五年级作文

五年级作文[集锦8篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的五年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级作文 篇1

　　“姐姐，你看这是什么？”“哇！是一根新款的棒棒糖哎！”我一跨进家门，弟弟就向我炫耀他手中的棒棒糖。

　　我很奇怪，想知道这根棒棒糖的来历，便问弟弟；“你这根棒棒糖是哪来的？”“是妈妈给我的，只有一根哟！”什么，只有一根？我的心里不平衡了！为什么妈妈只买一根棒棒糖？为什么妈妈要把这唯一的一根棒棒糖给弟弟吃？带着这么多疑问，我问妈妈：“妈妈，你今天为什么只买一根棒棒糖呀，为什么要把这根棒棒糖给弟弟吃？妈妈笑着说：“哎呀，这根棒棒糖不是我买的，是今天超市搞活动赠送的。至于只有一根，那是因为一张小票只能送一根，我也没办法呀！”

　　于是，我又去找弟弟理论：“为什么棒棒糖要给你吃？每次我有好东西都给你吃，你倒好……”我都气的说不出话了，真的非常为我这个“忘恩负义”的弟弟感到担忧。“不如我们剪刀石头布，一局定胜负，怎么样？”弟弟说了一个非常公平的解决方法。“算你还有点良心”我心里想，于是爽快的答应了他的提议。我们两个看着桌上的'那根棒棒糖，如财狼般，眼睛都瞪直了。“石头剪刀布！”“我赢咯！”弟弟居然赢了。我失望的低下了头，朝书房走去。这时，妈妈过来了。递给我两块巧克力，给弟弟了一块。“耶！是我最喜欢的德芙巧克力，而且还是两块唉！

　　这场风波来的快，去的也快，就像龙卷风！嘻嘻！

五年级作文 篇2

　　寻春不见，仰首望天，云烟迷茫,太阳若隐若现。树木伫立着、冷漠着，枝头随风摇摆。土地干涸着、皴裂着。

　　郊外寻春。先去了正在建设的南湖公园，这里堆起的“小山”此起彼伏，零落着几块石头点缀着干涩的泥土。坡上栽种着南方树种，树干用一圈圈草绳缠绕，树枝用大块的黑布蒙裹，抵御寒风的侵袭。工人们正在整修刚栽好的竹林，一根根木棍从竹杆中间交叉相连，固定瘦骨嶙峋的竹子，让其伫立在幽径两旁。如果这片竹林能顺利生长，将是这里的一小片风景呢。湖对面几个亭子正在施工，工人们正在搭建为游人们暂时停歇的休闲之所。湖边的小桥连着湖中心和周围的水面，桥下潺潺流水，桥上佳人而立的景象就在眼前。喜欢这春水，冰冷而灵动、碧绿而澄澈。此时，初春的寒风吹皱了水面，搅动了春心，荡漾开来，轻轻拍打着湖岸，诉说着对春的欢喜和期待。几只鸟儿已经等不及树叶碧青、花绽枝头,就开始了新的一年的欢畅，唧唧喳喳叫着、飞翔着。想起去年在此看荷花的绽放，但愿整修后的湖面依旧有荷花盛开、荷香飘逸，荷下的青蛙依然跳跃，野鸭依旧轻摇苇篙。这里的一切蓄势待发，只等春暖、只等花开、只等游人如织。

　　从南湖往西，再向北，穿过一个个工厂、企业重地，就到了西湖。这里早建了几年，一切都成规模，尤其是随着音乐此起彼伏的水舞，更是惹来许多人前来观赏，是人们闲暇时游玩的好地方。从年后到现在，几乎每天都可以在湖边广场看到风筝高飞，和游云媲美。多是大人带着孩子放风筝，大人手拿线圈，孩子拿着风筝奔跑，一会儿，风筝已经升至高空了。长线的一头是随风飘飞的风筝，一头牵着人们的快乐，还有父母和孩子之间亲情的加深、一家人的和睦，更有父母对孩子新的一年的期冀。

　　望望风筝的高飞，看看放风筝人的欢乐。热闹是他们的，而我则喜欢独处，独自寻找春天的足迹。推车的我慢慢行走在广场一角幽静的小路上，看枯草满地、零落成泥。松柏虽然是冬天的长青树，仍打不起精神来，懒懒地伫立着，满身尘埃，随冷风轻摇着瘦弱的身姿。还以为过了雨水节气，该是万物复苏时节，还是很难找到春的气息，乘兴而出却败兴而归。走进绿化带看满地枯草被火烧过的`灰烬，想着“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句，祈求春早些到来。

　　低头寻觅着，一颗青草从枯草中泛出碧绿来，令我惊喜。继续向前，一大片枯草丛中，已是绿色点点了。你看，石头缝里，土坡南避风处有许多的青草从枯叶丛中钻出来，眨着亮亮的眼睛，好奇地张望着。抬眼时，已见小径旁的柳条也泛起似有若无的嫩黄，柔韧的枝条抵御了冬的凛冽，在初春的时节悄悄地缀满芽孢。相信不久后就有柳芽岑出，绿色满树。

　　沿路继续前行，麦苗不似冬的沉寂，缓活过劲来、绿绒满田了。五只大小不等、花色不同的狗，在麦地里追逐着、嬉戏着，轻咬着，这群活泼可爱的小家伙也在初春肆意地玩耍呢。

　　寻春不见春盎然。然，春又无处不在——春阳已融化寒冰，让清凌凌的水流进麦田；春风吻醒了花草树木，枝条在萌动，花苞在孕育。春意已悄悄爬上孩儿面，唱着欢快的曲调走进新的一年；春情已偷偷溜进人们心海，荡起幸福的波澜。

五年级作文 篇3

　　看看镜子里的自己，高大强壮，陽光帅气，散发着蓬勃的活力与朝气。谁又能想到呢，不久前的我还 是个十足的小胖墩。

　　“嗨，胖墩，红烧大虾吃不吃！”

　　“胖墩儿，糖醋排骨给你两份够不够啊！”

　　作为个可爱的小胖墩，每到午饭时间，便是我最开心的时候了，好心的食堂阿姨总会给我多盛点肉，老师也给我盛两碗满满的米饭，真是幸福洋溢啊。看着我这日渐“健硕”的小肚腩，同学总是用手摸摸，然后开玩笑说：“嘿嘿，是不是又偷吃完了你家厨房啊，咋又变胖了呢!”

　　原以为“小胖墩”这个称号将成为我长久的代名词，直到那天。

　　天，舞蹈老师来挑选人，她左转转右转转走到我旁边说：“这个白白胖胖的男孩不错，还 挺可爱的，就是你了。”此时，阵哄堂大笑，“哈哈哈，小胖墩要去跳舞了！”我害羞地摸摸头，在心里默默地想：我这身材，真的可以吗？

　　宽敞明亮的舞蹈教室，柔和舒缓的灯光，自信的舞者昂首挺胸，跨出优美的舞步，划过我的视线，宛若道道精彩的弧线。“大家注意了，这以后就是你们的新同学了！你们要多多帮助他练习！”我以为那些身材挺拔苗条的同学会笑话我，可是并没有，个帅气的大哥哥悄悄在我耳边说：“其实啊，我以前也跟你样胖嘟嘟的，后来开始练习舞蹈，不仅姿态变好了，也更加自信了呢！我相信你也定可以！”本来有些泄气的我，听到这番话又有了信心，我也希望看到个不样的'自己啊。

　　蝴蝶都是历经千辛万苦才飞过沧海的，铁杵都是经过千锤百炼方可磨成针的，而我在舞蹈的道路上也并不是帆风顺的。因为是初学的新人，身材又不好，有许多动作都很难完成，下腰、劈叉、单腿蹲等等动作我都不能轻松完成。回家后，我叫姐姐用手按住我的腿，步步地将我的身子往前推移，开始练的日子肯定是困难的，我甚至下去了都无法起来，起来后已经满头大汗，腰酸背痛好几个星期，身上也是红块青块。有刻我也想过放弃，可这是每个舞者都要必经的道坎，大家都能做到的我为什么不能做到呢？又想到那个大哥哥鼓励我的话，我决心这次拼拼，看看自己到底能不能坚持下去。

　　两个月后，我已经能完成基本功，并且跟上他们学习的动作。在跳动的旋律中，我仿佛感受到了前所未有的自信与快乐，曾经稚嫩的样子褪去，小心翼翼的动作变得灵动大胆，尽情挥洒汗水，放飞理想。

　　开学初，我们舞蹈队代表学校参加了杭州市健身体操大会，群陽光开朗，积极向上的少年用最青春活力的面貌，最优美生动的步伐跳出了精彩的舞蹈，赛出了真实的水平。最后，我们获得了本次大赛的第名。

　　小胖墩，加油。以后的路还 很长，坚持到底，就是最好的自己。

五年级作文 篇4

　　“绿皮包青肉，青肉有小籽，头上戴小花，是个弯长条。”你们猜一猜，这是什么？还是我来告诉你们吧！这是黄瓜。

　　在那百花齐放的春天，农民伯伯把希望的种子，种在泥土里。黄瓜不像苹果、石榴、桃子要用一年的时间才能开花、结果，而黄瓜大约只需要两个月的时间就可以长成了。在种下大约过了一个多月的时间，绿油油的瓜藤爬上支架，开出了一朵朵金灿灿的小花，就像黄色的小喇叭，唱着一首首优美、动听的歌曲。同时也引来了不少玩耍的蝴蝶和正在采蜜的蜜蜂。又过了一个星期，拇指般大小的黄瓜已经长到了一尺多长，整整齐齐地挂在瓜藤架上，像一个个士兵在列队站岗。

　　看，那细长的身体，绿油油的皮肤，身上长着密密麻麻的'小刺儿。如果没有做好心理准备就去摸它，小心被扎呦！这些小刺儿也许就是黄瓜保护自己的法宝吧！摘下一根，闻一闻，一股清香扑鼻而来，令人神清气爽，心旷神怡。看上去真让人垂涎三尺啊！咬一口，清爽可口，嫩脆的滋味真是让人记忆犹新、回味无穷呀！黄瓜不仅可以生吃，还可以凉拌、热炒、做汤……

　　妈妈说，黄瓜最初叫“胡瓜”，绿色时叫“青瓜”，年老珠黄时就叫“黄瓜”。这是是一道美容的瓜菜，经常食用或贴在皮肤上可以抗皮肤老化、减少皱纹的产生，并能够防止唇炎、口角炎。黄瓜也是很好的减肥品，不过尽量少吃腌黄瓜，因为腌黄瓜吃多了很容易发胖喔！

　　黄瓜真是一种健康、营养的绿色食品啊！

五年级作文 篇5

　　小时候，妈妈一带我去面包店，我便会不由自主地望向那间密封的小屋子，里面的蛋糕师傅在专心致志地做生日蛋糕，看着他们纯熟的技艺，看着从他们手中变出来的漂亮蛋糕，我恨不得当时就成为一名蛋糕师。这一天，我的美梦终于成真了，我正式地当了一回蛋糕师。

　　周六上午，我们小记者按规定时间来到活动地点——蛋糕店，里面的.一切都十分干净、整洁。老师先给我们每人发了做蛋糕的原料，我便迫不及待地做起来。我一边拿刮板把原料堆在一起，一边用手使劲地揉，不到几分钟，呈现在我面前的，是一个黄黄的面团，还散发着香味。

　　下一步是将面团捏成形。这一步十分关键，如果太大，就会烤不熟；如果太小，就会不美观。所以我非常谨慎。我先取出一点面，团成球，然后用手指在球顶部点一个窝。我大约做了几十个，腿都站酸了。后来老师又给我们挤上果酱，接下来便是漫长的等待。

　　冒着热气，蛋糕终于出炉了。它比生的时侯更大了，也更硬了、更香了。我急不可耐地吃起来。嗯，真好吃！自己的劳动果实才是最有滋味的！

五年级作文 篇6

　　记得在我五那年，妈妈带着我到她的学校植树。

　　首先，妈妈手把手地教会了我怎样挖坑，然后，就让我自己把树苗插进土坑里，而且还要像铅笔一样直。于是，我便开始栽。可是，我已经插了一次又一次，却怎么也插不直，最后，我不耐烦了，索性把小树苗扔在地上，气愤地说：“哼，一棵小树竟然这么难种，早知道的话我就不种树了！”在一旁的妈妈看见了，眼睛里出现几丝鼓励的眼神。于是，她便指着一棵水杉，对我说：“孩子，你看见水杉那挺得笔直的腰杆了吗？它是经过了多少年的严寒酷暑才坚强地活下来的啊？如果它没有坚强的意志，能生长到今天吗？”我听了妈妈的话羞愧了，就再一次去种树。终于，经过一次，两次，三次……一直到了第十五次，小树苗终于被我笔直地插进了土坑里，啊，我的心里高兴极了！最后，小树终于种好了，我也很辛苦。

　　又经过了五年的时间，我已经从一个只会唱歌，跳舞的幼儿成长为一个聪明能干的小学生。我知道了树可以净化空气，树还可以制成纸，树的树枝可以用来做家具盖房子等等。突然有一天，我想起了我在年幼时辛辛苦苦种的小树。于是，我便怀着激动的心情去看它。到了那时我种树的'地方，我简直不敢相信自己的眼睛——当年只有一米高的小树竟然和我一样变化得那么快，它今天已长成了一棵参天大树！多少年来，我没有给小树浇过一次水，施过一次肥，锄过一次草，涂过一次石灰，它竟茁壮地长成了一棵大树，啊，我又一次沉醉在无比的喜悦之中。

　　同学们，你们看见吗？小树都能在无人呵护之下坚强地生存下来，我们难道不能吗？当然，我的小树能生存这么多年，也少不了人们对小树的爱护。所以，我们也一定要爱护环境，让世界充满绿的气息。

五年级作文 篇7

　　这天，我们一家在家吃晚饭，“哒”，突然，整个屋子都黑了，断电了！原本好好地晚饭吃不下去了，妈妈愤怒的狂按了几下开关，因为太黑了，我也只听见“哆哒、哆哒、哆哒、哆哒”四下声响。老爸搬了两张板凳垫着，爬到了电闸那捣鼓了一阵，没效果。反正也停电了没事干，出去散步！

　　刚到楼下，爸爸就一脸坏笑的对我说：“妍妍，我问你一个问题啊！”

　　“嗯，你问吧！”

　　“哈，听好了，刚刚妈妈按了几下灯的开关，现在如果不停电，灯是关的还是开的？”

　　“刚开始灯是开着的.，响了四下也就是2×4=8下，老妈按了八下，是双数，关开关开，当然还是开的了。这么简单。”我嘟了一下嘴，一下子就说了出来。

　　“诶！别得意，这只是简单的。刚才那个只是热身题，我再出一题，还是关于灯的，听好了！游戏大厅内悬挂着100个彩色灯泡，这些灯泡或明或暗，十分明亮。将这些灯泡按1～100编号，依照这些规则进行游戏：第一秒，全部灯泡变亮；第二秒，编号为2倍数的灯泡由亮变暗；第三秒，编号为3倍数的灯泡改变明暗状态，就是亮的变暗，暗的变亮。接着4、5、6、7直到第100秒，编号为100倍数的灯泡再次改变明暗状态。100秒后，亮着的灯泡有多少个？”

　　爸爸笑眯眯的看着我，又说：“好好想想，我专门带了草稿纸，你用草稿纸演算一下。”

　　老爸刚说完，我就急速抢过拿起草稿纸写下了：用找规律计算：第一个亮，第二个暗，第三个暗，第四个亮，第五个暗，第六个暗，第七个暗，第八个暗，第九个亮，第十个暗，第十一个暗，第十二个暗，第十三个暗，第十四个暗，第十五个暗，第十六个亮……发现1、4、9、16这几盏灯是亮的。爸爸在旁边露出了会心的微笑。可到这我却卡壳了，装起小可怜来问道：“爸，我想不明白了，接下来怎么做啊？”

　　“我教你一个新知识：完全平方数。就像1、4、9那样的数字。”爸爸意味深长地说。

　　“我知道这个，我学过求面积，是不是就是1×1=12×2=43×3=9？”

　　“对！”

　　“哦！我明白了！”

　　我听了老爸的话若有所悟，马上拿起笔演算起：1×1=22×2=43×3=94×4=165×5=256×6=367×7=498×8=649×9=81

　　“哈哈，这样的数字在100中共有10个，最后亮着的灯也有10个！”

　　“完全正确！”我算出了答案，高兴地一蹦三尺。

　　“先别松懈，再想一想完全平方数有什么特点？”

　　“我不要。”

　　“别放弃，开动脑筋！”

　　我的眼睛不停地观察着这几个完全平方数：1、4、9、16、25、36……哈，我知道了，这些数的因数都是一和它本身再加两个相同的数，而只有完全平方数是这样的。我立马把这个想法告诉了爸爸。爸爸笑着说：“好，真不错，深入了解是不是对这道题更深刻了？”“当然了！”我发自内心地笑了。

　　数学知识无处不在，数学王国的奥秘奇妙无穷。当我们通过探究、实践发现了其中的奥秘，就能体验到数学的乐趣，享受到成功的喜悦。

五年级作文 篇8

　　在我的书柜里一直放着一个，普通棉布制作的，红梅颜色，可能因年代已久，而料渐渐已裉色，暗淡无光泽。

　　书包底部角上还破了几个形状不一的小洞，就连书包也大部分都毛了边，虽然看上去很破旧，但一直把它当宝贝看。爸爸还时不时就要去整理一下，叠得整整齐齐，掸去上面的灰尘，甚至有时还吩咐我妈妈将它洗净晾干重新放回原位，并嘱咐我不要随便地动它。

　　这个书包自我上学就一直放在书柜醒目的位置，我在桌子上业时，只要一抬头，都能完整地看见它。开始我还不以为然，时间久了，看爸爸那个认真劲，我越来越觉得这个书包对他来说很重要。

　　可为什么呢？不就是一个破的`不能再破的书包么？再说留在那里也没什么用，我也不需要，根本不能跟我现在的书包相比，至于这样珍惜么？带着这个疑问，便决定解开这个谜。

　　一天晚上，像往常一样，爸爸给我批改完作业准备离开，因为这次作业完成得质量较高，受到了难得的表扬。

　　爸爸和我心情都很好。我便叫住爸爸说：“我们班的一个同学穿了一双旅游鞋很好看，给我买一双吧！”爸爸听了我的话，没有立刻作出回答，而是重新回到我身边坐了下来。

　　看到他沉寂的表情，我失望极了，看来新鞋是没什么指望了。于是，我在心里暗暗埋怨起爸爸来，不就是一双鞋么！又不是什么贵重东西，至于这么小气么？想着想着，我便觉得自己很委屈，眼泪就要流出来了。这时候，爸爸便缓缓地站起来，走进我的卧室，只见他用双手慢慢地将书柜上的书包取下来，摊在手心，两眼直直地望着我，沉默不语，见到这种情形，我立刻紧张起来，心怦怦直跳，不知道爸爸会对我说些什么，这个书包又是……

　　原来，我爸爸打小在农村长大，祖祖辈辈都是农民，家庭条件可想而知。他七岁上小学一年级了，这个书包就是我的奶奶——他的妈妈亲自缝制的，它一直伴随爸爸上小学、初中、高中、大学毕业参加工作，并一直保存到现在。

　　这个书包，他一直用到小学毕业，就再也没有用过它。可这个土得掉渣，极其普通的书包却盛装着爸爸的人生起点，盛装着知识财富的起源。到此，我才渐渐明白一个道理，明白爸爸一直对他那个书包倍加珍惜的原因了。学习条件是客观的一面，学习成绩的好坏自己才是真正的主观作用。爸爸在简陋的条件下，不一样也能考上大学么？我们这一代，物质丰富，条件优越甚至奢侈，可我们又做得怎么样呢？在里比穿比用，比谁的钱多。真正比一比成绩才是主要的任务。

　　书包是次要的，能装书才是主要的，条件并不重要，能否把知识装进大脑才是最主要的。

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