五年级的作文【精选8篇】
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的五年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
今年寒假，爸爸带我去外面玩，路上爸爸的车驶过象山港大桥。
自从它通车起，我日思夜想希望从那驶过，因此在前一天夜里我兴奋地彻夜难眠。在去的路上，我一直念念叨叨，到象山港大桥时一定要叫醒我呀！谁知我一路上睡意毫无，一直捏着手中的计时器生怕错过了这次难得的机会。
时间像是凝固了似的，一分一秒都想过了好久似的，我还无理取闹的大声说：“时光老人，你太坏了，让时间比蜗牛还慢。”终于到了，‘象山港大桥’五个苍劲有力，如同行云流水的大字出现在我的眼帘，刚驶入，我的眼前焕然一新，地是多么干净，无尘啊！没有一点脏东西。再看看桥下的海水十分蔚蓝，既望不到头，又望不到边。这时正在下午，海上的少数的渔船点起了灯火，这零星的渔火给宽阔的大海增加了美丽，更是锦上添花了，这波涛汹涌的大海的浪声我似乎都能听见。我极目远眺，远处水天相接，近处清澈蔚蓝，真是美不胜收啊！
因为天渐渐地暗了下来，所以每隔几个柱子就有一盏精美的长筒灯射出不相同的光来，有黄澄澄的'光，白乎乎的光，红彤彤的光……十几种光按规律排列，最后，光芒都不约而同地射向拉丝架，拉丝架呈倒V状，好像千百条洁白的钢丝用力地拉着仿佛即将‘倒塌’的拉丝架。车一直行驶在笔直的大桥上，不知过了多久。桥两边如同一对平行线，望不到头。
又不知过了多久，车终于驶出大桥了。只好通过车后窗回味刚刚的美景。
象山港大桥是建桥工人的辛苦的汗水，是30多万象山人民的盼望，也是我们日思夜想的地方。百闻不如一见，希望你能慢慢的欣赏。
五年级的作文 篇2
我老家的暖瓶塞称得上是个“淘气包”。当灌满水时，塞子老是滋滋叫。妈妈拿暖水瓶倒完水，把暖瓶塞往暖瓶上一盖，刚一松手，暖瓶塞“噗”地一下跳起来了，落到地上。你把它捡起来，再重重地塞在暖瓶口上，它更不老实了，按下它就弹出来。当第二天早上要喝水的时候，使劲拔暖瓶塞，就很难拔出来。这是怎么回事？我经过上网查找，找到了答案：
原来，产生这些现象，主要是暖瓶塞的真空夹层不好了。比如：瓶胆镀的水银层脱落，这样防止热辐射的能力差了；或者瓶胆下面的抽真空的封口破了，夹层不再是真空，防止热传导的能力差了；另外一个原因是软木塞子磨损变小或者漏气等等。当刚刚沸腾的水灌入这种暖瓶里时，水蒸气继续大量地蒸发，由于软木塞子磨损，所以软木塞子和瓶口的摩擦力减小，相反还有漏气的地方。于是水蒸气通过软木塞和瓶口的缝隙，发出滋滋声响。摩擦力不够，又使塞子被水蒸气压力冲出来。暖水瓶里的水倒出去一些后，留在暖瓶里的.水还是热的。里面空的地方又进去了不少空气，空气受热后就会膨胀，同时，热水还不断的产生热水蒸气。如果当水用掉一半后，这部分气体在夜间变冷随之压强变小，小于大气压强，瓶塞在外界大气压强的作用下，塞子往里吸，一直到瓶口径细小部位阻止它进一步往里缩。这时外部的大气压强仍然大于暖瓶内部的压强。外、内压力之差，迫使瓶塞很难拔出来。必须巧妙地旋转瓶塞，使气流有机会流向暖瓶内部，只要暖瓶内外的压强相等，暖瓶塞就很容易地拿下来。
我老家的“淘气包”，真有意思，凉了就紧紧的抱住暖水瓶，热了外就想往外跳！
五年级的作文 篇3
她的个子中等，留着一头齐肩短发，大大的眼睛配着一个樱桃嘴。她的成绩在我们班可是数一数二的呢，这么优秀的她就是我的偶像，也是我前进的目标。
要说起她的本事，那可真是数不胜数，就先从她的`写作水平说起吧。她的作文水平在班级中名列前茅。每一次写作文时，她都会很专注，全身心的投入里面，她把她所听到的、看到的、想到的全部写得都特别精彩。有一次，老师让她把自己的作文读给大家听，她的文章心理和动作描写都十分到位，当她读完自己的作文时，全班同学都不禁地鼓掌点头。老师甚至还说要给她这篇文章打上一个满分成绩，当时我就像她投去一个羡慕的眼光。我一直认为，她的作文水平已经达到了大人的水平，词语用的恰当，运用成语也十分巧妙。
她它不但作文写的好，歌喉更是棒的没话说。
每次音乐考试她就像自带光环一样，唱的最棒最精彩的总是她。她的歌声婉转动听，同学们个个听的如痴如醉：有的踩着节拍认真听；有的闭上眼睛融入音乐；有的跟着节拍摇头晃脑……全班同学都是一副投入的样子。
说了这么久，你还不知道我的偶像是谁吧，她就是我们班优秀班长！
五年级的作文 篇4
每个人都收到过贵重的礼物，可他们只知道什么贵重，什么便宜，不知道它蕴含着的意义，而我收到的这块手帕，它蕴含着同学的深情厚谊。
20xx年6月14日，我的生日又到了，今天我格外高兴，因为我又长了一岁，又学到很多知识，明白了更多道理，我的好同学都要到我家来祝贺我的生日快乐。一大早起来，我盼啊盼，到了中午终于有人来了，唐溶溶、唐玉娟、董天一先到，我们几个就开始捉迷藏，做游戏，一直到天黑，好同学聚齐后，我的生日宴会开始了，大家一起为我齐唱“《祝你生日快乐》”，唱完后我就吹蜡烛“喜愿”，我闭上眼就想着，看看我的好同学唐溶溶送我一件什么样的礼物，切开蛋糕，大家用奶油互画“花猫”，闹够了，唐溶溶提议把各自赠送的礼物拿出来，摆在桌上的礼物使我眼花缭乱，唐溶溶最后拿出她的手帕递给我，大家不约而同地哈哈大笑，有人说你太吝啬了，这值几文钱呀！可我仔细一看，手帕绣着手拉手的图案，此时一股暖流涌上我的心头，我暗想，这不是我俩深厚友谊的见证吗？“千里送鹅毛，礼轻情意重。”一块小小的手帕虽不值钱，但它是我俩友谊的桥梁，彼此心心相应。
一至五年级我和她一直同窗共读。她细长的瓜子脸显得目清眉秀，娇弱的身体时常给她带来痛苦，她的学习成绩在班上是名列前茅，在我学习涣散时她用“莫等闭白了少年头，空悲切”的名言提醒我。有时她病倒了，也会我主动给她补课。在我们相知相伴中，有时难免会发生一些小矛盾，都是她包容我。记得有一次，她不小心把我的文具盒弄坏了，我冲着她大吼，可是她轻言细语地说：“对不起，我把我的文具盒给你。”还有一次在期中考试时，我想偷看她的.答题，她死活不给我看，我曾经一个星期不理采她，过后她又耐心地开导我：“我们测试不是为了虚名，考得高分，而是评价你在这段时间学到多少知识，存在的不足之处，我们要抓紧时间补上。”多么关心，多么体凉别人的同学啊！
如今，她送给我的手帕，我细心地珍藏着，同学们送给我的礼物虽然贵重，但都比不上这块小小的手帕，希望我俩的友谊之情天长地久，直到永远……永远……
五年级的作文 篇5
在百味人生中，在五彩生活中，世间万物都曾给我们或多或少的启示：小草顽强的生命力；腊梅不畏严寒的傲气；蜡烛燃烧自己，照亮别人的无私；春蚕到时死丝方尽的伟大……而我每天亲睹的.，不起眼的野草却最能打动我的心！给我的学习和生活带来重要的启示。
良园路，是我每天上学放学的必经之路。在它的两旁，总能见到或密或稀的一丛丛野草。人们急匆匆的脚步总是理所当然地踩在它们脆弱的身上，单车轮子也总是毫不留情地从它们娇嫩的叶子上碾过。每一次，我总觉得它们必死无疑了，谁知第二天早上，它们又吮吸着雾水，迎着朝阳生机勃勃地挺直了腰板。春来冬去，寒来暑往，随着季节的更替，小草也经历了风风雨雨，死去活来。每每到了秋冬，映入我眼帘的小草渐渐枯萎了，草地甚至变得光秃秃的了，好几回，我还断定它们会消失得无影无踪了。可待到春风一吹，我又眼前一亮，小草已顶着绿油油的帽子，探出了脑袋，为人们带来了新的期盼与希望，这时候我才真正体会到什么叫“野火烧不尽，春风吹又生。”多么神奇的生命力！多么顽强的生命力！多么令人敬畏的生命力！
野草这种顽强的生命力深深地震撼了我，在学习与生活中常常鼓励着我前进，使我在遇到困难时毫不畏惧，在恶劣的环境中迎难而上，在摔倒的地方坚强地站起来，百折不屈！
这就是野草给予我的启示——不屈不挠的精神！
五年级的作文 篇6
阳光射进来，一张旧长椅舒适地靠在房间的角落，任阳光在它褪了色的斑驳的身上跳跃，
妈妈说：这把旧长椅是爷爷的爷爷做的。这让我惊奇，难道它一百多岁了？
也难怪，自我有记忆起，这张旧长椅就放在我家客厅中间，椅子是浅褐色的，虽然旧，但我觉得做工十分精致，整个椅子边缘是镂空雕花，椅身方方正正，有股复古的感觉！它可以摇摆，因为底下有一个弯弯长长的底，幅度不大，却也足以让我过了摇摇椅的瘾。这样好看又好玩的长椅让我非常喜欢，长椅所在的客厅就成了我小时候玩耍的地方。
每次玩累了，便倚在旧长椅上，随意地摇，还躺上去，整个身体都放松下来，夏天最好，它凉凉的，脸贴上去，会闻到一阵木头的味道。
一次，我和朋友们玩躲猫猫，说好不能出客厅，于是，我站在旧长椅上，那朋友眼睛被布遮着看不见，摸到了旧长椅，却摸不到我。我扶着墙壁，心里十分开心！脚微微颤着，旧长椅发出轻微的吱吱响，好像也在为我庆幸。
日子一天天过去……
一天，妈妈说：“奕乐，你看这长椅都那么旧了，扔了吧！”
我不理解，问：“为什么？你这样做是对爷爷的爷爷不尊重！”
妈妈想了想，说：“那好吧！把它放进仓库里吧！”哦！仓库是个黑乎乎的地方。
我有点生气的说：“不，我不让长椅呆在那种黑暗的地方，没有阳光多可怕啊！”
妈妈皱着眉头说：“那你说放哪？”
我四处张望，一眼看到客房的角落，便指着那个角落：“喏，放那吧！”
妈妈舒展眉头，说：“好吧！”
“呵呵”我开心地笑着。
妈妈笑了笑：“看你这高兴的`样子。”
有新家了，我把它移到了角落，拍拍它，仿佛是我的朋友。我说：“虽然这里没客厅那么好，但不至于在那仓库了！”长椅安静地靠在角落，似乎很享受我给它安排的天地。
这个天地也成了我的天地，每次有心事，就静静地坐在长椅上，与它分享。
一次考试，我在旧长椅前保佑：希望我这次数学能考90分以上，结果试卷放下来，我真的考了90分以上！我这位“朋友”也太灵了！拿着试卷，靠在它身上，摇着晃着，它吱吱的响，配合我的心情。
于是，在我每次开心的时候，就会把开心的事告诉我这位朋友：“嗨，我明天要春游了，我要拍些照片给你！”“你看，我的新裙子漂亮吗？”“我最喜欢的小阿姨要来看我了！”
旧长椅听了，依旧安安静静地靠在角落里，似乎对我这个朋友很满意，很满意……
五年级的作文 篇7
“叽叽喳喳，我要喝水。”每当我听见鹦鹉的叫声就会想起我可爱的小鹦鹉。他们长着蓝绒缎般的翅膀，水灵灵的眼睛，十分招人爱怜。听卖鸟的人说：“这对鹦鹉 名叫凤凰，是生在大山里的，从小结为夫妻，如果一只死了，另一只也会自尽的。”我听了，马上掏钱把它们买下来。刚刚迎来贵宾的第一天，我还知道给她们喂 食。可接下来的一周，新鲜劲儿过去了，我不是忘了给它们放食，就是忘了给它们换水。
又过了两天，我独自带着小鹦鹉去遛弯儿。刚到公园，很多人都驻足观看我的小宝贝。这让我十分得意。我自言自语地对小鹦鹉说：“你们一定要给我争气，长得越来越漂亮。我会好好犒赏你们的。”
回到家，我不知怎的，突然萌生出一个念头，想把公鸟放到别的地方，看看他们会不会为对方着急。也正好试试那卖鸟人的话灵验不灵验。谁知，我刚把公鸟放到另一个笼子里，母鸟就“叽叽喳喳”的叫个不停，向我反抗。可我偏不管这一套，拿了一块木板把它们的.视线隔开。
到了晚上，我见它们不再叫唤了，便回屋睡觉了。
第二天清晨，我刚一起床，顾不得刷牙就去看凤凰鸟。怎么没有一点动静，我紧走几步上前一看，两只鸟都死了，他们的爪子还紧紧地勾住笼子，眼睛里布满了血丝。这两只可爱的小生灵就这样离去了。是我的幼稚害死了它们，我后悔极了，流着泪把把它们埋葬了。
我终于明白了，动物也是有感情的，他们也会为情而死的。我们应该尊重并保护它们。事后，妈妈又给我买了两只小鹦鹉，我对它们细心照料，每天与它们为伴。可爱的小生灵给我带来了快乐。
五年级的作文 篇8
最近发现孩子们错别字的频率越来越高，这些刚和孩子们见面不久的生字生词，偶尔被写错也实属正常。怎样杜绝错别字出现的机率呢？
之前我是这样处理的，发现错别字后用红笔圈起来，再把正确的写在圈外面，错一补三，但效果不佳。
这次我突然想，干脆把“评议权”交给孩子们，或许这些小鬼头们能互相评头论足，引以为戒。主意拿定后，我在铃声响起之前随机把作业本发给每个孩子。看到不是自己的作业本，孩子们疑惑不解地看着我。我示意他们打开看看，短暂的静默之后，窃窃私语声和笑声顿时炸开了锅。
“大家留心看我圈起来的字了吗？”
“都是错——别——字！”孩子们异口同声地说。
“老师，这个作业本里把‘心情’写成了‘心精’，以前我也犯过这样的错误，后来我用一句顺口溜记住了这个字，‘青字有心就成情，天天上学好心情！’之后我就再也没写错过，我把这句话送给大家。”
“我也有秘诀：在区分‘买卖’两个字的时候，我是这样想的，收钱是‘卖’，出钱是‘买’。”
“‘棵’和‘颗’，‘棵’多指植物，如：一棵大树，一棵小草；‘颗’多指颗粒状的'、圆形的东西，如：一颗葡萄，一颗宝石。”
朗朗上口的顺口溜，确实能让人在会心一笑中轻松牢记字形，最重要的是，当孩子们遇到易写错的字时，就想起编的顺口溜，必然会对错别字理解得更深刻，也就不会再出错。
“郭老师，还有些形声字可以根据意思来记，书上语文园地四就有：有足快快跑，右手轻轻抱，有水把茶泡，有饭能吃饱，有衣穿长袍，有火放鞭炮。”
是啊！汉字是音、形、义的结合体，其中蕴涵着许许多多构字规律。有时，孩子们写了错别字是由于不懂汉字的结构规律，或不理解字义造成的。在教学中，如若将有关造字规律告诉他们，错别字肯定会大大减少。与孩子们一起找到了这些解决问题的方式，那些让人伤透脑筋的错别字会渐渐远去！
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