小学五年级作文[优选]
在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的小学五年级作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
那是去年的春天,不知爸爸从哪弄来一棵“很不起眼”的植物,个头儿比一粒葡萄大不了多少,深绿色的身上长满了密密麻麻的小刺儿,你若不留神碰到它肯定会被刺痛的。 我正望着这为不速之客发呆,爸爸插话说:“它是仙人球的一种,别看它个头儿小,寿命却很长,但生长非常缓慢。今后我把它交给你来照料!它的生命力顽强,一周只需浇一次水。”我皱着眉头,盯着它想:这样的“花”有什么好养的,爸爸还拿它当宝贝似的!但我还是无奈地点点头,把它摆在我卧室的窗前就没再理它。过了好几天,我无意地走到它跟前,仔细一看,和刚来我家的时候一样,没有变化。我渐渐对它失去了希望,也不按时浇水了,便把它由窗前移到了阳台的一角。 时间过得真快,转眼到了夏季。一天假日的清晨,我拎着水桶给花浇水,正巧发现了躲在角落里的那盆“不起眼”的植物,上面竟长出了几个小花骨朵,还开了一朵花呢!红色的花瓣,金黄的'花蕊。啊,我真没想到,它竟由昔日的“丑小鸭”变成“白天鹅”了。它虽然外表不好看,但却孕育着勃勃生机,难怪爸爸说它生命力强呢!果真如此! 从此,我渐渐地懂得:做人、做事不要只图外表的华丽,而不注重内心潜能的挖掘,看问题也不要被表面的现象所迷惑。更想不到的是,养花也能从中得到启示。
小学五年级作文 篇2
我常常出神地望着大海,被大海陶醉。
我生长在连云港,家就住在星海公园附近。这里风景秀丽,气候宜人,我常常为之骄傲。有大海陪伴,我总是欢快的,大海给我带来许多幻想。
我最喜欢看海上日出,在太阳还没升起来时,我就早早地起床跑到海边,坐在大石头上等待着日出。微风吹拂着我的脸,好凉爽呀!我大口大口地呼吸着新鲜的空气,望着远处天和海连在一起的地方。我看见,在天海之间有一团火在跳跃,那是太阳!火红火红的太阳,一跳一跳地上升起。太阳把大海映红了,好像给大海披上了一层红纱。海面上闪耀着一串一串五彩缤纷的光圈,就像我用肥皂吹的小泡泡。我高兴极了,向着太阳蹦着跳着。每当这时,养殖厂的叔叔和阿姨在暖暖的阳光下,摇着小船开始工作了,新的一天开始。当太阳高高升起时,蓝蓝的海更显得无边无际了。天空中一朵朵白云在飘,海面上有一只小艇在跑,泛起朵朵浪花,一条白色的带子在小艇后边飞舞。好欢快啊!
我喜欢晚上的大海。晚上,海是深蓝色的,圆圆的月亮,闪闪的星星,远处船上的灯光。在海边楼房灯光的'映射下,大海更加迷人。我光着脚,踩着水,注视着微波粼粼的海面。听着哗哗的海浪声,沿着海滩走着,后面印下了我歪歪斜斜的小脚印,也留下了我迷离的幻想。
我爱祖国的大海,它广阔壮丽,变幻莫测,令人迷恋。
小学五年级作文 篇3
今天下午,我、罗亮和余志文一起踢足球。
我们踢来踢去,别提有多高兴呀!过了一会儿,一位老师和一位高中生来抢我们的球,那老师年过三十,戴着一副眼镜,个子高高,身穿灰色衣,头戴绿色帽。他儿子才三岁左右。我们几个当中要数那位师最厉害。他每次抢到球,一会儿用左脚踢,一会儿用右脚踢,使我们无论怎么抢,都抢不过来。他先把我们给甩掉,再把球踢到他儿子面前,然后防止我们去抢球,最后让他儿子把球踢出去,他又去抢球。
我们看到这惊人的一幕,便说:让这位老师的儿子踢个够吧,我们让他的`儿子踢个够后,我们才去抢着玩。我们抢来抢去。
球被我抢的话,我就马上向前飞快的奔去,希望快点像那位老师一样摆托我们一样摆托他们,但是那位高中生却追了上来,我便像那位老师一样,一会儿用左脚踢,一会儿用右脚踢,还是被抢了过去。
今天我终于知道父爱是无私的。
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