【荐】五年级的作文9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
景色秀丽的蜈支洲岛，有美丽的贝壳，有展翅飞翔的海鸥，有高大的椰树，有数不清的人群，那一望无际的大海，更给它增添了几分迷人的色彩。在海边散步，似乎随手就能摸到那洁白如玉的浪花。在海边奔跑，清凉的海风仿佛冰激凌一般给我带来全身舒爽。
蜈支洲岛的海多姿多彩。清晨，刚刚跃出海面的太阳给它涂上鲜艳的口红，细细的波纹摇曳，将那波纹打碎又聚拢；中午，散发着滚滚热力的太阳给它涂上一层闪亮的面具，轻柔的海浪吟唱，将那面具一波波推向柔软的沙滩；傍晚，西下的太阳给它涂上五颜六色的脸谱，哗哗的海浪翻滚，仿佛京剧大师正在表演。夜晚，点点渔灯在海面升起，给被黑夜染得黑不溜秋的它带上串串珍珠项链。
蜈支洲岛的.海清澈见底。这海面如同一面泛着皱纹的“明镜”。透过这面“明镜”，我看到了一个奇异的世界。站在海水里，一低头分明看见一条小鱼从我的脚背滑过；走几步，发现一只贝壳懒洋洋地躺在海底，似乎在等着路过的船只带它做免费的旅行呢；咦！那几条长长的绿色植物是海带吗？哈！那里有一群漂亮的鱼儿在躲猫猫哩……
充满欢乐的蜈支洲岛，真令人流连忘返。
五年级的作文 篇2
后来，鹬和蚌被捉回了渔翁的家，它们流下了后悔的泪水。
鹬和蚌被鹬和蚌拿到了锅里，它们在锅里哭着，后悔极了。
鹬后悔地放开了蚌，说：“对不起。”
蚌也放开了鹬，说：“这下我俩同归于尽了，对不起有什么用？”
这时，鹬和蚌听见渔翁对自己的孩子说：“儿子，今天咱们吃鹬蚌汤怎么样？”
渔翁的儿子听后，说：“好啊，好啊，爸爸万岁！”
鹬和蚌听后，全身发抖，哭得更伤心了，渔翁的孩子听到后，开始同情它们了，于是渔翁的孩子又对爸爸说：“爸爸，请您放了鹬和蚌吧，我不喝鹬蚌汤了，老师说要保护动物。”
渔翁听了，想：我刚才那么容易就捉到了它们，不是不劳而获吗？
渔翁觉得自己的儿子说得对，于是就对鹬和蚌说：“你们走吧！”
鹬和蚌听后，发誓以后不吵架了，然后对渔翁和他的`儿子感激地说了一声谢谢，于是就高高兴兴地回家了。
五年级的作文 篇3
很多人都说夜晚是最宁静的，是悄无声息的，而我却不这样认为，我认为夜晚永远是最热闹的，时时在演奏着“交响曲”！
晚上，我走在小区的小路上，听见“嘿哟嘿哟”的声音，是谁发出的声音呢？当然是人们。大家吃过晚饭后，都来到小路上慢跑，来锻炼身体。这时，我的耳边又传来了说话的声音，这回又是谁呢？还是人们。人们都不约而同地来到小区门口，和门卫、一些素不相识的人谈天说笑。“啪！啪！”这回不会又是人们发出的声音吧？这回还是，人们有的在打羽毛球，有的在打网球，还有的在打篮球……真的是非常热闹。
这时，我的耳边又响起了音乐声，咦？怎么会有音乐声呢？原来是一些老奶奶在公园里跳广场舞，她们伴随着音乐，按着拍子扭动着身躯，整齐划一，这可真像一个专业的舞蹈队。我相信肯定不出几个月，她们就可以参加老年舞比赛。我仔细聆听着音乐声，发现音乐中还伴随着一些笑声，扭头一看，呀！原来是一些大人在笑着。他们在笑谁呢？我仔细地扫视了一遍公园，发现有几个小朋友竟然也在跳广场舞：有的小朋友比较胖，他们扭动着可爱的.水桶腰，活像一个个小圆球在滚动着；有的小朋友根本不是在跳舞，而是在乱跳，真像一只只活蹦乱跳的小兔子；有的小朋友是被强行推入行列中的，但是他们并不怕羞，也像模像样地和老奶奶们一起跳着……怪不得大人们笑得那么起劲，原来是在笑那些“乱入者”呢！
我远远地向前望去，前方到处都闪烁着灯光，像一幅灯光图；街道上车水马龙，到处是“滴滴叭叭”的声音……这就是夜晚，夜晚就是那么热闹非凡，就像一首演奏着的热烈的交响曲！
五年级的作文 篇4
这是一枚古铜色的勋章，它有着绿红白黑4种颜色，象征着智慧、自信、勇气、坚强，中间是一颗闪着金光的五角星，下面挂着一只鹰，一只展翅的鹰，一只自由的鹰。
这枚徽章，有着不同寻常的来历。
暑假，我参加了夏令营活动，营房就安在美丽的桐洲岛上。夏令营活动丰富，而且还要评选最优秀的营员，我是第二组的队长，更应有出色的表现。
最有意思的，要算是射箭比赛了。对于我们来说，弓和箭都有着很大的吸引力，但大家却不知道该怎么拉弓射箭。有教练指导，男生很快就操纵自如了，但我们组的那几个女生依然一脸蒙圈。这可不行，我一定要教会她们。只见她们战战兢兢的拉开弓弦，还没瞄准就松开了手，差点射房顶上了。哈哈，大家笑得气都喘不过来了。好在我有耐心，最后终于还是把她们教会了，我们组终于超过了貌似强大的第一组和第三组，获得了第一名。
晚饭时间，是我这个队长最得意的.时候。记得那时大家早已饿的饥肠辘辘，饭菜一端上来，就一扫而光了。特别是那盘香辣鸡米花上来的时候，大家立马就炸开了锅，一时间盘子里全是筷子。我看他们这副贪婪的模样，便喊了声“停！”十几双筷子就齐刷刷地停住了，十几双眼睛齐刷刷的看着我，等我吩咐。“不要急，不要抢，先每人两个，有的多的，给女生，再有的多的，分给我们男生，女生优先。”于是，盘子就像击鼓传花似的有序的将鸡米花分到了每个人的碗里。你一个，我一个，香喷喷的鸡米花不仅促进了大家的友谊，还让我这个队长在我们队里树立了威信。再看别的小组，那个乱哟，盘子都弄翻了，鸡米花也撒了一桌。
晚上睡觉的时候，我还进行了夜间巡逻；第二天我们玩了皮划艇；真人CS是在第三天打响的，我们队团结一致服从指挥，又大获全胜。
三天时间很快就过去了，在返程的大巴上，老师将这全营唯一的雏鹰勋章发给了我，它记录了我当队长的那段难忘的时光……
五年级的作文 篇5
我的家乡在杭州我的家乡在杭州，那里有数不清的美食美景，其中，西湖和西溪湿地最引人注目。西溪湿地是杭州的＂肺＂，那里青山绿水，被人们称为＂世外桃源＂。那里的房子也非常具有特色，白的墙黑的瓦，古色古香，是杭州最具有复古风情的公园。今天，就让我们一起环游西溪湿地吧！
春天，西溪湿地绿意盎然，最让人赏心悦目的是那园内一株株桃树，雪花漫天飞舞时，一株株桃树变成了粉妆玉砌的珊瑚树。春天，桃花盛开了，桃园里一片粉红。桃花共有五六片花瓣，花蕊是黄色的，中间的花心像孔雀的羽毛一般，又像洋娃娃的卷发。桃花有的欣然怒放，像一张张张俊俏的小脸蛋。有的含苞待放，想一个个害羞的小姑娘。有的还是一个个花骨朵，从树枝上露出一点点绿色的`小嫩芽儿，上面滚动着许多透明的露珠，像一颗颗晶莹剔透的的珍珠。
夏天，湿地里树木葱葱茏茏，西溪湿地里到处是一个个的小池塘，水葫芦长的非常茂盛，像给池塘铺上了绿地毯。青蛙在池塘里呱呱叫着，仿佛在给我演奏一曲夏天的赞歌。
秋天，洪园里的柿树结果了，一个个又大又红的柿子像一个个胖嘟嘟的小妞的脸蛋，即红润又光滑。远远望去，那柿树的千枝万杈，仿佛一个个小灯笼，在秋风里摇荡。人们从四面八方赶来，兴奋的采摘着，个个都满载而归，嘴里还散发出柿子的甜味。
冬天，梅花绚丽绽放。梅花对冬天仿佛有一种特殊的情愿，它迎着风雪竞相开放，但却那样美，那样艳。你一定感受到了吧，那凌霜傲雪的铁骨，那疏影横斜的劲枝，那散发出黯淡幽香的花蕊，是多么令人钦佩呀！梅花的美，不正是冬天赐予的吗？
我爱西溪湿地的一年四季，我更爱我的家乡！
五年级的作文 篇6
零碎的记忆掠过脑海，想起时却依旧忘不了你，你，这个曾经天天接送我放学的人，如今怎么爽约了呢？
早晨的我被你叫醒，不愿中和你踏上上学之路。你和我在谈笑风生中走出大门，好奇的我左顾右盼，你总是关切地提醒我注意安全，即使摔倒成了家常便饭。我摔倒时，你总是一个箭步，冲上去扶起我，即使你的身体是那么孱弱而瘦小，天天病怏怏的。
当我很寂寥时，你常常略施小计，一个笑话让我捧腹大笑。而你，等候我笑完，那张能说会道的嘴早已把笑话说出了。
上学路上，你怕我饿，时常带点吃的，吃的呢，也总是滑而不腻，腻而不实，实而不鲜。令我回味无穷。
有时，我走不动时，你就会背起我，慢慢走去，而我，还高兴地说：“骑白龙马喽！”你恍然一笑，把我高举过头，我大笑：“飞咯！飞呀！飞呀！”
来到校车旁，你依旧不把书包给我，只有当车和我近在咫尺时，你才装作不情愿把书包递给我。但这还不够，你怕我有任何的不适，贴心地把书包放我肩上。这么无微不至你还不满，慢慢的，你不再送我上车就回家了。你怀着深深的目光送我上车，车要开动了，你才回去，但目光依旧，带着不舍又包含慈祥。车走了，我看到一个人影蹦出来，不正是你吗？你向我挥手告别，我走后，你的目光却永远呆滞在了我走的.地方。
时间一点一点地过去，我在不断成长着，你在不断衰老着，从前任性的我懂事了，但你却在时光列车上，永远地下了车。又一次来到我们走过的上学路，可却已经物是人非了，想到这里，我热泪盈眶，忘不了您——我那已经去世的爷爷。
五年级的作文 篇7
早上，我正在梦里玩得正高兴，却被妈妈叫我起床的声音唤醒了。我依依不舍地和梦里的朋友告别，爬起来，开始了一天的生活。
刚一出房门，我就闻到了一股浓郁的香味。我问妈妈做什么好吃的，妈妈却神秘地不告诉我，让我先去洗脸。
我飞快地洗完脸，收拾好后，就跑到餐桌前，一下子就被眼前的场景惊呆了：白萝卜九子汤、茄盒、饼子……真是太丰盛了。妈妈说，怕我吃多了，特意做的白萝卜帮助我消化。我吃着眼前的美味，心里涌动着阵阵暖流。
中午，阳光在天空里尽情地散发它的能量，刚上完体育课的我又累又饿。我以最快的速度跑回家里，眼前又是一桌美味：茄子炒豆角，让我不停地咽口水；西红柿鸡蛋，颜色是那么的亮丽；还有那喷香的米饭。我又立刻狼吞虎咽起来。
下午，累了一天的.我回到家中，妈妈早已准备好了饭菜。我喝着清香的绿豆汤，吃着妈妈专门给我做得羊肉馅饼，心里想到妈妈常年对我的精心照料，我忽然觉得有种想哭的感觉。
妈妈的餐桌上有个世界，这个世界伴我成长，伴我学习，那不是简单的饭菜，而是妈妈对我深深的爱。
我爱餐桌上的世界，更爱时刻关心我的妈妈。
五年级的作文 篇8
假期的一天，爸爸妈妈带着我和老叔老婶去滑雪场滑雪。
我们准备了厚厚的帽子和手套还有很多好吃的就出发了。车在路上飞奔，可我还是觉得慢，我的心早已飞到了滑雪场。过了大约一个小时，我们终于到了滑雪场。爸爸怕我不会滑，就给我找了个教练教我滑雪。我一会就学会了，从150米的雪坡上滑了下来，怎么滑也不摔倒。而我的`爸爸妈妈老叔和老婶都摔了个大前趴。我真高兴呀！终于有一项我比他们强了。但是我爸爸把膝盖磕伤了，不能滑雪了，一滑就疼。我还想看他摔的样子呢，可是这次看不到了。接着我们又玩了冰滑梯和雪圈、钻冰洞和冰车。爸爸妈妈还给我照了许多照片。
不知不觉已经到了滑雪场下班儿的时间，没办法得走了。我们依依不舍的离开了滑雪场的。也许太累了，在回来的路上我睡得很香。
五年级的作文 篇9
早上起来，穿好衣服，刷了牙，吃了饭，我拿着笔袋和一本高科技的书高高兴兴地准备去上学。妈妈看见了，连忙说：“喂！你这傻丫头，竟然敢连书包都不拿，真是的！”我漫不经心地说：“哈哈哈，笑话！这本书是我新发明的全科书，名叫小高。它各科知识都有，我告诉你，书包都过时了！”妈妈惊讶地把嘴张成了O型。
我走出家门，把妈妈丢在那里，好一会她才回过神来。
到了学校，我带着小高得意无比地走进教室。“叮铃铃……”上课了，江老师带着数学书走进教室。她看到我的书，说道：“别人都拿出数学书了，你怎么不拿？赶紧把与上课无关的东西收起来！”“老师，这本高科技书各科知识都有，放心！”江老师无奈地说：“天上没有白掉下来的馅饼，耀眼的东西并不都是金子。你这本所谓的高科技书真有你说的那么神奇吗？”
江老师走上讲台，大声说：“同学们，今天我们学习面积的含义，请打开书52页。”同学们纷纷打开课本。我将手伸进小高的“肚子”里，我发明的的小高的开机方法是指纹触摸。老师走向我，想看看我的小高书。她惊讶地发现我的书和数学书的内容是一样的。我说：“老师，讲课呀！”老师呆呆地走向讲台，直直地站在那里，过了好一会，她才回过神来开始讲课。
“叮铃铃……”下课了，我的同桌李恩泽拿起杯子准备喝水。一不小心，他失手打翻了水杯，只听他大叫：“哦NO！我的作业！真对不起，你的书也……”他伤心无比。我看到了，亲切地说：“把你的本子给我。”他把作业本给了我，满怀希望。我将他的作业本放进我的.书里，他的作业本忽然就变干了。“谢了！”
“哗……铛铛……”外面突然下起“雨”，我和李恩泽跑到楼下，我对他说：“我的全科书可以让水变成矿物质哦……”还没等我说完，李恩泽就冲了出去。他犹如脱缰的野马，出膛的子弹，去捡矿物和金子了。我不由自主地冲上前去，也捡矿物去了。
语文课时间到了，李老师走进教室，平静地说：“今天我们学习22课《恐龙》，谁知道恐龙是什么生活的？”“我！”我大声答道。老师说：“那请你来讲讲。”我将手放在小高的一个按钮上，一道门出现了，我说：“小心！里面有来自远古时期的恐龙。”同学们和老师半信半疑地跟着我走了进去。
刚踏进大门，剑龙就从我们眼前走过，我说：“这是剑龙，它是植食恐龙。植食恐龙的数量多于食肉恐龙。通常情况下，植食恐龙比食肉恐龙的体型要更大。它们拥有长长的脖子，还有小小的脑袋。远处成群结队的是迅猛龙，它们是肉食恐龙。大多数的肉食恐龙用两条后肢走路，前肢很短，并长着爪子。”这时突然传来打斗声，绿色丛林中一只霸王龙忽然扑向一只三角龙，三角龙一声惨叫，死了。“叮”我的小高有点儿不高兴，它关上了大门，我们回到了教室。
哈，有小高真好！如果同学们都有小高这样一本未来的书，那我们书包就没有那么重了。
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