【精选】五年级叙事作文锦集九篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的五年级叙事作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级叙事作文 篇1
理想是人生旅途上的航标灯,一个人有了远大的理想,就有了奋斗的目标,前进的方向和动力。在漫漫历史中,有多少名人志士从小就树立了远大的理想,为之付出,最终实现了自己的理想造福 于社会。我的理想就是当一名光荣的教师。
人人都说教师是天底下最光辉的职业,桃里满天下,为着祖国的接班人默默地付出着。我最欣赏教师那种不求名利,求实奉献的.精神,这也是我想当老师的主要原因。老师这个职业说起来真得很有 趣,工作的对象竟是一个个天真烂漫的孩子,与这么多的孩子在一起,那想必也是会返老还童吧!
可是,老师可不是那么好当的。老师是要把自己的知识毫不保留地传授给学生。可是自己没有丰富的知识又怎样才能教出好的学生呢?所以,要想当一名合格的老师,首先,自己要有丰富的知识, 还要有一颗平和的心来对待学生。从现在始,我就要努力学习,用知识来武装自己的头脑,上课认真听讲,仔细观察老师的授课方式方法,不同的方法,同学的反应是什么样的,效果又怎样。其次做老 师更要有耐心与热心。只有这样格能教书育人,培育祖国下一代的花朵。
当老师不仅要有丰富的知识,还要时刻注意自己的言行,否则就会让学生误入歧途。只有全方位充实自己才能育一流人才。
人生是个很奇妙的东西,你永远不知道下一步迎接你的将会是什么,但是梦想是个永远不会改变的东西,只要你认定它,向着它努力,就会让你感觉离他越来越近……
五年级叙事作文 篇2
今天是令人激动的一天,我国发射的长娥三号月球探测器在经过12天的飞行后今天晚上将在月球登陆。我国有一个美丽的传说叫“长娥奔月”。
传说月亮上住着长娥姐姐和一只小白兔,因为长娥在月亮上很寂寞,所有有小白兔来陪伴她。我国就用长娥来命名探月工程。“长娥”是我国的登月探测器的名字。“小白兔—玉兔”则是我国首辆月球车。它们两个将完成我们首次登月和探月任务。
晚上,8.30分开始我和爸爸端坐在电视机前观看直播。听着解说和图片动画,看着它们从距离月面15公里开始进行降落的过程我越来越激动。长娥要经过720秒的`时间才能登陆月球。我在心里慢慢开始倒数。看着它们经过减速、调整和降落三个过程。
每一秒我的心情都很紧张。其中有一段时间画面上的图片没有变化,我紧握的双手紧张的都出了汗。然后我转过头问爸爸:“不会出问题吧?”爸爸说:“没关系,地球和月球相距48万公里,图像传输中会有间隔的。不会有事的。”电视中传出了热烈的掌声。
解说员说道:“长娥已经安全降落”。我和爸爸“耶”得一声欢呼起来。解说员说道:“我国已经是第三个能够登陆地外天体的国家。”听到这,我感到万分骄傲,我是中国人。
我度过了一个不寻常的周末。
五年级叙事作文 篇3
格言伴随着我们成长,有时它是前进道路上的路标,有时它是打开心灵的一把钥匙,我最喜欢的格言是“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。”这个格言是宋朝朱熹写的。
说起喜欢这则格言的原因,那就要从一件事说起。
那是几个月前的一天,我的班主任曾老师在教我们第20课《失去的一天》中不仅教会了我们这课的内容,而且还将课外的一句话“少年易老学成难,一寸光阴不可轻。”还告诉了我们这句话的意思。当我知道了这句话的.道理,我就开始努力学习。接着我的语文就提高了一点。然而我第一次当上了护旗手。
后来,我又慢慢地懒惰起来。因为我觉得这样学习很累。
再后来,我又看见这一句话,我就想起了之前语文提高的事。是啊!要是没有了这一句话我是语文提高的。于是我又决定继续努力学习。
因为有了这句话,我才会这么努力;因为有了这句话我就再也不会懒惰。所以我会永远把这一句“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。”牢牢记在心里。
五年级叙事作文 篇4
今天晚上六点半,托管班的老师带我们去中大的西大球场玩。
来到球场,我们经过一番激烈的讨论,我们决定玩抓人游戏,我们分为男生和女生各一组,女生组有四个女生,一个老师,男生组有六个男生,一个老师,所以女生抓男生跑。规则是:只要女生在20分钟内没有抓到全部男生,男生赢,反之,女生赢。
开始了,我们男生分成了3组,一组潜伏等待胜利,有3人;一组引诱,把女生引开,避免女生的人找到潜伏组,有3人;还有一组,这组只有一人,就是老师,因为老师跑得最快且穿的是黑色的衣服,躲起来也不太容易被发现,还有,老师是刚来的,我们比较陌生,女生们甚至只见过一两次,所以他也可以装作跑步的人群,那时还有挺多人在跑。“站住,别跑!”“谁听你的?再见!”我开启了“极限逃生模式”,如同猎豹一般的速度奔跑着,后面的女生也不甘示弱,穷追不舍。我被包围了,这个包围圈挺大的,他们离我不太近,如果站着,会被淘汰,跑吧,他们可以操近道,他们仍在慢慢靠近。
突然,我发现了一个突破口,我示意另外两人引诱组的人过来,让他们引走两至三人,果然,好“女”不吃眼前亏,直接放下学生中跑得最快的.我,让三个人去追那两个人,我再次开启“极限逃生模式”,冲出了包围圈,并且,女生们被分成了三组,分别追我们三个人。
我们队的老师突然冲过来,引走了女生队的老师,只有一个女生在追我了,我轻松的把她甩掉了。她也有自知之明,跑开了。我休息了一下,然后,再次开始了引诱。
突然,我看见两个女生在追着两个男生。我看了看四周,引诱组的另外两人在向我跑来,老师也躲进了有一大堆叶子的角落,我心头一紧,脑子里快速的闪过一个念头,潜伏组的人被发现了!我示意另外两个正向我跑来的人去帮忙,可是我们正要出发时,那两人被捉了,现在我们只有两个重点保护目标,一个是老师,另一个就是在托管班被称为“像幽灵一样的神出鬼没、像王祖蓝一样的隐身神人”,几乎除了在高空鸟瞰或者戴着热感应眼镜,否则只有10%的可能找到他。
“快跑,她们来了”,老师一边用堪比猎豹的速度奔跑,一边挥手大叫,我们一听,飞快地奔跑起来。“老师被抓啦!”女生们激动地大喊。完了,老师淘汰,两个潜伏的也被淘汰了,这意味着我们的实力被削弱了将近一半,而且,现在我们只有四人,女生有五人,他们占人数优势,而且那个“隐身神人”不见了,差不多我们只有三分之一点二五的兵力了。
我的一个“战友”看了看表,说:“已经六点五十五了,大家再坚持一下”,我和另外一个“战友”听了,从低至马里亚纳海沟的心情提高到了珠穆朗玛峰那么高,我开启了“终极逃生模式”,带着仇恨(我们男生和今天出来玩的女生有私人恩怨)与愤怒,去挑衅她们,女生们终归不能让自己被门缝里看人——把人看扁了,立刻像一群愤怒的小野猫,冲了过来。
我喊了一声:“奔跑吧,兄弟们!”说完,我们像一群被狮子追逐的鹿一样,飞快地奔跑着“杨东朋,淘汰!”“罗卓毅,淘汰!”两句令我十分心痛的话传入了我的耳中。男生组中只有我和“隐身神人”了,“隐身神人”自打开始后,就没有出现过,我要一挑五,这种情况,我只有在电视里看过,想不到现在成真了,我奔跑了起来,女生们采取接力和抄近道的方法,不断向我袭来,而我却一次又一次地靠着灵巧的身法和走位躲避了她们恐怖的袭击。
“还有一分钟不到!”队友在我即将要送命时大喊了一声。这句话重燃了我的信心,我还要再拼一分钟,仅仅一分钟!我开始不顾一切地奔跑,就像她们说的那样:“汤政腾是在用生命玩游戏!”三个女生逐渐体力不支,但是,拥有强大体力的一位女生和专门突袭的老师还在威胁着我,我开始体力不支,在最后的十几秒时,我,被抓了。
“叮铃铃,叮铃铃------” 时间到了。我们五个男生激动地拥抱在一起,我们几个男生虽败犹荣,尤其是我,一挑五竟然挑死了三个,两个半死。“林立文,出来吧,我们赢了。”林立文这才从一辆深绿色的越野车下钻了出来,男生们尝到了胜利的喜悦,女生们也虽败犹荣,因为他们最起码抓住了我们六个人啊。大家休息了一下,准备停当后,我们踏上了回托管班的路。
五年级叙事作文 篇5
在我身边发生过很多事情,它们都像天上的繁星一样,但其中有一颗最亮的星星,就是我和妹妹度过的那个下午。
那个下午,我和我妹妹一起玩儿游戏,我和妹妹玩了“捉迷藏”,“你追我跑”,“杂技”……很多游戏。首先我们玩的“捉迷藏”游戏,这个游戏不是普通的那种,你藏我找,首先我要用衣物等东西挡住自己的脸和身体等部位,让另一个人把挡住的物品拿走,之所以不是像普通的捉迷藏那种玩法是因为妹妹还小,走路还不稳当。但是这个游戏妹妹非常喜欢!当我拿下他身上的遮挡物,她就对我说笑:“呵呵!啊——”她的声音像百灵鸟在歌唱似的,清脆而明亮。她的眼睛中闪烁着一丝欢乐。
紧接着我们就玩儿“你追我跑”的游戏,这个游戏也很奇怪,不用你跑就可以玩儿。游戏的玩儿法就是妈妈抱着妹妹,我就大声说:“我来追你啦!”妹妹就猛地转过头去,双腿快速的蹬着,好像真的跑起来了一样。妹妹的眉毛弯弯的像月牙,脸红扑扑的,像一个大苹果。
最后我们玩儿的.“杂技”游戏,这个游戏是我把球放在头上,然后球就从我的头上掉在我的胳膊上,再掉在地上。虽然我们觉得很无聊,但是妹妹还是开心的笑了起来,有时还发出“姐姐”的声音呢!我眉毛弯弯的,像月牙似的,眼睛眯成了一条缝,我心里高兴极了,对妹妹说:“悦儿,你真棒!”心里想:现在悦儿都会叫姐姐了!以前悦儿都不会说话,以后悦儿肯定会特别能说的。
这是使我终身难忘的一件事!我也永远爱着我的妹妹,愿意把所有东西都送给她,不求任何回报。
五年级叙事作文 篇6
我是一个非常不爱看书的女孩,从三年级的时候就是这样的。那时候只要有人和我谈起要多看书时,我就会觉得那个人可真烦,因为我觉得书实在是太无聊了。
直到上个学期的一天,我正在写作业时,同学说要借我一本书读。那时,我还有很多作业没写,就随口答应了。等到我整理书包时,忽然看见了《野犬女皇》这本书。我觉得应该把书还给他了,反正我也不怎么喜欢看没拼音的书,可他那时早就走了,我只好把书带回家里。
写完作业后,我本想去看电视的,可无奈的是妈妈把电源给关了,与其让我去看作文书,我还不如看同学借我的'那本书呢!
于是,我就开始看起来了。没想到的是我居然越看越入神,不知不觉就看了半本,就连妈妈叫我去睡觉,我都还舍不得把书放下。当我在学校津津有味地看着这本书时,同学说要把书拿回去给别人看,我只好依依不舍地给他了。那时,我真恨不得把所有的时间都花在看书上了。
从那之后,我就经常看书,也喜欢上书了。
五年级叙事作文 篇7
友谊如一盏灯,照亮你的心灵。友谊如指路人,在你茫然的时候,指引着你前进。友谊如一朵鲜花,芳香我们的心灵。.友谊如……人的一生,不能没有朋友,朋友,他能赶走了我心中的.寂寞和痛苦,给我带来欢乐。朋友,他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。他,浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,一身不是很白的皮肤,他就是我的好朋友——唐震,我和唐震认识已经有十年多了,他给我带来欢乐,带来了……
唐震,他是我学习上的帮手。他待人友好,是学生们的榜样。因为他,我的数学从一般升到优秀,因为我们的目标相都都是夺取全年级数学第一。每次考试,要不是我第一,就是他第一。如果他没考好,他肯定会总结经验,努力学习,改进自己的不足之处,使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃,相反,他会找出原因,更加努力的学习数学,我不得不也加把劲,努力学习。
有一次,冬天,我和唐震到河里去滑冰,我们比谁先到小河的下游,在路上我摔倒了,唐震把我扶起来,我很感激.过了一会唐震赢了,唐震对我说:“没事,这一次输了,下次可以再赢回来。”我说:“没事。”
唐震,为什么会给我带来欢乐呢?因为我们不仅仅是学习上的帮手还是很要好的朋友,玩伴呢!有时,没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩,打球。这时,我也会叫上几个好朋友来,一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样,唐震他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学,我们在一起总是很谈得来,可以谈学习、谈理想这些都是唐震给我带来的欢乐。
五年级叙事作文 篇8
民族舞是一种民间艺术,也是许多小女孩喜爱的一种艺术,我也不例外,我也很喜欢它。
民族舞泛指产生并流传与民间、受民欲文化制约,即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、国家、民族的民间舞蹈,由于受生存环境、风谷习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影响,以及受表演者的年龄性别等生理条件所限,在表演技艺和风格上有着十分明显的差异。民间舞不乏朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动等特点,历来都是各国古典舞、宫廷舞和专业舞蹈创作不可或缺的`素材来源。
有时我们会学几个要表演的现代舞,现代舞是20世纪初在欧美出现的舞蹈形式,是在现代主义思潮的影响下产生和发展起来的。现代舞只是一种舞蹈类型的统称,并不概括其中各种流派的全貌。现代舞是一个生动而又复杂的艺术现象,对它的评价始终存在争议。扩大人们的艺术视野以及深刻反应个性、心里等方面,对现代舞的评价是肯定的。因为它这么生动复杂,所以我很认真地去学。
我练舞认真,基本功还算可以,经常受到老师的表扬。我们这位老师教得好,使我们每次考级,每个人都大获全胜,学校里也得到“优秀考级点”的荣誉称号。我也很刻苦,每到跳舞放学回家或放假我天天床上刻苦练习,我的努力让我现在已经获得四本“荣誉证书”。
啊,舞蹈啊我爱你!
五年级叙事作文 篇9
七夕节那天,我和爸爸、妈妈去看爷爷奶奶。中午,奶奶说吃饺子。
于是,奶奶和面,妈妈做馅,他们就忙起来了。看她们忙的不亦乐乎,我也不想闲着,我就去给奶奶学擀饺子皮。
奶奶给我一块面,我把面往面板上一放,用手先把它按平,再拿起小擀面杖三五下就擀好了。虽然不太好,可奶奶还是表扬了我。在奶奶的鼓励下,我又开始擀第二个,这次擀出的饺子皮可比上一个好多了,奶奶说:“看我的孙女多能干!擀的`真不错!奶奶可有小帮手了。”就这样我和奶奶擀饺子皮,爸爸和妈妈负责包饺子,爷爷忙说他负责下饺子。我们一家人开心快乐的包着饺子。
很快我和奶奶的饺子皮擀完了,我就去帮妈妈包饺子。妈妈给我一张饺子皮,我先用勺子往皮上放一些肉馅,然后学着妈妈的样子,把两边的饺子皮捏到一起,我又给它做了一个花边,第一个饺子包好了。爸爸妈妈看见了,都夸我是个包饺子的小能手。
只听一声“开饭了,吃饺子啦…”,爷爷端着热乎乎、香喷喷的饺子进来了,我急忙上去端起我的那一小碗就吃起来,嗯,真是香哎!吃着自已包的饺子,心里美滋滋的。
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