关于小学五年级作文10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的小学五年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
人自从呱呱落地那天起，就注定要拥有太多的东西：如亲朋、健康、财富……我觉得人生一世，无论健康疾病还是富贵贫穷，每一人都不能缺少这样一种东西，那就是希望。
人如果没有了希望，就会迷失前进的方向，就不可能有革新的动力，就不可能有新的发明，人类社会或许直到今天还在原始社会，也许不可能有石器的'出现，甚至会令人类因没有武器而被野兽吃掉！我想，人类社会之所以会不断进步，就是因为我们的祖先在艰苦的自然环境面前有了希望，所以人类才成了地球的主宰，地球才出现了灿烂的文明。
再举一个例子：从前有一个小男孩，他只有5元钱，但他在拍卖会上不止一次地希望能够买到一辆自行车，虽然有许多次都碰了一鼻子灰，但他没有灰心，没有绝望，一直希望着，一直不停地努力着，最终，他如愿以偿地拍到了一辆崭新的高级自行车。所以一个人他必须有希望，哪怕只有一丁点希望也好！
再者，我们的希望应是、正义的、道德的、向善的，符合法律规范的。那些希望天上掉馅饼的人，那些希望不劳而获的人，那些希望平时不学习考试蒙到题目的人，他们的希望大都很难实现。有的人因为长期存在侥幸心理，最终可能会害人害己，将自己送进牢房，甚至送上断头台！因此，我们光有希望还不行，还要有实现希望的实际行动，不管干什么事，都要脚踏实地，一步一个脚印，一步一个台阶，朝着自己希望的目标去奋斗。
同学们，来吧！让我们用希望和行动，去创造一流成绩，去创造一世辉煌！记住，不论何种情况下，我们都要留给自己一点希望！
小学五年级作文 篇2
我喜欢的花有很多种，有玫瑰、菊花、向日葵、还有住在我家的猪笼草等等。可我最喜欢的花叫勒杜鹃。
勒杜鹃的花非常鲜艳，有紫红的、红的、淡黄的、黄的、白的、还有灰白的.，它灿烂的开放着，好像五颜六色的小蝴蝶。里面有三可爱的小花心。勒杜鹃性喜温湿，热爱阳光，不择土壤，所以极易生长培育，它不怕风吹雨打，不怕日晒雨淋，茎都不会断。
在我们家前有一大片勒杜鹃，能把一栋房子盖上。虽然没有香味，但非常漂亮。因为勒杜鹃摆着各种姿势，所以我非常喜欢它。不但摆着各种姿势，而且它是一种顽强的植物。
勒杜鹃给我们带来许多快乐，所以我最喜欢勒杜鹃了！
小学五年级作文 篇3
今天，阳光明媚，万里晴空。楼上的一个小姐姐来找我玩，正好我也没事，正无聊，就去玩玩吧。
玩什么呢?这个问题难办，去滑冰吧，摔倒了你负责，我刚一提出来就遭到她的强烈反对，她又提到去打秋千，我说，“早就没空了”。
这时，她妈妈给我们拿出两辆自行车，说让我们骑车玩，我们都同意了，立马带着自己的那辆自行车冲下楼去。
骑上车子，踏上脚上的.蹬子，立马奔向广场，我在前面，她紧跟在后边。我们约定来个赛车比赛，由于她给我的车子大，和我自己的自行车差别有点大，座位高，把手也高，骑上去有点不适应，所以我的第一局只只比她快了一点，她很得意，说:“你是个男孩子才比我快一点。”我很生气，在第二局里我骑得飞快，我都到终点了她才只骑了一半多一点呢。后边的18局我都赢了，这样我们的第一轮比赛我就拿下了。第二轮开始了，我的前四局赢了，可我这时有点骄傲了，心想她一个女孩也就这个速度了，不会超过我的，我也就不用那么用力骑了，还挺累的。所以我超过她的时候，我都会四处乱看，这回前边正好有一块小冰，我的车轮压了上去，车子滑了一下，我差点摔下去。赶紧下车安定一下，抬头一看，不好，他快追上来了，抓紧上车，可刚骑上一走，突然车子当当当的响，怎么回事，越急越添乱。检查一下发现时后支架没支起来，赶紧弄好，骑上车飞奔，发现她已经骑远了。后面接下来的几局我也力不从心，最终以14比6输了比赛，两轮下来，1比1平我才和她打了个平手。
虽然只是个玩耍的游戏，但我明白了一个道理，就是做任何事都不能骄傲，只要一旦骄傲，就不会成功。游戏如此，学习更是这样。
小学五年级作文 篇4
最近，我看了一幅漫画，让我受用不尽，漫画主要讲：故事中的一个小女孩，放学后，她和她的同学，一起走回家，走到一条弯弯的小路时，看见一个垃圾桶旁边垃圾成山，而垃圾桶内空空如也，小女孩叹了口气，准备捡，她的同学挠了挠头，从书包里拿出一张纸，用笔写上“文明—只差一步”。
是啊，只要人们再往前一小步，就可以准确无误的把垃圾投入垃圾箱里，也许大家都认为这不过只是一个皮毛小事。那可不是呀，实际上，这不但影响了环境的`美观，而且有可能引发细菌大量繁殖，疾病四处传播……到最后，受害的还是我们自己啊！
我不禁想起这样一则新闻：去年”五·一“黄金周期间，被国人视为圣地的天安门广场日产垃圾19吨，7天就是133吨。环卫工人说，如果不及时清理的话，广场每天的垃圾将会淹没脚裸！而且，垃圾中有60多万口香糖残渣。一篇就需要花费100秒的时间和1。10元人民币。
所以，希望大家不要乱扔圾，只要走一小步，就能保护地球的环境。
小学五年级作文 篇5
我们班有51名同学，可是今天又来了一名“新成员”，它的名字叫做“安静点”，它是一只可爱的小鸭子。
星期三的上午上学，我一进教室便看见有一群人围在桌子旁，我非常好奇。就问郝美辰，他们在干什么？郝美辰告诉我：“我们班又来了一名新成员叫‘安静点’”。“安静点”，这个名字怎么这么古怪，我一定要看看，哦！原来是一只小鸭子，它长得可爱极了，一身毛绒绒的毛像一个黄绣球。一个扁扁的小金嘴，还有双灵巧的小脚加上一对金黄色的`鸭蹼，活像一名游泳健将。
“安静点”这个名字也来的很蹊跷。原来这只小鸭子是昨天晚上放学时安经典同学在回家的路上救下的。下午放学后，安经典和伙伴们走在放学的路上，看见不远处的大街上有一只小鸭子，这时一辆大卡车从远处飞奔而来，安经典用闪电般的速度抱起小鸭子，才挽救了它的生命。小鸭子无家可归，安经典决定先把它放在教室里。就这样它成了我们一份子。由于安经典同学觉得小鸭子整天叫个不停，很烦人，于是就给它起了“安静点”这个名字。我觉得他们俩的名字真像一对兄弟。小鸭子的命运真悲惨，没有妈妈多可怜呀！我们全体同学，要给“安静点”更多的温暖和关心，让它在我们这个大家庭里生活得无忧无虑。
上课了，老师走进教室，见了小鸭子，没有赶走它的意思。只是说：“只要你们好好上课，就不把它带到办公室。”我们异口同声地同意了。老师读书，我们读书，老师写字，我们做笔记，谁也不受小鸭子的影响。我们的表现仿佛得到了小鸭子的信任，小鸭子若无其事地在我们脚下晃悠过来晃悠过去，还不时地哼歌叫唤两声呢！它真把教室当作了自己温暖的家了。这节课我们既快乐又烦恼——“安静点”，你真是太吵人了。
下课后，我们把它抱到了草坪上，同学们围成一圈不让它受到任何伤害。它那毛绒绒的身子在草地上滚来滚去，逗得我们哈哈大笑。我还给小鸭子喂了些从家里带来的虾仁，又从地里挖来蚯蚓给它吃，大家让它玩得开心，吃得畅快。
过了几天，乔老师告诉我们小鸭子送给张老师了，我们听了很生气，反驳道：“这是我们大家的鸭子，不能乱送人。”乔老师解释道：“张老师家也有一只鸭子，让它去不正好做个伴吗！等它们长大了再送回来给你们看。”这样一说，我们才松了口气，可还是舍不得小鸭子走。
小鸭子，你早点回来吧。是你给我们带了欢乐，我们永远想念你！
小学五年级作文 篇6
今天我们作文课要玩一个“心有灵犀”的游戏，我知道后欣喜若狂，这可是考验我们表现能力的游戏啊！
游戏很简单，两个人一组，每组20道题，两人配合一个通过语言和动作来表达纸条上的内容，一个来猜。描述的过程中不能出现纸条上的任何一个字。每隔一分钟两个人互换身份。两分钟之内，哪个组猜对的最多，哪个组就是冠军。老师刚读完规则，同学们就紧张地好像进了桑拿房一样，头上都冒出了汗珠。
接着老师把我和我的队友卢浩坤请上了讲台，并把纸条交给了我。随着老师的'一声令下，游戏开始。卢浩坤问道：“伟大的爱国诗人是谁？”我立刻想到并迅速答出：“屈原”。他听到后，高兴的跳了起来。接着他又问我：“我们学校刚打过的比赛是什么来着？”我兴奋的叫道：“是篮球赛对吗？”他向我竖起大拇指。最后我们俩默契合作答对了六张纸条。
不一会儿，我们的老对手徐笠阳和李盛鑫上场了，他们手舞足蹈，又叫又跳，急得满脸通红，把我们逗得哈哈大笑。因为在一道题上就占用了28秒，所以他俩最后只猜对了四张纸条。我忍不住和卢昊坤击掌庆贺了一下。
经过半小时的激烈角逐，我和卢昊坤成为了冠军。真为我们金茶队感到骄傲。
这真是一个考验团队默契的游戏啊！期待下次游戏的到来。
小学五年级作文 篇7
时光像把刀，转眼间改变了模样。它让一个少年成长，变得顶天立地，变得从容不迫，泰山崩于前而面色不改。
在我一个人踏过的那些光阴里，身边的人来来去去，有些人只是过客，有些人停留下来，有些人却永远离开。那些人，那些事，组成了一个又一个岁月里流失的故事，这些零零星星的片段见证了我全部的成长过程。
还小的时候，我们总想象着时光的伟大。它犹如一支全身装饰着糖果的'利剑穿梭在金色的童年里，割破一个个我们儿时的玻璃球。我们不知道时光流逝的世界，会变成怎样一番模样。还有没有期许已久的糖果，还有没有期许已久的玩具。倘若在时光前的我们，能看到时光后的事，还会不会一心期盼着童年的流逝，一心期盼着快点长大，一心期盼着触摸将来，精彩纷呈的世界……直到我们到了十多岁，发现了时光背后是永无止境的辛酸与悲哀。
十多岁的孩子，正是敏感的年纪，纤毫般大小的情感也要摆在放大镜下枝梢末节来观察，然后独自沉淀在被放大的悲哀中不可自拔。那时的自己，总是无法理解父母所做，总是觉得母亲过于唠叨，父亲漠不关心。直到有一天，猛然间发现父母微白的双鬓，发现母亲话语中溢出的爱，发现父亲眼中闪过的慈祥，年少的荒唐与不切实际突然被时光击碎，一抬头，发现了生命中的美好。
也许成长有时无法用时光来丈量，或许是一瞬，或许是一夜。17岁后，繁花落尽，从前的鲜衣怒马被时光席卷进记忆深处。如今的自己从以前和父母谈话的絮絮叨叨到甘之如饴，开始明白自己的肆意张狂不过是仗着他们的恃宠而骄。
时光如白马过隙，转眼间已过了十八个春夏秋冬，时光让我们蜕变成长，在我的时间里，所有的人，所有的事如樱花般每一年灿烂每一年凋零。它们却永远在我们记忆深处闪动着摄人的光芒，见证着我那么多的岁月。
小学五年级作文 篇8
唉！不知道上辈子造了什么孽？摊上了这么一个冤家哥哥。话说，冤家不聚头，可我和哥哥却偏偏冤家路窄。我和哥哥到底是兄妹？是冤家？我和哥哥之间发生了何事？请听小女子给各位慢慢道来。
“宣告战书”
哼！等老爸回来收拾他，谁让他总是欺负我。当然是哥哥又欺负我啦！不行，必须和他宣战书，不能让他这样继续嘚瑟下去。我拿起纸和笔，“沙沙沙”地写了起来。把战书交给哥哥的时候，他也欣然接受了，但是，好景并不长……
“大战开始”
“就是不给你，这个我也有份儿好不好啊！”这当然是我，像个骂街的人儿，对哥哥又闹又喊的。这不是嘛！我和哥哥正在抢电脑呢！我打算上网去查阅资料，可哥哥却用电脑正在看电视，死活都不肯将电脑让给我。呔！看我“九阴白骨爪”。哼！言的不行，逼我动武，今天必须让他服输，哼！哥哥也不示弱，接着，他对我使用了“连环三脚踢”和“降龙十八掌”等等一些极其古怪的招数。气死我也，这次大战我又宣告失败。
“道歉上演”
好吧！这是我的错，我打算向哥哥道歉。接着，来到哥哥的房间，对哥哥说了几句真情真意的话：“哥，我不应该对你动手的。对不起！对不起！对不起！重要的事情说三遍，你原谅我吧！OK？”
哥哥板着脸不理我，我试探着拍了拍哥哥的`肩头，可是他依旧冷着一张脸，对我不理不睬的。我小心翼翼地说：“你不说话，就代表默认咯！你原谅我啦！是不？”哥哥终于说话了：“我什么时候说过生你的气了？好吧，这次算了，不能有下次。”太好啦！万岁！
“尾声”
再过几年，哥哥就上大学，不在家了。你们说，冤家走了，生活还有没有趣呢？
小学五年级作文 篇9
“轰隆隆，轰隆隆！”天上打着雷，下着雨，我的心也一样打着雷，下着雨。老师的讲课声是那么刺耳，同学们悄悄的说话声是那么的烦人，我的脑里一片白。
中午，就因为看了一小会儿电视，跟妈妈吵了一架。
到了学校，心里还堵着气。
上到了第三节课时，忽然下起了大雨，我也没心听课了。带的雨伞坏掉了，怎么回家？又没有同路的同学，也没有好的雨伞。
老师那灼人的目光又射到了我的身上，“回敬”了一下后，又拿着笔发呆。
打电话给老爸吧，打扰他上班不太好。要不要打给她？哼，才不呢！我可不想为那件事道歉。等到雨停了才回家？明天就要期末考了，还要回家复习呢！
就在我胡思乱想的时候，妈妈来了。我走出教室，没好气地说：“干吗？”妈妈递来了一把雨伞，说：“给你雨伞。这把坚固，风大了不会吹翻的。回家要走大路，小巷子淹水了……”我看了看手中的这把雨伞，不像平时那么轻巧了，是那么的沉重，里面灌满了沉沉的爱，让我喘不过气。但是出与一种叛逆的心理，我还是推了回去，没好气地说：“不用了，我自己有。”说完又走进了教室里。
窗外的雨越下越大，但我的`心里却是一片晴朗。老师的讲课声是那么好听，同学们悄悄的说话声是那么有趣，我的脑海里满是快乐的小精灵！
就是因为——一把雨伞。
小学五年级作文 篇10
在我五年的小学生活中，有不少老师教过我，给予了我无穷的知识，我深深地感谢着他们。
记得我刚转学过来的第一天，我坐在陌生的教室里既感到新鲜又有一些紧张。我默默地坐在自己的座位上，看着周围的同学在叽叽喳喳地谈论个不停。唉！也不知道我什么时候才能够融入这个班集体。
很快，上课铃响了，教室里嘈杂的声音渐渐消失。我像其他同学一样趴在桌上等待老师来上课。
第一堂课是一位女老师，后来才知道她姓何。看第一眼我就觉得何老师是一个温柔美丽的老师。她微卷的头发在脑后扎成一束，美丽又不失温柔。
何老师讲起课来，声音很好听，像春风拂过心田，轻轻的，柔柔的。正当我沉醉在老师温柔的讲课声中的时候，同桌轻轻捅了我一下，我一下子惊醒过来。同桌看着我发愣的样子，轻轻提醒我说：“老师让你到前面去读课文呢！”
“读课文？”
我的脑袋一下子胀大了。可是第一课我有许多不会读的字啊！我磨蹭着来到教室前面，头低低地，不敢看同学们的目光，也不敢读课文。“开始吧！”老师温和地提醒我可以开始了。于是，我只好硬着头皮一个字一个字地读，遇到不认识的字就卡在那里。幸好每次遇到不认识的字老师总是很有耐心地教我。就这样，在老师的帮助下，我结结巴巴，满头大汗地读完了第一课。现在想想，那次读书的过程似乎有一个世纪那般漫长。至于最后是怎样坐回位置上的我也记不清楚了。只有老师那柔和的声音，不厌其烦的提醒，深深地印在我的`记忆里。
从那以后，我遇到不会的知识，总是主动去请教何老师。而何老师也一直耐心地给我讲解。渐渐地，我的成绩开始有了起色。
还记得那次习字课，何老师看我的字写得不好看，就弯着腰在我课桌边，教我这字怎样写，那字怎样写。如今，每次拿起笔写字，耳边似乎都能听到她在说：“字要一笔一笔地写好写正了才好看呢！”
也不知道是不是我是刚转过来的学生的原因。何老师总是对我特别照顾，在老师的帮助下，我很快便适应了新学校的生活。
而今，坐在五年级的教室回忆往事，我要深深地感谢您，何老师！感谢您教我的知识，感谢您让一个外来的学生在一个陌生的环境里感受到温暖，感谢您在我的记忆中留下了最美的身影。作文
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