五年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
清明节是我国传统的节日，也是最重要的祭祀节日，是纪念离我们而去的亲人，也是扫墓的日子，是祭祀死者的一种活动。
今天一大早，我和父亲母亲来到我奶奶的墓前来扫墓，没想到墓园有那么多人和车，这真是人山人海，路边摆放着一辆又一辆的小车，远远望去就像一条蜿蜒曲折的长龙，再往里走就听到墓园里放的悲伤的音乐，看着人来人往，再看看墓碑一个接着一个，我当时情不自禁的想起了这一句诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。真是活着的人来这里纪念着离我们而去的`人，你听鞭炮声一声接着一声，但却听不出热闹的气氛，只感到一阵阵悲伤。
我们来到奶奶的墓前，母亲拿着一个小扫帚在奶奶的墓碑周围开始打扫，父亲手拿湿毛巾把奶奶的墓碑擦得干干净净，打扫完以后，我们开始摆放奶奶平时最爱吃的水果和点心，开始放鞭炮，我们来时折了几枝嫩绿的新枝把它摆放在奶奶的墓周围，又将纸钱焚烧，母亲说：今天是奶奶的节日，今天你讲到的话奶奶都能听到，她还能看到你，想和奶奶说啥，就尽情地说吧！
虽然奶奶和我们阴阳两隔，但是我不会忘记我们曾经在一起的美好时光，在她的墓前除了伤心、怀念，就是想在这时和她多聊会天，由于她能看到我还能听到我的讲话，我问她前几天我给她写的信她看到了吗？我又嘱咐她在那边要照顾好自己，别仔细了，不要再操我们的心了，我们都很好，要她在天上好好的保佑我们全家身体健康，一切顺利，还有我的学习更上一层楼，将来长大有出息。
最后所有的仪式都进行完了，该说的话也说完了，就要和奶奶告别了，我的心里又是一阵难过，给奶奶磕头、行礼，再见！奶奶，我会每隔段时间给您写信的，不要您在那边寂寞。
哎！虽然我每年都过清明节，但从来没有这样过过，这一次可是我亲身体会的清明节，也是我感触最深的一次，今年的清明节过得可是真有意义呀！
五年级作文 篇2
现在的汽车，很容易发生交通事故，如：追尾，撞车，撞儿童等，如今，它一不是人们正常使用的普通交通工具了，而是名副其实的“马路杀手”。
那么，既然人们无法防止这种“马路杀手”瞬间只能在汽车里装上一个雷达控制器，专门探测周围五十米内的.人，电动车等交通工具、要急转弯等违反交通时雷达会让汽车减速慢行，避开危险。可是，依然有电动车、行人等闯红灯很危险。安装这个雷达还可以控制刹车。当红灯时，你想闯红灯也闯不了，因为，它直接把手刹锁住，只有变成绿灯时才能启动，从外面看不到这些装置。
对，这个雷达安在电动车上和自行车上也很合适，这样，马路杀手就消失了。从此也没有人闯红灯，没有交通事故；没有堵车现象。安个雷达控制器真是一举两得；同时，这个雷达还可以监测汽车盲区，比如小孩在车后或车下捉迷藏玩耍，这个雷达都会监测到，当打开钥匙时雷达系统会提醒你有障碍物，是不是帮助我们减少了不愿意看到的伤害。它真是中国司机的好帮手。
安装个雷达控制器，马路上不会发生交通事故，也减少了人员伤亡，交通不会堵车，我们的社会；会更安全、更和协、更美好。
这就是我的未来汽车，是不是很棒呀
五年级作文 篇3
从出生到现在，我经历了许许多多的事情，有些事象夜空中划过的流星一样一闪即逝。但是有一些像在脑海里扎了根，总是挥之不去。这一次周五晚上，我心血来潮，想：平时家里是爸妈当家，看见他们无论什么事都能自己作主，而我们当小孩的很多事都要听大人的`，于是我就想要是有一天能自己当家那该多好啊！想吃就吃，想玩就玩。那多好啊！
晚上我和爸爸说好了明天我当家。爸爸说：“可以呀，我来给你五十块钱。怎么样？明天就开始不许反悔。”我想：我高兴还来不及呢，还反悔？
到了第二天我先起了床，把他们都叫了起来，可爸爸依旧赖在床上，我想出了一个办法……现在才8点，我却喊：“11点了，上班迟到了！”他一激灵，连滚带爬的摸衣服，起床。我一阵窃喜，终于拉他起床了。
我图了省事，出去吃了一顿早餐，就赶紧的去买午饭吃的菜了。我把他们送回了家。神气的走进了菜市场。我买了西红柿，娃娃菜，豆腐，粉丝，钱就不够了。我只好回到家里，这时已经中午了，我做了几道菜。开饭了，妈妈说：“吃我炒的菜，就像是吃‘山珍海味’”。听了这句话，我十分开心，吃饭时，才知道妈妈所说“山珍海味”的意思了，妈妈说：“你今天的午餐‘还不错’，但你炒的西红柿炒鸡蛋有些咸，另外，汤里的水太多，快成水了，唉，我忙碌了半天，结果却是这样的，我已开始体会到了当家的不容易。
通过这次当家，我深深体会到当家是很累的。当家要每天考虑吃、穿、用，要每天想到水、电、气，要计划用钱，要合理安排家庭生活。我只当了一天就很累了，可是爸爸妈妈呢？岂不更累？希望大家多多体谅父母。
五年级作文 篇4
一位好老师，胜读万卷书。今天我们的语文老师她让我们听了一卷莫名其妙的“书”，让全班同学都有点摸不着头脑了。
上课了，崔老师像往常一样走进教室，然后不慌不忙的拿出一本作文本。我们都以为是班里哪位同学的作文要当范文读，我心里窃喜，也许是我的作文呢。但是老师却说要读三年级学生的作文给我听听，这下我们都蒙了，真是丈二和尚摸不着头脑呀。还没等我们反应过来，老师已经神情专注的读起来了，那一串串的妙语连珠，就像豆豆一样不停的蹦出来，把我们都镇住了。真是不可小瞧了三年级的学生呀，其中有些成语连我们见都没见过呢，而他们却能正确的运用了。老师读好作文后，大家都不约而同的低下了头，不知道是因为惭愧，还是因为羞愧。
在课堂上，崔老师她并没有让我们评论三年级学生的作文，而是让我们每个人写下“听”后感。听同样一篇作文，每个人有每个人的感受。很快，同学都开始认真地思考起来。这位三年级同学的`作文写的的确不错，文笔流畅，思路清新，真是值得我们学习呀！三年级的学生都能写出这么好的作文，那我作为五年级的学生，我应该更用心的写作文，写出更好的作文来。想到这里，我突然明白了老师的用心，她是在激发我们的斗志，让我们有个学习上的比较。是呀，谁都有不服输的精神，更何况我们是一群有志气的少年哦。老师，我们已经懂你的良苦用心了，也许你可以苦口婆心的和我们说写作文的重要性，也可以教我们写作文的方法。但是你却“大费周章”的去挑选低年级的优秀作文读给我们听，让我们大受“打击”后进行“绝地反省”。
老师，谢谢你。你总是用很不一般的方法教育我们，如别的老师都是尽量让学生摘抄优美的词句，而老师你却让我们摘抄最容易犯错的句子，希望我们不要犯低级词句错误。别的老师都是用考试分数来衡量每个学生，而你却以平常的作业，默写，背诵等综合分数来考察每个学生，以给每个学生一个公平的机会。
老师，我们从心底里感谢你的教诲，感谢你为了学生用尽心思的付出。因为你的辛勤耕耘，我们这些祖国的花朵才能这样的茁壮，这样的娇艳。老师，谢谢你。
五年级作文 篇5
今天，老师带领我们在教室里做了一场科学实验，它的名字叫“洗发香波。”
首先，我们拿了材料，里面有去污剂、增色剂、粘稠剂和一个透明的杯子，杯子里有一个搅拌棒，我们先认真的听老师讲要领，讲完后，老师让我们自己动手做。
我们先把水倒进了杯子，接着放入了去污剂，沿顺时针方向搅拌，搅了很多下后，还是有一些白色的小颗粒在水中向我们做鬼脸，我们一直搅拌，直到水里再也没有白色的'小颗粒我们才停手，这个时候，水变得更浑浊了，像一盘白色的溶液。
然后，我们又把粘稠剂倒进了杯子里，慢慢地搅拌，水中的小沙粒在杯子里围着杯子边缘快速地跑动，像白色的雪花在杯子里飞舞，杯子里的溶液竟然开始变稠了！
再放一点增香剂吧！增香剂一倒进杯子里，就变成了一个找到妈妈的孩子，自己在水里飘来飘去慢慢溶化。我心想：这也太慢了，让我来帮它更快的溶化吧！我拼命地用搅拌棒搅了起来。突然，有一大片液体飞了出来撒了一桌子，老师看见了就说：“搅拌地过程中不要太用力，要慢慢地搅拌直到它溶化哦。”我心里想着老师的话，慢慢地搅了起来，一股牛奶和香水的香气扑鼻而来。
最后一步也是最关键的一步：加入增色剂“一步成，则成功，一步败，则失败。”我小心地把增色剂少量的倒进了杯子里，我看到白色的液体中有一股绿色在液体里弥漫开来，慢慢地周围的液体也变成了绿色的，我们又把增色剂全部倒了进去，再轻轻的搅拌，液体全部变成了绿色的，看起来非常清新，真像一瓶绿色的洗手液，事实上它就是。
这个活动让我们深深的感受到了科学的神奇。
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