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五年级的作文300字经典10篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的五年级的作文300字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文300字 篇1
初中第一学期已过去了，我对我的班主任兼英语老师是再了解不过了。下面就介绍一下他的特点吧：
特点之一唠叨
在遇见他之前，我从未看见过有男人如此唠叨，我越来越敢肯定他是霞山区最唠叨的男人了。记得有一次，他边给我们发昨天的听写，边批评我们说，听写实在是太差了，竟然有这么多人不及格，还说是实验班，比上届的学生差远了!发完后，他有开始长篇大论：“学过的单词要会读、背、默，学过的单词要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要复习，再做功课，后预习，不能把功课理解成作业……”他滔滔不绝地说着，我们“兴高采烈”地听着。他足足讲了一个小时，望着其他班放学的人，我不仅肚子抗议，耳朵也在抗议。到了六点整，他终于肯放学了。其实我知道他说的.都是好的，但是如果语言再简洁些就好了。
特点之二亲力亲为
有一次，值日的三个同学忘记扫地，所以教室里的每一个角落都布满了垃圾。他看见了便拿起扫把，提着垃圾铲打扫起来。等打扫完之后，再批评那三个同学，并罚他们重扫一天。我觉得有点怪怪的，因为很少有老师会这样的，一般都是先批评学生再让学生去干。
五年级的作文300字 篇2
你看到这个题目，肯定会想，人家个子矮有烦恼，个子高有什么烦恼呀？你别着急，听我来慢慢对你说。今年元旦节，我们学校表演节目。
老是按从高到低排列顺序。自然，我被排在了后面。节目开始了，一个个精彩的节目吸引着我，可我在后面，看不见。虽然我个子高，但还是有几个比我高的人在前面，挡着我的视线。没办法，我只能站起来看了。可是，又来了几个老师站在我的面前，又挡住了我的视线。
我后面的几个同学都在抱怨，我也和她们抱怨了起来，过了一会儿，黄晴突然对我们说：“我们站在地上看不见，就站在椅子上，站在椅子上肯定能看清楚。”“好！”我们异口同声的说。我们就站在椅子上。啊，站在椅子上看的一清二楚，早知道我们就早点站在椅子上了。
可是，我们站在椅子上被老师看见了，就把我们叫到外面，狠狠的训了一顿！个子高虽然有烦恼，但也是有好处的，比如说：过年时亲戚总说我个子长的.高，我心里比吃蜜还甜呢！你有这样的烦恼吗？别忘了来信告诉我哦！
五年级的作文300字 篇3
母爱，是最伟大的，从小我就很调皮，妈妈在我每天上学和放学都准时接送我，给我关爱温暖，她就像一盏灯，照亮我前方的道路，我非常感动。
一眨眼的`功夫，我长大了，长成一位能帮助妈妈做事的孩子了。
去年冰天雪地的冬天，寒风刺骨，妈妈冒着大雪送我上学。妈妈在前面迎着风雪无法呼吸，我在后面跟随着她，她豪不犹豫地为我挡住风雪，瞬间，我的心被感动了。刚走了一半路程，妈妈的手开始渐渐僵硬，头发也覆盖满了雪，脸红通通的，我很心疼，因为妈妈为我承担起了责任，受了苦和累。
而妈妈毫不在意地说：“不用担心，我没事。”但此时妈妈冻得瑟瑟发抖，这身影我永远也不会忘记。
妈妈为了送我上学，竟然冻感冒了，妈妈躺在病床上，我守护着她，她很骄傲有一个这样关心自己的孩子。妈妈和我紧紧拥抱在一起，那一刻，我感受到妈妈的心和我的心连在了一起，永远也不分离。
那一天，我感到是多么的感动，多么的美好。
五年级的作文300字 篇4
有人喜欢小猫，有人喜欢小兔，还有人喜欢小金鱼，你们猜猜我最喜欢什么？哈！猜对了，我最喜欢小狗。（多多）
它的小眼睛闪亮的；耳朵小小的；鼻子可灵了，要是买了点肉骨头它大老远就能闻到，尾巴细细的；小脚肉肉的；全身的'毛雪白雪白的，胖乎乎的。
有一次，多多在外面玩耍，见它玩累了，我便扔给它一块肉骨头，它狼吞虎咽的吃着，吃完后用可怜巴巴的眼神看着我，想再吃一块，我本想不给它吃，可我经不住它的央求，我又扔了一块肉骨头，它开心的“汪汪”叫的起来。
到了睡觉的时候，我都困得不行了，它却一点也不困，每次我都要给它唱几首歌，它才肯睡。
我和多多还有好多趣事呢！
有一天，多多不见了，我问妈妈：
“多多去哪儿了？”
“我不知道。”
“会不会在厨房？”
“不会，我找过了。”
“会不会再厕所？”
“不会。”
“会不会在后院？”
“可能在。”
于是，我们去后院找了起来，好你个多多，它正在花园里刨土呢。
多多真可爱！
五年级的作文300字 篇5
我家有一只可爱的小猫。
小猫的眼睛大大的，能看到许多许多的东西。爪子非常非常长。嘴巴很大，里面的牙齿很长。脸上有两对胡子。小猫的四条腿跑起来也特别快。
有一天，老鼠在吃东西，被小猫看见了。小猫一边跑一边叫。老鼠听见了赶紧跑，躲进了洞里。小猫看见老鼠躲进了洞里就守在洞口，守了很长很长的时间。小猫看老鼠这么长时间还没有出来，就走了。
第二天，老鼠又在偷东西吃，正好被经过的小猫看见了，就冲了过去。老鼠看见小猫又来了，转身就跑。小猫赶紧追上去。我听见老鼠的声音就一看，看见小猫在追一只小老鼠，就急忙拿起扫把，一拍，没有拍到。我就继续拍呀拍，可是一直拍不到，只看见小猫一直追追叫叫。
我已经追了很久了，还是追不到。这时只见小猫一跳，就抓到了那只老鼠。我非常高兴。
我家的`小猫非常能抓老鼠。我非常喜欢我家的小猫。
五年级的作文300字 篇6
我的家乡在宣城，宣城有一座著名的诗山——敬亭山。
春天，要来敬亭山就到“三月三”，那可真的很热闹，花儿你争我抢的在开放，桃树、梨树……你不让我，我不让你都开满了花朵，红的'像火，白的像雪一样……你看那山上的烟雾缭绕、映山红漫山遍野，好像仙境一样。
夏天，快去敬亭山避避暑吧，当你走进茂密的竹林里的时候，就像走进了空调房间。还会听见叽叽喳喳的声音，那是小鸟们在讨论怎样度过这个暑假。当然还有夏天伟大的歌唱家——蝉，正唱着动听的曲子。
秋天，再看看美丽无比的敬亭山，有红的，有黄的，有绿的，红的是枫叶，黄的是快落地的树叶，而绿色是“敬亭绿雪”的茶园。你到山上会看到用树叶做的地毯，爬到山顶，你会看到敬亭山就跟五花山一样美丽多姿。
冬天，敬亭山就像熟睡的婴儿，那慈祥的大地妈妈给敬亭山盖了一层厚棉被，你走到敬亭山可要轻点，不然就把她吵醒了。
这就是我家乡的敬亭山。
五年级的作文300字 篇7
100天了，最疼爱我的曾祖母去世100天了。我不知道她在天上过得好吗，不知道她在那里适应吗，也不知道她是不是在欣赏刚开的樱花。我只知道，自从曾祖母走后我们都很想念她，想必她也十分想念我们吧！
您还在的时候，特别的疼爱我。您知道我爱吃焦糖布丁，就不辞千里的去学，我还记得您做的焦糖布丁的样子。最外面的一层是薄薄的硬硬的焦糖，用勺子一舀，淡黄色的布丁就溢了出来，吃起来暖暖的，滑滑的，再加上外面的有点苦又有点甜的焦糖，吃起来甜而不腻，十分爽口。琥珀色的.焦糖布丁在灯光的照射下格外耀眼。邻居家的小孩每次闻到这种香香甜甜的味道，都会来我家里，用一大堆的理由让曾祖母同意他们留下来吃焦糖布丁，好客的曾祖母又怎么会拒绝呢？吃完后，我和他们便一起央求曾祖母再做一些，而曾祖母用慈祥的眼光望着我们这些小贪吃鬼，然后就又不紧不慢地做起来一个又一个焦糖布丁……
艾香飘香清明到，百草吐丝如抽刀。祭拜家冢心如绞，唯有纸钱寄天堂！曾祖母，这是我第一次在清明为您上坟。缕缕思念，历历在目。悠悠凄切，冥冥我心。
五年级的作文300字 篇8
今天终于放假了，对于我们来说，这不是一个愉快的假期，今年我们这里比往年整整早放假10天，可是任务却比以前多了许多，昨天开会的时候，每个同事的心情都是遭透了的，我想，不仅仅是我们老师，对于学生们来说，这也是一个头疼的`假期，今天去教室布置作业的时候，学生们的表情都是惊呆的，也许孩子们不明白，为什么在假期里还要完成这么多的任务，难道这就是真正的素质教育吗？
而对于我们老师来说呢，更是一个头疼的假期，在假期里要参加各种各样的培训还有不同形式的学习。是啊，就像我们领导所说的，这个假期是属于学生们的，而不是老师的，呵呵，听到这句话的时候，我们都是哭笑不得。
不管怎么样，假期还是来临了，我们要用平常心态去对待它，但愿在这个假期里，每个人都能有所收获。
五年级的作文300字 篇9
每当热热闹闹，欢欢喜喜的春节来临时，我们小朋友就好像当了神仙般的快活。这里“讨讨”，那里“要要”。不一会儿，怀里抱满了一大堆压岁钱，这一些都是长辈对我们浓厚的一份心意。那时的心情不用我说，相信你们都会知道，那时我们小朋友的心情是十分开心的！
每年春节前夕，耳旁总会响起一首大家再熟悉不过的歌曲《新年好》，热闹，喜庆的气氛顿时撒遍大街，钻进人们的.心窝里。我心中对新年、压岁钱的期盼也越来越浓厚。
拿着大袋小袋回到家后，妈妈对我说：“你是不是应该写一张怎样去用压岁钱的纸条呀！”我想了想，说：“是呀！”说完，我跑到书房，动手写了起来。上面写：我要把压岁钱分四份：第一份;用来买学习用品；第二份用来上兴趣班、校服、买书；第三份拿来捐款；第四份用来买生活用品。
压岁钱，应当花在学习上花在充满意义的慈善的工作中。给予别人帮助与快乐。我要让今年的压岁钱充满爱；充满温馨；充满无限爱心与开心！
五年级的作文300字 篇10
我这次来到快乐大作文，带着满脑子的问号，我想：今天快乐大作文会玩什么游戏呢？来到教室，只见张老师在黑板上画了三个图形，分别是：圆形、长方形、三角形，我疑惑不解，这时老师让我们看这些图形像什么？我心里想：圆形像火红火红的太阳，照着大地暖烘烘的，还像一个亮堂的月亮……正方形像我们用的作文本，还像一座座高楼大厦……三角形像沙漠中的金子塔，发出耀眼的.光芒，还像一棵绿绿的圣诞树……
这些图形尤其是三角形让我疑起无穷的遐想。
只见老师在圆形上加上了2个小点和一个小对勾，就画成了一个可爱的笑脸，然后老师在正方形上画了一条横着的直线，又在下下画一条竖线，一个冰箱就画好了，最后老师在三角形下面画了一个长方形，一个路标也画好了。老师让我们也添图作画，以小组画，我们组决定我画画，他们出谋划策，我想：我们组一定要赢．开始比赛了，我们组是热火朝天的．
我们经过努力，我们获得了第三名，虽然我们没有争到第一、二名，但我还是很高兴。
老师点评：清楚、明了地介绍了这节课的内容——做游戏“添图做画”，叙事性强，想象丰富，语句流畅．字迹再工整些则更好！
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