。虎头兰笑了起来，炮仗花也唱起歌来了，噼里啪啦，噼里啪啦，真好听。冬天，校园里回荡着笑声。
我爱校园的四季！
小学五年级作文 篇9
一说到书，我就会想起高尔基的一句名言：书籍是人类进步的阶梯。在我的成长经历中，发生过不少与书的故事。今天，就给大家说一说其中一个故事。
那年，我上三年级，开始看不带拼音的童话故事了，其中最吸引我的就是《安徒生童话》了。我做完作业，飞奔到我的小书房，拿起了《安徒生童话》，就一屁股坐在小床上津津有味地看了起来。我看了十分钟，二十分钟……直到老妈叫我吃饭时，才慢吞吞地放下手中的书，心不甘情不愿地去吃饭。吃完饭，好像小书房里安装了一块吸力超大的磁石，把我“吸”了过去。我拿起书，继续读了起来。这时，我好像整个人沉浸在了书海里，眼前似乎出现了书里的所有人物，他们的对话声时时在我耳边回荡……
过了差不多半个小时，妈妈又来“烦”我了。这回是说：“宝贝，快来洗澡啦！”我慢吞吞地说了声“好！”可我心里却不想洗，想看书，因为书对我来说，有异样的魅力，就好比老鼠爱大米。我一边看书，一边走出小房间，抱着书慢慢腾腾地进了洗浴室。洗身子的那三四分钟，我因为一直看书，居然有种度分如年的感觉！总算到洗脚的时候了。我捧起书，再次如饥似渴地读起来，仿佛几年没看书了，其实就离开书三四分钟罢了。我看得比洗澡前更认真了，如同一匹饿狼，贪婪地吃着食物一样。直到擦脚时，还在那看得津津有味。
洗完澡，我又回到了“久违”的小书房。不料，看得太快了，居然把《安徒生童话》看完了！我把它放回了书架，回想着内容。最吸引人的非“丑小鸭”这个故事莫属！故事讲了一只很丑的小鸭子，被兄弟追打，被鸡圈里的鸡啄，被家鸭驱赶……最后变成了一只美丽的天鹅的'故事。想着想着，我的眼泪不禁掉了下来。我低头一看，手掌上都是泪珠！我忙把眼泪擦干，看了看边上的手表，哇，九点半了，动画电影《雪岭熊风》要开始了！我这才放下书，咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地走出书房。
我喜欢书！它既是我的良师，教会我许多知识；也是我的益友，陪着我一路前行。我和书的故事还在继续……
小学五年级作文 篇10
“读书破万卷，下笔如有神。”“书籍是全世界的营养品。”这些名言都是理解书、懂得书的名人总结出来的佳句。书对我来说，就像是一艘大船，带领我畅游知识的海洋；书就像我心中最亮的一盏明灯，温暖着我，呵护着我，照耀我前行的方向。而每个人都有许多自己与书的故事，今天，我就来讲讲自己与书的故事吧！
我小的时候，还不识字。有一天，我在家翻到一个新奇的东西——一本书，我迫不及待的翻开来看看，我不认识上面的字，但我看到上面的图画，可漂亮了，上面有草坪和许多动物，我可喜欢了，连忙拿着书去问妈妈：“妈妈，这是什么呀？”“这是书呀！”“书又是什么呀？”妈妈想了一会儿，说：“等你长大了，识字了，就可以读书了。”妈妈的.这句话让我更想快快长大，能够读书。
转眼间，我就上一年级了，那时，我就可以看书了，刚开始看的是注拼音的小故事，再接着是一些连环画，虽然我都非常喜欢看，但时间久了，就感觉没意思了，不过，很快我又发现了一片“宝藏之地”——班级的图书角，每两个星期图书角的书都会更换，这回，可让我大饱眼福了。
爱书吧！从你看书的第一刻起，它就已经成为了你的朋友。在我的心目中，书就像天上的太阳，带给我温暖与光明，照亮我的前途，也让我人生的路更加光明，让我的视野更加广阔！