五年级的作文

时间:2023-09-12 09:48:31 五年级作文 我要投稿

(优)实用的五年级的作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的五年级的作文3篇,希望对大家有所帮助。

(优)实用的五年级的作文3篇

五年级的作文 篇1

  读了一篇《妈妈爱吃鱼头》的文章,“我想,鱼头一定很好吃的,”“吃来吃去,觉得没鱼肚子上的肉好吃,”明明是一件让人失望的事,作者却感受到了来自母亲的关怀。

  作者听到过三次这样的话:“妈妈最喜欢吃鱼头。”从这略有些关怀的话语中,听出鱼肚子最好吃,鱼头谁都不要。是母亲才会把美食拱手相让;是母亲,才会从美景悄悄退出;是母亲,才会心甘情愿让孩子,吃得好,睡得好,玩得好,把自己拥有的全给孩子。在文章中,作者,从妈妈、外婆、孩子都感受到了那种心甘情愿的拱手相让的.情意。

  我也感受过母亲的关怀。一上小学,就有了课外班,有了课外班,就有了打瞌睡的黑夜。从学而思回家,就是强迫睡觉的九点,我差点一边用火柴棍撑着眼皮一边写作业。此时,我的神经几乎要崩溃了。妈妈一催我,我就委曲极了。妈妈顾不上我们两位的年龄,紧紧抱着我哄:“小蒋也很累的呀,我小时候也受不了。加油,给你充了电,赶紧做完睡觉,要好好睡哦。”

  母爱像丝绸一样柔和,柔得似乎感受不到它,却又抚摸的清清楚楚,就是这样的关怀,伴了我们一生。

五年级的作文 篇2

  以前,我们住在妈妈的单位。那是一所很小很小的学校,一间很小很小的屋子,却是一个很温馨的家。大人有大人的玩法,小孩有小孩的玩法:大人打排球,小孩玩沙子;大人下棋打牌,小孩捉迷藏;大人看CBA,小孩叠飞机。节假日,大家一起到海边烧烤、游泳、冲浪……快乐的气氛无处不在。

  可自从搬了新家之后,一切都变了。身处在一个陌生的环境,住在一幢陌生的楼房,望着一张张陌生的脸孔,我既害怕,又好奇,渴望交到朋友,却无从入手。

  我常常从窗口向下望,许多小朋友闹成一团,他们的欢声笑语让我想起了我的从前。我黯然泪下,不知何时起,我把自己困在一个密闭而狭小的空间,习惯了寂寞,性格也变得内向而胆小。

  妈妈察觉到了我的.变化,她帮我报了跆拳道班。第一天,妈妈把我领到道馆,语重心长地对我说:“迅儿,这是我第一次带你来,也是最后一次。以后你要靠自己来走这条路。”

  有人说,“跆拳道是以汗洗面”,的确如此。为了改变自己,我比别人多付出了一倍的努力,不,是十倍!三个月来,我都是独自来回。每次回家,我身上总是伤痕累累,青一块紫一块,但从不抱怨。在我眼里,受伤已是很平常的事。值得高兴的是,我认识了许多师兄弟,他们为我的进步大加赞许。我的性格也逐渐开朗了。

  终于迎来了“考带”的时刻。三个月的努力就在此一举了!道馆内,坐着许多家长,他们忙着为孩子端茶送水,擦汗鼓劲,拍摄录影。而我的妈妈呢,在这样重要的日子,她依然遵守她的诺言,坚持不来“观战”。我心中有些不是滋味。

  考试开始还算顺利,可到了“站立前倒地”时,自己就感觉有些力不从心了。接下来是最重要的“踢板”。这时,许多家长给孩子补充能量,而我只喝着一杯淡淡的白开水。开始踢板了,我竟然要踢三厘米厚的木板!身后不知传来谁的声音:“他肯定破不了板!”我心里十分沮丧,力气先泄了一半,抬脚一踢,果然没有踢破!我慌了:我努力过的,我是那么努力的去做过!可现在,却……

  “再踢一次!”骆教练说道。“要靠自己来走这条路!”妈妈的话回响在耳边。我慢慢平息了心中的不安,深吸一口气,使出浑身力道,踢出了最后一脚——“啪”的一声,我闭上了双眼,唯恐没踢破。馆内传来了一阵雷鸣般的掌声。我慢慢睁开眼,板破了!

  回想起自己走过的那些时光,正印证了那句哲言:“哭的时候没人哄,我学会了坚强;怕的时候没人陪,我学会了勇敢;烦的时候没人问,我学会了承受;累的时候没人依靠,我学会了自立。就这样,我找到了自己,原来我很优秀,更可贵的是,世界上只有一个我!”

  人生的路还很长,即使没有拐杖,我也要一个人勇敢地走下去,跌倒爬起来,爬起来再走。

五年级的作文 篇3

  开学了,我的语文老师王老师调走了;学校安排于老师给我们带语文,可时间不长,于老师也调走了。学校就安排我记忆最深也是和我同姓的康老师教我们语文。

  康老师接班后,首先给我们每个人写了一封信,可见老师对我们将来的学习的`期望多深。自从康老师给我上课后,我慢慢体会到他对我们的用心。可我就是控制不住自己,康老师在信中说我们就是控制不住自己。在此,我向老师表示感谢,感谢老师我们不管怎么样,您对没有放弃我,也对我们每一个人抱有很大的期望。

  记得又一次联系中我把老师布置得练习听错了,我不上后交给老师。康老师看了后说,补了能记住吗?回去吧。这是,我想起康老师给我说的话同时也记起老师给我写的信,我想我应该按老师说的把字写好,上课认真听课,当然光说不做事不行的,我以后就用实际行动告诉康老师,我是能学好的。

  记得又一次,老师让我们大家写作业,我趴在桌子上,驼着背。康老师走过来,在我的脊背上拍了拍,我立刻就坐端正。从此,我们次写字只要一趴下,一驼背,我就想起了康老师,仿佛他就在拍我的脊背,这就是我的老师,我深深的感谢康老师。

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