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写快乐的五年级优秀作文500字以上
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范文一：我们玩得真快乐
“耶，我成功了！”我从栏杆上一跃到地。怎么回事？原来是我和我的朋友们一起在玩‘360’度大转弯。我、刘妍希和谷璀珊是不会的，谷璀婕和刘琪最拿手。谷璀婕是跳舞练的，刘琪是拜廖志鸿学的。刘琪当起了老师。先爬上栏杆上，然后双手拿住最上面的那个。又一只脚准备往上跃，最后刘琪另一只脚再往上跃便来了个‘360’度大转弯。我也马上学着刘琪的做，可到了最后一步，我却因为害怕而没成功。谷璀珊、刘妍希和谷璀婕正在一旁喊加油，不行，一定要成功，不然可‘对不起’那些为我喊加油的乡亲父老们。可就在我要再试一次时，刘琪说放弃我了，要教谷璀珊了。我一听，定了定神，暗暗为自己鼓励，默默地，二话不说，学着刘琪先爬上栏杆上，然后双手拿住最上面的那个。双脚爬到竖着的、最高的栏杆上，然后又一只脚往上一跃，最后我的另一只脚再有往上跃，便成功的来了一次‘360’度大转弯。“看，胡怡成功了！”谷璀珊说。刘琪也对我竖起了大拇指。呵呵，我成功了！我们几个开始了比赛，我飞快的把‘360’度大转弯完成了！第一轮，谷璀珊胜利了，我又练了一会，然后休息了一会。第二轮开始了结果我第一！第三轮，谷璀珊第一，我和刘妍希同时落地。过了一会，一个同学说上课了。“我成功了！”在‘360’度大转弯这个游戏中，我深刻领悟到凡事不要害怕，树立自信，没有做不到的事情哦！
范文二：其实，我很快乐
快乐给予人舒服之感，快乐给予人希望，快乐激励着人们奋发图强，快乐给予人一种神秘感.快乐让我们感受到大自然的清晰，发现地球的奥秘，使人从不忧郁，每天保持一种快乐心情。
学习好的同学，都是靠自己的努力，靠平时点点滴滴的积累而成的，那些人比我们付出的多得多，成绩也更高。但我们也有快乐的时候，如：我们一群好朋友在一起玩耍。
一节体育课上老师给我们做了一个游戏：猎手打鸭子，规则是猎手用篮球砸鸭子，砸到的鸭子算死。大家开心的玩起来了，我们选出了猎手，游戏开始了，猎手蓄势待发，随时准备攻击，他们找到目标，把球扔了过来，被瞄准的鸭子迅速躲开，球飞向我，还好我及时反应过来，躲过了攻击，可这才只是开始，猎手们越打越上手，我的同胞渐渐减少了，紧接着，猎手们施行了连续快攻战术。一个猎手望着滚到身边的球，兴奋地说：我来接!然后，做了前滚翻，再用腿一蹬顺势将球传出，这姿势真美!球直奔我这儿，我看这球速度这么快，不会躲不过吧！可谁知我一跳就躲过了这次猎人的攻击，猎人也不甘示弱，继续奋力攻击，可时间到了，猎人们还没有打完鸭子，鸭子胜利啦。
快乐不一定是成功的快乐和喜悦，可能是你在玩耍中得到的快乐。新的学期，为什么不带着新的态度去面对，告诉自己：其实，我很快乐！
五年级:单屹晟
范文三：一串快乐的音符
人生如歌，奏出了我们的酸甜苦辣。每一段旋律，代表我们每一段时光；每一个音符，代表我们每一种心情；每一首乐曲，代表我们的美好童年……
记得五岁那年的暑假，妈妈买了许许多多的糖果。那可是我的最爱！但因为我长了烂牙，妈妈偷偷的藏了起来，可是这一切却逃不过我的火眼金睛！
终于等到了这一天——家里的大人们全出去了，只有我和小表哥在家。我们可高兴了，迅速翻出糖果，开始了糖果宴会。吃了几十颗糖后，我的肚子突然痛了起来，躺在沙发上打滚。表哥见了赶紧凑过来，询问了我的情况。便立刻断定：我误吃了老鼠药。这对我来说可是晴天霹雳，我们不约而同的尖叫起来：“这可怎么办呢？！”
正当我们陷入绝境的时候，门突然开了，妈妈轻快地走了进来。看见我们愁眉苦脸的样子，便笑眯眯地问表哥：“小侄子，这是怎么回事啊？”表哥指着我说：“表弟可能吃错糖，误吞了老……鼠……药。”妈妈立刻皱起了眉头，然后迅速去找我们扔掉的糖纸。过了一会儿，妈妈哈哈大笑。我们这才明白，原来我吃的并不是老鼠药，我肚子痛是因为吃了太多的糖。我和表哥都长长的松了一口气，妈妈则在旁边幸灾乐祸的说：“看你们以后还敢不敢贪吃！”
成长的故事就像琴键上跳动的音符，一个个音符谱成了一首首美妙的乐曲，一首首乐曲谱成了我们的快乐童年！
范文四：那一次，我真快乐
对于一个不爱动脑筋的人，像我，一见到难题，就觉得特别愁。有一天，我从教室里走出去，看见一位同学，她正在看书，我很好奇，就走上去看了几眼，可还没看呢？铃声响啦，同学们连忙跑回教室，刚好，今天是数学课，当老师走向讲台时，我的心跳的特别厉害，因为我害怕老师再次提问我，可是该来的总要来的，于是，老师就给我们出了一道题，我绞尽脑汁的想，也想不出来。慢慢的，就剩我自己啦，可是我没有放弃，仍然在思考着。
时间一点一滴的过去，下课啦，同学们纷纷跑出教室，教室里只有我自己，老师说相信自己，坚持就是胜利。我想了想，有向窗户看了看，看见他们正在玩儿踩脚，有的在玩捉迷藏，有了在聊天，还有的在玩儿下棋，他们玩的津津有味，回到这里，我坚定的眼神告诉我你可以的。在做的过程，我遇到了困难挫折。最后我也写完啦！给老师一看，做对了。当时我真的无法用语言来描述此时的心情，我想跳起来，大声的告诉所有的同学，我解出了这道题，为了这道题，我整整一个课间，没有休息，连水都顾不上喝，而且用了一大堆稿纸。这个过程中，我经历了困惑，疑虑等等，最终功夫不负有心人，在我感到山重水复的时候，突然柳暗花明这种感觉真的我快乐。
在这一道题中，我学到了坚持，学到了面对困难，学到了学习的乐趣！
那一次我真是快乐！
范文五：我忙,但我很快乐
我是个大忙人，整天忙这忙那的，忙得晕头转向，但是，我却很快乐。学校艺术节即将开幕，老师对我们说：“艺术节期间每班门口要张贴一张自己设计的海报，大家可要为我们班争光啊！谁愿意试一试呢？”
我想：爸爸是美术设计师，有其父必有其女，美术设计可是我的强项，我还是毛遂自荐吧！
一回到家，我就钻进房间，忙着设计海报了：我先从网上查找有关艺术节方面的资料，再用复制、粘贴的方法弄到海报上，并对其中的字体、字号进行重新设置。可事情总比想象中的复杂，那些文字的行距等问题耗费了好多时间，忙了半天，才终于把它们搞定。再加点装饰吧！我上网下载了一些小清新的图片，好不容易下载完毕，可下载以后图片不知被我保存到哪儿去了。没办法，只好重新下载三个小时过去了，一张以艺术节为主题的海报终于诞生了。接着，我把专家爸爸请来，为我把关。专家不愧是专家，经他一调整一修改，画面的布局更合理了。哈哈！一张精美的海报“新鲜出炉”了！
第二天，我拿着海报，兴高采烈地向学校跑去。当我把海报摊开，放在讲台上时，同学们不禁赞叹道：“太漂亮了！”“是啊，是啊，这次我们班一定会得奖的！”听了他们的话，我心里像吃了蜜一样，甜丝丝的。
当中午的广播宣布这次海报评比后获胜者是五（3）班时，同学们乐得眉开眼笑，我也开心地笑了。
我忙，但我很快乐！
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