实用的小学五年级作文6篇
在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
“无论你在天涯海角,家的温暖难以忘怀”这是一句离家很远、漂泊在外的游子所说的话。这句话的核心词是“温暖”。
的确,我们人之所以能够安稳地居住生活,在于有一股温暖的感觉萦绕心头。现如今,全国各地房价高涨,各大城市居民住房价格更是居高不下。甚至连国家大力调控,这个房价还是很坚挺,降幅也不是很多。我就深入思考其中原因,为什么房子这么贵,而汽车、电器以及各类商品价格通常稳定,也高不到哪里去。
经过一番思考,我总结了原因:第一大城市居民很多;第二人们渴望有个家,渴望享受家的温暖。没有错,虽然光有房子还不算是家,但是家肯定是有个房子啊。家的温暖胜过一切繁华,很多人追逐名利,探求成功,最终变成了一个百万富翁、千万富翁、亿万富翁,可是他们也损失掉了一生感受家的温暖的.时间。上天总是公平的,你要名利,自然就给你名利,可是你既要名利又要家的温暖,真的难两全啊。
温暖,在我看来,是人生中最好的感受。
小学五年级作文 篇2
除夕夜就在2月7日,我们吃好年夜饭,就坐到沙发上看春晚。
这次春晚和以前大不相同,多了一个“咻一咻”抢红包,爸爸妈妈打开手机里的“支付宝”,点了右上角的“咻一咻”,等待着第一轮的`开始。
第一轮开始在8:36,我一看时间还很早,就看春晚,时不时的看一下手机,但时间好像一只蜗牛,过得很慢很慢,似乎根本不会动。不过,等了一会儿,就只差一分钟了,我看着倒计时表,一秒一秒过去了,离开始只有5秒了,我不停的按“咻一咻”。
突然,闪出来一个东西,我仔细一看,原来是广告,我生气的关了广告,继续按,又闪出来一个,我一看,又是广告,我很生气,为什么不是红包,却是广告。
终于,闪出来一个,上面写着1. 08元,我欣喜若狂,接着又在拼命的按“咻一咻”,又闪出了一个,我一看,这次不是钱,而是一个“友善福”。要是集齐五个福,就能参加第五轮抢红包,第一轮一眨眼就结束了。
第三轮可最搞笑了,我洗漱完看了看爸爸手机上的时间,我又仔细看了一次,已经超过了“咻”的时间,我急的要命,像孙悟空来我们家一样,跑来跑去。我发现妈妈的手机在鱼缸旁,一看时间早的很,这是怎么回事?因为爸爸手机的时间是快一点的,我一时忘记,左跑右跑。
这次春晚在欢声笑语中结束了,我过得好开心!
小学五年级作文 篇3
“世上只有妈妈好,有妈的孩子向块宝……”每当我唱起这首歌,就会思想万千!这世上谁最爱我?是妈妈;这世上是谁最疼我?也是妈妈;无论以后我在社会中怎么样,妈妈都是我唯一的依靠。
我的妈妈浓眉大眼,鼻子有点塌,嘴巴有点大。别听听这儿,其实五官搭配起来还挺难看呢!我的妈妈有些唠叨,我也总是和她生气,可事情过后想想,我也有错。我和妈妈还发生过一件有趣的事儿呢!你们想听吗?那就接着听吧!
记得有一次,“佳佳,好起床去幼儿园啦!”妈妈对我说。“妈妈,我有点头疼!今天可以不去吗?”妈妈一看我的眼睛便明白了!“你头疼?”妈妈假惺惺地说。“对啊!”我见妈妈的眼睛直发慌!躲躲闪闪的。“那我带你去打针,到时候你可别怕疼!”妈妈装着打针的样子,扬着眉毛说。“啊?不用,我嘛只要吃一点点苦的`药就行了!”“啊?那怎么行,小病不治大病就麻烦啦!”妈妈一本正经地说。“其实是不用的啦!吃几颗药就行啦!何必那么麻烦?”我还在做最后的努力。妈妈说:“那只有去挂盐水了!”“不行我要痛死的!”我一想起护士阿姨拿着针筒在我面前晃,身上就起疙瘩。于是我打算放弃了我的逃学计划。我假装摸了摸头,“妈妈我好多了!不需要打针了,咱们去幼儿园吧!”妈妈还想再跟我闹会儿:“我看还是去打针吧!”我拉起妈妈就跑。在路上我还看到了妈妈的微笑呢!
这就是我的妈妈!一个贤惠的母亲!她爱我,可以为我放弃一切!在这里我也告诉她,我爱你,妈妈!
小学五年级作文 篇4
教学目标:
1、让学生把自己秋游中观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为题写一篇习作。
2、通过习作,培养学生热爱自然,热爱生活的思想感情。
教学重点:
让学生把自己秋游中观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为题写一篇习作。习作中要体现观察顺序和写作顺序相结合。
教学难点:
习作要体现观察顺序和写作顺序相结合。
教学过程:
一、激趣导入
出示部分树叶照片。
1.同学们,你认识这些树叶吗?能叫出它们的名字吗?
1.请用一两句话来描述其中的一片树叶。(提示:从颜色和形状两方面来说)
二、观察交流
1.请同学们拿出自己秋游时搜集的各种树叶,仔细观察它们的颜色、形状,并用几句话说一说。
(1)自己练说。
(2)说给同桌听,互提补充意见。
(3)在四人小组里交流。
2.同学们,关于这些树叶,你还了解哪些知识呢?比如它们的特性,有关的典故(传说或故事)等等。
(1)四人小组交流讨论。
(2)大组汇报交流,互提补充意见。
三、剪剪拼拼
每片叶子都是一幅精美的图画,如果我们把这些叶子按照一定的构想组合在一起,那么它们展现给我们的又将是一幅怎样绚丽多姿的自然画卷呢?同学们,用你浪漫的情怀,智慧的心灵和灵巧的双手去创造出一幅叶的世界。
1.以四人小组为单位,合作制作一幅叶贴画,并给这幅画取一个贴切的名字。
2.以四人小组为单位,说说创作的`意图、过程以及名字的由来。
2.大组交流,师生互提修改意见。
四、学生练习写作
1、今天,我们就以“秋天的树叶”为题写一篇习作。同学们你准备按怎样的
思路完成这篇习作呢?说说自己的想法。
(1)四人小组交流讨论。
(2)大组汇报交流,师生评议。
2、学生练习写提纲。
3、交流、评议。
3、学生写习作
五、交流习作,指导修改
⒈指导学生读习作,师生共同评议。⒉小结提出修改意见。⒊学生修改。五、佳作欣赏。
板书设计:
秋天的树叶
形状
颜色
小学五年级作文 篇5
做一所学校,真好!
做一所学校的我,早上,人人都在我这儿读书;下午,人人都在我这儿玩耍。一日下来,大家都学好了知识,满载而归,说说笑笑。
做一所学校,真好!
我美丽而高雅,为学生绘出多彩的'未来,学生们在我这儿进进出出,老师们在这儿传授知识,让知识之花绽放在我这充满书香的殿堂。我比身在天堂还要欢乐。
有人会问我为什么会选择做学校,我的回答是:“因为我每天都会看到学生在老师的教导下,变得欢乐而轻松。老师在学生之间,变得年轻又开心,我,就是一所学校。”
做一所学校,真好!
如果学生之间发生矛盾时,老师就会循循教导,同学们就会互相理解,学校中就又充满了欢乐。
做一所学校,真好!
任思绪飞升,我在学生与老师中徜徉欢乐,默默的付出,累累的收获,这就是我——学校。
做一所学校,真好!
小学五年级作文 篇6
开学了,妈妈带着小明去买文具。她们来到“满意在丰百”文具商场门口,妈妈对小明说:“小明,你已经长大了,明天你就是一个小学生了,妈妈让你自己去买吧。”妈妈说完就从钱包里拿出了50块钱递给了小明。小明犹豫了一下,想和妈妈说再见,可是发现妈妈已经转身走了。
小明走进了商场内,商场里好热闹啊!许多小朋友都是爸妈带着来买文具的。小明走到了作业本区,准备买一些明天就要用的作业本,可是买什么样的好呢?小明决定去问卖文具的阿姨:“阿姨,哪种本子是最好的呢?我明天就上一年级了,我要用最好的本子!请你告诉我好吗?”阿姨看了看小明,笑着说:“噢!小朋友,你是自己来买文具的吧?这样吧,我帮你选一些你要的吧,5元钱就够了。”小明接过本子,把5元的钱给了阿姨。
小明继续向最多文具的文具区走去,这里什么样的文具都有。小明想:我买什么才是适合我用的呢?这次我就自己来选好了!小明看到了一盒彩色笔,标价是12元的。这时候小明又犹豫了:这么贵啊!我还是不要了,可是我又停喜欢的!于是他从妈妈往时带他去买东西的事情想到,买东西是可以讲价的.,我今天也和这阿姨讲个价。他大胆的问阿姨:“阿姨,这盒彩色笔10块钱行吗?”阿姨说“不行啊,我们这里的东西是不讲价的啦!”小明觉得很可怜,妈妈为什么不在身边帮助我呢!我又是这样的喜欢它,我再求阿姨看她行不行。于是对阿姨说:“阿姨,我求你卖吧,以后我经常来你这里买文具还不行吗?”小明带着期待的心情等待阿姨的回答。阿姨被小明的话打动了,便把这彩色笔以10块钱的价钱卖给了小明。这时小明真的高兴极了,激动的说:“谢谢阿姨!”
小明还没有回去的想法,他决定还要买些自己要的东西,省得下次妈妈还要带他来,于是他又去买了好多的文具,结果用去了一共35元钱。他带着胜利的心情走出商场门口。这时妈妈已经在门口等他了。小明飞快的跑到妈妈的身边,高兴的说:“妈妈,我买了好多好多的文具哦!还剩有15元钱,给你。”妈妈关心的看着小明,摇了摇头说:“不!这钱我不要了。剩下的就是妈妈给你的奖励吧!太好了!今天我们家的小明表现太好了!”小明很兴奋,把今天买东西的经过和妈妈说了个详细,妈妈笑着不说话。高兴的和小明回家了。
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