（集合）五年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
忆像一只只纸飞机，伴着如梭的日月，随着似箭的光阴，慢慢飞向远方。有一件往事，至今仍深深刻在我的记忆中，像一块大石头，压在我心中很久很久了，如今，仍让我记忆犹新，也让我十分后悔。
事情发生在我8岁那年。那是一个阳光明媚的午后，我坐在沙发上，一手拿着遥控器，一手拿着薯片，津津有味地看着电视剧。电视剧里的故事到了紧要关头，我紧张地拿着薯片，甚至都忘记往嘴里塞了。突然，只听“啪“的一声，“咦？”怎么变成少儿频道了？我一看，原来是妹妹在我呆住时，悄悄换了台。这时的她，一手拿着洋娃娃，一边唱着歌，我立马抢过遥控器，坐在沙发上，看着电视，妹妹又抢了过去，就这样，你抢过来，我抢过去，直到抢到第四次时，我看见了这句话：“今天的电视剧已经全部播完，请大家明天继续观看，再见！”当时，我就气不打一处来，指着妹妹的鼻子说：“谁叫你和我抢遥控器的，你看看，播完了，你也别想看你的动画片！”说完，我随手推了妹妹一下，只听“哎呦”一声，妹妹跪倒在地上，脸上有一种说不出来的'痛苦，我坐在沙发上，心里生着闷气。可是过了一会儿，妹妹竟然小声地啜泣起来。我好奇地想妹妹那边暼去，天啊，妹妹的膝盖竟然跌出殷红的血。糟了！妈妈回来，肯定会说我的，这可怎么办？说不定还会打我呢！我心里开始忐忑不安。看着妹妹的眼神更增加些许愤恨。可直到晚上睡觉，妈妈也没来兴师问罪，看来妹妹没有告诉妹妹。躺在床上，我的心里怎么也平静不下来。好似打翻了五味瓶一般，更多的是无尽的悔恨充塞了我的心。我都这么大了，为什么还要与妹妹争抢电视看呢？作为姐姐，为什么就不能让着妹妹一点呢？更不应该的是，妹妹那么小，我为什么要推她呢？哎，我可真后悔！
如果时间可以再来一次，我一定不会做这件事情。
五年级作文 篇2
长大了，长大的滋味就像一盒甜甜的糖果，充满甜蜜，又像一包感冒药，吃起来异常苦涩。长大了，也代表着成熟的我，过去总是很天真的我，现在却变得沉默寡言，好像我不是我，而是别人。
小时候，别人总是用权力来欺负我，要我做这个、做那个，小时后，总觉得大人好轻松，什么事都不必做，无忧无虑、自由自在。长大了，却发现大人的'烦恼更多，好像永远忙不完，但是可以有信用卡，可以做自己想做的事情，不会再有人使用权力来欺负他。世界上，并不是每个人都想长大，有些人想要让时光一直停留在小时后，也许小学生有寒暑假，只需要去烦恼学业问题，也许大人每天都要去烦恼如何去赚更多钱，看到喜欢的东西也不能买。有些人想要快成为大人，可以当音乐家，可以赚很多钱，太晚睡，也不会被骂。
不只我们想成为大人，大自然的动物们也想要快快长大。丑陋的毛毛虫想成为美丽的蝴蝶，丑小鸭成为天鹅，小猫想成为狮子，连小鸟都想快快长大，才能够自由自在的遨游天际。长大了，有很多事都不能做了，不可以再去恶搞别人，不可以再跟家人撒娇，不可以再顽皮的在别人的柜子里放假血或假蟑螂，这一切的一切，都不可以在做了。
长大后的感觉如游戏一样的有趣，回想起来，我的童年永远充满刺激，每一天都有各种惊奇妙事，希望我可以和朋友一起度过这刺激有趣的童年，我的童年是如此精采刺激，长大的感觉更有趣，长大的滋味如同甜蜜的棉花糖，带给你甜蜜和温暖。
五年级作文 篇3
家乡的燕子桥是一座拥有高龄的木桥，横跨在低吟浅唱的小河上，水美，桥更美。
星期六，晴空万里，我和舅娘、表弟、表姐一起去观赏燕子桥。从远处望去，燕子桥像一只巨龙卧在河面上，又像一座辉煌的宫殿，还像一位亭亭玉立的少女在照镜子，它的倒影映在河面上，清晰可见。
在近处一看，燕子桥的下面有两个结实的桥墩，像巨人一样支撑着燕子桥。桥顶盖着一块块青瓦，红色的屋檐像是为燕子桥绣上了美丽的花边。仔细一看，原来有三层屋檐，这些屋檐为燕子桥遮风挡雨，可真厉害！桥头两边各立着一头狮子，是用石头刻成的，它们无时无刻，不怕危险的守护着燕子桥。抬头一望，“燕子桥”三个金黄的大字映入眼帘。桥的两侧有一排红灯笼，像燃烧的火焰。
走进桥内一看，有红色的大柱子，像战士一样站在那里。对啦！还有那长长的桥凳，如果人们走累了，可以坐上去休息。桥凳的`后面就是桥栏了。那桥栏有规律的排列着。从桥栏处俯视，就看到了河水。
河水清澈见底，有时还会有鸭子游过，人们经常到这里来钓鱼。顺着石梯走下去，就看见了一座凉亭。这个凉亭的屋檐边上镶嵌着几个铃铛，只要有风吹过，他们就会摇动。这个地方是人们乘凉的好去处。凉亭旁边还有一大片草地。那草地上长满了五颜六色的野花和金灿灿的油菜花，小朋友们可以来这里放风筝，如果碰上阴雨天，人们还可以到凉亭来躲雨，还能欣赏下雨时的景色呢！
燕子桥可以让人们休息、躲雨……方便了人们通行，它可真是人们通行的小助手！
这就是我们家乡的燕子桥！我爱燕子桥！
五年级作文 篇4
前几天，妈妈去超市买回一只小乌龟。其实，我并不喜欢养动植物。不是不喜欢，而是因为太喜欢，怕离别的时候会感到非常的痛苦。
我仔细地观察这只小乌龟，发现龟壳的花纹是五边形的，精致极了。我刚碰一下乌龟，乌龟立刻把四肢缩到壳里。没想到看上去那么笨重的乌龟，实际上却那么机灵。
我给乌龟扔了一大块肉，便去睡觉了。第二天发现那块肉一动不动。我气愤至极，给你食物你不吃，敬酒不吃吃罚酒。禁食一天。第三天，我倒了一些米饭给它。回来时，米饭奇迹般的消失了。原来乌龟是吃米饭的。以后我便给乌龟倒些米饭，它偶尔也吃一些果皮。这天，妈妈从超市买回一个鱼缸。我把乌龟从脸盆里抓出来，放进鱼缸里。可这乌龟不听话，老想跑回去，用爪子拍打鱼缸，发出“啪啪啪”的响声。有时我被它吵得不耐烦了，就把乌龟揪出来，拍它的'壳，教训教训它。这时候，它便会摆出无辜的样子，你就会把它放回水中。过了几天，乌龟适应了新的环境。
我们家的乌龟很调皮。有一天早上，我发现乌龟不见了，我认为乌龟“逃跑”了，便四处寻找，把家里都翻遍了，也没有找到这个调皮蛋。中午，我到厕所方便的时候，发现了在马桶里扑腾的小乌龟。我不顾一切地把小乌龟从马桶里抓了出来，并且给它洗澡。可乌龟死性不改，一次，它又跑了出来，把餐桌上的碗给摔碎了。我气急败坏，狠狠地教训了它。从此，它不敢再调皮了。
乌龟和我成了好朋友，我每天都按时给它吃饭，乌龟也会在水里游泳给我看。我爱我家的小乌龟！因为它给我的童年增添了许多快乐。
五年级作文 篇5
在学习的路上，我曾遇到过很多老师，他们性格各异，有的温柔，有的幽默，有的严肃，但是我还是最喜欢我的语文老师段老师。段老师长的很美丽，个子中等，苗条的身材，一头飘逸的长发披在肩上，弯弯的柳叶眉，鼻梁上架着一副很有学问的.眼眼镜，看上去非常有学问。
段老师从四年级就开始教我了，她讲的课绘声绘色非常吸引我们，她会在课堂中给我们讲笑话，讲历史，讲她小时候的故事等等，讲台下的四十个小精灵聚精会神的听讲，课堂气氛非常活跃。我们和老师配合的很默契，时而沸沸扬扬，时而鸦雀无声，如果有人不认真听课，老师的脸变得比翻书还快，像变了个人似的，她会一直用眼睛瞪着这个同学，直到他改正为止。上段老师的课，我特别来劲！
段老师是一个十分优秀的老师，她有多年的教学经验，总怕落下一个孩子，我们班的语文成绩在全校一直是名列前茅的，这和段老师的用心教育是分不开的。段老师对我们要求十分严格，早读时老师不在教室，有几个调皮的同学总是不遵守纪律，噪音不断，段老师推门进来啪啪啪拍了三下手，教室立马安静了下来，段老师真是厉害啊！我们都很佩服她。
她对我们虽然严格，但也很和善。记得我刚到这个班时，语文成绩不理想，字体东倒西歪，段老师把我叫到办公室开导我，鼓励我，当时我心里又害怕又感动，在老师的鼓励下，经过我的努力，现在有了很大的进步，我心里特别感谢段老师。
段老师是一位严格而又幽默的老师，又是我们温和又友好的朋友。我永远都不会忘记我的语文老师---段老师！
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