五年级作文

时间：2023-08-21 12:02:29 五年级作文我要投稿

五年级作文【汇编8篇】

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的五年级作文8篇，欢迎大家分享。

五年级作文【汇编8篇】

五年级作文篇1

　鹤山，虽然不是一个举世闻名的名字，但是有客家文化、有民族建筑、有富饶的土地、有辛勤的人民，更可贵的是它拥有着人与人之间的文明。

　　鹤山就像一只展翅高飞的白鹤，她是以尊老爱幼、互帮互助传到人们的.耳朵里，让人们知晓，所以鹤山获得文明的美誉。

　　文明鹤山到底是怎样的呢？那就得听我细细道来。

　　看！马路两旁一点儿垃圾也没有，有的只是钢铁巨人般的树木和小仙女似的花朵。一阵微风吹过，花儿就在风中翩翩起舞，还散发出阵阵迷人的芳香；而大树则默默地坚守着岗位，保护着它心爱的小花。人们上街手中总挽着红、蓝、绿的购物袋，从不随地扔垃圾，也不随地吐痰，所以道路是那样的清洁卫生。

　　你看，一阵狂风卷来，垃圾桶里的塑料袋子竟然跑了出来，肆意地在马路上捣蛋。突然，一位正在打扫卫生的清洁工看见了，一个箭步冲了上去，一手抓住了这一个，一手又揪住了那一个。我也快步上前去帮忙。转瞬间，那些调皮的袋子都乖乖地躲在了清洁工人的垃圾车里了。清洁工人激动地对我说：“谢谢你，同学。”我微笑着说：“不用谢，这只是举手之劳，而您为了使我们鹤山的环境卫生有保障，的确是太辛苦了，说谢谢的应该是我。”

　　你再看这边，早上人们见了面，总是很有礼貌地互相点头问好，即使是互不相识的，也会微微地对视一笑，那边的几个街里街坊的，碰了面，总要寒暄几句，多么和谐的人际关系呀！谁人见了怎么会不夸我们的鹤山呢？

　　校园里，到处都充满朗朗的读书声，到处都充满欢歌笑语声。我一声：“老师您好！”他一声：“同学，早上好！”你一声：“对不起！”他一声：“没关系！”草地上，三三两两在游戏；树荫下，三五成群在嬉戏。你摔倒，我来扶。他受伤，立即报告老师。一人有困难，八方来支援。多么温暖，多么和谐的校园啊！谁人见了怎能不夸我们的鹤山呢？

　　我爱鹤山，我爱美丽的鹤山，我爱文明的鹤山，我更爱讲文明、懂礼仪的鹤山人民。但愿我们鹤山人民的美德能传遍全国每一个角落！

五年级作文篇2

　　一天，学校组织我们去春游，这次去的地方是山清水秀的石燕湖。

　　我们听到老师说：“要带零食。”我和同学们高兴得跳了起来。我和妈妈到超市买零食，我左选右选，买了一包鸭肉串……我们起码坐了一个多小时的'车，我们先到了百兽园。百兽园里有猴子、老鼠、蛇。那里有海盗船、鬼屋、碰碰车等好玩的项目。我们还坐了海盗船，看了民族舞。坐海盗船的时候，船上升时，我的心怦怦直跳。我们坐到金龟岛游了一圈。我们就回来了。

　　今天，我真高兴！这是我一生中最大的快乐。最后，我真舍不得离开石燕湖。

五年级作文篇3

　　家长会时，一位家长和我交流孩子在家的学习情况，说孩子在家的口算啊写字啊都能做的很好，就是老师让读的东西却不去读，孩子不喜欢阅读。的确，很多要家长和孩子一起阅读的东西，老师布置了，学生没有完成，甚至根本就没有当回事。

　　情形往往是这样的，家长检查完孩子的书面作业后会说还有阅读什么什么，然后离开了，让孩子感觉好像阅读就不是作业，是老师凑数呢，家长没有重视，学生便趁机偷懒。有些时候家长可能还会说不愿读就算了，反正作业也做完了，给学生一个开脱的理由，也给自己一点自由的时间。

　　再者家长重视，方法不到位，把书、报丢给孩子，读吧！自己却一边去玩游戏看电视，一年级孩子识字少阅读兴趣低，家长的放任自流使阅读流于形式。这样不利于阅读习惯的形成和兴趣的培养。

　　家长要做的是和孩子一起阅读，把孩子抱到腿上揽到怀里，既一起阅读文章，又沟通了亲子之间的感情。我给家长讲，这样把孩子抱到怀里一起看书的时间不会很多，孩子很快就会长大，我们要学会珍惜这些宝贵的属于你和孩子之间的时间，学会享受这一段令人陶醉的时光，学会享受这种亲子之间亲昵的幸福。同时，慢慢地孩子学会了阅读，爱上了阅读。

　　享受亲情，爱上阅读，多好啊！

　　对于孩子来说，能让他终身受益的老师布置的写字和口算的作业，而是阅读的习惯和兴趣，这才是一辈子的`事情。不写可以，不读不行，阅读才是最重要的作业。

　　在这个阅读习惯的形成中，老师的作用是很重要的，班级里要有阅读的氛围，把阅读当做班级甚至自己教学的重要工作来做。书本知识的学习和功效是眼前的短暂的，阅读书籍功效是长远的永久的。老师要有这种长远的眼光和为学生的终身发展着想。老师要首先把阅读当成作业，给学生以引导，给家长以指导，让每个学生把阅读也当成作业。

五年级作文篇4

　　今天下午，我和表妹看着《画蛇添足》这个故事，又看到这个故事的意思，就想起了之前和这相似的一件事。

　　有一次，我和表妹，还有弟弟，比赛看谁先画完一张：有树、有小草、有花、有房子、有车、有蓝天白云、有太阳的一幅画，谁先画完，谁就可以吃最后一根酸奶冰棍，第二名可以任选另外几支其中的一支。

　　比赛开始了，限时20分钟，表妹最先画出了这一幅丰富饱满的画，她见其他人都还没有画完，就在一边自言自语说：“酸奶冰棍是我的了，说他们不可能赢我”。就得意地拿起酸奶冰棍在我们面前晃，她为了一会儿在我们吃的时候说这有多么好吃，就把它放进了冰箱，她闲着无聊，时间还多，她就把所有的东西画成了人物，有眼睛、有鼻子、有嘴巴、有表情、有四肢。就当表妹画完的时候，弟弟也画完了，看了她的画，弟弟便自信地从箱里拿走了酸奶冰棍，表妹问为什么呀？弟弟说：“树，草花，房子，车，蓝天白云，太阳，还有这世间万物，都没有人的外貌，没有人的表情，没有人的四肢，没有精神系统，没有大脑，没有想法，你这本来就不是我们要比的内容，说着便津津有味地吃着美味、清凉可口的.酸奶冰棍。最后我得到了第二名应有的奖励。而表妹只能吃一根普普通通的冰棍，我看得出来她心里一点也不高兴，肯定非常后悔，当初把那幅画多添了那么多，要不然我就能吃到那么好吃的冰棍了！

　　从这件事情我明白了，也就是画蛇添足的意思，画蛇添足比喻做了多余的事，反而把事情弄糟了。

五年级作文篇5

　　“海上生明月，天涯共此时。”农历八月十五，秋高气爽，硕果累累，又到了一年一度的中国传统佳节—中秋节，又可以和家人一起赏明月、吃月饼，品桂花了！

　　中秋节傍晚，门前浓郁的桂花娇艳的开放着，舒展着轻柔的四肢，正和身旁摇弋的醉蝶花媲美。我想，地上的桂花那么香、那么多！会不会是当年吴刚砍桂时，桂树的花瓣飘落到人间，带来了种子，而生根发芽的呢？

　　八月十五月正圆，中秋月饼香又甜！我们搬出桌椅，坐在桂花树下，摆上月饼和妈妈精心制作的桂花糕，急切的等待月亮仙子的到来。

　　我端起杯子，喝着橙汁，准备“举杯邀明月，对影成三人”时，谁知天公不作美，竟哗啦啦的下起雨来，嫦娥仙子却被漆黑的天空和哗哗的雨声吓的躲回了广寒宫。我的心一下子蹦裂开来，跌入了冰湖。

　　中秋节没有皎洁的明月，我不开心的嘟嚷着：“哎呀！中秋节连月亮都没有，真没意思！”妈妈似乎听到了我的话，走到我的面前，拿出一个奶黄色半透明的冰皮月饼，举向我的斜上方，说：“宝贝！你看，这不是月亮吗？还是淡黄色半透明的，看！嫦娥还在里面眺望我们了，怎么说没有月亮呢？”我不禁被妈妈幽默的语言给逗乐了，哈哈大笑起来。

　　我边吃着妈妈做的桂花糕边抬头看着天空，嫦娥仙子还是一个人躲在云层里，为了不让月亮孤单，我想了一个办法：“妈妈，天上只有一个月亮太孤单了，我们给她做几个‘伙伴’吧！”

　　于是，我和妈妈脑洞大开，做起了各种各样的'“月亮”，拿出小刀，我们认真的在月饼上雕刻起来。长方形的月亮、爱心形的月亮、五角形的月亮……都在我们的巧手下惟妙惟肖的诞生了！

　　虽然今晚天上没有月亮，但能够和家人一起愉快的过中秋节，我仿佛看见了又大又圆又皎洁的明月也和我们一起度中秋！希望年年岁岁都能快乐“赏月”！希望岁岁年年都能这样快乐过中秋！

五年级作文篇6

　　“恭喜你呀，智多星，你数学又考了100分！”周围的同学们这样对我欢呼。这话我是懂了，可是，他们为什么要这样称呼我呢？我只不过是因为喜欢数学，数学题做的类型多，熟能生巧而已。并且，我也不是所有学科都很好，称不上是“智多星”啊！……但是我非常喜欢数学，我给大家来说说我这个“数学控”的事情吧！

　　我妈妈在我很小的时候，就给我开展“数学启蒙”行动了。认识数字符号啦，通过玩保龄球、打台球来熟悉十进制和练习加减法啦，买数学类的书，看数学类的动画片啦，她在陪我游戏的过程中，给我“灌输”各种数学类的基本概念。（以上皆为妈妈自述，我都不记得啦，哈哈！）我在数学方面也表现的不错，她一直为此暗自得意呢！

　　上了小学后，我接触到奥数，觉得数学原来还可以这样“奇妙有趣”，真正领悟到数学的美妙。从此后，我一头扎进去，做奥数题，变成我的一项放松身心的休闲娱乐活动了，我也爱上那种费尽心思解开一道数学难题后那种兴奋愉快的感觉。

　　记得我上学期的一个晚上，我做完学校作业后，计划当晚做完奥数辅导班的作业。我的速度很快，边做边觉得这些题太简单了，心中不免有些得意。还剩最后一题，一看时间，才八点，呵呵，看来做完后，还能出去玩一会呢！仔细看这最后一道压轴题，我傻了眼，要写出0至300的所有质数。我开始想，又没有什么技巧和窍门，想来想去，草稿纸上面写来写去的找规律。时间一分一秒的流逝，很快半个小时过去，我头发扯了几根，脸也成的“苦瓜脸”，还是啥规律也没有找到。心里很沮丧，有些烦躁。闭上眼睛，想起妈妈说过，很多的`时候遇见困难，学会换个角度想问题。于是，我从头开始，试着去从零一个一个列，发现果然没有什么规律。“啊，这要写到什么时候啊？”我心里在大叫。没办法，只有静下心来些。写着写着，我发现开始有意思起来。在边思考边写的过程中，数字仿佛变成的一个个跳舞的精灵在我眼前飞舞。我越写越快，很快就列完的0至300的质数，大功告成！一看时间，九点了，玩的时间没有了，要洗洗上床睡觉了。心中难免有点遗憾，但是更多的是对自己能做出这道数学题的满足感，真的非常开心。

　　做数学题，其实很多时候非常辛苦，但是“要想成功，先要有超出凡人的毅力，再要付出成倍的努力”，等我们解出题目的时候，就会爱上那种狂喜的感觉。

　　我是一个“数学控”，我的目标是做一个数学家，做一辈子的“数学控”！

五年级作文篇7

　　又是一天，我睁开朦胧的睡眼，又将要以最饱满的精神来迎接这未知而又美好的一天。

　　来到窗边，我呼吸着一天中的第一口空气。空气中明显比平时夹杂了一些冰冷的感觉。我擦擦双眼，原来浮现在我眼前的是一个银装素裹的世界。天空中的雪花正在翩翩飞舞，就像天鹅的羽毛，它们被风儿轻轻地吹起，又无声无息地落下。街道早已覆盖了一层厚厚的雪，车子也全部成了白色。松柏树上雪堆积在一起，快要把枝条压弯了。放眼望去，天和地融合在了一起，分不清哪个是天，哪个是地。我真想吟一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”今天一定是一个美好的`一天，我开始遐想……

　　来到校园之中，校园都被雪紧紧地包裹在了在了一起，就像是一个神秘的冰雪童话世界。教室里早已经空无一人。大家都不约而同地相会在操场上，打起了雪仗，大家的头上都被积雪所覆盖，那欢乐的笑声响彻云霄……

　　这天，雪美，人美，一切都美！

五年级作文篇8

　　不知不觉中，夏姑娘又来到了人间。她来到了蝉儿的头上，也不知道给蝉儿下了什么药，蝉儿竟然唱出了优美、动听的歌曲，像灵泉一样流了出来，我认为这是只有蝉儿这位歌唱家才能演奏出来的；她来到了太阳上，立刻命令太阳公公把所有的热能都散发到人间，太阳公公好像很害怕夏姑娘一样，便马上按照夏姑娘的命令做。怪不得一到夏天，就这么热呢，原来都是这夏姑娘惹的祸啊。但是，我们也得感激夏姑娘，你想想，如果没有了夏姑娘我们是否能够更好的生存下去呢？不能，因此，我们的生活离不开夏姑娘。

　　“哇！风好凉爽啊！”我不禁赞叹道，这就预示着秋姑娘来了。她来到了苹果树上，使苹果树有了自己最好的伙伴---“红灯笼”；她来了玉米上，使玉米现出了自己独特的美丽---“红胡子老头”；她来到了花生地里，使花生长出了自己的“脚”---花生果实。……谁能不感谢秋姑娘无私的品质呢？

　　“下雪了！下雪了！”孩子们在门外喊道，我向外面望去，果然是冬姑娘“下凡”了，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上铺的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪上，发出耀眼的'光芒，刺得人们睁不开眼睛。同学们有的打雪仗，有的滚雪球，有的堆雪人，还有的在滑冰。滑冰的同学，那矫健的身影，如春燕展翅。构成了一幅美丽的图画，我们真是要感谢冬姑娘呢，感谢她给了我们无穷的童年乐趣！

　　怎么样？春夏秋冬四季算不算是美丽姑娘呢？

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