五年级作文(集合7篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的五年级作文7篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
夜，越来越浓。像一块黑色的幕布，遮住了世界。远处，亮起了第一颗星。在一片黑暗中留下一点光亮，夜空的演出，拉开了序幕……
“滴答，滴答”。时间，在流淌。秒针，在日复一日的转动。一年，一月，一日，一时，一分，一秒。生命在逝去，新的生命，在诞生。老人说，在死神那儿，有许许多多的红烛。每一支红烛都代表着一个生命。一支蜡烛烧完了，就会有一个人离开人世。而死神每点上一支蜡烛，则象征着一个生命的开始。生命就是这样的循环，年复一年，生生不息，给这个世界添上色彩。
停止想象，抬头望向夜空。已经有许多星亮起来了，照亮了那片黑暗，像一颗颗闪烁着的钻石。空气中夹杂着百合的清香，飘出很远很远……萤火虫，这个夏天的使者，如同一个小精灵，打着小灯笼，在蛐蛐的歌声中翩翩起舞。也许，它是从天上掉下来的星星呢！我想着。
打开回忆的窗户，记起小时的一幕：母亲搂着我坐在草坪上，凉风习习。她给我讲许许多多的`神话故事，比如女娲补天啊，盘古开天辟地啊，哪咤闹海啊，等等。因此这个过程就变得仙气缭绕，奇妙无比。
这时，一个画面突然闯进了我的脑海：年轻的爸爸对着年幼的我循循善诱说：“你是我的女儿，我呢是你爸爸，来，叫爸爸——”我突然就哭了，哭得爸爸手忙脚乱。忽然想起了很久远的一幕，我不禁笑出了声。
天有些凉了，时间不早了。我结束了我的遐想，迎着远处的灯光，向我的家走去。
五年级作文 篇2
天上为什么这么黑，因为牛牛满天飞，牛牛为什么满天飞，因为人们在地上吹。今天我们进行了一次吹牛大赛，牛皮吹得越高，越有趣，越天花乱坠。越好！
老师给我们举了一个例子：“一头大象我扛过。”话音刚落，有人的眼睛瞪得比铜铃还大。我呢！嘴巴张得可以塞得下一个鸡蛋。因为我觉得这吹牛吹得太离谱了：一头大象有三、四吨，老师你虽然有点偏胖，但一头大象也扛不起来，老早被压成了肉泥。
老师接着说：“现在你们来吹吧！”可教室里一片沉默，没有人发言。老师说：“万事还是开头难，我来提醒你们一下。”她缓缓地说：“两只老虎——。”姚皇燊迅速接过去说：“我打过。”大家哄堂大笑。想当年武松打虎也是喝了十八碗烈酒，壮着酒胆打虎，打完还气喘吁吁。你姚皇燊像一根豆芽菜，怎么能打死两只老虎呢？没等你们动手，已经成了老虎的盘中餐了。
原来吹牛就是这么吹，我们知道了。沈超说：“三条大江我喝过。”刚说完，我说：“我的妈呢。三条大江有多少长呢？怎么可能喝得完。”李苗媛说：“还是一口气喝完得吧。”难道你肚子是无底洞，上面咕噜噜喝，下面哗啦啦流。
后来大家越吹越有劲，有趣的`句子一个接一个。力气最大的是：四座大山我顶过。最有钱的是：五座城市我买过。最胆大包天的是：七个领导我砍过
这些诗句比李白的诗句还夸张。
五年级作文 篇3
在这个世界上，有很多人值得我们为他喝彩。刘翔跨栏第一，我们也为他喝彩；林丹打羽毛球第一，我们也为他喝彩；可现在，我要为我沈王悦喝彩。
在我四年级那年，发生了件事，正因为这件事，我才会为她喝彩：一年一度的学校运动会开始了，老师宣布了参赛运动员的姓名：沈妍、沈王悦……当听见沈王悦时，我心里想：沈王悦这么瘦弱，老师怎么会让她去呢，一下课，班级里便起了骚动，有人说：“老师一定是看走眼了，怎么会让沈王悦去了完成这样一件光荣的任务呢？”这句话让沈王悦听到了，觉得是一个种“嘲笑”。“嘲笑”对她既是一种蔑视，也是一种最大的激励，是真正的给力啊！从此，每节体育课上她都在练习跑步。
功夫不负有心人，运动会终于开始了，她和其他女同学挤在跑道上，随着哨子一声响，她们就像离弦的`箭向前冲去，沈王悦冲在第一名。跑了几圈后，她发现自己的体力渐渐不支，脚步也慢了下来，开始大口大口的喘气，她被第二名超过了！这时，我听见同学在大声呼喊：“加油！加油！”她心里一定这样想：不能让同学失望，要用实力证明自己！她用尽全身的力量冲到了最前面，终于，她得到了第一名。
此时此刻，我们兴奋的跳起来，高喊：“她成功了！她终于成功了！”我们为她喝彩——不仅为她取得了成功喝彩，而且更应该为她的努力喝彩！
五年级作文 篇4
“嘿呦！嘿呦！”厨房里传来一阵阵劳动号子，怎么回事呢？哈哈！是我在制作手擀面呢！想必听到这儿，你一定流口水了吧！福利来啦！我来分享分享邵氏手擀面的独门秘籍吧！
第一步 拌粉
我从厨房里找出了一袋面粉，嘿，还挺沉的！接着，我抓了一些面粉，放在一个大脸盆里。这些面粉又白又细，有些面粉还调皮地粘在了我的手上，我犹如戴上了一双白手套！接着，我加了一些水，是为了让面粉能成团，为了增味，我又放了几粒盐。
第二步 揉面
“嘿呦！嘿呦！”为了把脸盆里的`食材揉成一个面团，我使出了全身的力气，人也不由自主地从凳子上弹了起来，脸盆发出“咣当”的声响。费了九牛二虎之力，终于把面团给揉好了！这面团可真可爱，摸上去软软的，表面很光滑，仿佛婴儿柔嫩的皮肤。
第三步 擀团
面团揉好了，到了关键的一步——擀团。我转移了阵地，把它放在了砧板上。为了防粘，我在砧板上抹了一层干面粉，又在面团上也抹了一层干面粉。随后，找来一根长长的擀面杖，先把面团擀得扁扁的，平铺在砧板上。接着，我把擀好的面饼紧紧地缠绕在擀面杖上，在砧板上来回地搓。不一会儿，面饼变大、变薄了，我就把面饼取下来，撒上干面粉，重新绕好，继续搓。
第四步 切面
面饼擀好了，我把它叠成大约5层，每一层的大小相同，都为长方形。面饼散发出诱人的香味，我的口水“滴答滴答”流了一地。嗯！就快好了！咽下口水，我小心翼翼地拿起菜刀，“嚓嚓嚓嚓嚓”几刀下去，一条条粗细均匀的手擀面就搞定啦！看着自己亲手做的手擀面，成就感油然而生！
嗯，品尝着邵氏独家手擀面，感觉真好！自己劳动，感觉真好！你也可以试试哦！
五年级作文 篇5
人们再熟悉不过的就是路了，公路、大路、石板路、石子路、水泥路，人们无情地从它们身上踏过，它们却毫不抱怨。每个人也有自己的路，它就是人生之路，我也走过不少路，但有一条路使我记忆犹新，它就是论语之路。
要走论语之路可是很难的，要一天天地背，一天天地读，只要你把论语背下来，并在生活中慢慢理解，论语之路也就不走而过了。
那是从三年级开始，妈妈从电视上看到一个报道，一个教育专家讲：如果想让孩子过目不忘，就要从小背诵，从下训练，背古文是最好的方法，特别是名文，让孩子背下来，在生活中体会句子的意思，不但锻炼记忆，对将来的`品德也是潜移默化的。妈妈好好看完后，如获至宝，立马买了《论语》让我背起来。
第一天，妈妈叫我背十行，我看了一下，又读了几遍，二十分钟不到就背下来了，以后几天也是如此。可是背了一个星期后，我背得越来越慢，从二十分钟到半个小时、一个小时，最久的一次竟从七点背到半夜两点，为什么背的行数一样，却愈背愈久呢？原来古文不比现代文，字简直就是火星文，看都看不懂，更别提背了，虽然妈妈把拼音都标了起来，但依然难背。我坚持着，因为背是为了我自己，为了我的将来，所以我坚持背着，背到最后，我又发现先前难背的现在是小菜一碟，背诵速度又加快了。我的记忆明显变好了，几乎过目不忘，即使看过一眼的车牌号码也能轻松记住。我后来又背诵了《道德经》和《孙子兵法》，也都非常轻松。
俗语说，不经历风雨，怎能见彩虹？只有付出努力才能有成功。我以后遇到的困难也许很多，可我如果抱定背《论语》一样的心态去面对它们，就一定能克服一切困难的！
五年级作文 篇6
9月10日教师节那天，我们班上了第一堂难忘的书法课。
就在一周以前，当老师宣布以后每周都会有毛笔书法课时，整个班上都沸腾起来。
盼星星、盼月亮，终于盼到了第一堂书法课。到了教室，坐在椅子上，看到桌子上摆着的书法用具，手便痒得很，好想去碰它们。懂书法的同学便骄傲地介绍着，这是什么，那是什么，还真像个书法老师！
一声响亮的上课铃打破了教室的喧闹，整个教室一片沉寂。老师走上讲台，播放着幻灯片，给我们讲解文字的演变。以前对隶书、草书只是听说过，几乎不懂。碑刻还以为是“杯刻”，现在才知道是刻在石碑上的书法文字。
后来，老师给我们一一解释了桌面上的书法用具叫什么，有什么用……把心中的疑问全解答了。最令我感到古人很聪明的'就是那笔帘，它既可以保护毛笔，又可以收纳毛笔，还能将笔上没有处理的墨汁风干，又不会发臭，真是一举几得。
书法既可以欣赏，也可以收藏。以前一副仿王羲之的《兰亭序》能卖几十万，如果是真迹，一定价值连城，比达芬奇的画还珍贵，可见世人十分重视中国书法艺术。如果一个中国人不会写得一手好的汉字，那就不能称做一名真正的中国人！
一堂简短的书法课，让我感受到了中国文字和中国书法的博大精深！
五年级作文 篇7
如果你要问我最喜欢什么花，我会告诉你，我最喜欢菊花。
菊花的品种特别多，有似古代的绣球的“金绣球”，如喷涌的泉水的“涌泉”，像古代兵士打仗时用的矛的“紫矛”等等，五彩缤纷，多种多样。
在各式各样的`菊花中，我最喜欢“高山流水”。“高山流水”的花枝很细，叶片较大，深绿色，乳白色的花瓣一丝一丝地垂到花盆的边缘，如涓涓溪流，花瓣的末端弯成一个个小圆圈，微微发黄，如一个个溅起的水花，花蕊的外围是黄色，越靠近中心的花蕊颜色逐渐呈青绿色，如同一个山崖，绿色的是山崖上的小草，黄色的是泥土，构成了一幅美丽的风景。如果你侧耳细听，似乎还能听见流水声呢！
菊花不仅娇艳多姿，而且用途极广，嫩茎、根、叶等均可入药。白菊与野菊养肝明目，杭州菊是清凉剂，具有疏风散热，解毒治疮的特殊效果，将菊花晒干，装在枕芯里，能明目醒脑。菊花还可以制成精美食品呢！
然而，这些美都是外在的，我更喜欢菊花那在凛冽的寒风里毫不畏惧的精神。
秋天，大多数花儿都凋谢了，惟有菊花在寒风中毫不退缩，依旧向人们绽放着笑脸，哪怕已经凋零，已丧失了美丽，但它的枝杆依然挺立在风中，依然翠绿。不像荷花，花朵一旦凋谢，花枝也随之枯萎了。“宁可抱香枝头死，不曾吹落北风中。”“本性能耐寒，风霜其奈何？”这些名句都是赞美菊花那坚韧不屈的精神。
我爱菊花，我爱它具有顽强的生命力。
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