(优)实用的五年级作文8篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的五年级作文8篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
今年暑假，我和妈妈一起去了西班牙的巴塞罗那、瑞士、意大利的南部。令我难以忘怀的是在瑞士的美好时光，徜徉在湖光山色中。
站在山上远眺四方，深吸一口气，那空气是那么清新。这里轻易见不到垃圾。山上的湖水清澈见底，远处雪山连绵，有的山涧里没有雪，露出光秃秃的石头，有的山涧里有透明的冰，上面覆盖着洁白的.雪。当我欣赏这里的美景时，忽然看见有一位外国的爸爸带着两个女儿光着身子在湖里游泳。我惊讶极了，在海拔3000多米的高山湖泊里，大家都穿着羽绒服、冲锋衣，而他们却在冰冷的水里游泳。我佩服他们敢于挑战，敢于冒险。在徒步的路上，还看见叔叔们骑着山地车，在崎岖不平的山路上挑战自我，挑战运动的极限。还看见拿着登山杖，慢慢地走在石子路上白发苍苍的老爷爷老奶奶，他们陶醉于迷人的阿尔卑斯山中。
在国外，当你望着别人时，别人都会回复你一个灿烂的微笑。即使互不相识，但也会朝你微笑。微笑给人带来亲切与温暖。微笑很简单，朝别人笑一下，也很简单，却给彼此留下美好的回忆。
旅行途中，肯定少不了美食。瑞士著名的奶酪火锅，见了眼馋，在湖区，鱼排更是美味。尝试一种新的美食也是一种乐趣，尝了无数种美食的我，是个国际胃，什么都吃。
这次的旅行，让我收获很多，不仅仅见到了大自然的神奇与美丽，还体验到了人与自然的深情和谐。
五年级作文 篇2
我的好朋友关某非常喜欢玩魔方，都被封为“数学小霸王”了，我也下定决心要学会各种各样的魔方把他打败，这些既可以让注意力集中，还可以提高数学思维能力。
于是我就开始上网上学习三阶魔方。视频里讲道：三阶魔方中的中心块是不会变的，还有八个角块和十二个棱块，一共要七步才可以还原。
首先，要拼好一个梅花的形状，再把梅花旁边的白色棱块转到下面，形成一个白色的十字形状………按照视频的讲解，我很快拼好了一面，心里暗自高兴：这魔方也不难学嘛！
谁知到了第七步又把我带回了第五步，我气得把魔方一扔不学了，躺在地上打滚，还说太难了，我都学不会。妈妈走过来把我拉起来，告诉我：“不会很正常啊！魔方的变化有上千种呢！你每次都可能遇到不同的情况，只要你把手法做熟练了，很快就能学会的。”
我听了妈妈的'话又有信心了，又重复跟着视频做了几遍，但有的地方还是会转错，吃饭的时候我在想魔方，睡觉的时候偷偷在被窝里玩，终于能独立完成了，用时两分半，妈妈非常高兴，鼓励我说多练练，把手法练熟以后速度就快了。
现在，我一分半钟就能复原三阶魔方了，我还要学会四阶――十三阶的魔方，让不可能变成可能！
五年级作文 篇3
在我记忆的繁星里，有一颗星星最特别，它不是最亮的，不是最深刻的，可这颗星星充满了童年的味道。
那是我五岁的事了。那一年夏天的晚上，我看见电风扇转啊转，转啊转的，一个疑问在我脑海里浮现：电风扇为什么会转呢？我想来想去，想来想去也没搞明白。我想：电风扇会转会不会是因为某种魔力？是不是因为魔法师把一个坏蛋变成电风扇呢？于是我决定自己去调查。因为电风扇的`风会有点快，我想把手指进去看看是不是有一个魔鬼在里面，我慢慢的慢慢的向电风扇靠近。突然，我将右手的大拇指弄进电风扇里。“啊！好痛！”一声惨叫在我身边回荡。爸爸妈妈都问我：“你怎么了？”我回答道：“我......我把大拇指弄进电风扇里了拔出来感觉好疼。”妈妈一边给我涂药一点问道：“傻孩子，你怎么把手指弄到电风扇里去了呢？”我......我觉得电风扇会转是因为里面住个魔鬼，我要用手把它抓住，结果就被魔大鬼割伤了。”我答道。妈妈笑起来说：“傻孩子，电风扇会转因为通电了产生了能量。”“哦”我似懂非懂的点点头。
啊！小时候，我真天真，虽说我现在已经是五年级的学生了，但我还因为这件事而“咯咯”地笑着呢。
五年级作文 篇4
下雨时，如果爸爸或妈妈来接你时，伞有没有歪呢？你留心观察过吗？下面我就给您讲一个故事。
一天，天气突变，电闪雷鸣，不一会儿，便下起了倾盆大雨。李娜呆呆地望着教室外面，心里焦急地想：怎么办？我没有带伞，而且妈妈今天还让我自己回家！
“叮铃铃，叮铃铃。”放学了，同学们陆续走出教室，扑在了他们的父母怀抱里，开心地回家了。李娜羡慕地看着同学和他们的父母离开的背影。李娜沿着屋檐，走到校门口，坐在了校门口的长椅上等着，希望妈妈能来接她。等来等去，李娜怎么都等不到妈妈，她急得都快哭了。一阵风吹来，把一些豆大的雨点吹到了李娜的裙子上，她感觉很冷。她心想：妈妈怎么还没来？是不是不来接我了？学校的人都走光了，只剩下李娜一个人坐在长椅上，继续焦急地等妈妈的到来。
突然，雨幕中出现了一抹黄色，李娜心想：那不是妈妈的黄伞吗？是不是妈妈来接我了？定睛一看，果然是妈妈来了。李娜激动地冲进雨幕里，投进妈妈的怀抱，兴奋地说：“妈妈，妈妈，您终于来接我了，我等了好长时间呢！”妈妈和蔼地说：“家里面有点事耽误了，所以来晚了。对不起呀，娜娜。”“没事，只要妈妈来接我就行了，下了那么大的雨，我才不敢一个人回家呢！”这时李娜全然不知妈妈的.后半身子已经湿了。
走到半路上，李娜抬头看到妈妈手中的雨伞歪了，就对妈妈说：“妈妈，伞歪了，如果雨淋到您身上的话，您会感冒的，快点把伞打正吧！”“没事，总比雨淋到你身上好。”妈妈平静地说。这时李娜才发现，妈妈的右半身子和后半身子已经湿了，李娜既心疼又感动。
渐渐地，李娜长到了15岁，上高中了。一天下雨了，她走出校门，看见母亲依然像以前一样在校门口接她。她轻轻地把伞接了过来，让伞朝母亲那儿倾斜，母亲发现伞打歪了，着急地说：“快点把伞打正，雨水淋湿了你的衣服！”李娜笑了笑，平静地说：“妈，没事的。”但伞依然歪向妈妈……
下雨时，你有没有发现伞是朝你那儿倾斜呢？因为爱太重了，所以伞才会倾斜。
五年级作文 篇5
他有一个圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛。你要是问一个很难的奥数题目，他那水灵灵的眼镜便在眼眶里打转着。在他的'鼻子下，长着一张能说会道的小巧嘴巴，平时总是笑嘻嘻的。这一个人就是我们班的同学——林雨林。
林雨林总是在数学单元考试几乎都是满分，在我们班上，他和姚诗瑶算是我们班上的高材生。
记得一次罗老师组织在班上演讲小品，林雨林是第一个找老师报名也是第一个上台演讲的。
我们还没听他讲的是什么题目时，他已经在那边开讲了起来。他一边甩着小手儿，在那边转着，一边模仿着电视台上的主持人的动作、神态。
数分钟后，他已经讲完，我们都不知道他讲的是什么内容，他就讲完了。老师还夸奖他讲的十分的好。
还记得一次，班上有一个同学，因为早上没有吃早餐，便去小卖铺买了一些零食来填饱肚子。这时嘴馋的林雨林向他要。他的手指头滑动滑动着，意思是：来点来点儿。
他平时总和他的同桌笑嘻嘻的，上课也是，可他的成绩和他的同桌都十分优秀。正因为林雨林是老师的孩子，学习又特别的认真，特别的好，常常什么比赛都有他的份，所以林雨林很受欢迎。
唉，这学习好而又嘴馋的林哥啊！
五年级作文 篇6
人生，总有那么几位好老师，在我们这充满稚气的心灵上催化，作为一名学生的角度来看，教师是可恶的，成天叫我们做作业，而我去像奴隶一样受到摆布，怎能不气愤？但是，如果设身处地，换个角度来思虑，你会发现一切都与你的想法有着天差别。你总不会发现，老师的眼圈下有泛黑的黑眼圈，总没注意到那水杯中水如新陈代谢，一日下来老师不知喝了多少水。当然，人的性格与个性都不同，如果你不愿理解，只能说明你的心不够宽，心宽了就快乐了。
我拥有一位好老师，她姓曾，尽管每日里看着多么幸福，但从那一丝、一缕白发悠然显现出‘辛苦’二字。我感谢她，感谢那博大的.胸襟，平日历我们私底下没少说他的坏话，她每次都是一笑置之，这样的老师怎不可敬？不争气的我们，在所有老师的眼里的‘乱班’但她却接下了，随之也接下了烦恼，接下了批评，结下了有千斤重的负担。作为她的学生，我感到幸福，感到知足，也许时间会带走她美丽的面孔，但永远带不走她在我生命中至高无上地位，永远拿不走的回忆。我乞求时光老人不要伤害她，给她永远最美的面目，给她一生平安。跪求幸福天使赠予她一双翅膀，让她在幸福的天地里永远展翅高飞。
五年级作文 篇7
金色秋天的到来，就代表着一直帮助我们、陪伴了我六年的老师们的节日。大家纷纷向老师送来了亲切的问候，说明了我们对老师是多么地钦佩和敬爱。阵阵飒爽秋风，轻轻地拍打着我的脸庞，就像老师们温暖的大手，不禁让我想起了老师对我六年来的关爱。于是我也给老师们拍了张照，仔细回忆着老师对我的关爱。
语文科徐老师，是那么亲切、和蔼;数学科李老师，显得那么严肃；英语科郑老师，是那么幽默，课堂内总显得诙谐轻松，课外却是那么的一本正经；体育老师是那么强壮有力；音乐老师的声音又是那么清脆动人……现在我要慢慢地开始回忆着老师们对我的关爱。
我第一个回忆起来的便是亲切，而且又总是脸上满带笑容的徐老师。徐老师总是用自己的眼神告诉我们应该做些什么，干些什么。有一次，课间我与同学聊天意犹未尽，上语文课的时候继续津津乐道，这时被徐老师发现了，老师的眼神里充满了严肃，脸也绷紧了起来，我心中感到了无比的羞愧与害怕，乖乖地把谈话停了下来。开始认真地听课，这时徐老师脸上又会展颜欢笑，恢复往时的笑容，听着老师悦耳的声音，看着老师的笑容，我们感觉到徐老师对我们的爱，心中不禁涌进一阵阵暖流。
第二个回忆起来的老师并没有徐老师这样把爱表达在脸上，而是深深地藏在了心中——那就是严肃的李老师。李老师总是对我们那么严格，让我们做得更好，虽然有时李老师会显得分外严厉，甚至会让我们有一点点的惧怕，但是我们仍然能感受到李老师对我们无声的爱。有一次我没有完成李老师布置的作业，被“请”到了办公室里，李老师耐心地教导着我，当然也不忘狠狠地批评我一番，虽然吓得我再也不敢不做数学作业了，可是对老师的'谆谆教导却铭记在心。
我还有许许多多的老师，还有许许多多的照片没有拍完。因为每个老师都有不同的风采，每个老师都有非凡的亮点，每个老师都有着各异的个性。我无法一一捕捉，但是他们都是我的好老师，给了我许多的关爱，给了我许多的帮助。
心中千言万语，此时却只想到这浅浅地一声：“老师，谢谢您！”
五年级作文 篇8
今天我网购来的吉他终于到了，也不枉我不眠不休等待，终于等来了这把很漂亮的吉他，我和我的好朋友一起回到家，拆开它的包装，虽然我们都不会弹，但依然都学的很开心，大概以后我也会成为那个民谣歌手嘴里唱着：“我没有吉他就唱不出歌。”的那种人吧。
从明天开始，我就不知道要去那里了，以后的路也不可能会很顺畅，但是也希望我能平坦的走过，父辈对我的期望，以及自己对自己的期望，我要被自己压得喘不过气来，我穷极一生，也要寻找出路，但是我也花了同样的时间，想让自己看不清自己其实没有能力的现实，我不甘心平淡，却又没有能力轰动，对我这样的人，应该怎么去安抚自己呢？
随着我们年龄的增长，对节日的重视一天天的在减少，我不希望有一天这些能让孩子们快乐些的东西永远消失，我希望人们不要放弃闲暇时光的快乐，就像我花了很多钱去买一把吉他一样，只是玩物，却轻取我心。
所有的欲望，都该有个出口，不管是无光还是有光，不管是死路还是活路，是啊，我悲伤，我慌然失措，我心比天高，却没有能力，我没有什么文字功力，也没有对任何事的专业研究，任何被这个社会需要的'能力，我恐怕全都没有，但是，我却有一个令我痛苦的源泉，我有一个大梦想，但是没有力量去实现它，我也没有任何能让我完成梦想的因素，却又没有强大的内心让我熄灭这样的希望。
元宵节啊，希望明年的春天，我不像以前的所有日子一样被痛苦掩盖，我只是想从这大海里取一点快乐的水滴，虽然我相貌鄙陋又向往美丽，家庭贫苦又向往富足，思想贫瘠又向往高贵，但是，即使再腐朽的木头，也会有被需要的那一天。
我在元宵弹吉他，你在哪里等着我？
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