小学五年级作文精华（4篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的小学五年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
“向日葵小记者，请于XX月XX日星期五下午参加XX第二十届‘鹭岛花朵’展演采访……”接到通知，我兴奋不已，因为我采访的对象是这次活动策划的重要人物——洪延平老师。
前一天晚上，我开始精心准备。设计好几个主要问题后，我还请教了妈妈。妈妈看了我准备的材料，笑着说：“这些问题好像用来采访任何人都可以哦！”我恍然大悟，对，要根据不同对象设计更能让我们“淘到宝”的问题。于是，我又作了一番改进，圈定“这一届展演与往届相比有什么不同”、“本次活动您最大的感受是什么”、“对下一届展演有什么建议”等主要部分。
展演当天，我兴致勃勃地直奔采访对象——洪延平老师。打过招呼后，我开始抛出了一个个问题。
“作为活动组织者，您对这次活动开展情况满意吗？”
洪老师高兴地说：“非常满意！”看到她亲切的`笑脸，我暗暗心喜：真是个好开头。
我又紧追不放：“这一届展演与往届相比有什么不同？”“本次活动您最大的感受是什么？”“对下一届展演有什么建议？”
“风格没有什么改变，还是延续以前的样式进行……”“每个学校准备很充分，非常重视，我很感动……”“……本届活动还比较匆忙，希望以后参演的学校要早点准备……”虽然事先精心准备，但还是手忙脚乱，错过不少好东西。
向洪老师表示感谢后，我结束了这次采访。首次出访，我也“淘”到不少“宝”——设计更适合采访对象的问题，不但采访更顺利，我们也能从采访中得到更多启发。
小学五年级作文 篇2
今天，天气晴朗，爸爸妈妈带我们去鸣鹤古镇。到了鸣鹤古镇，我们沿着白洋湖往里走，白洋湖的水清澈见底，湖边一丛丛芦苇也迎风招展，摆动着美丽的身姿。
我们首先到了二十四间走马楼。映入我眼帘的是大门上的一对大铜锁，让我想起了电视里以前的人敲门时的情景。
再往里走，就来到了银号。我把银号误解为银色的号子，看到了里面的'简介，我才知道银号是沈氏大屋，传说是沈氏先人曾在北京开银楼，积财捐官，故可在此建五马大墙屋——银号。抬头望去，五马墙头就像五匹奔驰的骏马一样高高地耸立在大屋的两侧。
我们参观完银号后，就往下一个景点。在路上，我放眼望去，突然我看到了“一只大黑猫”。再仔细一看，哦！原来是一座像黑猫一样的房屋。走进一看才知道这是小五间房。在小五间房里有一口井。
欣赏完了小五间房，我们就迎着早春温煦的阳光，高高兴兴地回家了。
小学五年级作文 篇3
汪老师，您还记得吗？我第一次踏入实小校园，一切都是那么陌生：陌生的同学，陌生的老师，陌生的环境。生性胆小的我感觉自己仿佛成了一只暴露在苍鹰眼下的雏鸡，孤独无助，连眼皮都不敢抬一下。您看到了，笑意盈盈地走过来，轻轻把我揽入怀中，哇，好安全，好温暖，这是妈妈的怀抱。从此，您在我心中播下了快乐的种子，我也在对您的尊敬中增添了份依赖。
汪老师，您还记得吗？有一次因为我的心不在焉，语文练习册屡改屡错。一次、二次、三次，这么简单的题目还要“一步三回头”，而且都是些低级错误。您这回该发怒了吧？我战战兢兢想着，仿佛头顶已是乌云密布，拿着第三次改过的本子畏畏缩缩走向您，硬着头皮准备暴风雨的来临。一声亲切的“改好啦！”传入我耳中，我没听错吧？抬头望向您，与我视线碰撞的是您鼓励的目光，没有丝毫的责怪，哇，好温暖，把我刚才已凉了半截的.心又暖透了。
汪老师，您还记得吗？去年甲流流行期间的一次课间，我突感全身发冷，头炸裂般疼痛，随即我的世界也跟着一阵阵天旋地转起来。同学们前簇后拥地把我送进医务室，一量体温——呀，高烧40度！不会吧，怎么偏偏在这节骨眼上发高烧，不会被列为甲流疑似对象才怪呢！同学们七嘴八舌传开了，“不会是甲流吧？”、“可别传染给我们呀！”……他们调皮的说笑在我听来都成了冷嘲热讽，虽有午间的阳光照在身上，但我分明感到更冷了。此时，您闻讯心急如焚地来到了我的身边，伸出手摸摸我的前额，焦急地说：“哟，真烫！”随即顺势牵起了我的一只手：“再忍着点，我们一起去书香长廊等妈妈。”汪老师，您就不怕被传染吗？您难道是铜墙铁壁、百毒不侵吗？为什么人人都是谈“甲流”色变，而您却还敢摸我额头、牵我手呢？一直好想变得坚强的我，此时的一刹那却是如此脆弱，泪水禁不住在眼眶里打转。“冷吗？”您关切地问。我一个劲地摇头，怎么还会冷？您知道吗？您的手有多么温暖，它胜过太阳。
汪老师，您知道吗？您现在虽然不做我们的班主任了，但您那温暖的怀抱、温暖的目光、温暖的手却始终伴随着我，一直让我的心头暖意融融。
小学五年级作文 篇4
说起我的邻居，也没什么特别的，只是一个普普通通的三口之家。倒是这个邻居家的小姑娘，给我的感觉总是有点……
都说城市的邻里关系特别冷淡，彼此见了面，最多不过打个招呼，点点头罢了。可我的小邻居一见到我，就睁着一双大眼睛甜甜地喊”大哥哥好。”看她这么热情，我也只好回她个礼。看到这里，你也许会说她有礼貌，可我倒认为她挺烦的。
你瞧，我刚刚吃过晚饭，门铃就响了，我去开门，只见门缝里探出一个小脑袋：“哥哥，我可以进来吗？”“嗯……当然可以。”进来的她手里拿着一本数学书。“我有一道题不会，你能教教我吗？”她歪着脑袋看着我，小声地说。她既然已经说了，我只好放下手中的功课，教她做题。而且，每做一步，她还要问一个“为什么”，直到我把道理说清楚为止。
有一次，我放学回来，走到楼梯口的时候，随手将一张糖纸扔在地上。“哥哥，不能随便扔杂物，我们老师讲的！”扭头一看，嗬，又是那个烦人的小家伙儿，我只好自认倒霉，连忙弯腰把它拾起来。像这一类的事情还有好多，什么“哥哥，你衣服上有泥巴，怎么不掸掉呢？”“哥哥，楼梯上下太脏了，我们一齐扫扫，好吗？”……有时，我真搞不明白，邻居一家都蛮安分的.，怎么生了这么个爱找人麻烦的小姑娘呢？
日子一天天过去了。今天老师布置的作业特别多，谁知，晚饭后刚坐下，“丁零，丁零”，门铃又响了。我不耐烦地打开门，门外站着我的小邻居。又是她。“干什么？”我没好气地问。我猜她肯定又是来问问题的。谁知她却拿出了一个钱包：“哥哥，这钱包肯定是你的，你忘在车篓里了，对吗？”经她这么一提醒，我忽然想起来了，回家时，由于匆忙，钱包忘在车篓里了。“谢谢了。”我带着歉意说道。“不用谢。”她微笑着摆摆手，“我们是邻居嘛！”
对呀！我们是邻居。常言道，远亲不如近邻嘛！猛然间，我觉得我的小邻居倒挺有意思的。
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