五年级快乐作文

实用的五年级快乐作文合集7篇

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的五年级快乐作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级快乐作文 篇1

　　以前我并不爱读书。每每父母催着让我起早读书时，总是一拖再拖。

　　后来也不知是怎么回事，从那一夜之间起，我突然爱上了读书，从此手不释卷。话说那件事，且听我细细道来：

　　记得那年酷暑，我闷在家里无事可做。那天异常特别，父母上班提前走了，我也舒服地睡了个懒觉。没有父母逼迫，不用读书的感觉，真是倍儿爽！

　　吃完早餐过后的时间，我无所事事，在家里东逛西荡，实在无聊：一会儿到书房里打开电脑，想看看今天的好友有没有上线，结果苦恼地发现网线居然被拔了，无奈关机走出客厅；一会儿对着客厅沙发上的玩偶挨个儿道声“早上好”……一圈下来，家里几乎所有的东西都被我摸了个遍，而可怜的我，仍没找到落脚点。

　　无聊至极，我坐在房间，随手捞了本龙应台的巨著《美丽的权利》，无奈地翻了翻。这不翻不要紧，一翻可就不得了了！我瞬间被龙应台先生的作品迷得如痴如醉：胡美丽女士在信中慷慨激昂的讲话，龙应台柔软却不乏刚毅的反驳，把我这个读者驳得哑口无言，拍案叫绝。这时候，书像一块磁铁，把无所事事的我牢牢地吸住了，书中充满营养和魅力的语言伴着作家优美的`文笔，让我仿佛在欣赏一朵朵开得正盛的鲜花，而每一个字眼儿都是一朵朵花--此刻，正开得绚烂。书，让我的世界焕然一新。

　　不知不觉，时间过得真快！11点的钟声马上就要敲响，而我，仍沉浸在这本美妙的书中。如果要我放下书来休息，相信以前一定可以做到，但现在，那可不一定了！

　　是呀，读书真的快乐。既然都已领悟读书的乐趣，明白读书的好处，对于学习，何乐而不为呢？

五年级快乐作文 篇2

　　这学期，我们学校开展了“书香顺德，书香校园”的读书活动。我读书的兴趣更浓了。

　　今夜，月朗星稀，轻风抚摸着大地，一切都安适地睡着，一切都归于平静。月亮洒下她柔和的光芒，轻轻地铺在我的窗台。漫长的一天忙碌的学习生活快过去了，我决定在这最后时刻去寻找一天中最后的快乐。

　　在《科学杂烩》这本书上，我看到一个有趣的实验介绍——在清水中加盐后，放入鸡蛋，鸡蛋就会浮起来了。这个试验挺有趣的，我看得心痒痒的，决定也来试一试。

　　我先准备了玻璃杯、清水、盐、一只鸡蛋和筷子，小心翼翼地把清水倒进玻璃杯里，轻轻地把鸡蛋放进水中，“咚”的一声，鸡蛋一下子沉入杯底。我放了一小勺盐，用筷子搅拌一下，盐一眨眼就不见了。嘿，鸡蛋怎么还没有浮起来？于是，又放了一些盐，看着盐慢慢地溶化了，我心急如焚，恨不得马上使鸡蛋浮起来。可是鸡蛋像是偏要与我作对似的.，还是不肯浮上水面。会不会是水或鸡蛋的问题呢？我拿起杯子，闻了闻，里面的水含着盐的气味。我又拿起鸡蛋，看了看，没有什么特别啊，与平常的鸡蛋一个样。我不甘心，继续放盐。我搅拌一下，只见盐在杯底薄薄地积上一层。这时那鸡蛋终于有了动静，慢慢地离开杯底往上浮。它像个羞涩的小姑娘，在水面露出了小脸蛋儿。“太好了，太棒了！我成功了，成功了！”我情不自禁地欢呼道。妈妈被我的欢呼声吸引过来，说：“试验成功了，但你知道为什么吗？”

　　是啊，为什么鸡蛋浸在盐水中会浮起来呢？我立刻走到书架前，找出《十万个为什么》查询答案。原来鸡蛋浸在盐水里会浮起来这个实验与水的密度有关。水的密度越大，浮力越大，最初鸡蛋因浮力小沉入水底。向水中加如一点盐，水的密度增加，水的密度进一步增大，鸡蛋受浮力加大，于是浮上水面。

　　读书给了我无穷的乐趣。

五年级快乐作文 篇3

　　童年，是回味无穷的，有快乐，有伤心，当然了，也有很多收获。

　　小时候，一次小号课上，因为我前两周生了病缺了一些课，再加上自己身体不舒服，所以我练得比较少。这次来上课，我心里七上八下的，总担心自己吹不好。

　　果不其然，我刚吹了两下，老师就笑眯眯地看着我说：“你这几天没有练习吧？”“您怎么知道的？”我疑惑地看着老师。“俗话说一天不练自己知道，两天不练老师知道，三天不练观众知道。”老师摸摸我的头，语重心长的'说：“吹小号是靠运气和嘴唇的控制力，如果我们不勤加练习的话，嘴唇的控制力就差，运气不自如，小号自然就吹不好。”我羞愧地低下了头。

　　以前不管是学习新曲子，还是练习旧曲子，我都能吹得很好，不费一点儿力气，因为我能坚持练习。那天，我明显觉得自己嘴唇没劲，控制不好气息，吹出来的音色和音质都不太好。老师笑笑说：“没关系，我们只要知道自己的不足，下一次一定要改正就行了。”

　　这节课，我听得特别认真，也练得特别用心。我下定决心：做任何事情都要全力以赴，坚持不懈，同时认真对待，只有这样我们才能离成功越来越近。这节课，我明白了很多，也收获了很多。

　　有收获的童年真快乐！

五年级快乐作文 篇4

　　有人认为，挣很多钱， 就是快乐，有人认为，金榜题名就是快乐，有人认为，得到了梦寐以求的礼物，就是快乐??而我却认为克服困难，登上山顶后，享受到“无限风光在险峰”的乐趣，就是快乐。

　　我在国庆节时，妈妈带我去黄山游玩，人们都说“黄山虽险，但等你登了上去，你就可以看到那绝世美景”，我今天还就要看看那绝世美景！来到黄山，看见连续起伏的山峰，我心中害怕了，妈妈似乎看出了我的心思说：“哟！这就怕了呀！也太没骨气了！”听了妈妈的话，心中十分不服气说：“哼，登就登！”

　　来到那山中，只听鸟儿“叽叽”地叫着，溪水“哗哗”地流着连叶么绿，怕的.感消失分钟过二十分了，嘴了，十儿都那心中害觉逐渐了。十去了，钟过去开始干分钟又过去了，腿酸了，不想登了，可看见妈妈那精力充沛的样子，全身仿佛又充满力气，又一股作气的追上了妈妈。可是，过不了多

　　久，我坚持不住了，开始嚷嚷着要休息，妈妈鼓励我说：“一定要加油呀！美景就在前方！”听着妈妈幽默的话语，我“扑哧”一下就笑了出来，把累都给忘了。可是登山不是那么容易的，在一段路上，山路十分窄，一次只能走一个人，还要小心翼翼地走上那段路时，脚都不知住那儿放，我就贴着山壁走着，可是脚下一个打滑，跌倒了，那时我心里想着：“黄山美景下世在见吧！”不过，幸好老妈拉住了我，这才没跌下山谷，我长吁了一口气，三个半小时过去了，我和妈妈终于登上了山顶。

　　山顶上那风景果然名不虚传，看那个是狮子观海，那个是狮子戏球，那个是仙人指路，哇！云海！看那云海就像大海一样翻腾，多么壮观呀！那山一下子好像变矮了，在云层之下了！哇！我爬到这么高的地方了！我心中充满了兴奋！向山间大喊了一声：“我登上山顶了！我终于登上山顶了！”我那欣喜的声音在山间回荡。

　　这次登山使我明白了，快乐的真正含义，勇敢地面对困难，战胜困难，知难而进，而获得了成功，是最大的快乐。

五年级快乐作文 篇5

　　星期五下午第三节课，郑老师带领我们去操场的绿地上玩游戏——发呆比赛。

　　第一、二场比赛是海选赛，选出发呆最厉害的。第一轮开始了，我是逗乐者。我放眼望去，同学们有的躺在地上，仿佛昏睡了过去；有的坐在地上，右手托着下巴，变成了一尊思想者的雕像；还有的趴在地上，纹丝不动。包括郑老师也参加了比赛。郑老师神态祥和，盘腿端坐在绿地上，大部分逗乐者都围着郑老师，他们无所不用其极，辛禹樊一边唱《外婆的澎湖湾》，一边跳舞。同学们被他滑稽搞笑的动作逗得哄堂大笑，可郑老师却视而不见，听而不闻。我又去看了看王梓帆，他躺在地上一动不动，我猛地想起王梓帆给我讲的一个笑话叫作冰糖雪梨。我就不停地在他耳边说：“冰糖雪梨、冰糖雪梨……”我似乎感觉到他在憋笑，所以王梓帆的`脸涨得通红。最后，徐可乐故意骗王梓帆说：“比赛结束了，大家快回教室！”没想到，王梓帆居然上当受骗，信以为真。经过海选赛，选出了四名选手：郑老师、黄久芝、王博乐和蒋常军。同学们采来花瓣，像天女撒花似的撒在王博乐的头上，王博乐与岿然不动。某些同学假装说让同学们都回教室，让他们继续在这比赛。但黄久芝定力十足，丝毫没有动摇，眼睛目不转睛地盯着地。

　　比赛结束了，郑老师、黄久芝、王博乐、蒋常军并列第一。赛后，黄久芝和我们分享她获胜的原因：她把自己看作是一个零，把整个世界都看作是一个零，就好像所有东西都是空的一样。

　　发呆看似是很简单的事情，做起来却很难。只有静下心来，才能做好。

五年级快乐作文 篇6

　　我的童年像一个美丽的童话，充满了无穷的乐趣，我的童年像一首动听的歌曲，蕴含着无比的欢乐。

　　每一个人都喜欢玩耍，我也不例外，我最喜欢到儿童乐园玩，那次，我来到儿童乐园，刚一进去，就看见了蹦床、滑梯、秋千。我先玩蹦床，我刚一上床，就在上面蹦，感觉自己仿佛变成了一只小青蛙，从一叶荷叶蹦到另一片荷叶上，又感觉自己像一只小鸟，在空中飞呀飞，别提有多开心了。然后我来玩滑梯，我先从小楼梯上到滑梯顶部，然后在上面坐好，手一松，脚一登，哧溜的一声就滑了下来，那感觉就像过山车一样，好玩得很。

　　童年的快乐不光在玩耍中，更在学习中。每当我考试成绩优秀时，我的'心里就像喝了蜜一样，感到无比的快乐；每当我作文写得好，老师让我上去读的时候，我的心里也美滋滋的，感到无比的自豪；每当我答对问题，老师夸我时，我的心里便乐开花，感到无比的自信。记得有一次，我遇上了一道难题，上面给了几个小格子，要求在九个格子里填上九个数字，要让这九个数字横着、竖着、斜着得数都一样。我一连想了两天都没有想出来，在第三天，经过认认真真地思考，终于想出来了，别提有多开心了。

　　啊！我的童年是快乐的。

五年级快乐作文 篇7

　　书，是人类进步的阶梯；书，是精神的食粮；书，是智慧大门的钥匙。总而言之，书中自由黄金屋—只待你去探索。

　　—题记

　　自小没有什么爱好，爸妈上班，独自在家周围又没有可以玩耍的伙伴，日子久了，便对那充满油墨香气的书本产生好感。刚开始接触那满含智慧的书，只觉得挺好玩。一个人似大文豪，颇有气概的一页页翻着书，听着那“哗哗”直向的动听节凑，感觉自己肚子里多少有了点墨水，心理真是高兴快了。

　　上了小学，便真正开始学习书本上的知识。因为没上学那时会在家，成天抱者书本，不亦乐乎的背着一篇又一篇的“稀奇古怪”的古诗文，多多少少培养了一点记忆力，又因为小学课程中，最主要的一项就是背古诗，所以我每次都骄傲的昂着头，在下面一片羡慕和惊讶的目光中，像军人似的高抬着腿，走向讲台，流利的将古诗背出，心里的波澜一浪接着一浪，小脸热得发烫。这可都是阅读帮我的忙啊！想到这，我像一只快乐的`小鸟，恨不了一下蹦到老天花板。

　　现在，我才真正明白了阅读的重要性。知识是要从阅读中积极的，而人们生活离不开知识，当然也就离不开阅读了。每次和同学们一侃侃而谈，心里真为平时阅读的积累而感到快乐无比。若有人问我现在的爱好，我会毫不犹豫的回答：阅读！

　　书，的确能使我感到快乐，而阅读更使我快乐——没有阅读，书只是一堆废报纸。杜甫年轻时“会当凌绝顶，一览重山小”的豪情壮志；李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的美好憧憬；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏气概，都能使我感到快乐。

　　快乐，是我在阅读中得到的。