五年级的作文

时间：2023-08-18 08:49:55 五年级作文我要投稿

【精选】五年级的作文8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的五年级的作文8篇，希望对大家有所帮助。

【精选】五年级的作文8篇

五年级的作文篇1

　　舅舅的名字很好记，大人们都叫他“生华”，我却总也记不住，小时候的我爱吃花生，所以将他的名字倒过来，叫他“花生舅舅”，舅舅极喜欢孩子，总是乐呵呵地将我扛在他宽大厚实的肩上，嬉闹、玩耍。

　　那一年，舅舅二十岁，我四岁。

　　我开始上学了，放了寒暑假的我总是跑到舅舅家玩耍，整天屁颠屁颠跟在舅舅身后，一边帮忙割草、放牛，一边不停地问这问那，舅舅也总会准备很多好吃的东西“贿赂”我。

　　我那一年，舅舅二十二岁，我六岁。

　　舅舅结婚了，我想去看热闹，无奈正在上课，三个多月后，放了暑假，却从母亲口中得知新舅妈跑了的消息，去了舅舅家，看到了舅舅漂亮的新房，也看到了新茶几上已经离开了的舅妈的照片。

　　那一年，舅舅二十四岁，我八岁。

　　小学快毕业的'我逐渐长成了一个大姑娘，不再如小时候般淘气、调皮了，放了假不会再往舅舅家疯跑，听说舅舅又娶了一房媳妇儿，模样倒也端正，只是有些疯癫，没过多久，俩人又离婚了。

　　那一年，舅舅二十八岁，我十二岁。

　　自那以后，我不记得舅舅是否再结过婚，只知道，舅舅一直没有一儿半女，没有子嗣的舅舅照样整天乐呵呵，似乎永远都不为自己的终身大事着急。

　　舅舅为人太老实，性格又过于耿直、执拗，所以总感觉他有些“二”，都三十好几的人了，干农活的时候，别人故意夸赞他几句，他便干的更起劲、卖力，所以私底下，别人都笑他“瓜”。

　　舅舅文化程度不高，因为贪玩，读不进去书，故而只念到小学五年级，没多少文化的舅舅只能帮衬着外公干点农活，顺带着就近打点零工贴补家用。

　　不知道什么原因，舅舅后来去了离家很远的玉树州打工，这一去，就是好几年，自那以后，我就没再见过舅舅，逢年过节，他也不回家，只是隔着遥远的距离给母亲和外公打个电话，报个平安。也是那时候开始，我也就慢慢忽略了那个离我很远的舅舅，记忆里舅舅熟悉的笑脸也逐渐变得陌生。

　　那一年，舅舅三十五岁，我十七岁。

　　就这样，又过去了好些年，在我差不多已经忘记我还有这么一个舅舅的时候，有一天，母亲打电话告诉我说他出事儿了，终也没逃过玉树的那场大地震，据当时躲过一劫的舅舅的邻居讲，他看见舅舅早晨六点多起床上了次厕所，回屋又睡下了，大约七点半的时候，地震来袭，习惯早起的他们一家跑出了屋子，幸运地躲过一劫，而我那爱睡懒觉的舅舅却被骤然袭来的地震无情的埋在倒塌的钢筋混凝土之下，再也没能出来。

　　也许这就是天意吧，天意如此，任谁也无法改变。如果舅舅不回去睡那该死的回笼觉，也许就没什么事儿了！噩耗传来，母亲泪流满面，心痛得不能自己，尽管离得那么远，但是有血浓于水的亲情在，毕竟是她的亲弟弟呀！可是说什么都晚了，再也回不去了。

　　一切定格在二零一零年四月十四日早晨七点四十分，舅舅平淡的如同烟灰的一生也就此画上了句点。

　　那一年，舅舅四十二岁，我二十四岁。

　　已经过去四年多了，舅舅去了，痛哭过后的我们又回到了各自平静的生活中，只是不知为何，总会想起舅舅，儿时与舅舅玩耍时的很多温馨画面时而在脑海中涌现，已近而立之年的我回忆起曾经与舅舅的点点滴滴，依然会微笑着流下泪来，心中满满的却是幸福......

　　哦，我的“花生舅舅”！

五年级的作文篇2

　　我有一个音乐盒，它是我妈妈从菜市场上买来的。

　　音乐盒分两类，一类是只能听音乐，不过可以播放不同种类音乐的音乐盒，但是他很重，两个装满水的杯子都不及它一个；而另一种音乐盒又小、有实用、又轻的的装笔音乐盒，我的音乐盒就是这种。

　　装笔音乐盒不大不小，装在背包里还留有余空，它底下有个板子，靠板子右边还有一个竖板子，竖板子中心镶嵌这一个花型转动器，往右转就能听音乐，如果往右转的圈多的话，那听到的音乐时间也会很长。竖版字后面有一个会转动的圆柱，圆柱上有很多突出来的小齿轮，圆柱下面还有像刀一样锋利的铁条，虽然他很锋利，但是他不会伤到人，因为它周围有保护功能。只要齿轮转到铁条上，铁条就会弹起，然后落下，这样就能听见音乐了。

　　在竖板子旁，有4个但秋千的小孩，只要转动花型转动器，4个荡秋千的小孩就像摩天轮一样，缓缓的转起来。板子的左边是笔筒，这个笔筒是长方体的`，它的装笔量很大，可以装上几十支笔。它有4个面，其中一个面上印着图案。

　　他很坚固，有很轻。这种音乐盒是最轻的一种音乐盒，他最多5克，拿在手里就感觉蚂蚁在手里一样，还很坚固，如果不小心从高空摔下来，它还是完好无损，秋千上的小孩和花型转动器还能继续转，零件也不会丢失或损烂，坚固度百分之百。

　　它的音乐还很别致优雅，还像一个小女孩的天籁之音。写作业写累了，便可以休息一下，听听音乐。

　　我的音乐盒就是又实用又好听。

五年级的作文篇3

　　家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。

　　家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长；原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的重要性。

　　我家和大多数同学一样有着不少“规矩”，用我爸爸的话说，就是“国有国法，家有家规”。我家的家风家规并不很多，概括起来就五个字：礼、孝、勤、俭、信。但实际做起来我觉得并不十分容易，但我还是得基本做到。

　　首先说“礼”字。奶奶说，礼貌礼仪不仅是一个人的修养问题，更是一个人的形象问题。家人教育我，见熟人要打招呼，家里来客人要知道基本招待礼仪，让座、倒水都是必须的，客人离开要跟客人说再见。到别人家做客，要坐有坐相、站有站相，不乱跑乱闹、大声喧哗，不随便翻动别人家东西。坐公交车要记得给老人让座；上课要专心听讲，不做小动作。过马路要等绿灯放行再通过，不闯红灯和黄灯。吃饭时候只能专心吃饭，不能同时看书看电视，不能剩一个饭粒。衣服要勤换，头要勤洗，要讲究个人卫生；说话要文明，做事要细心。找人帮忙要诚恳，做人要善良，不以恶小而为之。其实，说来说去对我来说“礼”就是，有礼貌，懂礼仪，识大体，顾大局。

　　其次说“孝”字。从小家人就告诉我，百善孝为先，见孝有多重要。由于爷爷、奶奶跟我们一起住，所以爸爸总说在我们家，爷爷排第一位。我们家的孝不重大节，却重小节。我们家的饭桌呈长方形，爷爷坐在中间的椅子上，奶奶坐在右手边的第一位，爸爸坐在左手边第一位，妈妈坐在右手边的第二位上，我坐在左手边第二位。一个简简单单的座位安排中却包含着长幼尊卑和浓浓的孝义。吃饭的时候往往是爷爷先动第一筷，我们才捧起饭碗在浓浓的家和的氛围中吃饭，更表现出了我们对爷爷的孝顺与恭敬。这个事例可以说明小节上的“孝”也很重要。在我看来，孝顺就是要做到：不与长辈顶嘴，遵从家长教诲，体贴家长辛劳和良苦用心。在学校尊敬师长、团结同学，上学放学路上不拐路、不开小差，不给家人找麻烦。其实以上这些还远远不够，真正的孝顺还要体现在日常生活的很多方面。我现在只有好好学习，长大能够成为对国家和社会有用的人，才有能力履行好“孝道”。

　　再说“勤”字。主要体现在勤劳、勤快和勤奋等方面。对我来说，要做到勤快和勤奋。我在家里，袜子、内裤等小衣服都是按妈妈要求自己洗。妈妈的口头禅就是“自己事情自己做”，所以说，每个勤快的小孩都是家长给逼出来的.。所有人都要求我勤奋学习，我也知道是为我好，因为我是学生，学习就是我目前的主业。我也一直暗自加油，要勤奋，要用心，要把自己的学习搞好。但我也知道，搞好学习其实是一个比较综合的事情，比如学习方法，比如兴趣所致，都可能会影响到学习效果。记得一次星期五，放学回来的我冲回家，打开书包，拿出笔和作业就努力奋斗，想快点写完作业好出去玩。可楼下不时传来的笑声使我写不下去，心想：“反正今天星期五，没写完还可以留到明天写，我还是下去玩吧。”就这样，我和楼下的小朋友去玩耍，不知过了多久，妈妈回来了，看见我在玩，没写作业，就把我拎回了家。一到家，妈妈就严厉的问我：“依依！你的作业写完了吗？拿来给我看。”“还……还没，今天是星期五，我明天写。”妈妈听了生气地说：“今天的事今天做，明天有明天的功课，明日何其多，你这样的学习态度怎么行？现在立马去写！”我不敢怠慢，立马跑进房间……

　　接着要说的是“俭”。奶奶常说，“吃不穷喝不穷，打算不到一世穷。”在我家，很多方面都体现着节约。奶奶总会把一些穿旧的棉质衣服，洗涤、裁剪后用来擦地。有次，我和奶奶一起把一块用旧的海绵垫子剪碎了做成了一个个坐垫，当一个个用干净棉布装好的方方的垫子摆在眼前时，感觉是那么温馨又开心，温馨的是能和奶奶一起做手工，开心的是，坐在自己动手做的坐垫上，是那么柔软又温暖。所有房间的照明灯都是节能灯管，而且都是小功率的。浇花都是用洗菜水和淘米水。做饭做菜都按人数做，很少剩饭、剩菜，就不用倒掉而浪费了。

　　最后要说的是“信”。妈妈时常教育我：“做人最基本的品质是诚实做人”，要诚实、诚信、不占小便宜。记得在一年级开学报到的前一天，妈妈让我自己去文具店里买些上课用的文具用品，我带上二十元钱就兴高采烈地去文具店了，看着可爱的自动笔，漂亮的小本本，我忍不住都想买，可是店里的婆婆说要二十五元钱，我拿出带的二十元钱，犹豫着放弃掉哪样好时，婆婆和蔼地说：“没事，就给二十元吧，要好好学习哦。”我听了感到很不好意思，谢过婆婆后我就回家了，回去和妈妈说了后，妈妈立马让我把五元钱去补给婆婆，我不解地问妈妈：“妈妈，为什么还要去补钱？”妈妈听了严肃地和我说：“依依，婆婆开店不容易，但我们做人不可以占小便宜。”我听了点点头，赶紧把钱送了过去。

　　在生活中，爸爸妈妈喜欢用身边的小事来教育我，让我受严格的家教，受爱的呵护，受心灵的洗礼……这就是我家的家风，它就像一盏灯，照耀我前行的道路。

五年级的作文篇4

　　书，对很多人来说并不陌生，书是我们的朋友，是我们的家，书是一位老师，也是知识的储藏地，是人类文明的“长生果”。

　　书，是有趣的，且变化多端。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在这里，我和书也有一些有趣的故事，让我说给你听听吧。

　　一天晚上九点，我遇到了一本好书——曹文轩的《三角地》，我迅速拿起书，迫不及待地读起来，津津有味地看着，仿佛进入了仙境，徜徉在书的`海洋里。我忘记了时间，忘记了周围的一切。

　　这时，妈妈第一次轻轻地推开门小声地提醒我早点休息，我满不在乎地点点头，并“嗯嗯”地应答着，于是妈妈就轻声地走开了。时钟滴答滴答，分分秒秒过去了，妈妈第二次见我还没去休息，猛地推开门，急切地催促我，我皱着眉毛连声说：“哎呀，快了，快了，就只剩10页了。”虽然我嘴上这样应着，但手里的书还是紧拽着不放，妈妈见我如此痴迷，又默默地走开了。一眨眼的功夫，又过去了10分钟，妈妈第三次来喊我的时候，她应该是真的生气了，大步地踏进来，一把抢过我手里的书。我抬起头委屈地说：“怎么了？”妈妈气势汹汹地拿着闹钟，提着嗓子喊着：“你看，都几点了，还看！”我定睛一看，哇，都十一点了！我不甘心地拿起书往床上走去，却听见妈妈怒吼一声：“把书放在桌上！”我察觉到妈妈真的动怒了，于是我极不情愿地放下书，嘴里嘀咕着：“这也能被你看出来！”没办法，在妈妈严厉的眼神下，我只好放下书依依不舍地上了床。这就是我大晚上为了书痴迷的一次难忘经历。

　　那一晚，我的梦里有书的故事，我爱它，喜欢跟书交朋友。

　　人生漫漫，我总是在疑惑，为什么每当我看书，双眼就不自觉地闪闪发光，就像是猫发现了老鼠，猎人看见了猎物，铁碰到了磁石一样。书，就像一位魔术师，总有一股魔力吸引着我，指引着我前去探索其中的奥秘。啊，不说了，我的读书时间到了，再见！

五年级的作文篇5

　　教室的墙角有一根被折断的教棍，教棍教棍，顾名思义，也就是老师用来教学的木棍。对，不错，它是老师用来教学的木棍，同样也是一根饱含了老师的'爱的木棍，令我至今难忘。

　　拿起木棍，轻轻地抚摸它，你一定发现，这教棍不粗不细、精致又细腻，可仔细一瞧，又发现，这上面的条纹好像表示它经历了大风大雨，饱经风霜。近一看，它温柔无比，远一看，它又像是“威风凛凛”，这跟它主人博老师的性格完全符合。

　　说起博老师，他还真是一位有意思的老师，长得“虎头虎脑”的，高高的个子看起来很有霸气，不管上课下课，他老爱和我们跑跑跳跳。博老师跟他的名字一样，很有学问，不但是我们的数学老师，还是英语老师，上数学课顺便和英语结合起来，生动、有趣。我们都很喜欢他。

　　至于教棍呀，是这样的：二年级下学期，学校突然不让老师用教棍，没了教棍，就像想飞的鸟没了翅膀，想跑的人没了脚，可老师却说：“有没有教棍不重要，只要我们肚子里有知识文化，这教棍不要也罢。”说完，“咔嚓”一声，将教棍一分为二，扔向墙角。

　　啊！老师啊！您是知识花园里的园丁，培养了一批又一批即将开放的灿烂鲜花；您是广阔无尽的天空，养育着初生的太阳；您是知识海洋的船长，带着一批又一批学生遨游在知识的海洋。

　　啊！老师，这是一个多么伟大的职业啊！

五年级的作文篇6

　　这学期我终于升上了五年级了，在这两个月中，我适应得很好。老师也很亲切，老师上课方式也很特别，跟我想的不太一样，我希望让大家可以留下这段开心的回忆与时光。

　　自从升上五年级后，我的心情既开心又紧张的。第一天，我的`心里在想作业会不会很多或考试会不会很难，其实还好，作业不多、考试也不会很难，只是考卷比较多。升上五年级，其实心里很高兴，因为自己又长大了、可以学习更多、参与更多的活动了！

　　进入了新班级，一开始很陌生，但是我渐渐的认识同学，也交到许多朋友！不一样的课程，不一样的上课方式，让我感觉十分新鲜！而且我们的老师很爱干净和安静，所以教是每天都是干净和安静。

　　班上的同学十分亲切，很好相处。偶尔也会找以前老师和同学，怀念以前，我们相处的那一段开心又高兴的时光。我在班上也会和同学跟老师相处的更好，让大家可以留下一段开心又高兴的时光。

　　我希望未来两年的时间，可以让我学得更多、参与的更多，让我可以认识的更多。我最希望未来两年的时间，可以和大家打造属于我们的回忆，让大家可以留下这段开心的回忆与时光。

五年级的作文篇7

　　这个春节我回到了妈妈的家乡——四川，太爷爷一家就住在那里。祖宅在乡下的山腰上，那山很高，我和妈妈爬了一个小时的崎岖山路才到达。

　　第一次见到太爷爷的房子我很惊讶，本以为身处于山腰之上，房子会因地形原因而狭小破旧。但是没想到，太爷爷的`房子竟是一个很大的四合院，大概有8间房子，中间还有一个很大的院子可以供我们活动。跟城市的房子相比，这里真的很大。

　　不过山上的生活寂寞孤独。太爷爷便养了很多小动物，有猪、牛、羊、鸡、鸭子、狗、猫还有鹅。院子里可热闹了，鸡、鸭子还有鹅成群结队地在院子里走来走去；狗守在门口，非常称职地帮太爷爷看家护院；猪、牛、羊在圈里懒洋洋地休息，时不时发出叫声。冬日的暖阳照射在院子里，猫在太爷爷的怀里蜷缩着，睡得正香甜。这里很安逸，我真想常来住住。

　　坐在院门口，我目不转睛地看着眼前的景色。院门口有一排高大的柏树，像是一排士兵帮太爷爷守卫着他的家；柏树的前面是一大片绿油油的菜地，菜地四季常春，这都是太爷爷的劳动成果；左边还有一个大大的池塘，鸭子正在欢快地游泳呢，不时地把头扎到水下去觅食。田地里还有叔叔阿姨正在劳动呢！

　　我深深吸了一口气，空气中弥漫了淡淡的泥土味，令人沉醉。相比城市满街的汽车尾气和一栋栋的高楼大厦，我更喜欢乡村的宁静美好。

五年级的作文篇8

　　水泡！就是那个又肿又白又会“流水”的丑东西，这样一个碍事儿的“疾病”像生根似的长在脚上，你说讨不讨厌？可我却对水泡有一生种特殊的感情，一种让人难以形容的感情……

　　那是一年级的早晨，我照例来到充满欢声笑语和朗朗书声的学校。这一天，好像没有什么特别，只是平凡的`不能再平凡的日子。我一路哼着小曲儿走进教室，开始了一天的快乐学习。

　　第一节数学课，我认真听讲，却不知为什么腿上开始发痒，奇痒无比。我忍不住抓了一把，却在这无意之间摸到了一个圆圆的带有一点皱纹的东西，好奇心让我卷起裤腿一看，不禁吓了一跳，居然水泡就这样在无意之间“飞”上了我的腿。我立刻放下裤腿，生怕被别人发现。我强装着认真听讲的样子，其实心还挂在水泡上呢！好不容易装到了下课，我再次拉开裤腿时，不免大吃一惊——水泡又长大了一点。我心中暗想：喝！好一个水泡！胆子还不小嘛！竟然在我不知情的情况下生根发芽，还长大了一圈。“危急情况”下，当然救助老师最好，我便赶火车似地追上刚走出教室的李老师。

　　“等等！李老师，我的腿上长水泡了！”我一拐一瘸地跑到李老师面前。

　　“是吗？让我看看。”李老师一脸惊讶。

　　“我去找校医，你回教室等一下。”李老师看了后说。

　　我回到教室，同学们围上来嘘寒问暖，宋琨鸿、马珺还拿来纸巾，“简单粗暴”地帮我包扎了一下。我仔细地想原因。原来是热水袋惹的祸。可我现在怎么办呢？

　　一分钟后，校医来了。她穿着白大褂，右手上还一拿着一个医药盒。校医熟练地打开药盒，从里面找出一瓶消炎水来。她拉开纸巾，发现水泡中的脓水早已打湿了纸巾。她拿着小棒往药水中一浸，二话不说开始涂到我的水泡上。“啊！”我尖叫一声。校医好像看穿了我一样，不停地往我腿上吹气。“呼——呼——”校医呵成一口气，犹如拂过的微风给我送来了暖意，问候我受伤的小腿。风吹向水泡，让我感到了一丝丝的凉爽，它如同阳光一样，照亮了我头顶的天空，赶走了遮盖在天空中的积雨云。我的天空一片晴空万里，校医的风儿变化出的阳光照向大地，照向一棵茁壮成长的小树苗。

　　现在，我长大了。让自己受伤的傻事儿我也不会做了。可受伤时来自身边人的一份份暖意，一直回荡在我的那一片天空里，久久无法散去……

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