五年级的作文6篇（实用）
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
“柳枝婀娜柳实繁，榴膜轻明榴子鲜。”这句诗出自诗人李商隐的《石榴》。确实，石榴树枝长得极匀称，等到石榴成熟的季节，树上便硕果累累。石榴不仅味道鲜美，而且功效还不少呢！
石榴的外形圆圆的，尾部的外皮张开像花瓣似的尖尖的，花瓣尖里面是一丝一丝的绒毛，大多为灰黑色，如同枯萎的蒲公英似的。整个外皮黄里带粉，有些会有或深或浅、形状各异的伤疤，但并不影响里面的味道。
打开一看，里面无数个像红宝石般晶莹剔透的果实，满满地长在那儿，每层都有薄薄的一层膜相隔开，仿佛一个个房间。每个房间大概有几十颗果粒紧紧贴在一起，相邻的.果实几乎完全合在了一起，配合得十分默契。其实如果仔细看，它们都是有棱角的，有些左边凹进去了，那么挨着的那颗右边便会突出来，挨在一起天衣无缝，这是其他果实所没有的。再看单个的果实，果肉透明光亮，隐约都能瞧见果核的轮廓。在果粒尾部，颜色逐渐由白变红，不知道这是不是因为太阳光照的缘故。拨一颗放到嘴里，甜丝丝的，清凉味顿时传遍全身。石榴不仅味道鲜美，它还有不少营养和功效呢。
石榴除了含有丰富的维生素B、C，蛋白质，矿物质等，还具有止血、止咳的功效。假如你的喉咙有点痛，不妨吃点石榴试试看哦！
原来石榴不但外形和内部结构与众不同，而且还有这么多的神奇之处，难怪从古至今有这么多人喜欢它。
五年级的作文 篇2
一本本丰富，营养的书籍，就像一双明亮的眼睛，带我们在书的海洋里眼观世界，在书的世界里遨游宇宙。
书是多少成功人士成功的起点，开卷有益，有许多人都爱看书；从里面获得无穷的知识。
读书，其实是一种享受。因为它能让内一在不知不觉中沉浸在知识的海洋里，直到把它读完。
童年时期，我只喜欢看电视和玩，对看书的事情我都把它当做耳旁风。
直到三年级时，语文老师向我推荐对我们有益的课外书籍，我呢，根本就不管它，似乎老师不是对我说的。
过了几天。在一次作文课上，老师年了一位作文平常写的不是很好的同学，并表扬了他，他在作文上是这样写的.：“这里的六书真绿呀，真是‘碧玉壮成一树高，万条垂下绿丝绦’呀：这里的瀑布真壮观呀！不惭愧是‘飞留直下三千尺，疑似银河落九天。”在听了他的范文以后，我明白了许多道理：看书可以让我们知道许多知识，苏霍姆林斯基说过：“多看书可以让一个人的智力发展。”一点儿也不假啊。
书是知识的海洋没，成功的起步点。让哦我们每一个人都爱看书吧！让我们没一个人成为一个知识渊博的的聪明人吧！
五年级的作文 篇3
最近，我家的阳台上来了一些不速之客——麻雀。每天一早就叽叽喳喳地叫着，让人听了舒服，我想这些麻雀怎么突然喜欢我家的阳台了，以前怎么不来？我一定要查个明白。
星期六早上，我到阳台上观察了一翻，发现阳台上有一些干米，哪来的米我疑惑不解。我就跑去问妈妈。“妈妈，这些干米你干什么的？”妈妈：“是给鸡吃的。”“那麻雀喜欢吃吗？”“当然喜欢。”这下我知道了。
第二天我早早的起床，麻雀早就来了。在阳台上叽叽喳喳地唱着歌。声音很清脆。我轻轻地打开阳台门，然后再轻手轻脚地靠近，生怕打扰它们。所以隔着阳台窗看。我从来没有和麻雀靠的那么近。我仔细地看着麻雀的一举一动，麻雀的颜色是褐色，还有一个个浅褐色的斑点，很漂亮。麻雀们用小巧的嘴一点一点地吃着干米，一会跳到这边吃几粒，一会跳到那边吃几粒，特别可爱的动作就是吃几粒，抬头叫几声，真像一群可爱的`小天使，看了真动心，想养一只。正当我看得入迷的时候，“呯”的一声，下面汽车轮胎爆了，麻雀全飞跑了。都是这汽车轮胎，本来我还可以多看一会儿。可爱的小麻雀们，希望下次再来。
五年级的作文 篇4
一天一天地长大，一天一天的变老，而我在那呆呆地的作者在哪等待时间的流逝，再看看别人，时间把握得紧紧的，不让他有一点缝隙流出，我天天还在那大把大把的抓着时间的碎石，我一点也不懂得珍惜时间。
当看到别人想要批号、拼一把是，我在那呆呆的、望着;
当别人在为梦想而拼搏时，我还在那呆呆的望着
当别人在为成功的结果而喜悦时，我依然在那呆呆的望着
当别人准备注定一生的时候，我依旧在那呆呆的望着
当别人享受自己应有的幸福时，我终于忍不住了，可是迟了，趁现在还不迟，对自己说：“相信自己，可以的我也要奋力的拼一把，为成功的结果而喜悦，准备注定一生，享受自己应有的幸福，我不要在那呆呆的坐着，我也要别人羡慕我的`一切。”让自己对自己说，可以可以，没有什么我做不到，没有什么我完成了，只有自己不努力，没有把握时间二造成的。
"青春留不住，把握时间，浪费时间就是在一点一点的吞噬自己的生命，不要让时间操控自己，你要成为它的主人。”
就是现在，你准备了吗？
五年级的作文 篇5
许多人都有自己喜欢听的话，比如，“你太棒了！”“你真是太勇敢了！”其实，我也不例外，我也有自己喜欢听的一句话那就是“走！我么去吃东西吧！”
记得有次，我刚学完舞蹈，正要回家。这时候，肚子开始“咕嘟咕嘟”叫了起来，好像在说：“抗议！抗议！强烈抗议！都不给我吃东西，你也太狠了吧！”我只好摸摸肚子，仿佛在安慰他。
一回到，我就像我老爸诉说了我一路上的“痛苦”，他一笑，立马张口：
“走！我们去吃东西吧！”那时我的眼睛立刻睁的大大的，原本暗淡无光的双眸，立刻变得想夜空上的繁星一般闪亮。果然，我吃到了东西：桌上的牛排“呲啦呲啦”地作响，好像在说：“快来吃我呀！快来呀！我可好吃了！”鸡腿也不例外，油的`香味飘入我的鼻子，引得我口水直流。还有那清爽可口的冰激凌。。。。。。满桌的好吃的都是我爱吃的，我吃的都快喘不过气来了，真是大饱了口福。当个吃货，就要吃好吃饱，只要是关于“吃”的，为什么不能去尝尝呢？
还有一次，老爸一回家，还没来得及脱鞋，就冲着我喊到：
“走！我们去吃东西吧！”我瞄了一眼老爸，看他手上拎着一袋“熊如意”我心想：今天绝对是太阳从西边出来了，老爸怎么会这么主动请我吃这个呢？我皱了皱眉头，眼球转了一圈，老爸好像猜透了我的心思，连忙挥手解释道：
“是楼上的叔叔看你爱吃这个，就买了。”我一听，立刻一个箭步扑上前去，我像一批饥饿的狼，一下子从老爸手中领走了“熊如意”头也不回的坐下来，打开包装，一股芝士的香味扑面而来，吐司上的培根还在发出“呲啦呲啦”的响声。我拿起叉子，一会儿就解决了“熊如意”，当我要扑向第二份时，老爸窜入了我的眼帘，一伸手，保护住了这一份。
“嘿！嘿！嘿！这份可是我的啊，你个“小馋猫”，别想把我这份给吃掉”。我不好意思的摸摸脑袋，心里想：看来我还是太贪吃了，都想把老爸那份吃掉了。
我最喜欢别人说：“走！我们吃去东西吧！”毫无疑问，那是因为我爱吃，喜欢吃，这也代表我不挑吃，也代表我热爱生活，我喜欢做这样的人。
五年级的作文 篇6
我们班有50个人，可是在我心中，我们班却有53个人。是怎么回事呢？告诉你们，我们班还有3位老师。接下来，我给大家介绍一位让我们感到活泼中带着几分亲切的英语老师——周老师吧。
从三年级开始，我们学英语了。这也是我第一次见到周老师。她的头发很长，后半截还有一点微卷，似波浪一般，眼睛也很大，斜刘海上一直卡着一个发卡，很好看。但是美中不足的是，她的脸上有许多小痘，所以，我们也偶尔称呼她为“痘痘老师”。
记得有一次英语课，周老师让我们给“chicken(鸡肉)”这个单词想一个快速记忆法。这下大家可犯了难：有的拍着脑门，嘴里不停嘀咕着；有的抓耳挠腮，眉头紧锁；还有的'做出思考者的样子，可是半天也没有想出来一字半句。我也不例外，心想：这chicken有什么记忆法，还不是靠死记硬背嘛！
“想得出来吗？”周老师故作神秘地说。
“想不出来，”我们异口同声，“周老师，你快告诉我们吧！”
“好吧！吃鸡肉是不是要啃？那么就是吃和啃的拼音中间加一个c呢？”周老师笑着说道。
哈哈，同学们都恍然大悟，个个笑逐颜开。
这位把英语和中文巧妙结合起来的周老师，你了解了吗？
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