实用的五年级我的作文汇总6篇
在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的五年级我的作文6篇,欢迎阅读与收藏。
五年级我的作文 篇1
人们只喜欢春天发芽的小草、喜欢夏天五彩缤纷的花朵、喜欢秋天的果实,在一年四季中,很少有人喜欢冬天,因为冬天寒冷无情。而在我的眼中冬天是美丽的、洁白的、愉快的,还是深沉的。
我眼中的冬天是美丽的。冬天来了,天上才开始下起了米粒似的雪,过了一会,雪变大了,变成了一个个雪片,从天空中飘飘洒洒,就像仙女从天空洒下的玉叶,又像雪白的蝴蝶从天空中慢悠悠地飘落下来,雪越下越大,慢慢地雪把大地给下成了白芒的一片,就像给大地盖上了一个洁白的被子,雪越变越厚一脚踩在雪上特别地柔软,不时地还发出“咯”“咯”的声音,特别地悦耳动听。
我眼中的雪是洁白的。一场雪下完之后,地上白了,树上白了,街道白了,屋顶也白了。霎时间,山川、田野村庄全部都笼罩在白茫茫的大雪之中,特别美丽。
我眼中的冬天是愉快的。雪停了,小朋友们就像出笼的'小鸟一样冲出家门,有的打雪仗,有的堆雪人玩得不亦乐乎。在小区草地的旁边出现了许许多多的雪人,有的拿着扫就像一个家庭主妇;有的盖了三个人,是一家三口特别温馨。
我眼中的冬天是深沉的。雪让小鸟不再出笼,让河流不再流淌,让万物都静了下来,就连树也弯下了腰静静地站在那里纹丝不动。
冬,像一位美丽的、高贵的公主,舞动着她那神奇的面纱,送来阵阵冷冽的寒风。我爱冬天它虽然寒冷,但它美丽、洁白愉快,我会永远地记住冬天里所做的一切,因为那是一份美好的回忆。
五年级我的作文 篇2
要问我对那一堂课的印象最深刻,那么肯定是这堂作文课了。这节课不像以前的作文课那样枯燥无味,而是使我们感到了无限的欢乐。现在就让我来告诉你吧!
记得三年级的一堂作文课上,我们要写的作文题目是《操场上的笑声》。但杨老师进教室后既没有让同学们交流自己的写作材料,也没有读书上的例文,而是笑了笑,对大家说:“同学们,今天 我们要写《操场上的笑声》这篇作文。为了能使大家发挥得更好,现在就让我们到操场上去做个游戏吧!”“嘢!”同学们听到杨老师说的'这句话后,不禁欢呼雀跃起来。
我们玩的游戏叫做“老鹰抓小鸡”。在操场上,每一个同学都玩得不亦乐乎。真不知道这是作文课还是游戏课了呢!看到我们玩的如此高兴,杨老师也不禁露出了笑脸。回教室后,杨老师为我们 做了习作指导:“写这件事时要按照事情发展的先后顺序来写,不要记流水账,明白了吗?”“明白了!”同学们有力地回答道,好像连写作文都不像以前那么困难了呢!
这堂作文课完全是我们忘记了课堂上的紧张气氛。虽然它已经过去很久了,但课上那快乐的气息还在我们的心里回荡着,回荡着……
五年级我的作文 篇3
如同闪电,划过夜空,如同火车驰过铁道,如同流水流过江河,时间的永恒钟声飞快地打了二十下永恒钟,二十年的似水年华,在生命中不知不觉地离开,二十年后我已是一名笔荡江湖的作家了……
早晨那阳光,照在我的书台上,鸟儿在树枝上唱清晨之歌,就像天然的间乐一样唤醒了我,我起来,又匆匆去写作,就像以往一样,我先是打开古典音乐,又在脑子里唤起写作的灵感,我看着那对路上的母子出神了,“写什么好呢?”我心里想,我忽然灵光一现,不需要什么,一切都是纯朴高尚的,我笔头一动,写下“《爱》”我先是挥笔速写,又在生活中体会爱的存在,母爱,友爱,子女之爱,同学之爱,亲人之爱,一切都是生命的真谛!五个月之后,我大告成功,把书出了,惊动了世界文坛,销量在一年突破了十万本,百万读者为我写信,说“这是一本好书,让我流下了甜甜的.泪水。”……我主动把书给世界所有坐牢的犯人看,使他们流下泪水,被感动了,纷纷主动写信给我,有一封让我记得深刻:“我们读了这本书,感动所有的人,使我们的心灵获得了放松,我们永远会记得你……”
这本书与《昆虫记》、《爱的教育》并称一名,我也应此获得了诺贝尔文学奖,在发奖时,我对主席说:“您应该把钱给来看山区的孩子们,那些幼苗们需要露水的滋养“,他流着泪说:“好吧!”我快乐地离开会场,回到家里,又坐到那榆木大桌椅上,续写着生命的乐章,体会来自美好与善美的真谛,我看着树上的光斑许久,就像在观赏人间的真善美,体会欢乐颂中的乐曲……
五年级我的作文 篇4
俗话说:“民以食为天。”我最喜欢吃糖醋肉。妈妈隔三差五的也会给我端出一盘给我解馋,那滋味,简直回味无穷!
烧好的糖醋肉,呈红褐色,躺在浓浓的、褐色的汁水里。亮晶晶的身姿,让人欲罢不能;那鲜浓的肉香与油香更让人“口水直流三千尺”。面对这样的极品,谁能忍得住了?虽然恨不得一口吞掉,但是我也深知不能这样做,否则就会落得“猪八戒吃人参果”的下场。每次都只能强迫自己吃得很优雅,但这并不是我的本性。
夹起一块肉,先舔舔上面的油汁,感受着它的润滑与香甜;在轻轻用上牙向下咬,慢慢咀嚼,让滑嫩的肉在口中慢慢变成肉沫,再伴随幸福的吞咽轻松滑入腹中。糖醋肉征服了我的'胃,我也不明白怎么这样饥饿,竟连汁水也不放过?大概是太过美味吧!
从小到大我已记不清吃过多少顿了,其制作步骤早已烂熟于心。先将猪肉切成片,再用刀背将肉拍松散;放入盐、姜片、淀粉
料酒抓匀,把每块肉都裹上一层淀粉;用小火炸至金黄;接下来就是重点了,碗里放番茄酱、酱油、白糖、醋和少许清水。倒入锅中熬开,放肉进去炒,就大功告成。嗯啊!好有食欲啊!
其实老妈原来也不会做,还不是从网上学来的,说到这儿,我怎么又饿了,不行,我得再去吃一块……
中国的饮食文化源远流长,不知道你们面对这样的极品有没有心动呢?
五年级我的作文 篇5
老师是无言的黑板擦,不显山露水,把一生中最美好的年华,奉献给了粉笔和黑板,擦去了许多年轻的错误,却擦老了自己的容颜。我的数学老师——毛老师就是一位讲课幽默,关爱学生,工作尽职的好老师。
三年级下学期,我刚转入这个学校,对这个陌(mo)生的环境有些胆怯(qiè)。是她,给了我温暖,让我很快地融入到这个大家庭中。
说她讲课幽默,并不是我在吹牛。一次,在讲到乘法分配律的时候,也许是因为听不懂,也许是没有认真听,同学们总是忘记(a+b)c=ac+bc。为此,毛老师伤透了脑筋。后来在上数学课时,毛老师把乘法分配律又重新讲解了一遍。可这次与以往不同,只见毛老师笑眯眯地对我们说:“同学们,乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一样,假如只有你一个人吃的话就显得不公平,也没有礼貌,要把糖分给朋友吃……”毛老师这番幽默风趣的话语顿时使我茅塞(sè)顿开,终于理解为什么要用“a”和“b”分别去乘“c”了。我将她的.话牢牢地记在了心中,至今也没有忘记。
说她工作尽职吧,也不假。前段时间,毛老师生病了,嗓子哑(yǎ)得说不出话来,可她仍坚持给我们上课,她的声音虽然很小,但是我们却听得清清楚楚。下课了,毛老师还没有离开教室,像往常一样坐在那里为不会的同学讲解,我来到毛老师的身边,轻声问她:“毛老师,您嗓子哑了,为什么上课不带扩音器呢?”“那是因为扩音器声音太大了,我怕影响其他班上课,而且讲课声音太大,对你们的耳朵也不好……”听了这番话之后,泪水在我的眼眶里直打转,多好的一位老师啊,自己的身体不好,却还事事为别人着想。
啊,毛老师,您在我眼里永远是最尽职的老师!您为了我们的数学成绩能够提高,呕(ǒu)心沥(lì)血。虽然您现在已经不再教我们了,但是,您永远是我最爱、最敬佩的人。
评:
小作者选取两件具体、典型的事例,向我们介绍了一位教学有方、尽职尽责的好教师,人物形象鲜明,能给人留下较深的印象。
文中对毛老师的正面描写不多,只有两句语言描写(风趣地讲解乘法分配律,向小作者说明不带扩音器的原因),但十分真实,能够充分地反映出人物的性格特点,为表达主题服务。
开篇将老师比作黑板擦,生动、形象。
只是,文中的两件事例用墨平均,如能对其中一件事写得再细致些就更好了。另外,最好对毛老师的外貌进行一下简单的描写,这样,人物形象会更丰满。
五年级我的作文 篇6
猜猜看,我梦中的新型汽车会是什么样子?
首先,要是那种会飞、会跑、会潜水的那种,它的外壳无坚不催,连原子弹都打不坏,它是由最先进的设计制成。外表颜色由特制颜料涂上,绝不褪色。它不用油,用二氧化碳,因此一点也不贵。
再说内容设计,由五星级设计师花了几年时间构思的,里面有舒适的沙发,沙发下有按摩脚的机器,这个沙发有个奇妙之处,那就是有凹下去的部分,把头放进去舒服极了,当然少不了安全带,这种安全带一旦系上,除下车之外,都不会松开。车上有导航设备,这种导航设备有一种奇特的作用,只要写出你想去的地方,就会指引你去。车上还有空调,可以根据你想要的温度变化,它还有天气预报的.功能,还有垃圾回收净化空气的作用,只要将东西放进垃圾桶,就能自动净化,美化坏境。旅行时,它可以把座位变成一张小床,把导航仪变成电视,可以看想看的电视或电影。车上还有电脑,可以玩小游戏或上网聊天,或发e,只要电脑有的功能它都有,它还有一个功能是视频对话,代替了手机……
当然,它的功能还有很多,比如车的盖子可以打开,让你透透气……这么多功能,你是不是很想要一辆。
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