五年级作文

五年级作文8篇[精选]

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的五年级作文8篇，欢迎大家分享。

五年级作文 篇1

　　“我能行”这句鼓励的话让我在困难、挫折面前重新认识了自我，让自己浑身充满了力量。

　　记得那是上个星期六发生的一件事，这一天，老师对同学们说：“同学们，我们要举行全县的保护环境的手抄报比赛，请同学们积极参加。”我听到后心想：一定要拿到好名次，为班集体争光。

　　星期天，我在房间里埋头认真地做起手抄报来。我首先在纸上排版，然后按要求打好格子，再认真地抄写，我一丝不苟地把环保的内容抄写在手抄报上。天气真热，但是我全然不顾，邻居家的电视里传过来了优美的乐曲，但丝毫打动不了我专心做手抄报的决心。当手抄报做了大部份的时候，我不小心把桌上的墨水打翻了。顿时，手抄报弄脏了，简直象个大花脸。怎么办？如果重新再做一份，那要花多少的精力呀!此时，我心灰意冷。不干了！我把笔一扔，当我跨出房间的时候，妈妈直到了我的身旁：“孩子，遇到这么一点小困难就气馁了，这怎么能行呢？”“妈妈，这手抄报太难做了，我不想参加比赛了。”“这怎么能行呢？妈妈平时不是经常教育你，在人生的'道路上，它象一块千斤巨石挡在了你的前面，你是想办法搬走它，克服它，做前进中的主人，妈妈相信你能行！”听着妈妈的一番鼓励，我心里激动万分：是的，我应该相信自己的力量，我要有决心和信心，把手抄报做好。说干就干，我又买来了纸，又重新排版，按要求做得比上次还要认真、还要仔细、字写得更加工整，还在适当的地方画上了精美的插图。时间在一分一钞地过去，我顾不得休息，顾不得吃吃饭。“孩子，该休息了。”妈妈再三地催促我。“不，我要坚持把这份手抄报做好。”就这样，我终于把手抄报做好了。

　　当我把这份手抄报交给老师，不几天评比揭晓了。“秦珩同学在这次环保手抄报比赛中获得一等奖，为我们班争了光，我们向他表示热烈地祝贺。”教室里响起了雷鸣般的掌声，同学们纷纷向我竖起了大拇指：“你真行！”

　　通过这次比赛，使我常常地懂得了一个道理：今后无论做任何事情，都要有决心和信心，还要有勇气和力量，相信自己能行，就一定能取得成功。

五年级作文 篇2

　　艺术，什么是艺术？艺术有很多种。比如音乐类呀，美术类呀……我就喜欢这些，它们丰富了我的课外生活，同时也美化了我的生活。

　　平时不上课的时候，我就会在家里弹钢琴。每当打开钢琴盖的那一刻，看到它那一排排整齐的琴键：黑的、白的，交错着，等待着在我的十指下一展歌喉。每当弹琴的时候，我会想像自己是一位钢琴家，不，或者是一位演奏家，在美丽皎洁的月光下演奏着我喜欢的《月光曲》，或是吹起能发出空悠婉转声音的笛子；又或是拉起能发出优雅、复古弦音的小提琴……简直太美妙了，一想起这些，一股愉快，清爽，超凡脱俗的感觉就涌上心头，非常畅快！想想看，当个音乐家，又或者演奏家，每天沉浸在各种音乐的美妙音色中，将会是多么美好的人生，充满了畅快淋漓的感觉……

　　然而，我更希望我是一个画家，在我闲暇之时，绘画、创作是我最想做的事情。在作画的时候，我感觉可以绘出我心中所有的美好。

　　从小我就喜欢绘画，也算颇有天赋，不过天赋也需要不断的努力，我从四岁开始学习绘画，到现在已经七年了，我一直坚持着，努力学习，努力练习，从来不曾松懈！因为我知道我有一个美丽的梦，而为了完成这个梦，我就要不断的努力，不断的练习，才能画出我心中的美好！

　　大自然，人的生活。就像风，它是无形的，人们看不见，摸不着！但其实我却并不这么想，我想把它变成一个可爱的风精灵，可以一直陪伴着我，无论是白天黑夜，四季交替，都会有春精灵，夏精灵，秋姑娘和冬婆婆，始终陪伴在我的身边，陪我一起感受大自然，感受生活……有时，万物并非像人们想的那样平凡，它们其实也有生命，就像一个个活泼可爱的小精灵，又或者是灵鸟，魔法鸟，或者其他生物，它们也有喜怒哀乐。甚至还可能是你自己无形的，内心深处的自我……这些所有的.感触，认知，我都想画下来，然后通过我的画让所有人都可以感受到这些，让我的画可以走遍世界的每一个角落，感染世界上的每一个人……这是一个画家的责任，让人们都可以感受到美好，让温暖洒在每个人的心田，向世界撒下生机和爱的种子，播种无尽的希望……

　　艺术家，不错，它是藏在每一个追梦者心底的明灯。对我而言无论是演奏家还是画家都是我心底的艺术梦，就向一颗渺小的星辰在闪闪发光，它会在我的不断努力下发光发亮！让我的一个个艺术梦成真。我一定要成为一个完美的艺术家！用我的行动，我的力量去美化生活，用我的心去感受生活，让人们都充满对生活美好的憧憬和希望！因为每个人的愿望和梦想都可能通过自己的努力而实现！

五年级作文 篇3

　　伞在普通不过了，可是它却深藏着，妈妈对我的关心以及爱。

　　记得那是一个阴沉的雨天，我因为没带伞。而等待家人的到来，结果雨越下越大我这时心里感觉到了绝望，心里觉得其他同学都挨个被家人接走了而我却只能站在雨中等雨停。“扑哒，扑哒”一阵脚步声传来，我朝朦胧的雨中看了看一个身影朝我跑来，是妈妈。我顿时感觉到了原来我不是没人关心的。“欣欣，快到伞下来。”一句多么简单的话语却让我感到了温暖。我朝妈妈的伞下跑去。一路上我总感觉伞一直在我头顶从没离开过。那时候我只认为是感觉，没在意。

　　回到家后我发现妈妈的'肩头湿了一半我感到好奇问：妈妈，你的那个肩头怎么湿了？”妈妈只冲我笑了笑说：“是妈妈热得流出的汗啊。”我半信半疑的相信了。可我却错了。我发现我们家的那把伞很小，我拿起那把伞打在头顶上这才发现原来伞只能撑下一人。我顿时恍然大悟原来，妈妈的肩头湿是因为她把伞全打在了我头顶。

　　我哭了原来妈妈的爱和这伞一样看起来虽小可是作用却很大同样妈妈做的仅仅一件小事却让我感到我不是没人关心的人。因为我还有妈妈我那天知道后以后每当下雨的时候，我总是拿着伞把伞全打在妈妈的头顶。过了这么多年那把伞破的不成样，我却一直没扔因为它包含着妈妈对我的无限爱。

五年级作文 篇4

　　她——我们的班主任孙老师，微卷的马尾辫，高挺着的鼻梁上架一副黑框眼镜，好似一个知识渊博的学者。一身简洁的衣服，显得神采奕奕。她个子挺高的，所以讲课时，身体总是微微前倾。说话声情并茂，很吸引人。

　　她有时很幽默：写字课时，老师知道我们认真书写“浸”这个字时，忽然发现有一个同学把最后一笔“捺”写成了“斜杠”，她便三步并作两步走上讲台说道：“有的.人当女娲当得不够好呀，把人的腿都给造短喽，难道还要根拐杖么？”我们哄堂大笑，原本安静的教室立刻沸腾起来。那个同学也“扑哧”一笑，赶紧把它的一条腿给“装”了上去。

　　她有时严厉：夕会课上，为了提高我们的朗读水平，老师仍在带我们一遍一遍、反反复复有感情地朗读，可总有那么一些人不想在夕会课上读书。如果老师用严厉的目光在他们身上扫了一圈还不肯好好读书的话，老师就用“口水中机枪”来“轰”他们了：“如果你们再不读书，那以后也别读书了！”那些刚才不肯读的，瞬间坐得笔直，读得比广播里的声音还要动情呢！

　　她有时很温柔：在语文课上，我们的朗读一塌糊涂，就像一群乱发的箭一样。老师却耐心地教我们在哪里停顿，哪里重读，语调应该是什么样的，直到我们读得既整齐又有感情才满意。

　　我们是鲜花，您就是园丁培育着我们；我们是船只，您就是航灯照亮前方；我们是雄鹰，您就是蓝天任我们自由飞翔。感谢您，孙老师！

五年级作文 篇5

　　雨后的夜里，一朵野生的栀子花展开了身子，可那碧绿的根茎却散发着诱人的'光泽，徘徊在诡异与美丽的边缘。

　　“咦，这里有朵野生栀子花呀。啊啊啊……怎么可能……怎么会这样！”他颤抖着手，指着那依旧在月光的照耀下散发着光芒的栀子花“怎么会……它怎么没有树枝和树干呀……”

　　栀子属茜草科，常是绿灌木，小枝绿色，叶对生，革质呈长椭圆形。——《万物经》

　　这人名叫吴锡，是自然药堂的一位老中医，行医多年，又有一本《万物经》在手，当地的人都称他为“神医”。此时的他正对照着《万物经》上的栀子花图片对照着”嗯……看来是个新鲜物种，带回去研究研究。“说着，他把栀子花连根拔起，栽到了药堂中。

　　乃说这栀子花，原通灵性，所以才长成那模样，后被吴锡无意拔起，移栽到了自然药堂。于是乎，这栀子花便日夜吸取药堂中所有药的灵性，久而久之，药堂随之倒闭，它也别一个不知名的人看上，捧着到家里装饰了。

　　这户人是个富裕人家，因此，有大量的翡翠和玉或宝石在府中，不知怎么，栀子花喜欢这些彩色石头的纯净与灵气，每次它一吸收这些‘石头’的灵气，这些‘石头’就会品质越来越好，富商家的生意也越来越好，可因战乱，他们全家都逃荒去了，哪留下了一颗珠宝。

　　就这样，栀子花度过了千年时光，它成了一个妖，一个圣洁的妖。可有一天，它睡着了，它在晋级成人型，直至现在。有一天，它终于睁开了那双眼……

五年级作文 篇6

　　时间过得真快，又到了星期天，妈妈买了我爱吃的莲藕煮汤喝。

　　藕，长得很普通，一节节连在一起，表皮是浅褐色的，轻轻刮去

　　薄薄的.表皮，便露出它粗大润玉白的身体。

　　喝着香喷喷的藕汤，微微还带点甜味。品尝着一块块藕，轻轻咬开，藕断了丝还连在一起，我想这就是藕断丝连来由吧！它营养丰富，不亚于荤食。它除了可以炖汤，还可以生吃、炒吃、卤着吃，也可以做我最爱吃的藕夹。除了这些还可做成一些藕粉、干藕片……它还具有清热、凉血、止血、健脾开胃、生津止渴的药用功效。

　　我不仅喜欢吃藕，还喜欢它的品格。它的外表没有茄子、白菜、黄瓜、西红柿那样颜色亮丽，也不像石榴、苹果那样神气十足地挂在枝头，使人一见就生了爱慕之心。它只是在厚厚的污泥下生长着，可它又出污泥而不染。它朴实无华不讲自己的外表，只是默默无闻地奉献着自己。人要像莲藕一样，做一个不追求外表形式的美，而做一个对社会有用的实实在在的人。

　　我喜欢吃藕，更喜欢它的品格。

五年级作文 篇7

　　春游，在我们的千呼万唤中终于来了。明天就要去淹城春秋乐园了，吴老师早早地给我们分好组，而我的心也早已进入球幕影院，迫不及待地想 “梦回春秋”一把了。

　　放学后，我使出浑身解数，在妈妈办公室便把作业赶完了，至于好坏，可管不了那么多了。吃完晚饭，我拉起爸爸就往外赶，小区里的美妙夜色，孩子们的欢笑声难以吸引我的视线，我的'目标非常明确，那就是超市，到了超市，也许是我太兴奋了，见一样拿一样，直到爸爸冲着我喊：“够了！够了！你想把超市搬去春秋乐园吗？”

　　作业做完了，零食把包塞得满满的，“万事俱备，只欠……”我心满意足地躺在床上，今天是怎么了，睡在软软的床上，我就像睡在钉子上似的翻来覆去，怎么也睡不着，妈妈催了我好几次，直到十点多种，我的眼皮儿直打架，我才进入了梦乡……我穿越了时光隧道，来到了春秋时期，战马嘶叫，炮火轰隆，我正穿着盔甲奋勇杀敌……忽然一声炸雷把我惊醒了，我睁开眼睛，耳边传来淅淅沥沥的下雨声，大事不妙，我一个箭步冲到窗前，“该死！”我不禁低声咒骂道。这时，一道黄色的闪电划破了天际，把我彻底惊醒了。“今天的春游危险了。”想到这，我的鼻子一酸，直觉得嗓子眼儿被什么堵住了。“圆圆！吴老师发短信来说春游取消了，让你今天带好书包……”妈妈的话还没说完，我便赌气似的大声回答：“知道了！”

　　一路无语，到了学校，同学们哭也罢，笑也好，或者呆呆地坐在座位上，我都视而不见了，我的心里只剩下遗憾、失望……

五年级作文 篇8

　　嘿，当老师做错题目时，当老师做错事情时，你帮老师纠正老师是如何对待你的呢？是狠狠地骂你一顿？还是看都不看只坚持自己的答案？最好的老师可就是微笑着重新验算一遍，看看自己题目哪里做错了！

　　今天因为作业忘交了，所以跑到办公室来交作业，跟老师说作业忘交的事情。我们王老师说：“今天你不用跑操了，帮我登一下周考的分数。另外，帮我批一下试卷的计算题，照着这长试卷的批。”说完老师就走出去带领学生们跑操去了，办公室里有好多不熟悉的老师，我在办公室里批作业心里可忐忑了。我怕一不小心就登错了分，只好细细得等，50分、49分、48……我的试卷在哪？我考多少分啊！这可关系到我回家挨不挨劈的重要事件啊，哈！46分真好啊，幸好是90几。咦？怎么有一个同学的分数没有呢？我重新细细的翻了翻试卷，还是没有，在数了一遍，42份，还差一份去哪了？是不是我弄丢了？左找找右找找，还是没有！算了，先批试卷好了，眼看跑操就要结束了，一张试卷都没批呢！我拿着老师已经批好的试卷，对着其他同学的答案批着，咦？有一题不对啊，明明答案是5，为什么他写0。5老师也算对了？我翻了翻其他批好的试卷，嘿！原来是老师批错了，我把那一题的答案圈了出来，还是等老师回来再说吧，我又把我批错的那一题改了过来，画上了一个√，幸好我机灵，要不老师这题就批错了呢，看来我也挺细心的.嘛。自夸完毕，我又继续批了试卷，左等右等，老师为啥还不来啊，第一节是语文课，要是迟到了，老师肯定会骂死人的！终于，老师回来了“他的批作业胜地”，我急忙让老师过来看看这一题，“老师这题你批错了！应该是5！他写成0。5，你批错了。”王老师接过试卷仔细的看了一下，“噢，我还真算错了！”我拿过试卷，用红笔打了个×，批作业的感觉真不赖。我又对老师说：“老师，许卓的试卷没有，我数了一下只有42份！”老师问：“怎么会没有呢？”我的眼光扫到了一本书的里面，打开一看，嘿！试卷在这！“许卓的试卷我还没有批呢！”我告别了老师，回去上课了，走的时候老师还没有忘记说了一声“谢谢”这两个字顿时让寒冷的天气，变成了暖暖的阳光直入心中，有一股暖流融入在心中。想不到的是，夕会课老师又要找些同学批作业了，还不忘表扬了我说“早上我让刘冀娜帮我批作业，他细心的帮我纠正了一个错误，人人都要像他一样细心啊！”听完这就表扬我的脸上露出了笑容……

　　这是第一次纠正老师的错误，看来还很成功，嘿嘿，没有被老师狠狠地骂一顿啊！

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