五年级作文300字

[热]五年级作文300字5篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的五年级作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级作文300字 篇1

　　夏季，我为“出淤泥而不染”的荷花倾倒；秋日，我被“霜叶红于二月花”的枫叶所陶醉；冬晨，我把“凌寒独自开”的傲梅寻觅；而春天，我却唯独钟爱那“野火烧不尽”的，平凡的不能再平凡的青青绿草！

　　夏天来了，我长得绿油油的，和我的同伴们在一片光秃秃的土地上建起了一片绿茵茵的草地，让人看起来赏心悦目，构成了一道普通平凡而又美丽的风景线，一阵清风徐徐飘来，我便随风舞蹈，使我感受到了一身凉爽与轻松。

　　当一片片发红的'枫叶从那棵高大的树上缓缓飘落下来，“秋天到了。”我一边心里默默的想，一边望着这秋天的景色。自己已经变得枯黄了，待到冬天来时，我便又要沉睡于土地之下。我真想再多看看这个美丽的世界，相信我还能再见到这个美丽的世界。

　　一眨眼的功夫，那凛冽的寒风便向我袭来了，刺骨的寒风让我感觉面如刀割，就在这时，冬天的第一场雪就洋洋洒洒的落了下来，没一会儿，皑皑的白雪就覆盖了整个大地，此时的我正淹没在冬雪之下，静等下一次春的喜讯……

五年级作文300字 篇2

　　4月6日下午，我、表弟、妈妈、舅妈一起去万达广场五楼的创艺天地做陶泥。

　　首先，我们挑选了各自喜欢的样品，我做碗，表弟做花瓶。老师给我们拿了两块泥，帮我们把泥摔成正方形后，放到了转泥盘上。老师教我们把手弄成贝壳形状，再盖住泥，把泥做成圆形。于是，我按照老师的要求开始制作了。我先在水桶里把手弄湿，再用脚踩踏板，转盘就转了起来。刚开始感觉有种东西打击着手，可几分钟后，泥慢慢变圆了，打击感也消失了。

　　老师又教我一只手放在泥上作为支撑用，另一只手的大拇指要慢慢的、轻轻的往中间的泥按下去，我做好了。老师再教我把手弄成像螃蟹的钳子一样，夹住边缘，轻轻地往外挤压，我也做好了。老师最后教我把边缘弄细，把泥多的地方弄到少的地方。我做着做着，突然一块泥塌了下来，我只能从第三步重新做起。结果，又有一块泥塌了，我再做。不知为什么，一半的泥又塌了下来，我还是不放弃，决定把剩下的.泥做成一个小杯子。在老师的鼓励和指导下，小杯子做好了，我感到非常高兴。

　　通过这次做陶泥，我懂得失败是成功之母的道理。只要不放弃，一直坚持，要有耐心，就一定会成功。

五年级作文300字 篇3

　　妈妈，您对我的爱谁也比不了。冬天，您的爱像一杯热乎乎的茶，温暖着我的心;夏天，您的爱像一碗清凉的冰水，驱散我身上的汗水。您的爱永远在我的心间。

　　妈妈，您养育了我14年有多少个日日夜夜，为了让我快乐成长，您额头上多了几条皱纹。我生病时，您急急忙忙地带我上医院，陪我打完吊针，回到家时，我看见您的额头上淌下几颗豆大般的汗水。晚上，我躺在床上进入了梦乡，半夜把被子踢开，您起来把我给盖上，您时时刻刻都想着我。

　　生活上，您对我更加无微不至。学习上您给我细雨般的关心。当我考试考好的时候，我急忙地回家报告，您脸上也露出了笑容;当我考试考差的时候，您耐心地为我分析，鼓励我下次继续努力，不灰心。让我在失败中看到曙光。因为有了您对我的支持和教导，所以，考试的时候让我不会感到畏惧。

　　妈妈您的`爱是幸福的源泉;妈妈您的爱是快乐的开头;妈妈您的爱是家庭幸福的吉祥物……让我对您说一声：“妈妈，我爱您，您辛苦了。”

五年级作文300字 篇4

　　哈哈，大家不要以为写了错别字没什么事，其实啊，麻烦大着呢！当然，还会闹出许多笑话。

　　比如下面几个带有错别字的句子，可是一番笑话哦！

　　小明的一篇作文这样写到：我家周围有很多人养狗，没有一点公德。今天早上我刚从家里出来，就看到门口有一堆不知是哪条野狗拉的屎，我大吃一斤！

　　小莉在一篇作文里这样描写语文老师的外貌："老师有一张爪子脸。"

　　小茜的一篇春游作文这样开头：早上起床整理遗容后，我们到学校集合，坐车前往香山旅游。

　　哈哈，这些携带错别字的句子是不是已经把你笑倒了？小明怎么会大吃一斤狗屎呢？应该是大吃一惊。小莉的语文老师看了她的.作文肯定气得脸都青了，老师怎么会有一张爪子脸？应该是瓜子脸。至于小茜的作文那不是更让人哭笑不得了，“遗容”是死人的面貌，说遗容岂不是骂人去死吗？！应该是“仪容”才是正确的。

　　大家也不要写错别字哦，要不然也会闹出很多笑话！

五年级作文300字 篇5

　　我躺在床上，辗转反侧，他的音容相貌浮现在我眼前;我趴在阳台上仰望天空，悠悠蓝天就是她广阔的胸怀；我走进教室，学习知识，就会想起她的淳淳教导......

　　秋风扫落叶，天已渐冷，空气中凝聚着寒气，冷风吹得人凉飕飕的。清晨，我伴着寒风走进教室，从教室里传出的.读书声给寒冷的天气增添了一些活力。

　　语文课上，老师站在讲台上绘声绘色的朗读着课文，语气时而灵动、时而轻柔、时而悲壮、时而低沉、时而急促、时而缓慢......同学们 都陶醉在老师的朗读中，我的鼻子痒痒的，阿嚏，阿嚏......我连打了了好几个阿嚏，老师优美的朗读被我的晴天霹雳打断了。同学们的目光齐刷刷的投向了我，目中带着责备不满，有的同学不怀好意的偷笑。我像罪犯似的垂下了头。

　　老师走到我面前，一言不发的将热乎乎的手贴在我额头上关切地说﹕〝天气变冷了，记得要多喝水，多穿点衣服，这个季节很容易感冒。”我震惊的望着老师，没想到老师这么关心我的身体，一股暖流涌遍全身。老师又拿起书读着，教室里又响起动听的旋律

　　每当我想起她，心里一阵温暖，每当我想起她，心里涌动着爱意，每当我想起她，心里充满了感激。

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