实用的五年级优秀作文汇总8篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的五年级优秀作文8篇,希望能够帮助到大家。
五年级优秀作文 篇1
我是一个什么样的人呢?从小到大,没有一个真正的修饰词能比喻我。爸妈,老师可没从给我个名词。哎呀!可真郁闷!
在家中,我是爸妈的小祖宗。在学校里,我是老师的得力助手,同学们的开学过,但他们从没给过我一个美妙的比喻。
有一天,我对着镜子,有思考起了这个问题,希望镜子能告诉我,镜子里的我,弯弯的眉毛,特黑特浓,虽然眼睛不大,但很明亮,不大不小的嘴巴,正合适,鼻子也很尖,没有什么特别之处。端详完自己的外貌以后,我始终没有听到镜子的答案
真该做饭的妈妈看到我一脸苦恼,便心疼的文我出什么事了,我把事情都告诉了妈妈,“这还不简单,你当然是我的心肝小宝贝!”母亲这样说,“不,妈妈,我要的是一个真真实实的名词!”“恩,你听话,懂事,在家中你孝敬父母,帮我做家务。在学校你认真完成作业,不打闹,乐于助人,我的女儿是十全十美的人!”“十全十美?不是的,金无足赤,人无完人,我也有很大的缺点,它不属于我,它是空虚的,我依然又陷入迷惑,我多么渴望有一个与众不同的名字呀!
时间长了,这个问题始终留在了我的内心深处。在一次,我和我的小伙伴的聊天中,我特意举行了一次评价会,却不负我的期望,当我问他们我是一个什么样的时,他们的回答醒悟了我。”好朋友,你是我们大家的'开心果,永远都是个平凡的人,永远是我们的骄傲呀!”对呀,我怎么会把“平凡”这个词忘了呢?我就是一个平凡的人,从出生到现在都是平平凡凡的。
我明白了,我就是我,平凡的我。没有平凡就创设不出平凡中的美丽。我要用平凡给父母欢乐,要用平凡给老师自豪,要用平凡给同学信任,更要用平凡去创造不平凡的人生!
五年级优秀作文 篇2
我看见过连绵不断的火峰山,游览过风景如画的凤凰山,却从没看见过如黄山这样的山。
黄山的山高耸如云、重峦叠嶂,我最喜欢的有三大景点是奇松,奇山,天都峰。我们先来看三大奇松吧。首当有代表性的当然是我们的迎客松,你看,他站在那大门口,特别引人注目,别看他高大威猛,对游人可是恭恭敬敬的,他正挥着手招呼客人呢!好像是店里的小二;第二是是我们的陪客松,他郁郁葱葱的身子,全身被绿叶包起来了。他面对一个小亭子,如同一个绿色的巨人守卫着游人;第三是我们的送客松,他不像迎客松那么高大威猛,不像陪客松那么郁郁葱葱,但他却有自己的风格,游人从进门到出口,都只看见了迎客松和陪客松,他们想:黄山不是有三大名松吗?怎么只见到了两大名松呢?可是他们万万没想到,最后一颗名松就在他们出门的旁边!他就只能被人冷落,可是他仍然伸着长长的“手臂"向游人招手。
黄山的山风景如画,美不胜收,可真美啊!黄山的'山真奇啊!一座座拔地而起,各不相连,像桃子,像猴子,像仙人;黄山的山可真秀啊!像一道道翠绿的屏障,像新生的笋芽,色彩明丽。接下来就是黄山有名的山峰了,同时也是我最喜欢和最恐惧的山峰了!为什么喜欢呢?因为当你登上顶时,到处花红柳绿,各种野生动物穿梭其间,到处奇花异草生长其中,到处鸟语花香,可真美啊!为什么恐惧呢?因为天都峰的台阶有九九八十一级台阶,每一级台阶都纵横交错,奇陡无比。
怎么样,黄山美吗?
五年级优秀作文 篇3
明天就开学了,我问自己:“做好准备了吗?”为了更好的开始新学期的工作,我送给自己四句话,作为座右铭,激励自己做好每一天的工作。这四句话是肖川老师在《教师的幸福人生与专业成长》一书中给老师的建议。我觉得特别好,所以拿来,牢记于心,时刻自勉。
1、让心灵变得丰富和深刻
肖川老师认为:对教师来说,最重要的是文化底蕴。一个教师的文化底蕴,不仅决定着他理解、驾驭教材的能力,决定着他参与课程开发的能力,更重要的是只有教师具有丰富的文化底蕴,才能造就一个真诚、深刻和丰富的课堂,才能带给学生以广博的文化侵染,才能让学生在广阔的精神空间自由驰骋。我继续坚持不断阅读,补充本体性知识、条件性知识的欠缺,坚持写教育日记、教育故事、课后反思,加强实践性知识的整合,完善自己的知识结构。
2、捕捉生命中的每一次感动
感动,为善良和美好的人行感动,为高贵的情怀感动,于是便对自己有忧一份感动着的感动。一个易于被感动的人,一定是一个幸福的人,一个善良的人,一个纯洁的人。感动在我们周围无处不在:一声“老师好”可以带给我们一份好心情;“老师,我帮你拿”会让我们舒心一笑,“孩子,你真可爱”;“老师,我错了”,“好孩子,知错就改”还是好样的;他字体虽不漂亮,但是可以看出作业很认真,我心里会暖暖的,“孩子,尽力就好”……如果我们能以一颗感恩的心去接纳一切,包容一切,感动会常驻我们的心田,生活也会变得无比的清新、明丽和温暖。
3、给自己积极的心理暗示
我们总是被挫折、失败的想象吓住,并且还怕这种经历使自己蒙羞。给生命一种向上的力量,保持一颗积极、绝不轻易放弃的心,尽量发掘你周遭人或事物最好的一面,从中寻求正面的看法,让自己能有前进的力量,而不要让借口成为路上的绊脚石。一个幸福的老师才能培养出幸福的学生,一个积极向上的老师才会带领出一群积极向上的学生。
给与自己积极的心理暗示,我们需要经常对自己说:“我是重要的!我是能干的!我是快乐的!我是美好的!”作为老师,我们是如此重要,从小处老说,可以影响几十个孩子一天的心情,从大处来说,我们可以影响一个孩子一生的命运。
4、给与学生更多真诚的鼓励
肖川老师说:我相信每个成功的人的经验中,都具有一定最初的'鼓励所给与他的温暖和力量。虽然说鼓励并不能使所有人都成才,但每个成功的人毫无疑问都离不开鼓励。更为重要的是,无论是一个人的信心地获得,价值观的确立,还是良好习惯的形成,鼓励无疑是非常重要的。鼓励会使每一个人更多的感受到生命的美好和提高一个人的自尊。毋庸讳言,鼓励对于一个正在成长中的孩子之重要。
做到真诚的鼓励并不难,只需要每天盘点孩子们的进步、优点,告诫自己“我今天表扬孩子了吗”?上学年我坚持鼓励、疏导,带来了意想不到的收获;这学年我要坚持做的更好。
王者归来,带上这四句话信心十足地走进新学期的讲台;我告诉自己,我准备好了,精神抖擞地开始一学期的工作。
五年级优秀作文 篇4
啊!我的数学不是蛮好的吗?这题怎么就不会了!这可是我有生以来,破天荒的第一次呀!但最终还是被识破了它的诡计。
题目如下:小强12岁时,爷爷的年龄是他的六倍,今年小强考上大学,爷爷正好是他的4倍,爷爷现在多少岁?
我想:小强12岁时,爷爷的岁数就是他的6倍了,而他考大学的时候怎么么爷爷岁数又变小强的4倍了?怎么会呢?老师说过:两个人的岁数相差多少是永远都不会变的。这爷孙俩的岁数怎么变会得不同了,不会是题目出错了吧?不可能,我买的可是正版。
我几乎是痛苦地想了好一阵子,想的我头都快爆炸了,说不定我头上因此多长了一根银发呢!正当我一筹莫展的时候,哥哥的影子一闪而过。仔细一想,哥哥考上大学时不就是刚刚20岁吗?对应该就是这样,大家都是在20岁和考上大学时一起做生日的`。我每年都要参加这样的宴席好几次呢?如果是这样的话,那不就是用12×6=72岁,72-12=60岁,60+20=80岁吗?可就算帐时,我心又泛起波纹,那就是“今年小强考上大学,爷爷又正好是小强的4倍,那么这句话不就没用了吗?这也不是实际生活,是应用题呀。千万不能懵。
该怎么办?到底该怎么办?我心里急得乱糟糟的,就像热锅上的蚂蚁团团转。突然我想起胡菲,她被同学们誉为小神仙,因为许多同学不会的题目都会来找她占卜打卦。
我来到她的身边,才刚发现她也不会,我可真是“同道中人”呀!我们开始进行了激烈的讨论,你一言,他一句的,一论就是一个多小时,可最终结果还是爷爷80岁。
我们陆陆续续来到老师身边求救,老师告诉我们的还是用12×6=72岁,(72-12)+20=80岁。我们个个都恍然大悟了,可是,想法和我们不同,他说假设现在小强是X岁,4X-X=3X,60÷3=20。对小强现在是20岁。嗨,还真现实。
这题可真会使障眼法,朋友,数学题中有许多障眼法,你们一定要擦亮眼睛识破它的诡计哟!
五年级优秀作文 篇5
我曾仰望蓝天,蓝天像面镜子,照得人的心灵如此纯洁;我曾抚摸小草,那种温暖让人的心开朗;我曾嬉戏流水,流水给我心中的小芽萌发……我,你,他,甚至所有人,都曾感受过地球带给我们的希望与快乐!但你们是否又守护过那份珍贵?知道的,你快告诉我!
也许几十年后,你会知道的。你在这里建造工厂,那滚滚的浓烟,把天空污染了,你是否又在乎过,还说你要在这里立足;我在草地上盖起了楼房,那绿油油的草坪,却早已消失在眼帘中,我又是否注意过,还说这样就可以过更奢华的生活;他在土地上建化工厂,那污水把小河的清澈变为浑浊,他又是否想挽回,还说只有这样才能养家糊口……那以后,所有人,你们会想起那一起立下的誓言吗?知道的,快告诉我吧!
天黑了,被浓烟困住,那蓝天,回不来了吧!草没了,被掘土机挖走,那小草,回不来了吧!水浊了,被臭水淹没了,那小溪,回不来了吧!没了,全没了,明朗在黑暗中消失,曾经那一起立下的誓言没了,原来的那份珍贵也没了。人类,你们怎么还不觉悟?知道的,快告诉我吧!
终于,我领悟了,你觉醒了,他明白了,想起了那份珍贵带来的'快乐与希望。我看着蓝天,回忆那份纯洁;我抚摸小草,感受那份温暖;我捧着河水,想起那份清凉……可一切都走远,你感受不到,回忆不到,更想不到了。记忆,那时的记忆,只徘徊在脑海中:那蔚蓝的天空,那碧绿的小草,那清澈的流水……我,你,他,还有所有人都去寻找那份遗失的珍贵,人类是否能找到它,知道的,快告诉我吧!
梦中,那珍贵又回到人类的身边。我又看到了那蔚蓝的天空,是面镜子,不,那比镜子更明亮;我又看到那碧绿的草地,那种温暖,不,那种炙热,让人开朗;我又看到那清澈的河水,那种清凉,不,是那种凉爽,心里的种子立刻萌发。人们又感受到了那份珍贵的快乐和希望!我知道了,我终于知道了……
有时,我真想化做一阵微风,轻轻地吹过你的脸颊,悄悄地对你说:“来吧,让我们一起来保住那份珍贵吧!”
五年级优秀作文 篇6
亲爱的失去校园的灾区小朋友们:
你们好!
作为一名中国人,作为一名少先队员,在作为一名北京人,我时刻都在牵挂着你们。看到你们哪种镇定自若的神情,我不禁潸然泪下……
在一幅幅画面中,我们可以看到,那片片废墟和那摇摇欲坠的断壁残垣。无数那焦虑的眼神也在我的脑海中渐渐浮现。灾区的小朋友们你们不要怕,那裸露着的钢筋虽可以划破我们的肌肤,刺穿我们的'肉,但是,我们却可以用伟大的中华民族精神去融化他们,让你们能早日重返家园。
还记得你,在黑暗的废墟下,依旧打着手电筒看书,当被人问你为什么这样做时,你却说:“我想,只有我这样才能让我不再恐惧!”在场的人们都被感动了,但我得知这条消息时,泪水也不知怎的,从我的眼眶里偷偷流了出来。想一想你们那岌岌可危的居民住房,想一想你们那一双双渴望重返校园的眼神……无一不让人泪如雨下!
同学们,你们不要慌!四川同胞们,你们不要慌!中国人,你们不要慌!要沉着稳重地面对风浪,面对灾难。没有人知道,灾难会在什么时间、什么地方降临。那些不幸的逝者,只是我们的替身而已。每一个生者,都必须行动起来:抗震救灾、重建校园,共同救治我们千疮百孔的心灵家园……
祝你们早日重返校园!
五年级优秀作文 篇7
如果你独自驾船环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一部手机,一本有趣的书,一架相机,还是一台电脑……
似乎很难做出选择。
如果你问我,我会不假思索地回答:“我会选择一个魔方。”
一个魔方!我听到所有人都感叹了:如果你独自坐船周游世界,这一趟下来,你可以把这个魔方转上一百遍,最终你能用20秒把它转完。
对比,我的回答是:是的.,我愿意转上一百遍,我愿意用20秒把它转完。这有什么关系呢?你不会因为之前用过的笔就不会用吧?你不会因为以前用过的橡皮就不会再用吧?你喜爱的魔方,就像一支笔,就像一块橡皮。你已经用过这支笔一百次了,可第一百零一词再用这支笔时,你还会说:真想不到你还用这个!”你每天都用橡皮,可不管过了多少年,你还会说:“我问你没有发现。这块橡皮为什么还用不坏!”
你总能从一个魔方中转到新东西,不管你转多少遍。
所以我愿意坐在自己的船里,一次又一次地转那个魔方。首先我会先转一行,再转一列,一面,两面……六面。直至我会用20秒把这个魔方转完,这真想与另一个人同船而行。
一个你喜爱的魔方就是一支笔,就是你想用就用的橡皮。从某种意义上来说:他是你自己的东西,因为这世上没有人会用同一双手转魔方
五年级优秀作文 篇8
每个人都有自己心目中的美好家园,有的人喜欢繁华的都市,有的人喜欢茫茫的草原,还有的人喜欢宁静的乡村……而我,喜欢住在森林的边缘,面前就是金黄色的沙滩和一望无际的海洋。茂密的树荫遮住了我的房屋,一条清澈的小溪在我的屋后欢快的流淌。
每天清晨,我都能听见鸟儿愉快的鸣叫,它们好像在向我问好。我带着喜悦的心情蹦蹦跳跳地跑出屋外,呼吸着新鲜空气,舒展双臂,尽情地享受着阳光给我带来的温暖。小溪哗哗地流着,向大自然炫耀它那旺盛的生命力。小鱼在河水里自由自在地玩耍着,乐得好不自在。我望着河里的“我”很久,很久……但是,欢畅的河姐姐却一直都不给我一个清晰的影像。有时,我走到茂密的森林里,地上的枯枝败叶在我的脚下发出“沙沙”的声音,小动物们跟在我的后面,形成一个威武的队伍,浩浩荡荡地向着森林深处进军。有时,我赤着脚丫狂奔在柔软的沙滩上,调皮的小浪花一次次地向金色的沙滩袭来。我扑进了大海妈妈的.怀抱里,柔和的海水轻抚着我的身体,像是在欢迎我的到来。我玩累了,便爬到一个小山坡上休息,所有的一切都尽收眼底:茂密的森林、蔚蓝的海洋、金色的沙滩、清澈的小溪……
这就是我心中的美好家园,一个美丽而又充满幻想的地方。
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