[精华]五年级作文5篇
在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的五年级作文5篇,希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
我想快点长大,成为一名医生!
如果我成为一名医生,我会救死扶伤,我会把受伤的人尽力医治好,为在前线受伤的人治伤,为在火灾里受伤的人治伤,为在地震中受伤的人治伤。
我想快点长大,成为一名教师。
如果我成为一名教师,我会把知识教给学生,让学生拥有丰富的知识,长大以后成为祖国的.骄傲,为祖国添加荣誉。
想到这些,我长大以后一定要成为一名科学家!我如果成为一名科学家,我会发明创造更多有用的东西,给人类带来方便,比如:我学习了〈〈新型玻璃〉〉一课,我就想发明一种“吸尘玻璃”,如果人们觉得太累了,吸尘玻璃会把这些没有用的,有害的成分吸收了。我还想发明一种太阳能电池,只要有阳光,它就能代替没用的电池,发挥它的作用。
啊!我真想快点长大,这样,我可以做他人无法做而我能的事,可以帮助别人,可以为祖国做贡献。
我长大后要当探索家,飞到月球上,看看到底有没有人,看看土星、火星、木星是什么样的,了解人类想知道的答案,解开人类未解开的迷。看看太阳到底有多大,看看每个星球离太阳有多远,离地球有多远,每个星球有多大。
我要快点长大,探索这些奥秘,揭开这些谜底。
五年级作文 篇2
今天爸爸回家时给我了一本书。我开心的接过。只见封底和封面都是纯白的,一点也不漂亮,我的开心一瞬间消失了。突然我发现封面上有几个小字:“魔幻书。”我轻声的读着,好奇的打开了书。才翻到第一页时才发现这本书跟别的`书最与众不同的地方——别的书都会再次出现他的书名,可这本上面写的是:看!下一页!我更加好奇了,兴奋的打开了下一页,突然一道刺眼的光芒把我吸进了书里。
当我睁开眼睛时下了一跳。一个大屏幕出现在我的面前,旁边的广播里说:“请点击你感兴趣的题目。”草草地看了一下所有的题目。这时,我的眼睛突然一亮,我选择了“逻辑推理”。我点完后又出现一个屏幕上面就出现了"逻辑推理”的题目:
某学校出现了一名小偷。校长盯上了一个宿舍,怀疑那有小偷。便来询问他们几个住在宿舍里的问他们昨天谁最后到宿舍。几个同学是这样回答的:“我回来时丙在睡觉。”甲说。“我到宿舍时乙在写作业”丁说。“我回来时甲在看书。”乙说。“我一回来就躺在床上睡着了。”丙说。你知道是谁最后回来的吗?
看完题目后我沉思了一会说道:”我知道了,是丁!“ ”恭喜你答对了“广播里传出这样的声音。又出现了一道光,我吓了一跳突然睁开眼,发现我刚才竟然爬在桌上睡着了。我又看了一眼那本”魔幻书“这时上面出现几个大字:你真厉害!
五年级作文 篇3
今天我们班换位置,我换到了第4组,然后老师选数学、语文、英语的小组长。先是选数学的小组长,先从第一组开始选,然后第二组、第三组、啊终于到了第四组了。我很想当数学小组长,可是我的好朋友他举起手来了,因为我不想跟他抢所以我就放弃了。
可是老师的目光投向了我,因为老师看我们第四组全都举起来,全都想当数学小组长,老师突然老师在叫一个人的名字,然后我在那里发呆。心里想着别选我,选我的好朋友,华云然后我的同桌叫我,他跟我说你是数学小组长,顿时我的'嘴巴张的大大的说啊,我感到很惊讶,有一次我的好朋友华云叫我借他一本数学本借他照,老师说过不能照别人的抄,于是我没借他。他一下课就来跟我说我不跟你做兄弟了,从此我们就没说过一句话。
我终于体验过的数学组长的难处了希望同学们不要像我一样。
五年级作文 篇4
年春日,已经过去,可在我的心中,却留下了独特的记忆,因为,那是充满温暖的一份回忆。
那年,我已经四年级了,可报到的那一天,却没有再看见数学钱老师的身影,老师告诉我们,她去教一年级了。
我一整天都闷闷不乐,想起三年来钱老师对我的种种关心与帮助,心中就未免有一丝伤感。每天,她总以笑容面对我们,让我们在数学的世界里快乐地学习。那些瞬间,仿佛又都近在眼前,让我的眼角隐隐有一些湿润。
但我在心里告诉自己,她一定会记住我的。
一个星期后,她竟然来到了我的教室,同学们都用力地鼓着掌,我正在做作业,听见同学们大喊:“钱老师!钱老师!”我惊慌地抬起头。她还是她,一点儿也没有变,脸上饱含着微笑。她看见了我,神情中流露出了满满的喜悦。一瞬间,我愣住了,竟忘了鼓掌,在心里无数次地对自己说:“是她,她果然回来了。”
我望着窗外,正是四月,外面阳光明媚,还夹杂着小鸟的歌唱,在这样的.时光里,又有谁不心生眷恋呢?
“宸而!”一个声音把我拉回了现实,我把所有的感情凝成了一句简短又饱含着情谊的话:“钱老师!”说着,终于幸福地笑出了声。
阳光下,那爽朗的笑显得更加的美好,也在我心中留下了挥之不去的印象。因为,那个四月,充满那样美妙的旋律,那个春日,又有那样独特的笑意。
那年春日,独忆。
五年级作文 篇5
我在初晴的午后给你写信。我早上从东面的阳台向外眺望,那些人儿手中花花绿绿的伞在雨中显得格外缤纷,而且那个打着紫色的伞的女孩特别像你……
你站在讲台上,用怔怔的眼神环视了教室一圈,便迅速低下头去。手不停的搓着白色衬衫的衣角。老师站在你身边告诉我们,我们班将添加一位新同学,就是你。于是我带头鼓起掌,但是你一点反应都没有,我想你是个奇怪的人。随后老师又含蓄的说了一大段话,我只记得这句,“小蕾同学听力不太好,同学们要互相帮助。”你站在那里,瘦小的身躯似乎在微微的颤抖,蓦地抬起头,把眼神定在我身上,微微一笑,转过身去在黑板上写下你的名字。
呵,那多么娟秀的字,正如你的笑容。
随后老师安排你坐在一排一号,你总是托着下巴看窗外的云朵,你是在向往它们的自由和飘渺么?早自修一下课,同学们围在你身边,唧唧喳喳的问个不停,你很安静的看着她们,脸上浮着温和的笑容,最后你用奇怪的平调慢慢的说:“我——听——不——见。”我们显然是被吓到了,然后上课铃响了。
你总是面带亲切的笑容看着我们讲话,无论什么——我们有时也会议论你和你耳朵上肉色的助听器。老师说你听力不好,所以这个学期只是试读,下个学期很有可能会回到家乡的聋哑学校。
你很喜欢下雨天,我以为。
你有一把紫色的伞,你总是把它叠得整整齐齐的的,像新买的一样。所以只要是下雨天,,你都会在自修课上帮女生折伞。每当你把伞还给同学时,她们惊叹的手艺,你又是淡淡一笑,一如多云时天空里那一团团絮状的白色。无论什么时候,只要我们快乐,你一定跟着一起快乐。
你喜欢穿白衬衫,我说很容易脏的。我把这五个字写下来递给你时,你说你的妈妈总是夸你爱干净。我一开始不习惯听你这样一字一顿奇怪的讲话,但是有一天,我早上不肯起床,妈妈又催得紧,于是我把两个枕头狠狠地贴在耳朵上,耳边只听见头发窸窸窣窣的的声音。
我想到了你,蕾,声音都听不到。但如果有一天,你听到了,你一定会跳起来,我们也会陪着你,一起欢呼。凯勒说,世界上最美的东西,不是用眼睛看或者用手去摸,它必须用心灵去感受。我对你说,耳朵和声音也是一样的。你说你感到很幸运,因为你学会了写字,然后再失聪;你说你感到幸福,因为你遇见了我们。而我们,这些穿梭在人海中的平庸者,也正因为遇见你,天使一样的你,开始和你一起快乐。
你说,你很喜欢看我的手指在黑白的琴键上跳跃,你似乎听到了那明亮的曲子。即使你听不见,你心里跳跃的音符是我带来的`。我轻轻的刮了一下你的鼻子,在你的手心写到“才不是,音符是你带给我的”。
不煽情,一点都不。
瑞珠说你带给我们的不仅仅是快乐和纯洁,也让我们懂得了珍惜。那么,拥有过是不是就算曾经了?我上课偶尔小小的神游,瞥见你正托着下巴在看浮云。我有些失落的想:快乐是否只是你的表面,我们的阳光还不曾照到你内心那块阴暗的角落?
那天放学,你在我手心里写下“时间。”为什么加个句号?是感叹一天又从指缝里溜走了,还是你也一样?
果然,你在期末考试前夕悄悄溜走了,你背上行李的那一刻,有没有舍不得我们?我想你一定是这样的。前几日在qq上看到你在老家的照片,阳光晒得你满脸灿烂,还有你的新同学。你是否还在雨天打着紫色的伞,在角落一个人安静的坐着,喜欢在手心写字?我想是的。我想你一定会回来的。
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