五年级作文

时间：2023-08-26 14:28:29 五年级作文我要投稿

[荐]五年级作文8篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的五年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[荐]五年级作文8篇

五年级作文篇1

　　烈日当空，火冒三丈的太阳，用它的辣手摧残大地，使人们避之唯恐不及，快快呼朋引伴戏水去！否则你会被晒得头昏脑胀，被晒得像腊肠！

　　来到游泳池，我换上全副武装，成了水底蛟龙，在水里穿梭自如，暑气全消，令人心旷神怡！大家一起扭腰摆臀跳水舞，冰凉的小水滴洗去我的烦恼，啊！戏水真有趣！

　　雨过天晴，马路上一滩滩积水，成群结队的'小麻雀，降落到一滩水上，开始玩起水来，你泼我，我泼你，玩得不亦乐乎！麻雀的翅膀拍打着水花，直呼舒服，啾啾啾！啾啾啾！直呼戏水真有趣！

　　寒风刺骨，火锅料溜进温泉里，虾子跳出曼妙的舞姿，跳得全身红通通；香菇不甘示弱，来一个华尔滋旋转；蟹肉棒也说玩水一级棒！啵！啵！啵！……高汤为它们伴唱，全家看得神采飞扬，彷彿听见火锅料们，异口同声说：啊！戏水真有趣！

五年级作文篇2

　　阵阵柔和的微风拂过，花儿草儿轻轻摇曳着似乎刚刚睡醒在伸懒腰。鸟儿专注的在空中飞翔，从空中撒下银铃般清脆的歌声。教室里，学生的朗朗读书声的伴奏下，荡漾在整个校园，这就是我的校园，这里的风景独好！

　　伴随着愉悦的上课铃，老师迈着轻盈的'步伐走向教室，学生也端正的坐在位子上等待老师上课。瞧！上课了！老师在那块熟悉的黑板前有声有色地讲着，学生们在台下认真的听着老师生动的演讲，踊跃的举起手，纵眼看去就像一片森林。一节课就像是一首美妙绝伦的舞曲，不急不慢地演奏着。忽然，舞曲停止了。一个胆怯的小女孩带着通红的面颊，站在桌子旁支支吾吾地回答不出问题。可是老师并没有批评她，而是耐心地帮她解答，不久在老师的帮助下，她说出了答案。于是，舞曲又开始演奏了！那同学的脸上也露出了舒坦的笑容。

　　啊！好一位善解人意的老师，好一片美丽的风景！

　　期待已久的体育课终于到了！大家像是开闸的潮水，涌向操场，在老师的带领下，打起了篮球赛，忽然小明被小伟撞倒了，大家一看立刻放下手中的篮球，奔向小明，不论敌我双方，都赶紧扶他到医务室。看着大家关心的目光，小明开心的笑了。

　　啊！好一群友爱的同学，好一片美丽的风景！

　　“叮铃铃——”下课了，老师叫课代表去送一沓厚厚的书，课代表因为身体瘦弱没走几步就倒在了地上书撒了一地，他瘫倒在地眼里充满了绝望，这时他的朋友看到此景立刻帮他收好书一人一半捧着去老师那，两个瘦小的男孩，两沓厚厚的书，一个坚不可摧的友情！

　　啊！好一个坚不可摧的友情，好一片美丽的风景！

　　善解人意的老师，友爱的同学，坚不可摧的友情，筑成了一条优美的风景线。

　　这就是我的校园，这里的风景独好！

五年级作文篇3

　　今天，爸爸带我和妈妈去工地上，路途经过滆湖的水产市场，我们下车准备买条桂鱼回去，买完后，爸妈准备上车了，我无意中一瞥，发现许多可爱的小乌龟，我看着看着就走不动路了——太好玩，太可爱了。妈妈看我喜欢便给我买了一只。

　　上了车我爱不释手的把它放在我的手心里，仔细端详它，只见它只有碗底那么大，隆起椭圆形像个“小坦克”样的贝壳。它的壳很硬还有着许多十分精致的纹理，而且是那么有序，像鱼鳞一样没有一丝杂乱，它偶尔伸出头来，看我一眼，视乎在像我小主人问好，又迅速地缩了回去，像似害羞的小姑娘一样。回到家，我把它放在一个透明的玻璃缸里倒了一点水，并告诉它这就是你的新家，我就是你的'小主人了，小乌龟向我眨了眨眼像是很乐意接受我这个小主人，我赶紧找妈妈要了一块肉放在小乌龟面前，并放到太阳下给它晒太阳。太阳照在它身上看它伸出头，望了望身旁的肉，四肢慢慢地划动朝肉游去，那种慢悠悠的动作竟给人一种懒洋洋感。它游到肉边开始食用起来，它把两只脚趴在肉上，低下头撕咬起肉来，很快，便把肉咬成若干小块，然后，一小块一小块地吃起来。吃完后，它便把四肢、尾巴、头缩进壳子里，呼呼大睡起来。

　　晚上，我把它放在客厅的茶几上，并把它晚餐放置好就去睡觉了。第二天早晨，我起床来到客厅一看，小乌龟不见了，肉也没了，刚好爸妈喊我吃早饭，看着空荡荡的小乌龟缸，我哪有心思吃饭，并邀请爸妈一起帮我找小乌龟，找了半天也没找到，小乌龟似乎在有意跟我捉迷藏，我坐在沙发上心想：小乌龟啊，小乌龟，你到底跑到哪去了?忽然我感到沙发下有响动，我赶紧趴沙发下一看，哼··小乌龟原来你跑到沙发底下去了，当老妈用衣架把它捞出来时，我们全家看着它哭笑不得。我说小乌龟呀，小乌龟，你竟让我们全家如此大动干戈，可见你在我们家中的重要地位呀，以后你可要老实呆着不准再跑了。

五年级作文篇4

　　“丁零零……”上课铃打响了，唉，我们班的“拖拉达人”马淳正不慌不忙地背着书包走进教室哩，似乎那铃声与她无关，唉！

　　说起马淳呀，大眼睛，大嘴巴，总喜欢扎着两根小辫子，长得倒挺机灵可爱，就是做什么事都比别人慢一拍，像电影里放着的慢镜头。

　　那天早读课开始了，同学们都拿起书，在值日生的带领下读起来，五分钟过去了，马淳的座位上依旧空无一人，班长着急地说：“唉，这个马淳，都这么晚了，怎么还不来呀！想不想上学了呀！”“就是！就是！”同学们议论纷纷，要知道，迟到是会被扣分的'呀。

　　这时，马淳慢吞吞地走进教室，嘴里居然还咬着面包，可真够淡定的！她神情自若地坐到位置上，拿起语文书，和大家一起读了起来。

　　该做课间操了，广播里响起了《运动员进行曲》，同学们立刻在教室门口排起了队伍，体育委员开始清点人数：“男生34名，女生27名，咦，怎么还少一个女生？”是呀，女生应该28名才对呀。“大家都看看自己身旁缺了谁。”体育委员吩咐道。

　　“马淳还在教室呢！”不知谁喊了一声，大家都把目光从窗户探到教室里面看个究竟。果然，马淳正慢吞吞收拾桌上的东西呢，她好像一点也不着急，在我们的注视下走着猫步出了教室。可大家为等马淳，做操迟到了，被老师狠狠批评了一顿！

　　唉，这“拖拉达人”可给我们班添了不少麻烦！

五年级作文篇5

　　甜，是一种人们特别喜欢的味道。

　　它十分的像酸，也能引起连锁反应。刚吃一勺，唾液就冲上来融化它，再像糖水一样吃下去；然后，身体甜得发抖，但又那么美味，让你再想吃，让你无法停止，让你不吃就难受。

　　它十分的会抢占味觉，给人与它难舍难分的感觉。它不像咸、辣、酸那样，让人吃了不想再吃，而是让人感觉不吃就会浑身出痒，但没有甜辣那样可以制止。可怕的是：一但它入了你的胃，你就会摆脱不了它的'诱惑，又让你垂涎欲滴，然后再吃，再垂涎欲滴……它也十分会起内讧，一旦有另一个甜的东西来，就会“打”起来，比较淡的变成了淡的，比较甜的就更甜了。

　　这么像酸，这么夺味，这么没亲情，偏偏众人爱它。

　　爱它美味，每每尝它一口，便好似在口腔里进行了一场美味的晚餐，每一毫升唾液都要去争夺美味，可常常都被舌头抢去，感觉美到了极点，时不时再吃一搓糖，去大咬一口糖，过了许久，糖吃完了，才恋恋不舍地放下碗，去吃其他的。

　　众人也爱它提高自信。在没有自信的情况下，吃一粒水果糖，就会瞬间提高勇气。一年级时，我读书是一千个不愿意一万个不愿意，但在考试时，吃一粒糖，给了你自信，就得到了好成绩。

　　嗜甜的人也许不曾想到，人世间总会出现一种无形的“甜”，是具有让人一落千丈的力量的。这是种因骄傲生出的甜，能够变成一张成绩单，让一个100分的人成了80分，能够变成一份解雇书，让公司的副总经理成了没有职业的人；能够变成一种罪错，让一位市长成了阶下囚。

五年级作文篇6

　　俗话说：“星星之火可以燎原。”伟大的中国梦是由全世界的华夏子孙的小梦想构成的，伟大的中国梦体现了每个华夏子孙的愿望，伟大的中国梦凝聚了华夏子孙的圆梦之力。如今大家为了伟大的中国梦正奋力的拼搏在圆梦途中。

　　我喜欢看《舌尖上的中国》，我的梦想是当一名厨师，因为我喜欢吃各种各样的美食佳肴。我为了实现这个梦想，一直在学习尝试做各式新的菜肴，我要创造出一个只属于我自己的菜式。

　　圆梦途中我曾遇到过很多挫折，父母的反对，朋友的劝阻，学业的繁重。我也曾经迷惘、难过过。后来我在一本书上看到一个故事，一个叫李超的'人，他的梦想是当一名像他自己父亲那样的能工巧匠。李超和我一样,都出生在一个非常平凡的家庭，但他却塑造了一个不平凡的自己。他为了这个梦想，一直都在努力认真地学习，还报考了鞍钢技校钳工专业。毕业之后，他以优异的成绩进入了鞍钢冷轧厂，成为了一名维修钳工。但因为他个子小，一副孩子样，几乎没人注意他，甚至还不给他派师傅。李超即使遇到了这样的困难，也没有放弃自己的梦想，而是更加努力地自学，主动求学。他的坚持和努力带给了他回报。在1998年的一天，厂里出了事故。后来李超针对事故的原因提出了的改进方案，厂里采纳了李超的方案，不仅使这个事故得到了化解，还使产品的合格率大大提高。就这样，他从一个不起眼的维修工变成了不平凡的技术达人。

　　李超圆梦途中所遇到的故事深深的鼓舞了我，让我明白了梦想的意义：人之所以有梦想，是因为他有自己的志向。虽然梦想离现实十分遥远，但你只要坚持自己的信念，将信念转化为力量，努力的想梦想前进，那么终有一天，你会圆梦！

五年级作文篇7

　　对于“傻”这个字，我想大家并不陌生吧！一般人都把“傻”比作笨蛋、傻乎乎的人。我觉得，如果因为一个人的长相去瞧不起他（她）人的话，就等于瞧不起自己。

　　有一个人，我不知道她的姓名，但是，一看到她的外貌，就让我有一种冲动和同情的心去可怜她，去帮助她。她是个女的，但却留着一个男子头，眉毛、眼睛、鼻子都和正常人一样，可他的嘴巴是她身上最与众不同的地方了。她的嘴巴很翘，跟平凡人不大一样。这个故事是我听一个亲戚说的。一天早晨，她背上书包，坐上了开去学校专用的大巴车，她独自一人默默地坐在一个冰冷的角落里。其他同学在一起有说有笑的，只有她一个人，静静望着闪过去的楼房和大树。她之所以没有跟同学们有说有笑、做游戏，是因为她，她怕别人嘲笑她，嫌她丑，不愿跟她玩。她只能静静地望着那些没有话语的事物。突然，一个男同学看见了，就悄悄地跑到她后面的座位上，趁她不注意，用力朝她的后脑勺打过去，然后又迅速地缩回手去，装出若无其事的样子，她回过头来，看见那个男同学若无其事的样子后，又转过身去望着窗外的景物和事物，她知道是那位男同学打的，因为除了男同学一个人在她身后外，别无他人。男同学连续打了她好几次，她都不斤斤计较，把这件事当作没发生过一样。但是，她的.内心却受到了很大的打击，她又能向谁诉说呢？只能往心里咽。要是我的话早就把那位同学打得“落花流水”的了，还容他打第二次？可是，她却没有这样做，与众不同的她却没有这样做。

　　到学校了，她下车后，接着就是面对同学们的一阵阵讽刺和嘲笑，她知道同学们笑她什么，她头也不回地朝学校走去。

　　听完这个故事后，我油然生出一种感慨：如果全世界都是这样的人，都用这样的眼光去看别人，那我们的世界将会变得怎么样？不，我们应该去同情她，帮助她，关心她，使她感到温暖，感到关怀。如果你也像她那样，人们也那样对你，你的自尊心往哪放呀！所以，我们应该懂去关心他人，善待他人.