小学五年级上册第五单元的作文（精选56篇）
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学五年级上册第五单元的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级上册第五单元的作文 篇1
这个星期，潘老师带领我们一起遨游汉字王国，使我收获了许多。
首先，我们通过课本对汉字进行综合性学习。这篇课文，向我们介绍了中国汉字的演变历史，那幽默风趣的歇后语和谐音的小笑话，让我们在开心之余，看到了错别字闹出的笑话，文中对汉字的赞美，向我们展现了汉字的'独特魅力。通过汉子的综合学习，让我懂得了中国汉字的古老神奇，博大精深。也让我们明白，汉字承载文明，我们不能乱用汉字的道理。
为了让我们更好地了解汉字，遨游汉字王国，老师让我们四人一组合办一张《汉字手抄报》，我们每个人通过上网，看书，查找到了许多有趣的歇后语，猜谜，妙趣横生的谐音，寓意非凡的古诗和对联……在经过相互积极的讨论和认真地筛选，我们都非常珍惜老师让我们增加友谊，增长知识的良苦用心，都完美地制定好手抄报。这次综合实践活动，让我们更进一步体会到了中国汉字文化的浩瀚壮观，源远流长，也更加让我懂得了认真学习好祖国文字的重要性，要学好、写好、用好祖国的语言文字。
我希望同学们通过这次语文综合实践活动，能够更加喜爱并弘扬中国的汉字文化。
小学五年级上册第五单元的作文 篇2
中国的汉字真有趣，因为看书读报、写信作文，都离不开汉字。但是，你对汉字的了解深吗？要是你学了遨游汉字王国，你对汉字的了解会更加深刻的。
在遨游汉字王国中，我学到了许多知识，也收获了不少，比如：字谜中有会意法、组合法、等；谐音歇后语让我懂得了，我们不因该写错别字；谐音笑话弄出了许多误会；仓颉造字这个神话让我非常敬佩他；第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间，一个叫王懿荣的学者；一点值晚金，让我知道了写错别字的不良后果；汪竹柏的赞汉字，更能表现出大对汉字的喜爱；王羲之的《兰亭序》让我看到了行书有多么的流畅，柳公权的《玄秘塔杯》有让我看到了楷书有多么端庄……
啊！汉字真是奇妙无比。有的汉字躯干弯曲，末梢放纵；有的'汉字两边修长，躯干矮小；还有的汉字不方不圆，若行若飞。我真是想学习更多有趣的汉字！
小学五年级上册第五单元的作文 篇3
这两个星期，杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的历史。我还知道我们不能写错字，如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这篇文章就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。如果检查人员再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。通过了这篇文章我受到了一个启示：我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混，每次做好作业、考试都要仔细检查一遍，确保万无一失。在这个单元中我印象深的是《我爱你，中国的汉字》这篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的.无限兴趣！汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊！
汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！
小学五年级上册第五单元的作文 篇4
在我们的生活中，处处离不开汉字，交流也需要汉字，但你是否发现了汉字的有趣呢?
今天下午，我们进行了有趣的汉字之旅——一共有三站，分别是猜字谜、谐音歇后语和谐音笑话。我们到了第一站——猜字谜。
早在今天下午，班里就被打扮的花里胡哨。千纸鹤、纸条……应有尽有!
主持人马正光上来了，说：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!”接着，说完了主持词，让刘玮上来，进行集体竞猜。
“云破月来。”刘玮读道，班里从一开始的沉闷顿时像烧开的水一样，沸腾了起来。“云破月来，云破月来……”我一直嘟囔着，试图猜出来。刘畅“腾”的一下站了起来，光怕被别人抢了。说：“是运。”刘玮装模作样的.说：“恭喜你，答错了。”高老师说：“大声说出那个字叫什么!”刘畅大声说：“运动的运。”“不对!”刘玮洪亮的声音又传进我们的耳边。高老师看我们实在猜不出来，说：“揭晓谜底吧!”刘玮还是慢悠悠地说：“育。”“噢!”于广泽拍拍手，恍然大悟的说：“云破就是成点了，月就来了。原来是这样啊，唉，我怎么就没想到啊?”接着，我们又开始自由猜。
由于我们的难度系数过于低，礼品如流水一般“哗哗”的发给了同学们。
接下来，那可就简单了：猜歇后语。几乎变成了抢答。第三站更简单：谐音笑话，大家都被逗得哈哈大笑。
这节课让我知道了汉字为什么源远流长，有着五千年的历史;它有着独特的魅力。我希望这样的活动多办几次!
小学五年级上册第五单元的作文 篇5
从前，在古代，有一个叫仓颉的人。据说他很会造字，碰到一些事物，脑筋一转，一个惟妙惟俏的汉字就产生了。
一天，仓颉独自一个深山打猎。发现一只强壮的公鹿，紧追不舍地追着公鹿。或许因为这只公鹿太紧张了，没留意蹄下的树根，鹿蹄一绊，一头栽在树林间。仓颉追过去一看，就乐了。这只公鹿不偏倚地正好夹在树林间，即上不了右下不去。突然，仓颉的脑筋灵光一闪，心里重复着：“上不了右下不去。”对呀!就是“卡”字呀!
仓颉就带着猎物满载而归了。在回家的途中，看见一位看完柴的农夫坐在一棵大树下休息。仓颉上去打了声招呼。刚欲转身走脑筋一转，回头看了看农夫坐在大树下，突然想到一个字。就自言自语地说：“人靠在树木下休息，可不就是“休”吗?”
走在路上，路过一个朋友家。看见朋友在削一块粗长的木头。把木头的顶端削的`小小的，后面又那么粗，这样肯定很锋利。说到这里，仓颉好像想到了什么。突然，一拍脑门，说道：“我想起来了，上小下大，不是“尖”又是何字?”
回到家后，已经是中午了，仓颉的肚子也“咕咕”的叫了起来。妻子听了后，说：“午饭还没做好呢，我出去摘点果子给你充饥一下。”仓颉只见妻子灵巧的手在树上摘果实。脑筋一动，说：“对呀，就是“采”字呀!”
你看，仓颉造汉字多有趣啊!我们至今的汉字就是由那时的汉字流传下来的。
小学五年级上册第五单元的作文 篇6
中国是有着近五千年历史的文明古国，也曾在世界历史上辉煌一时，作为华夏古国的灵魂——汉字，当然也有着悠久的历史，并为世界各国所知。
文字的发展从商代以前就开始了，那时的原始人用“图画”的形式来表达自己的意愿。到了殷商时期的甲骨文，就已经具备了汉字的基本结构，被认定是一种比较成熟的文字，是“汉字”的第一种形式。而东周时期，由于诸侯分裂，文字的形式也各不相同。直到秦始皇统一六国，文字才开始统一，丞相李斯创造出的'小篆，书写规范，但书写起来很慢。
后来出现的“汉隶”、“楷书”、“草书”、“行书”、“宋体”等文字形式一种比一种简便，就这样，通过不断的改进，现在的“汉字”才出现在我们面前。
汉字的发展总共分为三个阶段：第一阶段是图画文字阶段，例如河姆渡居民制作的陶器上的图画。第二阶段是以表形文字为基础，以表音文字为主题的表音文字阶段，从甲骨文到秦代的文字都属于这个阶段。而第三个阶段，则是以形声字为主体的文字，从秦汉到现代的文字都属于这个阶段。
不同形式的汉字也有不同的种类，如草书就有章草、今草、狂草之分。不同形式的汉字也有不同的名称，如楷书又称正楷、楷体、正书或真书。
总之中华文字博大精深，而且历史悠久。我相信在不久的将来，汉字一定会出现更多、更好的形式。
小学五年级上册第五单元的作文 篇7
我徜徉在黑白相间的世界里，独享着翰墨飘香的魅力。
这还得从我爷爷说起。他有一笔好行书，飘若浮云，惊若蛟龙。看爷爷写字是一种难得的享受。虽然他年已七十，但精神精神很好；五指握笔，轻轻展开宣纸，落笔有锋，运笔牵丝，收笔出勾，一气呵成。每一招，每一式，就像演练长三丰的太极拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……从那时起，一个梦想就在心中起航了。
七岁时，我让爷爷教我，我用我幼小的'手握住了粗粗的笔杆。别看毛笔没多重，柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵，肌肉绷得紧紧的，手臂时常酸痛不已。渐渐地，那些横撇竖捺在我眼中活泼起来。点画圆整，端庄秀丽，一撇一捺，静动结合。我爱上了书法，将心中的向往寄托于笔尖，凝神专注，写得秀丽而不柔靡，回锋时刚劲而有力。
我的秉性和心境，开始融入跃动的墨迹中。横，似流水，折射着舒缓的旋律；竖，似青山，昭示着无限的尊严；撇，似夏花，散发着诱人的芬芳；捺，似秋实，收获着璀璨的金黄。
如今，书法成了我生活的一部分。闲暇时刻，最喜欢于桌前点一滴清水，在砚台边轻轻磨；最爱铺一页宣纸，于纸上挥洒泼墨，任笔尖跌宕起伏，或轻或重，或缓或急，矫若游龙，一气呵成……一切杂念抛于脑后。
中华汉字，博大精深，源远流长，是中华民族传统文化的结晶，是祖先留给我们的文化遗产，使我们终身受益，我们应该传承中华民族的传统文化，让汉字在我们身上发扬光大！
小学五年级上册第五单元的作文 篇8
汉字，一个代表中国的字体，一个个记载着中华儿女的历史文明的字体，我与它相识，是因为书。
从一年级开始，我爱看书，从接触一个个音标，再把音标连在一起读，抑扬顿挫，郎朗上口，让我十分喜爱。我与书结缘，便也与字结缘了，想看好书只能先学习好字，三年级，我就在看名家小说了，列夫托尔斯泰的笔有无限的'魔力，把一个个人物写得淋漓尽致，细致的描写让人赞不绝口，从故事的主线，一直延伸，这才是这部永垂不朽的故事，一直到至今还被传阅的原因吧！
打开书，我与汉字朋友在故事里遨游，汉字像一条条小鱼，游入眼帘，个个或扁或圆，千变万化，有一撇，又有一捺，有一横，又有一竖，笔画不一，错落起来却十分有顺序，有些十分精致，有些十分粗犷有力，读起来十分有节奏感，先一轻一缓，后一重一快，优美动听，心中顿时就升起了中国人的自豪感。
每个字的意思可有趣，比如说月这个字，在仓颉造字时，是一个月牙形，后转变来是月，可是如果把月换成部首，意思也就发生变化，就是一块肉中的肉字，加一个偏旁，就是有关于身体部分的字。再比如说“食”这个字，都说“民以食为天”中的“食”十分重要，倘若人不吃食物，那么还能长大，变聪明呢？
有些字是一字多义，那么也有些字是一字多音呢！比如说藏有西藏和躲藏，比如说杆，竹竿和杆子……
中华汉字博大精深，使我们十分骄傲，更是自豪，有成语和词语，三个字也能结合，我爱汉字，能与你结缘是我的荣幸！
小学五年级上册第五单元的作文 篇9
或许在非常遥远的地方，我们始终都能够触摸到梦想的模样。
要是周围的故事与传奇，也许在你的心中早就勾勒出了蓝图。那些关于真正期待的梦想范围岁月，关于所有的回报，其实都在我们的心目当中变成了不一样的形状。其实当你在期待的时候，当你在向你身边同龄人讲起这些故事的时候，你就已经赢在了起跑线上。在某些程度上，你的内心可能并不能说明你的生活，但是却在一定程度上能够为它增光添彩。
我一直都在期待着那些英雄能够超出原本的模样，变成他们自己想象的样子，可是我们所想象的其实并没有什么多好的景象，只是在这样漫天飞舞的雪花当中能够看清楚。这些幸福其实就是如此简单，根本就不是你所想象的那样。
未来在我们眼中能够变成不一样的生活。
就是在我们我们无法理解的某一个场景之中，所有的`故事都变成了不一样的传奇，那些你可以看的东西不可以看的东西，其实都变成了你自己人生的必修课，当你懂得了之后，就会觉得这些其实从来都没有什么梦想可言。
是因为故事在我们眼中那么明显，所以才会发现原来每一种等待和期待都有了他们原来的形状。
其实当我们在讲故事的时候，就已经想象的到那些说清楚的看明白的每一个结局，深藏在每一个角落都早就已经注定好了，他们的发展途径还有这一路上伴随的风景。
小学五年级上册第五单元的作文 篇10
我喜欢春天，因为春天可以看见美丽的花儿，碧绿的小草……今天，天气晴朗，我和妈妈去公园，花园里的花儿开了，桃花、杏花、梅花等，我和眼睛时不时看看梅花、看看桃花、时不时看看杏花、还时不时上去闻闻那迷人的花香。
小蜜蜂好像也被花香给吸引了，在花丛中不停的穿梭，蝴蝶停在花上一动不动，这个迷人的景色好像一副迷人个风景画。看着那春天的景色，我心想：春天真美！我一定要把这令人难忘的景色记录下来。
于是，回到家，我兴奋的跑到我的.课桌前，把这难忘的景色记录了下来！篇二：山海关旅游我们决定去山海关一日游，晚上简单的准备了一下，就早早的让我睡下了。第二天一早，我怀着兴奋的心情坐进了爸爸开的车里，出发了！我们从高速公路开了好长时间才到山海关，我们先去了明朝隧道那里，给我一种很奇怪的感觉，因为它是在山腰打的隧道。
我们进入洞中，洞里吹来一阵凉风，只见洞里有古代人睡觉的地方，还有茅厕真是奇怪，冲水的时候，能从山上流到山下去，不污染环境。然后，我们又乘车去了下一站——燕塞湖，先坐缆车，又乘船，船是烧天然气的不污染水源，那里山清水秀景色美丽。
山海关太美了，我们玩了整整一天，而且还雇了一个导游，幸亏有她不然会走很多冤枉路的。
小学五年级上册第五单元的作文 篇11
在兰州的中心有一条河穿过，它的气势宏伟，风景独特。它就是著名的黄河风景区。
刚来到黄河风景区，就看见两岸绿树成荫，一排排朝天站着。像一个个顶天立地的武士在保卫黄河。弯弯曲曲的道路向前延伸着，如一条蛇在扭曲的向前去。
当然，黄河风景区最有名的还是那气势宏伟的黄河。那天，我随哥哥来到这里游玩。刚开始天气睛朗，站在桥上，看着黄河，那黄河像一个顽皮的孩子刚冲到岸边，又迅速退了回去，然后又冲了上来，就这样来来回回，不知疲倦。正当这时，天突然阴了下来，我立刻打电话给爸爸叫他来带我。坐在车上的我抬头看黄河，只见黄河水如千万匹骏马从北边的天际奔了过来，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的响声，让我不禁胆颤心惊。
它像变成了一个粗暴大汉般，狂吼着、奔跑着，拍打着。河水一浪接着一浪，不知疲倦。它的气势，是那样的宏伟。它的声音，雨滴的`声音，风呼啸的声音，汽车的喇巴声、自行车的铃铛声。汇合在了一起，像一个大型的演奏团在演奏。
看着黄河水的一浪接一浪。我仿佛看见了当年红军战士们在水中搭起了人桥，不畏洪水的冲击，奋勇向前。他们的气势多么宏伟，他们的精神多么可爱，他们如黄河一样，流淌在祖国大地上！
啊，我爱你--有着宏伟气势的黄河！
小学五年级上册第五单元的作文 篇12
闷热的天气压抑了每个人的心。这时候大家都想舒舒服服的呼吸。街上很拥挤，突然，一个穿着粉色衣服的女孩引起了我的注意。
在她身边，有一个衣衫褴褛的乞丐，人们经过时，投以不屑的目光。突然，天空似乎出现了一个洞，凉风吹过每个人的心。“wow ——”紧接着是一场瓢泼大雨，街上的人诅咒着消失在雨幕中，只留下粉红的身影和可怜的乞丐。女孩二话没说，撑起了伞。她想去吗？我不禁在想，我是什么时候躲在小店里避雨的。
一个惊艳的场景出现了。女孩给老人撑起一把伞，瘦弱的.身体大部分暴露在雨幕里。雨没有减弱。溅起的水花打在女孩的脚上，但老人没有淋雨。
“这个人真是有病！不能照顾自己，还要管别人。”终于有人说话了。“这是炒作！”一个穿制服的大叔也表达了自己的看法。“为人民服务”的制服有点刺眼。我鄙视他，他依然若无其事的抽烟。我哼了一声，继续观察雨中的两个人。
风还在吹，雨还在下，女孩还在坚持。老人感激地看着她，他们在雨幕中默默地走着，形成一道美丽的风景线。
世界自有真情。看着眼前的场景，我不禁流下了眼泪。这就是世间的美好。它似乎是指引我们走向人性殿堂的灯塔；仿佛是一股清泉，为逝去的人提供欢乐；它似乎是一架一流的梯子，甘愿被践踏，却把人送上更高的巅峰，迎接黎明明的黎明。
小学五年级上册第五单元的作文 篇13
我们学校叫“狮子山小学”。虽然离市区比较远，有些偏僻，但是校园环境很好！
走进校门，首先映入眼帘的是一条长长的跑道。跑道两边都是大树。他们就像一群群庄严的士兵守卫着我们的学校！左边有一个食堂，里面摆满了各种各样的物品：食物、文具、玩具……反正你可以在这里买到任何你想要的东西。
再往前，有一个面积约400平方米的宽阔操场。下课后，学生们就像从一个大魔盒里倒出的小天使，自由自在地玩耍。再往前是升旗台。看着柱子上飘扬的红旗，会让你想起周一的升旗仪式。想到雄壮的国歌，我就骄傲的唱。
升旗台四周是两个郁郁葱葱的花坛，我们的梦想和希望就种在花坛里。花坛旁边，有一栋4层的教学楼。一楼是一年级到三年级孩子的教室；二楼是老师办公室和会议室；三楼是机房、图书馆、阅览室；四楼是我们四至六年级学生的.教室。
走进教室，哇！教室里一排排的课桌摆放整齐，再看窗外：高楼傲然立于葱郁的树林中，山脚下的花真美。一阵微风吹过，闻起来很香。小草也是手忙脚乱地钻出一个小脑袋，享受着来自大地的雨露。
我们学校虽然很普通，但是全校师生和睦相处，让每个角落都弥漫着友情和爱情的芬芳，形成了和谐的校园。
在此，祝我们学校越来越好！
小学五年级上册第五单元的作文 篇14
我听说桂林的风景是世界上最好的：树木繁茂，河流清澈，群山陡峭，海滩干净。每一个去过桂林的人都在自豪的传递着。
桂林有这么多美丽的风景，我很向往。终于在这个暑假，父母带我去桂林看了这里的美景。
我们乘船沿着漓江，回到了阳光下。我们看到脚下的水清澈宁静，河两岸的青山非常迷人。过了一会儿，导游告诉我们，九马画山到了。顺着导游的手指看去，我们可以看到一座山峰上有一些没有草生长的空白地方。由于山上树木的.随意勾画和旁边青山的衬托，这样一大片绿地中浮现出九匹形状各异的白马，形成了一道引人注目的景观。别有一番滋味。
仔细看看这些马：有的在天上尖叫，似乎在呼唤失踪的小马赶快回到妈妈身边，但他们真的很爱自己的孩子；有的撒开蹄子，跳到空中，仿佛在练习跑步，准备一举夺魁，好有野心！有些人向河边低头，大口喝水，不时摆动尾巴。看起来他们是在振奋精神，帮助战士们奋勇杀敌；有的人依依不舍地看着同伴，亲密地相见，仿佛要离开这个美丽的故乡，去一个遥远的地方，告别同伴，多么深厚的友谊！有的让自己的小马驹趴在肚子下面，慈爱地看着贪婪的小马驹，仿佛在说：“孩子，慢慢吃，小心！”看，多么伟大的母爱！还有.
啊，九马画山的奇观让我们领略到了大自然的奇观，但是桂林的很多好山好水却比九马画山美几千倍。希望你能喜欢！
小学五年级上册第五单元的作文 篇15
阳光灿烂，河流流淌，春风和夏雨，秋霜和冬雪。多彩而美丽的世界给了我们美丽的风景，美丽的情感和美丽的语言。
我爱的地方不是波涛汹涌的大海，不是浩瀚的星空，也不是壮丽的山峰。是我们重庆仙山。虽然每次只能在那里玩一两个小时，但是它的美好却深深的`印在了我的心里。
春天
仙山的春天最美，就像皇冠上一颗璀璨的明珠，但缺一不可。仙山的春天与世界融为一体。一切就像从睡梦中醒来，开始新的生活。草从湿土里探出头来，鸟儿在枝头高声歌唱，树叶在空中轻轻摇摆。让人觉得有点舒服。
夏天
夏小姐把最好的夏天给了仙山，山上的一切都是墨绿色的，像水彩在宣纸上流动。夏天让我感受到了生命的活力。阳光穿过树木之间的缝隙，密集地散布在草丛中。感觉草丛里有小太阳花，笑着笑着。人们不禁想躺在那里，静静地感受生活的美好。
秋天
秋天，有凉爽的风，金色的风。给人一种凄凉的感觉。枫叶是红色的，树木是干燥的，绿色的树叶现在变成黄色，从树上纷纷落下。他们在这个世界上已经生活了半年，是时候休息一下了。
冬天
最美的颜色是冬天的颜色，就像大地穿着圣洁的婚纱。风很冷。只有松树和柏树在白雪的映衬下依然傲然挺立。一点点绿里透白，莫名的悲伤涌上心头。地球睡着了。
我喜欢仙山！我永远不会忘记它带给我的视觉盛宴！我永远不会忘记。
小学五年级上册第五单元的作文 篇16
农村和我们城市很不一样！
我们的城市充满了高楼、整洁的街道花园和衣着考究的都市人。乡村是一间小而干净的平房，凌乱而美丽的花朵和勤劳朴实的农民，呈现出一种宁静的感觉。
农民住的小平房虽然很简陋，远不如城里的房子和花园，但是很整洁干净；在平房前，经常可以看到屋前绿色的瓜架，小小的绿叶上长满了又长又可爱的黄瓜。走到瓜架前，清香扑鼻，感觉很舒服。
屋前的田野上，总会有几朵艳丽的花，如米黄色的凤仙花，白色的牡丹，红色的鸡冠花，紫色、粉色、金色的美丽耀眼的大丽花，散发着浓郁的香味，吸引着人们。
房子后面有一大丛竹子，形成了一片竹林。竹林里有一张石桌和几把石椅。一大早，在竹林里散步，别逗了。在森林里的薄暮晨雾中，有几只清脆的小鸟在歌唱，坐在长椅上，吸吮着清晨的甜美空气，欣赏着竹林的'美景。这样悠闲安逸的生活怎么能不让人向往呢？
鸡，这是农民必须饲养的动物。有时母鸡会和一群可爱的小鸡打招呼，并在它们的房子后面走来走去寻找食物。而长着很多长尾巴的公鸡在场上走来走去，很有意思。
“哇？哇？嘿。”听着，这不就是那条流了很多年的河吗？直到现在，还是那么清晰温柔。在圆圆的五颜六色的鹅卵石之间，一条可爱的鱼在水中来回穿梭，阳光照射在上面，闪闪发光，美不胜收。一群白鸭子在水里玩，不时把平头伸进水里找吃的，很好玩。
田园风光，有山有水，反映了自然与农村人民和谐的美丽画面。怎么才能不爱不向往呢？
小学五年级上册第五单元的作文 篇17
夏天的景色多美啊：树木葱郁，有时还能看到鸟儿！每棵大树都在遮挡我们的烈日。我们喜欢在树荫下玩耍。我们应该感谢大树为我们遮荫吗？
当然，夏天也有忙碌拥挤的时候，也有平静和谐的时候。想知道这些是什么？下面来看看。
夏天的清晨，天空中有一丝亮光。当时，一些老人很早就在花园或广场上练习一种中国传统太极拳。看他们练的多好！他们练得多标准啊！
夏天的早晨，阳光普照。当时正是高峰期。公交车上的人群，再加上闷热的夏季天气，让大家汗流浃背。他们都希望公交车上的温度能降几度，哪怕是一段时间。幸运的是，现在有些车装有空调，坐起来非常舒服。但是，坐在车上的人有没有想过：走路的，有的撑着伞，有的`戴着墨镜，什么都不是，尤其是那些既没有伞也没有墨镜，在烈日下艰难行走的人。还有，你有没有想过，一直给我们提供粮食的农民，可能在烈日下挥汗如雨割米！而给我们提供住房的建筑工人，整天工作，天热了，你说他们热不热？比这些更辛苦的是，正在修天桥的工人也要算。看，他们正在试图修复那里的桥！
我们每个人都应该为国家做出一些贡献，因为一个国家的繁荣来自于每个人对国家的一点一滴的贡献。我们学生现在应该努力学习，然后才能在未来为国家服务。
小学五年级上册第五单元的作文 篇18
周三一大早，我怀着激动的心情，和老师一起坐着大巴车来到黄河风景名胜区写生。
一进景区，高耸入云的炎黄二帝雕像是多么威武啊！我们去的第一个地方是孔雀园。在去的路上，我看到一个石碑，上面说孔雀园里的孔雀分黑白两种，共有八百多只，“哇！八百多只，那可是真够多的呀！”我开心地说。不一会儿，我们就到了五颜六色的孔雀园，那里的孔雀婀娜多姿，有的低着长长的脖子，仿佛在思考什么;有的伸着又细又长的腿，正优雅的向你走来;还有的展开自己美丽的尾屏，仿佛一把色彩斑斓的扇子，引得游客们竞相为它拍照。它们长短各异的羽毛，有绿的、有蓝的，像个小气球似的'，美丽极了！
难怪它们被称为“百鸟之王”呀！看着这些美丽的孔雀，我不由得去园里的商店里买了一包饲料分给大家，想给这些孔雀一顿早餐。我把饲料撒到地上，孔雀一看到饲料，就蜂拥而至，抢着吃，看来它们是真的饿了。我喂着喂着就闻到了一股臭味，往下一看，啊！我怎么踩到孔雀的屎啦？要赶紧擦一下呀！于是我就在人行道上开始擦了起来，没过多久去，孔雀屎就被我狠狠地擦了下来。我现在是知道了，这些孔雀美是美，但不文明，那里本来有卫生间，可它们却随地大小便，要是它们文明一些的话，就会更讨游客喜欢。
接着我们又去了石碑林参观，去写生、吃饭。到了下午我们去了黄河地质博物馆，还在炎黄广场上看了桃园三结义等节目。最后我们坐上了大巴车，开开心心地回家去了。
小学五年级上册第五单元的作文 篇19
五一这天，我和爸爸一起去郊外游玩，这里风景优美，空气新鲜，让人感觉很放松。
抬头望望，天空瓦蓝瓦蓝的，大朵大朵的白云，在悠闲地飘着；收回目光，小径弯弯曲曲，走在小径上，感觉很凉爽；远处偶尔传来几声小鸟的叫声，清脆婉转；闭上眼睛，仔细闻闻，一股混和着泥土气息的青草味，弥漫在我们周围，芳香醉人。
地面上，大片的草地，一眼望不到头。中间夹杂着许多不知名的小花，红的，粉的，淡紫的，淡黄的，金黄的，像极了绣满小花图案的`绿地毯。我问爸爸：“这些小花叫什么名字？”爸爸告诉我，这都是野花，是风把它们的种子吹到这儿的，它们就在这儿落地、生根、开花。哇！好顽强的小花。路的两旁，满是盛开的月季花，花瓣上沾满露珠，晶莹剔透，鲜艳欲滴。比起小野花，它们更像娇气的小公主，只要轻轻一碰它，花瓣便会掉落下来。
远处有一大片水面，走近，你会发现，一排垂柳整齐的立在水边，像一排卫士。那些长长的弯曲的柳枝一直垂到水面上，又像爱美的小姑娘在梳洗辫子，微风吹来，柳条随风舞动，又像小姑娘在轻盈地翩翩起舞。水底，几根水草在水中漂浮着，映着水面碧绿碧绿的。我和爸爸比赛扔石子，水面被激起一道道水纹，哈哈，真像爷爷额头上的皱纹……
哇，美丽的郊外，它让我忘却烦恼，忘记忧愁，尽情地释放着我的快乐！
小学五年级上册第五单元的作文 篇20
“绿山原白满川，子规声中雨如烟。乡下四月闲人少，蚕桑又种田了。”每当我读到这首诗，我都会不由自主地想起乡村迷人的田园风景。
早上，田园里雾蒙的一片，就像人类的仙境。从远处传来“的啊”的鸡鸣声，千家万户打开了窗户。太阳公公从天上升起，露出温柔的笑容。溪水叮咚地流着，鸟儿叽喳喳地唱着快乐的歌，路边摆摊的`人们到处喊叫，稻田里出现了农民伯伯的身影，整个田园突然变得热闹起来。
中午，夏天的傲慢阳光烤着大地，上午累了的农民伯伯无精打采地坐在大树下乘凉，知道了树上的知识“”叫着，好像也说:“太热了，太热了。”池边草青翠，细致均匀地给池边美丽的裙子镶上翡翠的边缘。池中迷茫，带着淡淡荷香的水雾，飘在池中。荷叶荷花隐藏在这个朦胧的纱帐里，有点神秘。孩子们不约而同地来到池塘边，一个接一个地进入水中“扑通”溅起的水花就像银白色的花，和池塘边的野花竞争。清凉的河水让孩子们暂时忘记了夏天的炎热。
黄昏时，一缕炊烟从烟囱飘起，周围弥漫着饭菜的香味。晚霞红红的，有的像凶猛的狮子，有的像可爱的小猫，有的像跑步的马……夜幕降临，星星满夜空，明亮的月亮把白色的光洒在田野里，狗不叫，鸡不叫，每个家庭的灯都亮了，整个田园都很温暖。
田园很有魅力，田园很忙，田园人们更享受生活！美丽的田园风景画啊！
小学五年级上册第五单元的作文 篇21
春天是轻轻吟唱的和风、温暖明亮的阳光;春天是婉转清脆的鸟语、馥郁醉人的花香;春天是青春草尖上的颗颗露珠、红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出的力量、树木拔节的节奏;春天是孩子脸蛋上的天真无邪、姑娘面颊上的秀美羞祛;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬希望、梦幻和理想。让我们一同步入春天的艺术境界中去吧!
走进森林，春姑娘在树林间掠过，给每一棵树都送上碧绿的衣裳，在阳光照射下，每一片可爱的叶子都向你展示绿的生机。春姑娘把碧绿的裙子给了小草，让小草在这神话般的环境中享受春天的温暖，这时，一阵微风拂过，小草在春风的抚摸下，微微的低下头，像微波粼粼的绿海洋。野花也不甘示弱，努力地散发出丝丝芬芳。
瞧!下雨啦!才下过一阵蒙蒙细雨，紫荆树使劲地摇摆，想把身上的小水珠弄走，让人知道它的娇丽。玫瑰花的小叶子上沾满了小小的.晶莹的小水珠，晶莹剔透，美丽极了!细雨给小草洗了一个痛快的澡，细雨过后，小草一尘不染。野花们好像把全年储蓄的芬芳全都散发出来，让游人们沉浸在其中，流连忘返。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都沾上了晶莹剔透的露珠，美极了!有时，几只黝黑的燕子掠过天空。蓝蓝的天，雪白的云，再加上几只黝黑的燕子，简直是一幅活画。
阳春三月，绿草如茵，野花遍地，我们沐浴在这金色的春光中，放飞手中的风筝，放飞心中的梦想，正如俗话说：“一年之计在于春。”让我们坚实地迈向生活的新旅程!
小学五年级上册第五单元的作文 篇22
哗啦，哗啦，是谁在演奏着宁静的乐曲？哦，原来是大海妈妈在给她的宝贝们唱催眠曲呢！
这时，一只企鹅在海里捉鱼，大海说：“吃吧，吃吧！我的鱼很多很多，有几千上万条数都数不清！”
几只海豚跳出海面玩耍，在空中转了一个圈，然后就钻入水中，溅起浪花，大海说：“玩吧，玩吧！我的怀抱很宽很宽，够你们玩了！”
几只海鸥在空中盘旋，一边唱着欢快的歌曲，一边飞翔，大海说：“唱吧，唱吧！我的海浪正好给你们打节拍，你们唱得真好听！”
海边的.几棵椰子树马上要掉椰子了，大海兴奋地说：“掉吧，掉吧！掉的越多越好，让我带你们去旅行，这样你们就可以在其它地方长出大椰子树了！”
有几个小朋友来到海边建沙堡，大海欢迎地说：“建吧，建吧！我的沙子和水还有贝壳，可以建无数个沙堡呢！”
这时，一艘游轮开了过来，大海说：“漂吧，漂吧！让我带你们去远方旅行吧！
海燕在山上的悬崖边的巢穴里孵蛋，大海说：“小燕子们出壳呀，快点出壳呀！出壳以后就可以跟其它鸟类一起玩耍，我宽敞的很，够你们在上空飞很久啦！”
矶鹞排着队在沙滩上走啦走去，大海说：“走吧，走吧！我很大很大，够你们远足很久很久啦！”
到了晚上，灯塔在四周照来照去，看看还有没有没回到码头的船只，大海一边给孩子们唱着摇篮曲一边轻声说：“照吧，照吧！让我也来给你们找船宝宝吧！”
小学五年级上册第五单元的作文 篇23
今天阳光灿烂，跟小朋友们一起踏秋白塔公园。
本来大家约好九点钟出发，结果九点半才出门，到那里已经将近十点。
白塔公园最早是铁路货场，后面改造成铁路主题公园（杭州铁路博物馆知青纪念馆）。它是西湖文化遗产的实证，是京杭大运河文化遗产的端点，还是108年前杭城第一条铁路的始发站所在。公园于2014年5月1日正式开园。
我们在大门口集合，然后一群小伙伴蜂拥而上跑公园里面去。大人们就跟着我们一直叫，她们快要跟不上我们脚步了。
公园里面很大，我们还坐了火车。车上一路的风景还有泡泡机里的泡泡，轨道旁的向日葵，芦苇。下了火车我们去找刚看到的向日葵，它面朝太阳像在对我们微笑着打招呼。
还有一个火车是餐厅，公园里还有小朋友专门玩耍的地方。还看见导游带着一群老奶奶老爷爷在绿皮火车前面拍照留念。那个很喜欢虫子的`小朋友又抓了两只虫子放进他的罐子里。
中午妈妈把野餐垫铺上，大家一起坐在上面休息吃零食。我们一群高年级小孩边吃边玩，大人们就在那里聊天，还时不时叫一下我们这群不听话的孩子。
休息好我们去白塔历史文化陈列馆看了看，记录了它的改革与建置和未来发展。
最后我们结伴而行回家，虽然逛了一上午，但我们都不觉得累，回家的路上在车里我们还一直玩不停。不过最后只剩我一个人的时候，终于熬不住在车后排睡着了。
小学五年级上册第五单元的作文 篇24
黑板上那大大小小的手印成为我们班大雾天里一道独特的“风景”，有些调皮的男孩子在比谁的手印最完整，“手印大赛”折腾了一个中午。黑板是要给老师写字的，看着满满的手印，老师无奈地摇摇头，毕竟这么大的雾也很少见吧！
雾大了，空气也更潮湿了，在黑板上写字只能看见一条条淡淡的印记，不能讲课了（因为我们语文老师在课上并不多言，只是叫我们抄她的板书），老师只能让我们自修，同学们欢呼起来。
男同学在教室里玩溜冰，地上到处是脏乱的脚印，成了花斑地面，怪不得任课老师来到我们班都摇摇头，还有桌子被同学们撞得七歪八扭的。有的同学一不留神，就滑了一跤，白校服成了“黑斑服”！
女生爱在窗户上乱涂乱画，几乎我们班的每一扇窗户上都会有女生的'“杰作”。老师很凶，上面就写着“批判”老师的悄悄话，还好写了赶紧涂了。
下课无聊，跑到操场上，抬头望着白中有点淡黄的雾，感觉整个天一步一步往我逼近，像天快塌下来似的。走上楼，望着窗外，虽然不能比喻成伸手不见五指，但望望邻校十七中，竟有点模糊，这还真有点像消失了一般。
放学了，坐在车内，望着雾，感觉汽车在原地打转，像在云中行进．在白茫茫中小心探索着前方。这场雾在我眼里，有点像置身在童话世界！
小学五年级上册第五单元的作文 篇25
说起晒“风景”，那些朋友圈的“晒晒”擂主肯定属于她——我同学的妈妈，我暂且称呼她为张妈妈吧。
我和同学是邻居，因此每次出去玩，都会约上我们一家子。“咔嚓，咔嚓”又传来相机快门的声音，不用猜也知道，肯定又是张妈妈在忙着拍照了。我拿出手机，打开微信朋友圈，果不其然，几张风景照出现在朋友圈顶端，哦，不对，应该是几张“艳丽无比”的人脸风景。那几张图片中，同学和她妈妈的脸已经被修得找不到原型了。原本两张黑黝黝的圆脸，现在已经变成了“白的发亮”，又尖又细的瓜子脸，还有那奇特的发型，活像两条《葫芦娃》里的蛇精。两张原本还算可爱的脸瞬间变成了两个我不认识的陌生人。
一转眼，下面的评论区已经被夸奖的话霸占了。放眼望去，几乎都是虚伪得不能再虚伪的话语，“哇，你家女儿好可爱呀！”“你们又在哪里潇洒，这地方太美了！”“不愧是母女，拍个照都天仙一般！”……
看见刚刚有人说风景美，我忽然意识到，我们现在就站在小区楼下呀。照片中人的着装是对的，环顾四周，却怎么也找不到图中的美景。仔细一看，原来她已经把背景p成了百度找来的.美图，无语！
我无奈地看看还在饶有兴致拍照的张妈妈，也默默在下面点了一个大大的“赞”。虽然我没有当面拆穿她们的“美图”奥秘，但在我心里还是充满了疑惑，为什么有人会热衷于晒这种“造假”的风景呢？
小学五年级上册第五单元的作文 篇26
到咸宁九宫山旅游是爸爸学校组织去的。
那天，下着雨，车子是淋着雨上的九宫山。雨很大，有的路段积水很深，车子一过，两边溅起的雨水就像喷泉一样。
上九宫山的路是弯弯曲曲的。车子越往上走我明显的感觉到温度地变化，越来越凉快。在半路上，车停下来，我们观赏了巨大的迎客松。到山顶时已经5点了，等我们安顿下来天也就黑了。
第2天，我们去游览铜鼓包，我们是租车去的。铜鼓包是九宫山最高峰，那儿有一块大石头，上刻着铜鼓包三个字，还有海拔1583米。我在一线天照相留念。我还在拨云亭和表哥、表妹们合影，照了许多合影照片。拨云亭下的崖壁上有五个斗大的字：当高必自卑。我觉得很奇怪：那么高的悬崖，那么大字，是怎样写上去的呢？接着，参观了风力发电机组，16台巨大的风车立在山巅上，我被巨大的`风车吸引住了，真壮观呀！
第3天上午，我去参观了云关禅寺。在云关禅寺的门口，看见了两位年迈的老奶奶，其中一位老奶奶跟我爸爸说：这孩子眉清目秀、天庭饱满，肯定会读书，将来一定能考上清华。虽然我没听懂，但我知道这肯定好话。然后，我就进去了，庙宇一进五重，依山而建，气势宏伟。在参观庙宇的同时，我也学别人跪拜菩萨。出得庙来，一路走着回到云中湖边的住处。
因为爸爸第二天要到教育局去开会，原计划五天的旅游提前结束了，下午就回家了。
小学五年级上册第五单元的作文 篇27
国庆的上海游让我欢笑满怀，也有了一肚子新鲜事。但我这次写作的题材，却要转向老家的一次爬山活动。也许素材普通，可它一定是这个假期中最值得我记忆的事。
到布袋山要开整整一个小时的车。山路陡，转弯急，容易晕车的人胃里都有些翻江倒海。吃饭休息的地方在山顶，虽然有车子可以直接上去，但我们的决定是不走寻常路——沿着一路的瀑布爬上去。汗水刺进我的双眼，湿透我的衣衫，通往山顶的台阶一段比一段陡，窄的地方一个人还要侧身过去。我的肌肉又酸又痛，像被万根针扎进了肉里。尽管累得四肢无力，到山顶的路依旧遥遥不可及。
眼前已是晃荡的索桥了，它像个危险的猛兽般使我胆颤。又累又害怕的`感觉使我掉进地狱般的难受。怅望四周，突然浑身一个激灵——好美。微风轻抚岩石伴着溪流的狂奔，远处，不知名的鸟儿对着山谷唱得正欢。透过清澈的山泉水，七彩卵石、各样野鱼以及几篇萧瑟落叶的姿态显露无疑，让布袋山的欢笑声中多了几声哀叹。
观赏着美景，步伐加快了，疼痛减轻了，目标变进了。仿佛只是一盏茶的时间，就到了山顶。眺望群峰，感慨万千。本着看风景的心态爬山，我却只是盲目前进，忘记了真正渴求的。的其实生活也不是如此？为了所谓的目标不停追寻，却忘了最初，最真挚的那份梦想，无尽的前行最终只换来阵阵迷惘。在向上的同时，不忘留意身边点滴的美好，欣赏沿途的风景，才是生命这场旅行的真正价值。
小学五年级上册第五单元的作文 篇28
在离我表姨家不远的地方有几座高耸人云的大山，山。上长满了树木，四季风景如画。尤其是到了秋天，山上硕果累累，远远望去有黄的、红的、紫的、绿的，一眼望不到边。山脚下，有一条弯弯曲曲的小路直通山顶；山的'四周环绕着一条静静的小溪，溪上还架起了一座精雕细刻的石拱桥。
10月27日是个星期天下午，我们乘车来到表姨家。一进门，我便吵着闹着去爬山，大人没办法，只得顺从。到了山脚下，一阵秋风带着凉意，钻进了我的脖子。顿时，我感到浑身凉爽，真舒服。我们沿着一条崎岖的山路往上爬。突然，一株株小酸枣枝挡住了我的去路，我抬头一看，呀!树枝上挂满了圆溜溜的小枣，光滑夺目，好像一颗颗圆宝石一样，红得发亮，让我看了馋涎欲滴。枣树旁，有顺序地排列着几颗青松，绿叶绿得发亮，在阳光的曝晒下，雨水的洗攫下，狂风的吹打下，越发显示出它那旺盛的生命力，好像在学习解放军叔叔不畏艰难的精神。再向山上爬，那一只只又肥又大的蘑茹便出现在我的眼前，让人看了真想马上吃几口。走着走着，我总是能听到“吱吱”的响声。便停止脚步，仔细察看。哦!原来是一个个又大又圆青里透着红、红里透着青的大苹果缀满了枝头。压得树枝在“呼叫”。这时我有些累了，但为了饱览群山的风光，便咬紧牙关，一以气爬上了山顶。我站在山顶朝远处望去，满山硕果累累飞有黄的、红的、绿的一眼望不到边。
秋天的山真美!我爱秋天的山。
小学五年级上册第五单元的作文 篇29
天气渐渐凉了，迷人的秋天悄悄地来了。天空像大海一湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在“水面上”慢悠悠地飘荡着。成行的大雁，像凯旋的队伍，展翅南飞。
瞧，一阵秋风吹过，山披红了。那是火红的枫叶，如晚霞、似秋云。山菊花开了，无数道丝状的花瓣，打着卷儿，使劲从花蕊中抽出来，恰如一位披着金发的小姑娘。它是那样绚丽，那样娇艳。秋风吹来了，那清澈见底、宛如明镜的湖水在这时也荡出一圈圈涟漪。草滩上的草儿都变黄了，好像给天地铺上了一块块金色的地毯。
秋雨的`性格有些缠绵，它常常整天淅淅沥沥地下个不停，好像一位慢性子的画家，又好像一位变化莫测的魔术师，在天地这张画布上尽情地装扮秋色。金灿灿的稻米接受了秋雨的洗礼后，整理了一向乱蓬蓬的“头发”。河水见小雨点的来临，便高兴地跳起舞来。它们融成一体，唱着欢快的歌一起奔向大海。
田野里，更是热闹非凡。高粱摇着金色的脑袋，已经醉了似的点着头在说：“熟了，熟了。”大豆看到这派丰收景象乐坏了。瞧，它一不注意竟咧开嘴傻笑，只听“噼、啪”的一阵响，调皮的小豆子们争先恐后地蹦出豆荚，享受金秋的好时光来了。果园里，累累果实压低了枝头，真让人如痴如醉。那苹果青里透着粉红，吃起来爽脆香甜。葡萄架上熙熙攘攘地挤着一串串晶莹鲜亮的葡萄，像翡翠、似玛瑙，沉甸甸的。
面对这喜人的丰收季节，我心中总是充满激动和遐想。假如，我是一个诗人，我一定要献上最美的诗句。
小学五年级上册第五单元的作文 篇30
冬天的景象是霸道的冰雪女王挥舞她的长衣袖，让枝头结满冰霜，让天空白雪纷飞，让大地穿上银白衣裳，让小朋友冻的直打哆嗦！
冬天的景象是衣物展示会，每个人都将厚重衣物一件一件的往身上穿，深怕穿少了一件，就比不赢别人！
冬天的景象是一阵阵向上飘的白色烟雾，咕噜咕噜的沸腾火锅，装满了满满的美食，鼓鼓的小嘴塞满了热热的好料，胀胀的肚皮满足了五脏六腑，热闹的饭桌充满了家人的笑声和关心，火锅温暖我的身体，家人的关爱温暖我的心。
冬天的景象是温馨的，怕我着凉的奶奶每天都会为我添衣、盖被，还会为我煮上一壶热呼呼的姜茶，为我暖暖身子，每每想起冬天的景象，我总会想起奶奶慈祥的笑脸，真希望她长命百岁，让我撒娇一辈子。
冬天的景象是欢乐的，商店街上琳琅满目的圣诞节装饰品，看的我眼花撩乱，满心期待的我把圣诞袜挂在床边，努力做个乖小孩，希望圣诞老人透过望远镜看到我的好表现，就赏给我大大的礼物包。
冬天的景象是喜气的的，炮竹一声除旧岁，寒假一到心欢喜，没错！小朋友最期待的过年到了。每条大街小巷穿梭着拜年、采买年货的人潮、每个人的'嘴里挂满了吉祥的话语，荷包里满满的压岁钱、让平常抠门的我立刻大方了起来，看到什么新鲜的玩具都想试试，闻到什么美食小吃都想尝一尝……
总而言之，冬天的景象是色彩缤纷的、是热闹的、是笑眯眯的、是发财的，也是我最期待的。
小学五年级上册第五单元的作文 篇31
好似一位阴狠又无情的老婆婆，拼命的张牙舞爪，大声的怒吼，呼～呼～吹出了阵阵的冷风，横扫了整个大地。当我们感觉到这位老婆婆无情的冷风吹拂时，代表-冬天来临了。
我家住在乡下。冬天的早晨，也许能够看见浓浓的.大雾，白茫茫的一片，好美啊！让人感觉彷佛置身仙境。而在寒流来袭之时，我家附近的田野上，常常会铺着一层薄薄的轻纱，对于难得看见下雪的我，总喜欢把轻纱捧在手里细细观看，体验冰雪刺骨的感觉，等稍微长大了些，我才知道，那不叫雪，那是霜。
记得我七岁那一年，全家人一起去赏雪，上山的途中，我们看见树枝上都垂着一支支的冰柱，便停下车来欣赏这前所未见的奇景，爸爸手指着远处的山告诉我，那就是香山，我抬头一看，哇！一片片被白雪复盖的森林，简直就是一片银白色的世界。稍作休息后，我们便直奔香山，下车时看见有好多人在堆雪人、打雪仗，我们也兴奋的加入他们的行列，这种冰凉又刺激的感觉，真让人难忘！
虽然冬天是个寒冷的季节，但我仍然喜欢它，在冬天我们会去泡温泉，泡在热呼呼的温泉中，真是冬天的一大享受。在冬天我们一家人常常围在一起吃火锅，感觉真是温馨。而冬天也是大地休息、滋养的季节，霜雪提供的水分，能让春天来时，所有种子都能发芽、长大。冬天在四季里扮演着很重要的角色。谁说冬天令人不爱呢？我喜欢冬天的那份感觉。
小学五年级上册第五单元的作文 篇32
台湾景色优美，气候宜人，有“宝岛”的美誉，我一直想去台湾参观游玩。今年寒假，我终于有机会，跟随学校来到台湾。
在台湾的几天时间里，我们参观了精妙的故宫博物馆、有趣的可口可乐世界、如画的日月潭，……其中，十分令我难忘的是去台湾小学进行交流参观。
这天阳光明媚，同学们怀着愉悦的心情乘车来到位于彰化县的南郭国小。我们在学校里欣赏了精彩的抖空竹表演、小提琴合奏，让我们感受到了台湾小学生的才艺。我们一对一互赠了礼物，我送给对方一个带有中国特色的香包给他，还有一张贺卡，上面写有问候、祝福的话。那名同学送给我的是一只蓝色扯铃，扯铃也叫空竹。接着，我代表学校表演了葫芦丝独奏。我们还参观了他们的校园，学校设施齐全，开设了天文科等其他学校没有的'课程。
还给我留下很深印象的是故宫博物馆。这里的件件物品都是精品。其中，“肉形石”是令我十分惊叹的。那块石头就像一块卤肉，是经人加工、雕刻才形成的。这块“肉”有拳头大小，“肉皮”呈淡棕色，上面的毛孔依稀可见。这“肉”有肥有瘦，十分生动、逼真。如果不告诉你那是块假肉，恐怕没人会怀疑这块石头。
台湾的环境很好，路面上见不到垃圾，空气十分新鲜，天是蓝的，地上种植了许许多多的绿色植被，人们也很热情、友好。
台湾不愧是“宝岛”，我会将这段记忆永远保留在心间。
小学五年级上册第五单元的作文 篇33
“春天来了，春天来了。”雨珠儿下到哪儿，就喊到哪儿。
屋前的菜花受到了讯息，欢快的喝着春雨带给她的饮料，绽放了一张张金黄的笑脸，远远望去就像一块块金黄色的地毯。
菜花也把春天到来的讯息告诉了邻居们，樱桃树知道了，赶紧梳妆打扮。胡豆花知道了露出了笑脸。这里一片片，那里一片片，走到哪里都能闻到一阵阵扑鼻的芳香。远处的电线上，树上、房顶上、到处都能见到小鸟在相互的传递春天的气息。树木们知道春天来了，借助春雨洒下的雨水，洗了一个澡。一阵微风吹来，正好帮助他们搽干身子。他们不在睡觉，不在无精打采，经过春雨的洗条，他们变成了一个个身材魁梧、精神抖擞的乡村卫士。
谁都收到了讯息，小草怎么会不知道？当我来到它们面前时，它们正在吸取甜美的乳汁，见了我连一声招呼都不打，大概他们太想长大，太想见到春姑娘了吧！
最后的竹笋被春雨唤醒了，它们揉了揉眼睛，伸了个懒腰，努力的'向上钻，它终于钻出了地面。啊，多么明亮，多么美丽的世界啊，我要看到更多的东西．竹笋们脱下了一件件衣裳，看到了更多美丽的春景。
春天那么受人欢迎，那么多的动物、植物都是她们的粉丝，我也不例外。春姑娘来了，她被威风吹捧着，大家都在为她舞蹈。
小学五年级上册第五单元的作文 篇34
我常常想，春天在哪儿呢？春天上哪儿能找到呢？
春，在江岭吗？梯田上开满了金灿灿的油菜花，一朵花上有四片花瓣，好似千万只金黄的小蝴蝶，停在上面，晒着太阳，梯田一级一级的，好似要通向天边，每一级上，都铺满金黄色，映衬着粉墙黛瓦，飞檐翘角，相映成趣。风一吹。花海上，泛起层层波浪，房屋仿佛荡漾在花海中，成了船，正乘风破浪，勇往直前。看，春在江岭！
春，在江湾吗？多情的溪水淙淙地绕过江湾景区，行走在古色古香的街边上，我闻到了春天的气息，呀！在小溪的另一边，小草冒出了嫩绿嫩绿的小脑袋，油亮油亮的，让人看了都忍不住上去摸一摸，躺在上面放肆的伸展开手脚，在阳光下沐浴，舒服的闭上眼睛睡上一大觉。呀！小草的旁边还有小花呢，放眼望去小花星星点点，三个一从，五个一簇，红的，白的'，紫的，黄的……给春天增加了无限的生机，抬头一看，樱花开了，他大约有我的一个手掌大，红里透着白，让人觉得越看越美。看，春在江湾！
春，在竹林、树林里吗？竹林和树林以一条小径为届，似乎在比赛谁的春意更浓呢！竹林里小竹笋探出了尖尖的小脑袋，竹子似乎用肉眼就能观察到它一点点地在长高！树林也不甘示弱，这里的春意似乎更浓，十里香香飘十里，映山红争奇斗艳，小三蕨也冒出了小脑袋，看，春在竹林，树林里！
啊！我知道了，我知道了，春，原来就在我的家乡——婺源！
小学五年级上册第五单元的作文 篇35
我爱风光明媚，更爱家乡的明媚风光。
我挚爱的不仅仅是花草树木，溪涧山林，就连每一个索不值留意的细微处，也感到亲切，值得我眷恋和回忆。
不要去说什么杭州的秀美，黄山的奇迹，上海的繁华，西藏的朴质了，我的家乡——宁波，自有别具一格的美景。
我们有浸浴千年传统文化的.天一藏书阁，有幽静清僻的五龙潭，有禅声静谧缭绕的舟山群岛，独领风骚的招宝山，有如怨如慕如泣如诉的梁祝文化公园，有沉遗古旧风俗的河姆渡遗址，有缅怀历史兴亡的商量岗蒋爷爷故居，有天堑变通途的杭州湾跨海大桥，有广阔无垠郁郁葱葱的茶园农田森林，还有说不尽的江湖河泊……
我爱家乡的土地！她用她富饶的水源喂养了多少个嗷嗷待哺的孩童，在我仍少不更事的时候是她，教会了我奉献，教会了我无私。她曾饱经风霜，狂风的扫荡，冰冻霜雪的打击，暴雨的冲刷，帝国主义的炮弹和细菌，是她，教会了我坚持，教会了我忍耐。她总是给我带来希望与重生的喜悦：春天，苏醒。伴随着满腔的希望与热情，展现出盎然的生机和万卉争荣的景象。
这是家乡的秀丽山川对游子赤子的回答：干涸的溪水变成了源远流长的山流，贫瘠的土地变成了肥沃和谐的村庄，光秃的群山被染成了浓重的墨绿，湛蓝的天空一望无际，大片大片的云悠然飘过……
家乡的土地山川对我们是有情的。我们对它们每唱一首歌，它们总是发出同样响亮而又热情的回响。
这是宁波的四季，家乡的风景。
小学五年级上册第五单元的作文 篇36
我作为北仑小记者团中的一员，今天要沿着大海线，一探家乡的美景。顺着大海线，车向南开，第一站：嘉溪村。嘉溪庙前的那棵香樟树枝叶繁茂，有嫩叶，也有老叶，它们一片叠着一片，看起来连阳光也透不过来。
走近了，发现大樟树不仅枝繁叶茂而且很粗壮，大约两三个人才能围抱过来，再看看它的年龄已有400年了，传说它还是戚继光将军亲手种的呢！参观完嘉溪村，我又乘上大巴，穿过一座座山，来到龙角山下。为什么叫龙角山呢？我抬头仰望，发现龙角山很像一根断了的龙角，所以叫龙角山。龙角山上，郁郁葱葱的大树布满了整座山，这时候，我眼中只有无边无际的绿了。那绿，绿得耀眼，像涂了层植物油似的。
老师告诉我们，传说龙王的一个儿子——九太子在与蟒蛇决战中断了一根龙角，这座山就是那根龙角的化身。沿着山路，往南走，清脆的“哗哗”声传入耳中，我顺着声音寻找，在我的.左边，一条被树木掩映的、若隐若现的小溪就是盘龙溪！它在“叮咚”作响，欢奏着一支大自然的乐曲。我们听着“叮咚”声，看着清澈见底的小溪，来到一条小径，这条路上满是松软的泥土。正当我找寻时，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，月亮湾现身了。月亮湾真蓝啊，就像一匹碧蓝色的绸缎，像一块晶莹的蓝宝石，也像一个弯弯的月牙。月亮湾水美，是抒情的最好地点。
对着月亮湾说出：“我爱某某！”也许会实现哦。这就是北仑——我家乡的风景。我爱我的家乡！
小学五年级上册第五单元的作文 篇37
北方的秋天不同于南方，来得总是那么快，让人措手不及，可正是这种措手不及带给人们一种惊喜的感觉——美丽的秋天来了。
前几日，我回到乡村，那里的秋是一幅永远看不完的画卷，使人记忆犹新。
站在山顶，向远方望去，大片大片的绿映入眼帘，那是秋天的绿，秋天的绿不同于春天，它是苍绿色的，就像一位成熟的中年人，看上去沉稳而美丽。
走下山去，一股果香扑鼻而来，我不禁抬头望去，树上已结满了累累果实，有的呲着牙，有的咧着嘴，有的羞红了脸，有的仰面微笑，欢庆着这个丰收的季节。
当然，还有哪路边的野菊花不甘落后，争先恐后地开放着，有的含蓄着脸，有的骄傲的仰者头，有的表情严肃，有的面带柔和，可谓千姿百态，各有特色。
这时，天下起了雨，我感到很惬意，因为有了秋雨的装扮，山上的一切都变得更美了。天地之间，像挂上了一幅巨大无比的'丝帘，轻柔而细腻，一切都变得蒙蒙胧胧，使万物都有了神秘感。
虽然乡村之秋很美，可城市之秋绝不亚于乡村之秋。
城市的秋天，到处都是金黄色。走在大街上，树上的叶子缓缓落下，脚踩在软绵绵的树叶上，不乏有了点温馨感。
我漫步来到柳湖，欣赏秋天的湖色。秋天的湖水淡淡的、蓝蓝的，水天一色。微风吹过，水波涟漪，一股寒气扑面而至，使我领悟到了秋的韵味。
秋天，这个富有诗意的季节，我喜欢你的花儿，你的果儿，你的叶儿，你的湖，你的雨，你的美……
小学五年级上册第五单元的作文 篇38
今天中午吃完饭，我写完作业，在操场玩了一会儿又去滨河边了。
我和哥哥到处看呀！跑呀！一直跑到河那边。河北边的风景真好呀！有很多花、草坪、风景树、还有荷花、荷叶、藕莲蓬。玩了一会儿感觉渴了，我赖着不想走，哥哥笑我，我有点不高兴了。等一会我再看，哥哥拿了一个狗尾巴草放到嘴里，我问他：你不渴吗？还吃草。他说这个放嘴里可以吸收到水分，我一听也摘了一个狗尾巴草放到嘴里，过了一会儿还真的'觉得不渴了。
我哥哥又想去摘荷花荷叶，我不敢，我劝哥哥别去，哥哥非要去，二姨拉着哥哥去摘藕莲蓬，有一个打扫卫生的跟他说，别让他下水你没看呢，去年都有一个淹死的。把哥哥吓得拔腿就往上面跑，我们就一直往东边走，哥哥找到了一条秘密通道，可以通到河里面，于是我们就摘了两朵荷花，两片荷叶，哎！哥哥好自私，把大的留给他自己，小的给我，哈哈！我心里都有点不高兴了。妈妈还用柳条给我们每人编了一个草帽遮阳，好像真的凉快些了。
回来的路上我们还摘了几片银杏树叶，妈妈说能泡茶喝，哥哥也摘了几片，我们回来真的给银杏树叶泡到开水里，我尝尝有点苦，最后喝着喝着就感觉有些清甜了，我想每天都喝银杏茶，你们也可以试试哦！
今天出去看风景可真快乐！
小学五年级上册第五单元的作文 篇39
您好！这些年您过得还好吗？今年寒假，我想邀请您到我的家乡来过节。接下来，我来给您介绍一下我的家乡。
我的家乡在徐州，这里最最著名的就是云龙湖和云龙山了。首先我给您介绍的就是云龙湖，云龙湖的湖面波光粼粼，清澈见底，湖底各式各样————有色彩斑斓的石块；有翠绿的水草；还有巨大的乌龟；还有......当然，这些都不是最吸引我的部分。最主要的就是每当夏季到来时，云龙湖的湖面上都开满了荷花，挤挤挨挨，仿佛一群孩子在水里嬉戏完了之后，抱在一起讨论接下来该玩什么。这些荷花有的含苞欲放，好像小姑娘不忍让别人看见自己的美丽；有的才开了一点儿，好像小姑娘害羞的脸颊；还有的`全都盛开了，犹如热情似火的女郎正在翩翩起舞，可真美丽！接下来要介绍的就是云龙山了，云龙山海拔约140米，雄伟壮观，仿佛一个巍峨的巨人笔直地站在这里。
徐州不仅风景美，而且美食也是十分诱人的。每当晚上的时候，我们就会让家长用烙馍卷馓子给我们吃，咬下一口，‘‘咯吱’’的一声，清脆可口，忍不住再咬一口，而家长会吃色香味俱全的地锅鸡，因为这里放了鲜红的辣椒，所以要用烙馍卷着，咬一口，刺激你的味蕾，可真让人‘‘口水直流三千尺，疑是银河落九天’’啊！
怎么样，是不是听完了之后很吸引人啊？如果您想来，我和徐州的怀抱永远为您敞开。
祝您生活愉快！
小学五年级上册第五单元的作文 篇40
什么是最美，最美是童年时的一抹纯真，是年少时的一丝青涩，是工作时的一种自信，是年老时的一次陪伴……
我的眼前展开一幅美丽的画卷，一条清澈的小河滋润着两岸翠绿的小草，湍急的水流依然没有影响鱼与虾的游戏。几个孩子大笑着赤着脚跑进水中细细的欣赏着脚下一颗一颗圆圆的鹅卵石，一个男孩快速捧起水，向女孩们泼去，一颗颗珍珠似的水花落在女孩们的衣服与头发上。男孩子脸上洋溢着快乐得的神情。女孩们也学着男孩泼水到对方身上。男孩的笑是那么张扬，女孩的笑是如此美丽。美丽的水珠飞舞在水面上，如同欢快却又不懂事的小娃娃。披着头发的女孩的发丝已经粘在脸上，可她毫不在意，一边忙着朝男孩进攻，一边忙着躲避男孩的追击。
另一个男孩独自坐在一边，用圆圆的鹅卵石搭了一个又一个的小塔。水花突然泼到他的'背上，他惊慌地看了泼水的他们一眼，一只手撑着水底，一只手扬在水面上，两只脚都浮在水面上，脸上的表情既紧张又兴奋。另一个男孩看见了，急忙跑过来用小手抓住了他的手臂，又指了指他的石塔说，我可以和你一起搭吗？男孩愣了一下，便又笑着点了点头。
没错，我也身在这个故事当中。那时，我三年级，去参加夏令营时和小伙伴们发现了这条宽阔又平坦的河，于是便跳入水中开始嬉戏。现在，我八年级，心中保有的，永远是那时童真的心。
最美，就是那些美好的事件，美好的回忆都，存在心里，沉到心底。
小学五年级上册第五单元的作文 篇41
西域的风景美不胜收，就像一幅绵延的画卷一般，第一次写西域只写了一小部分，让我们再次进入“美景时间”吧！
我们乘着汽车，行驶在蜿蜒的山间公路上。走着走着，忽然眼前一亮，我看见了一颗颗星星似的动物像服饰一般镶嵌在山顶。可我顿时觉得一定是自己眼花了，车越移越近，我再仔细一看，原来是一群雪白的山羊。我们下车观赏，发现是一片一望无际的大草原，绿油油的草一簇堆在一簇上，不留一点儿空隙，简直让人眼花缭乱。一阵微风拂过，草被吹得“莎莎”作响，像草儿们演唱的歌曲！
边听着故事，边来到了门源看油菜花。一下车，浓浓的油菜花香就扑鼻而来。站在公路旁远望，一片金色的海洋，在太阳的照射下宪哥更加光彩夺目。走进花园，四周被油菜花包围着，有些几乎都没过你的头顶。地上都是深黑色的泥巴，油菜花们纷纷抬起头仰望天空，好像在对上帝说：“老天爷，快下雨吧！”
行了六个多小时的`车程，终于到达了我们的目的地——青海湖。我们沿着湖走了一圈，湖上波光粼粼。夕阳西下，阳光的余晖照映着湖水，太阳愈行愈远，渐渐消失在天际。一轮明月被湖水倒映着，显得虎虎有生机！
西域的山是连绵不绝的，水是生机勃勃的。西域的风景难道不美吗？如果你也觉得美，就赶紧来吧！
小学五年级上册第五单元的作文 篇42
有一次，贝多芬在乡村养病期间，看到乡村田园的一切，并创作了《田园交响曲》。
听着这首曲子，我仿佛自己来到了乡村，应入眼帘的是美丽的田园，我天田园上的稻子都成熟了，金黄金黄像一片黄色的海洋，稻田里有许多鸟儿，它们在吃稻谷呢！一阵风吹来，好像还带着花香。鸟儿吃饱后待在树上唱起了歌。
接着我们又来到了小溪边，清澈的水里都能看见一些小鱼在嬉戏玩耍。岸边的野花像是在给碧绿的草地做装饰。突然，一只小鸟的鸣叫打破了宁静。原来它们是在和小朋友们玩耍呢！刚好有个乡村的集会，在大礼堂举行，村民们正从四面八方赶来，有说有笑，好不热闹。她们有的和同伴们开心的`聊着天，有的在队伍里组织起了歌唱，有的还跳起了各式各样的舞蹈。
孩子们更是开心的不得了，大家聚在一起玩起各式各样的游戏。可惜天公不作美，突然间，传来了轰隆隆的打雷声，一会功夫天也一下子暗了起来，大人小孩只能赶紧往大礼堂里跑，还没等大家坐定，外面便狂风暴雨袭来，下起了倾盆大雨，大家都暗自庆幸跑得快！
暴风雨来的快去得也快，一会功夫雨就停了，大雨过后，天空被洗刷的格外明亮，让人有一种说不出的舒服感。天边还挂着一道彩虹好看极了，大家又迫不及待的走出大礼堂，又各自玩耍了起来，仿佛那一场大雨没有来过，一点也没有影响心情，反而让人更感觉宁静。
小学五年级上册第五单元的作文 篇43
奶奶家的菜园极为普通，却常常使我醉卧其中。
进了奶奶家的大门，一阵阵芳香扑鼻而来，使人闻后心旷神怡，美丽的菜粉蝶顺着芳香飞去，就像为我引路的小精灵。远远望去，随风舞动的油菜田就像海上的浪涛，一朵朵油菜花就像一艘艘小船，在绿色的海洋上随着风的节拍摇摆，好看极了。我慢慢地走过去，一颗颗红色的小脑袋从油菜下面冒出来，不错，就是草莓！我仔细往下看，隐隐约约可以看到，每一颗油菜旁都有两三颗草莓，它们就像缩小版的玫瑰，无力的靠在缩小版的绿色大树旁，越发惹人怜爱。
绕过油菜花田，翠绿的韭菜挺拔地生长着，就像军人一样。韭菜的叶子又长又细，每一根大约长十七厘米，它细的还没有五毫米宽，一遇到风就摇摆不定，仿佛下一秒就要折断了似的。香菜比韭菜要矮上好几倍，也要细上好几倍，比起它细小的身体来，它那巨大的头才是最让人担心的。它的头带着它的身子倾向一边，面朝上，就像舞蹈演员在下腰一样。我真怀疑：如此岌岌可危的`它究竟是怎样存活下来的？
再往前走，就是石榴树和冬枣树。两颗年代久远的大树就像两把大伞，把附近的阳光都遮盖得严严实实。柿子树有五棵，它们站成一排，笔直地站立着，就像电线杆子一样，任凭风吹雨打也不为所动。
奶奶家的菜园虽然不及旅游胜地繁华热闹，但正是这安逸又独特的美吸引了我，让我可以细细观赏，流连忘返。
小学五年级上册第五单元的作文 篇44
在多姿多彩的世界里，花开花败是一道风景，晴天雨日是一道风景，飞鸟群飞是一道风景，大自然本身就是一道绚丽多姿的风景。只要我们留心观察，风景近在眼前。
窗外淅淅沥沥地下着小雨，是云儿姐姐在哭泣呢！雨里还夹杂着一股新翻的泥土的气息。
这时，一位头戴破旧草帽，身披雨衣的奶奶进入我的眼帘。看起来已经上了年纪，却还在冷风细雨中叫卖，老奶奶吃力地推着小车。意想不到的事情发生了：她在下坡时，可能是因为雨天路滑的原因，一不小心摔倒了，车子也翻了，红彤彤的苹果散落在四周。
这可怎么办呢！正当我愁眉不展的时候，一间学校的小学生看见了，大喊：“奶奶摔倒了！”于是便二话不说跑向奶奶，并慢慢地扶她坐起，又帮奶奶拍拍衣服，用稚嫩而温暖的声音，问道：“奶奶，疼吗？别怕，我们送你去医院！”
随即，他们又分成两派人马，两位同学找电话打120，两位同学守在奶奶身旁，还有些小同学心疼老奶奶，将七零八落的苹果逐个捡起，坐在地上的`老奶奶，看着这些乐于助人的小红领巾，开心地笑了。
不一会，救护车来了。老奶奶被抬上了担架，目睹了这些的路人正“啧啧”称赞同学们，这些小红领巾岂不是一道靓丽的风景？只要你有一双亮眼，风景近在眼前。
小学五年级上册第五单元的作文 篇45
清晨，我从被子里坐起来，擦了擦眼睛，伸了个懒腰，从床上跳下来，慢慢的向窗外走去。
我拉开窗帘，打开窗户，天色变得灰蒙蒙的，看这小区里那些阿姨、老奶奶总感觉有种慈祥的感觉。
我坐在书桌前写起作业来，可是心却静不下来。大约过了五六分钟，突然光线暗了下来，天变得阴沉沉的，我放了手中的作业，走到窗前，只见许多乌云正向我们小区“进攻”。霎时，天上变乌漆墨黑的了，如同一块巨大的黑布，压得人喘不过气。空气中不时有一道光划过来，接着，天边传来一声沉闷的雷声，“轰隆隆，轰隆隆”转瞬间，飞沙走石的刮起狂风，狂风卷着沙石东奔西跑，黄豆大的'雨点从天而降“噼里啪啦”地往屋子里打，我被雨水打的满脸都是，赶快把窗关上，针一般的雨打在车棚上，弹起美妙的音乐，一时间，耳朵里仿佛只有风、雨声，听不见其它的声音。
过了几十分钟，暴雨浙浙停了下来，天上出现了自然景象“彩虹”。这一条彩虹外圈粗一些，贴进灰色的云，呈现出七种颜色，渐渐变得浓，更亮，更加的耀眼。
不一会儿，乌云散了，大雨停了，天空被太阳照的亮敞敞的，树上的水滴在阳光照耀下闪着光，仿佛像无数颗美丽可爱的宝石，折射出五颜六色的光，而没有被狂风吹折的花儿，经过暴风雨的洗礼，变得更加艳丽。
小学五年级上册第五单元的作文 篇46
我的家乡是一个座稻谷飘香的小城。许多游客都问我们，我们的家乡到底美在哪里？
那就让我来告诉你吧！
我的家乡美在秋天一望无际的田野。秋天到了，只见田边地头，有一个傻憨憨的小孩，可爱的小家伙站在那里吃糖，兜里都鼓囊囊的，一个兜还露出了一个小小的糖皮角，地里一位辛勤的老爷爷正在笑呵呵地收割着自己家的苞米，另一边的田地里，只见一对恩爱的夫妻，两人都穿着粉红色的小汗衫，丈夫掰苞米儿，旁边的妻子给丈夫擦汗，远远望去就像一片金黄的草地上有两朵开的很紧凑的小粉花。
我的家乡美在市里鸟语花香的公园。最显眼的地方，便是沿着弯弯曲曲的小路走到的一个倒三角形的花坛了。外侧艳如晚霞的万年红，像跳动燃烧的火炬，里侧，黄菊吐艳，向（像）孩子们一张张纯真的笑脸。最内侧婀娜多姿的喇叭花，沿着笔直纤细的.竹竿往上爬，张开大喇叭，仿佛在演奏夏天一场优美的音乐会。
旁边的柳树林里时不时传来鸟儿们优美的歌声，清风微微吹过，柳枝摆来摆去，一边儿跳舞，一边儿秀出它那长而飘飘欲散的头发。小兔子，小青蛙也不敢示弱，小兔子在旁边高兴的跳起了雨伞舞，小青蛙们聚在一起“呱呱，呱呱，呱呱……”有节奏地唱了起来。
我的家乡，春有生机勃勃的嫩芽，夏有活泼可爱的动物，秋有满天飘舞的红色小精灵，冬有漫天飞舞的小天使，谁说稻谷飘香的小城不美丽呢？
小学五年级上册第五单元的作文 篇47
11岁那年秋天的一天傍晚，我吃完晚饭出去散步，突然，一阵寒风呼呼地吹来，把我的脸吹得极痛，如刀刮一般，疼痛过后，我长叹一声：“唉，秋，总是这样无情，风真刺骨啊！”
我走了绕了一圈，正准备回家，看见一个看似6、7岁的小男孩正在他的妈妈面前练习骑自行车，我被吸引住了，站在原地看着，只见那小男孩跨上车，单脚一蹬，两脚便踩上踏板，只可惜小男孩十分紧张，不敢用力踩踏板，车开始不稳，“咚”，小男孩连车一起摔倒，小男孩的妈妈见状，急忙跑去扶起小男孩，拍去衣服上的尘土，对他说：“没事的，我们再试一次，小男孩点点头，又跨上了车……”
小男孩一次又一次摔倒，得到妈妈一次又一次的鼓励，小男孩越来越自信、勇敢，他越骑越顺畅，二十分钟后的他已经基本学会了骑车。再看他的又一次尝试，他自信的跨上车，用力一蹬，勇敢地踩下踏板，立刻车子稳住了，缓缓地向前移动，小男孩惊呆了，一下子跳下车，含着快乐的'心情，高喊道：“我学会骑自行车了！”原本对他担心得坐立不安的妈妈，现在也热泪盈眶，一把抱住小男孩，说：“我就知道你可以，太棒了！”我远远地看着这场面，心里不由自主的一阵开心。
回家的路上，我仍然陶醉在那一刻。那一刻，我感受到了母爱的力量和坚持的力量。
又一阵风吹来，这阵风，真温暖，真美好。
小学五年级上册第五单元的作文 篇48
有这样一个故事：一个小和尚整天拿水，总有一天他累了。师父选择水太无聊了。你可以改变它。老和尚说得很久，所以下次你拿水的时候，要注意路边的风景。也许你会把它拿回来的。是的，在那之后，小和尚总是注意蚂蚁路边的野花，不时地哼着歌。他真的爱上了水。事实上，生活就像在水里采水，欣赏沿途风景的乐趣。欣赏沿途的风景，使生活更加颠簸。以苏轼为例，吴台诗案在被降职八年后被降职到国家，直到国家。他的起起落落，他的不满，显然是百年来的巫师，但法庭不能再使用它了。他并不气馁。他用天赋来描绘沿途崎岖的风景，比如没有起起落落。他没有机会在河里划船去看赤壁。在哪里可以写流行的赤壁赋，在哪里有机会站在吉头，仰望古代和现代，写著名的书“年奴角赤壁古”。
正是有了起起落落的经验，苏轼沿途的风景才有了古代著名的诗歌和杰作，才有了苏轼非凡的.生活。欣赏沿途的风景让生活充满骄傲。罗茨基，一个热爱生活的人，整天和他的爱好一起在国际象棋、高尔夫棒球和业余时间提到他的笔在凌乱的纸上写了一首小诗。一遍又一遍地读自己，欣赏自我，欣赏自我陶醉了十年。伴随着这些沿途的风景，余大福写的秋天是李乐伟的空中亭。撒哈拉是陶渊明的天堂。李白的庐山瀑布古城曾经说过：夜晚给了我黑眼睛，但我用它寻找光明。现在我想说，明亮的世界给了我一双明亮的眼睛。我要用它欣赏我的风景。
小学五年级上册第五单元的作文 篇49
傍晚时分，原先光亮照眼的光芒也渐渐收敛了。太阳公公迈着小碎步向西方移去。
我呆呆地凝望着太阳，逐渐地，它的脸蛋渐渐红艳了起来，这脸颊上涂的颜色既像黄澄澄的橘子红，又像看着让人流口水的红苹果......我真的很佩服那些能把某种事物或者是风景绘画得如此生动形象，我立志长大也要成为像他们一样的人。太阳身边的朵朵云儿，似乎都被她的热情和欢乐的心情所感染，原来雪白雪白的身躯，一个个都被镀上了一层绚丽的红色。由于远近的不同，层次不同，我看到了那灿烂的像玫瑰一样的红色，牡丹似的艳丽，那含蓄的.樱桃红。我就特别喜欢各种各样的红色组合起来，那特别像好多天上的仙女在挥舞五彩缤纷的衣裳，这是我看过的最壮观的日落风景。
这时，我想象海边日落的样子：西山下的大海荡漾起一圈圈金色的波澜，四周都静悄悄的，它们都在享受着余辉的爱抚。松软的沙滩，波涛调皮地冲洗着五颜六色的贝壳，贝壳也开心的笑着。一群群拾贝的人们，迎着清凉的海风，在海边追逐、嬉戏打闹、堆沙堡，海滩上留下了他们深深浅浅地金色脚印。不一会儿，不知是谁闹过，太阳开始像一个小姑娘一样害羞起来，红通通地脸颊像提了一只光线柔和的大红灯笼，她依依不舍地下班了，我真好奇，她能休息多久呢？
日落的风景比我想象的要美得多，我完全陶醉了。
小学五年级上册第五单元的作文 篇50
我们的世界美的地方太多太多，而我却觉得我们的校园最美最美！
我的学校是二曲街道东街小学，她在不断地成长、变化，越来越漂亮。我总结有三处：“惊在校口”、“大场更新”和“画摆神才”。
“惊在校口”，刚踏入学校门口，最先映入眼帘的是我们美丽的`喷泉，我观赏了好久好久，终于，发现了它的特点。
喷泉的底下是水，水上漂浮着几朵假荷花。那五颜六色的鱼成群结队，是多么的美丽啊！一条条彩色的大鱼，游得非常快乐。那鱼儿有红的、金的、黑的和银白的，各种各样，美丽极了。咦！那是什么小动物呢？它停在水面上，一动不动，我瞪大眼睛认真地看，呀！是一只小蜜蜂，它把我们的水面当镜子了，正在“臭美”呢！它们这些小动物真惹人喜爱啊！
“大场更新”，我去大操场玩耍，发现那些陈旧的体育用具已经换成新的了，真好！那些旧的足球网像破了的蜘蛛网一样，已经又脏又烂，现在已经更新了，嗯！不错，我喜欢。
“画摆神才”，一出校门，一个个柱子上刻满了金字，天花板画上了一只只在天空中飞翔的鸽子和几枝粗壮的树枝，好像要我们和鸽子一样天天向上。旁边还摆了些装饰品，漂亮极了，不愧是大美东小啊！
我的校园美丽吧！它不仅美丽而且很有趣。我爱我们的校园胜过爱我自己。校园，您是我的第二个家，我要爱护您的一草一木。
小学五年级上册第五单元的作文 篇51
七彩缤纷的暑假一晃而过，我们迎来的是上学的欢乐时光。我一直希望完成我心中已久的愿望。今天，伴随着清爽的秋风，我怀着满怀的好心情，走上了“校中访友”的路途
你好，青青草地，是我第一个要访问的朋友。走在草地，那柔软的草地，散发着淡淡的清香味，在风中翩翩起舞不动摇，好像让我欣赏它那婀娜的舞姿
学校里德一切，都是我朋友，我热切更他们打招呼：你好！教学楼，令人心情澎湃。教学楼啊，你落成至今日也有若年了吧！你给几千名师生提供了优越的.学习环境，舒适的读书天堂。谁能说学子成才没有你的功劳呢？你经历了岁月的沧桑巨变，依然脊梁不弯！你的宗旨是“培养下一代，奉献学子”。坚信只要信念不倒，就没有扛不住的大山；你好！篮球场，你像一个游乐场，吸引了许许多多的同学来打篮球，给他们增添很多的快乐，减少了许多的无聊；你好，掉了漆的双杠，你在我们学校里呆了许多年了吧，你还是没有穿上一件新衣服，可还是同学的玩物；喂！飞来飞去的蜻蜓，你们兴高采烈是来迎接我们回到校园里吗？
捡起一个松果，仿佛看到了一只松鼠在嬉戏；拾一片落叶，看出秋天来了。
拜访了我的朋友，我该返回教室了！我心中有着留恋与依依不舍。但是无论何时何地，校园的一草一木，那块操场，我爱着你们
小学五年级上册第五单元的作文 篇52
早上，我在老爸的催促声中醒来。上车，继续打瞌睡。
刚一阵功夫，睡得正香的我就感受到了一阵来自车窗外的清风，猛得翻身起来，正好看到了窗外的风景。
在我的再三央求下，老爸停下了车。
只见一条蜿蜒的河铺在桥下，好像一条粼光闪闪的银带子。细看时，才发现，河水时缓时急，缓时不见浪花，只有驻波可以证明河在流动；急时白浪翻滚，让我想到《念奴娇赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的句子，虽不能说气势雄豪，却也不输赤壁当年烟霞流水。
最右边是一片自然形成的树林。树林中最中间是一群小树，它们正在拼命生长，争取长得最高。夹层里是一片不高不低的`树，它们得到了土地的润泽，长得稳健，长得扎实。最外围是一圈大树，它们像强壮的保护者一样，默默地给身后的树挡着来自四面八方的风沙和雨雪，不让其他树受伤。
在树林和河的中间，是一长条覆在湿地上的草原。草原上斑斑驳驳，显然曾经燎原，但被火烧灼过的地方又长起了点点绿色，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！那没被烧过的地方满眼生机勃勃自不必多说，一派草原风光的景象。恐怕能与之媲美的也只有风光无限的内蒙古大草原了。
清爽的风儿吹过，心情无限舒畅，精神饱满的我，尽情吮吸着带着草香的空气，心里心外都是满足。
小学五年级上册第五单元的作文 篇53
说到北极，你脑海里出现了什么颜色呢？一定少不了一片单调的白，但在我的脑海里却不一样。
暑假，我来到了北极圈的捷列别尔卡，这是世界上最北的小镇，我有幸见到了彩色的北极。
我眼中的北极，是蓝色的，抬头看，蓝蓝的天就像蓝蓝的海，有的白云像海上的大浪花，有的像小船的帆，还有的`像白海豚在海上跳跃，甚至有的白海豚跳入了地上的河流。
我眼中的北极，也是绿色的，草原一望无边，绿色的地毯上还有些黑色的焦炭，这是来自于不久前的一次自然火灾，前一周的温度足以在头上煎鸡蛋！所以，草就自己燃起来了，可不久之后，草芽又钻出来了，真是“野火烧不尽，春风吹又生”。
我眼中的北极，还是粉色的，一片花海就像粉色的海洋，花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹，每一穗花都是下面的盛开，上面的待放。颜色便上深下浅，好像那粉色浮上来了，收藏在最嫰最小的花苞里，每一朵盛开的花就像是一个个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的，那里装的是什么仙露琼浆？有一朵很特别，头上顶着个粉色的毛球，风一吹，毛就随风摇摆，我凑上去，想摘一朵，可我没摘，因为我要留给美丽的大自然。有的游人拍照留恋，有的陶醉其中，这景色真让人赞不绝口！
这五颜六色的北极，如此多姿多彩，让人流连忘返！时间过得很快，最后我依依不舍地离开了这美丽的北极。
小学五年级上册第五单元的作文 篇54
8月14日，这是一个让我难忘的日子。我和爸爸妈妈一起去人们称赞的天下第一山水的桂林玩，我们沉静在欢乐的海洋里，开心之情无疑于情表。
到了桂林第二天，我们游了象鼻山，它是由两个小山组成，两山之间上面相连，下面形成一个洞，你可以从它的鼻子下穿过。山虽不高，但它的形状像一只大象。因此而得名。
第三天我们来到了阳朔，哪里最引人注目的是一棵大榕树，它的树干要二十来个人才能抱住，大榕树枝繁叶茂，像一把撑开的大绿伞，每当游客走到那里，就不由自主的停住了脚步，赞叹道：“好凉快呀！”听导游说，这里有一句俗话：“大榕树下走一走，保你活到九十九。”
第四天，我们来到了聚龙潭，我们坐小船进去，一进洞口，一阵清凉环绕着你，舒服极了，就像进了空调房一样。进到里面，首先映入眼帘的是大小不一，形态各异的石钟、石笋、石柱，他们奇峰罗列在五光十色、绚丽多彩的灯光的照耀下，像走进了仙境一样。看洞顶的石钟乳，一根根垂下来，有的像一座座倒立的小山，拔地而起；有的大石钟乳组成像童话里国王的宫殿；有的.石钟乳像后猴子，像骆驼，像桃子，还有的像……
接着我们又来到了水晶宫。在哪里我们看到了传说中的龙爷的儿子——碧喜，他长得像乌龟一样。我们还看到了杨贵妃的洗澡盆，导游打趣地说：“我们来晚了，杨贵妃洗完走了。”这时游客们都开心地笑了。
这次桂林之旅真快乐呀！
小学五年级上册第五单元的作文 篇55
有一句古话叫做：“桂林山水甲天下。”接下来，就让我们来认识一下这美丽的人间天堂— 桂林吧！让大家也陶醉在其中吧！
桂林的水静得像一面没有打磨过的镜子，如果不是你坐的船后面那一圈圈水纹，你就以为自己根本没有向前行驶，而是被冻在冰中了；桂林的水十分清澈，虽然有万丈之深，可还是能望见水中的小鱼和小虾，还有一些水草；桂林的水特别绿，让人感觉到就像一块巨大的翡翠，还以为是边上的那些绿油油的山和草给染色了呢！在那既静又清澈还特别绿的水中还映着山和船只的倒影呢！
桂林不仅水十分美，山也算十分奇特的呢！我见过那高耸入云的黄山，也去过了平坦的`小山，就是没有欣赏过桂林这样的山。桂林的山真奇怪啊，一座座山峰的形状各不相同，有的像骆驼，有的像大象，也有的像白胡子老爷爷，还有的像仙人，真是千姿百态啊；桂林的山真美啊，在云雾下和细雨的笼罩下，仿佛穿上了一层纱衣；桂林的山真陡啊，座座都怪石嶙峋，仿佛脚下一滑就会变成一个球滚下来。
桂林的山峰包围着水，而水却映出了座座奇特的山，还有空中的云雾和细雨就好像一幅美丽的自然画卷，使桂林更加美丽奇异了。桂林的漓江和奇山怪石在被夕阳染红的天下，就好似一户和谐相处的美好家园。水平如静的水面将美丽的风景都映成了一模一样的两处，俨然是个模仿大师。
桂林的风景如此美丽，可比得上人间天堂，亦或世外桃园了，真是一个旅游的好地方啊！
小学五年级上册第五单元的作文 篇56
别样的风景，风景的别样，美美丑丑的风景在不同的人眼里都有不同的韵味，相似那农家生活是的，怀着秋天丰收时节的欢乐快活。
太阳刚露出那希望的一丝浅红，如同原本黯然无色的天空有了那浅红色的丝衫，变得红润了，那旭日下的'房屋也像羞红了脸般红红的，在阳光下欢笑。
公鸡的一声鸣叫，清脆响亮，将沉睡的大地唤醒，男人下地干活，女人在家打打杂，做做饭，儿童在家里读书，这美丽又温馨的家庭生活，是多么美好，我相信男人们也会为这种美好而温馨的家庭努力干活，要不怎么会有那一片片稻谷，要不怎么会有那一阵阵稻香，又不怎么会有那美好而温馨的家庭。
看看那些茂密的稻谷，看看那些饱满的稻谷，再看看那些健壮的根茎这中间不知蕴涵了多少汗水，这一片黄色，密密麻麻，只能看见那一丝丝闪亮的水波，在那片丰收的地方发亮。
收割时，农民赤脚而立，手里拿着那饱食过稻香的镰刀，唱着那对美好未来向往的歌，心中一定是无比的喜悦和快乐。
冬天来了，农家里，家家户户，老老小小都在家里欢快的生活，品尝着男人努力的成果，欣赏着女人优秀的成绩，聆听着儿童的学习成果，一家人和谐、愉快、美满无比。
风景中，有田野风景，有坚毅的风景，但一家人和和美美，我认为这就是我心中最别致的风景。
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