小学五年级作文

时间:2023-02-09 08:19:38 五年级作文 我要投稿

有关小学五年级作文10篇

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的小学五年级作文10篇,希望对大家有所帮助。

有关小学五年级作文10篇

小学五年级作文 篇1

  生活中,处处有爱,亲人间、师生间、朋友间、……我们沐浴在爱的海洋下幸福成长!

  有一次,我在家里看电视,一位浑身血淋淋的男子,右手捂着正在流血的左胳膊,向过往的行人求救。别人都不理他,只有一位送完孙子回家的爷爷看到了他的求救,二话不说就载着那位他很陌生的神秘的男子朝医院开去,经过询问才知道,原来伤者是一名警察。事后有记者采访那位好心的爷爷,问他当时有没有害怕,那位爷爷说:“害怕过,但人心都是肉长的,我只是想着他受伤了,我应该去救他。”这个回答让我很感动,那个爷爷说的对,帮助别人,关爱别人,不需要担心其他。

  也许陌生人的爱并不能让你感受到我们的身边处处都有爱,而最让人清楚感受到的,应该就是最亲切,最伟大的母爱了吧。还记得那一年冬天,爸爸出差了,我发烧得很厉害,浑身滚烫滚烫的',却一直喊冷,妈妈一刻不停的给我倒热水,敷毛巾,累的满头是汗,我躺在床上,看着忙来忙去、眉头紧锁的母亲,心里暖极了。妈妈在我快要睡着的时候,悄悄地走出了房间,过了一会儿又静悄悄的回来。我模糊的看着,母亲的眼睛变得又红又肿,还有黑眼圈,我知道,那是为我高烧不退而睡不着,流下的着急的泪水。一股暖流涌上心田,像蜜一样浓浓的糊在心头。正是因为妈妈的精心照料、爱护,我的高烧才退下来,我知道全世界最爱我的是妈妈。

  世界因为有爱变得多姿多彩;世界因为有爱变得美好快乐;世界因为有爱变得温馨和谐。爱时时刻刻都在我们身边,就看看你有没有一双发现爱的眼睛,生活处处都有爱,生活处处都充满美好,就让我们一起发现爱,发现美好吧!

小学五年级作文 篇2

  20xx年12月16日,在我的记忆中,是个非常特别的日子。它是如此的神奇,如此的美丽,如此的充满趣味。

  那天清晨,天刚蒙蒙亮,原本还沉浸在睡梦中的我被妈妈叫醒了,妈妈惊奇的的对我说:外面下雪了!赶紧起床吧!那时我简直不敢相信我的耳朵。真的吗?我满是疑虑的问,不信你起来看看就是了妈妈说。我一咕噜的爬了起来,以百米冲刺的速度冲出房间,奔向阳台,一到阳台,我不禁被眼前的景象惊呆了。天空中正飘落着鹅毛般大雪,那雪纷纷扬扬落下,那一片片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上。四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗忽如一夜春风来,千树万树梨花开不正是眼前的景象吗?原来万物造化是这般的神奇!

  我如痴如醉的欣赏着。我家周围的树木披上了一件件的雪白风衣,就像许多在站岗执行任务的战士。放眼望去,街上、房顶上、天空中白茫茫的一片宛如置身于北方的雪原之上,真所谓千里冰封,万里雪飘啊。而更远处的望州山,若隐若现,就像水墨画中的淡淡一抹青黛色,充满诗情画意。面对如此美景不觉心中暗想:白雪仙子,请你在我的家乡多玩一会儿,多撒一些雪吧!我长这么大,才第一次见到你的容颜呢!我可开心了,要是以后你能经常到我这儿玩多好啊!

  该上学了妈妈催促着说。唉!这个妈妈,总是在我做梦的时候不合时宜的打断我。但是确实要上学,不知道我的同学们现在是不是已经在学校玩的不亦乐乎了?想到这儿,我快速的收拾东西并飞速的冲出家门,一路上看到的尽是面带喜悦的人们,有些小孩干脆不撑雨伞,专门找积雪厚的地方踩,蹦蹦跳跳的'上学去了。我的心思早已飞到了学校,可到了学校,陈老师却给我们卖起了关子:同学们现在拿出语文书,开始上课!啊从同学们那声拖着长长的啊中知道我们当时的情绪是多么的低落。但紧接着陈老师又说:大家去玩吧!好啊!那分贝我现在无法形容,但那架势就像江河决堤,一泻千里啊!幸好教室的门有足够的大,瞬间教室里便空无一人。我们甭说有多高兴了,你看,操场上那个最俏、最英俊的雪人准是我们班的杰作;参战场面最壮观、战斗最激烈的准是我们班的战场。

  怀念那飘雪的日子,在那日子里不只是神奇、美丽、和充满趣味,更是在我的成长过程中留下许多美好回忆。

小学五年级作文 篇3

  每个人的身上都有不少亮点,而她,沈xx,就是跑步。

  记得开运动会前,老师叫她来参加跑步比赛,我听了,虽然很开心,但心里还是有点失落,因为我心中的运动员应该是比较高大的,而她的个子却很小,使我不得不担心起来。运动会那天来临了,我一看,所有的运动员当中,就只有她是最小的,我不禁想:完了,我们肯定输了。随着哨子一声令下,运动员们个个都像箭似的`射出去,不相上下。时间一分一秒地过去了,突然,一个小小的身影冲在了最前面,我定睛一看,没错,就是她!我很惊讶:她怎么会跑在最前面呢?难道是我以前小看她了?过了一会儿,她们个个都觉得累了,她也是。她的身子也不像刚刚那么轻盈了,好像脚上绑了几块石头一样。过了一会儿,第二名的那位同学不知怎么的,突然超过了她。我们很担心,我多么希望那个人可以摔一跤。此时,我的手心已经捏出了汗,我想:我们应该为她呐喊,让她知道还有我们在那儿,我们在为她加油。于是我们立马喊了起来:“沈王悦,加油!沈王悦,加油!”她好像听到了我们的呐喊声,就使出了吃奶的劲儿跑了起来。过了一会儿,只剩下50米的时候,她超出了第二名,还把她远远地甩在了后面,此时,我们已经感到胜券在握了。过了一会儿,我们得了冠军,我们激动不已。我想:我可真是小看她了,没想到她居然那么厉害。

  以前我很小看她,现在,我真为她喝彩!

小学五年级作文 篇4

  这些天,我读了希利尔讲三史中的“艺术史”。希利尔用讲故事的方式,为我们展开了一条艺术的长廊。

  希利尔是美国杰出的教育家,他用一种描述方法,让我们体会艺术,读懂艺术,它生动不单调,将物品变得栩栩如生,仿佛就在我们面前,这就是故事的力量。

  这一篇篇短小的故事,最多不过4、5页,却让我身临其境,仿佛那一件件巧夺天工的艺术品映入眼帘。艺术品, 散发着无穷的魅力,是无穷的、是引人入胜的。希利尔让艺术用故事的形式展现给我们,让我们“只读故事就能读懂艺术”,同时,不仅是关于艺术,历史也随着一个个故事告诉我们,每个时代的派别都是不同的,有的精雕细琢,有的豪放粗犷,还有的则是两者兼备。

  艺术的形式是千变万化的。“文艺复兴三杰”米开朗基罗、达芬奇与拉斐尔的介绍更是数不胜数。它向我们讲述了图画、雕像以及建筑的各个名家,更是突出了生活。希利尔用生活与艺术结合在一起,不死板,不单调,让我们在愉快的'心情中学到无限的知识。

  无论你对术语了解有多么浅显,你也不必担心,不必害怕,希利尔的语言十分幽默,描述十分形象,让死板的知识变得生机盎然,与别的文学作品不一样,它虽是讲艺术、讲历史,却配了极为丰富的插图,并在图旁边放了更为细致的描述,将物品写活了。它用一种源于生活、易懂的语言来编写这套书,用通俗的方式对待孩子,能让我们的理解更加深刻,就像书中写的:“他从不孤立的讲述任何一件艺术品,我们总能在作品中发现生活的气息。”希利尔用生活与这些对比,让我们印象更加真切。

  魅力源自于艺术,艺术源自于大自然与人,艺术能陶冶情操。这本《希利尔讲艺术史》真是“每个孩子都该有的艺术史读本”,我应该多读几遍,因为下一次阅读总会有新的收获。

小学五年级作文 篇5

  每当我看到垃圾箱流着污油,蚊虫满天飞的景象,我就想着要设计一款先进的垃圾处理器。

  我要设计的垃圾处理器有着酷炫的外形。它有着圆溜溜的脑袋,方形的身体,浑身发着金属的光泽。还有两个修长的机械臂,非常地灵活,像极了章鱼的触手。机器臂平时缩在里面,每当有人随手乱丢垃圾的时候,机械臂就会用红外感应器感应到,“咚”的一声伸出,将垃圾卷起扔进自己的垃圾入口,然后语音系统会发出“滴滴”的声音,来提醒那个人不要乱丢垃圾,要保护环境。当垃圾满了的时候,垃圾处理器身体内的压力板会受到感应,将垃圾倒进自己的“消化系统”,然后继续等待着垃圾的到来。

  垃圾在“消化系统”里会转化为各种对人类有用的东西。有机物及腐殖质可以变为肥料,举个例子,6g麦杆在“消化系统”的工作下,会变成5g的肥料,有机物质耗损极少。而无法转化为肥料的一些特殊物质会分开处理,手机芯片提取纯金、纯银、铁、铝等金属再次利用,铅等重金属则重新塑形,用于各个方面。尤其是石墨,经过机器的转化,它的分子重新排列,会变成世界稀有的.物品——钻石。至于腐烂的水果、污油等,机器有个净化过滤系统,可以吸收污油,在内部的转化下,变成石油、煤等地球不可再生资源;可以将腐烂的水果压榨,转变为牲畜的饲料,压榨出的腐烂水果汁液会和污水一起变成清澈透明的水,排入小河,净化水资源。当然,吸收海水,提取海盐,分离出水,对它来说是小菜一碟。

  如此高端的垃圾处理器,其自身能源消耗问题也让人纷纷称赞。它不仅总有高效的太阳能板,使用太阳的能量维持自身运转,还可以使用风能、水能。对了,它平时会蓄电,用来面对某些特殊情况。

  这么伟大的机器在现代也许只能是个梦想,但我们如果努力学习,积累知识,相信它会在不远的将来出现在你我的身边!

小学五年级作文 篇6

  日复一日,年复一年。充满欢乐的20xx眨眼间一掠而过,象征着崭新的开始期待已久的20xx迎面而来,在这播撒着希望的20xx道路上,有了新的一切。新的伙伴,新的目标,新的对手。还有家人新的无微不至的关心,担忧。

  在这新的一年里,我对自己有新的目标来超越自己。努力为对我充满期待的家人,亲戚,真挚的人生道路疑问给出一个他们满意的句号。为自己的人生添加几分光彩夺目的美丽的弧线。

  心胸宽敞的爸爸,您是我们这个幸福的家庭的梁柱,撑起我们这个家。如果没有了您我们这个家庭会面临倒塌。在这喜气洋洋的新年里我祝福您这一刻,有我最深的思念。让风飘送着我的.祝福,让云捎去我内心的感慨,萦绕在您的身边,点缀您甜蜜的梦,愿您拥有一个幸福快乐的新年!

  辛苦勤劳的妈妈,您是我们这个幸福的家庭的门窗,为我们遮风挡雨。如果没有了您我们这个家庭会面临惨败。在这祝福声多的新年里我祝福您愿欢快的歌声,时刻萦绕你;愿欢乐年华,永远伴随您;愿欢乐的祝福,永远追随您。祝福您:春节愉快,身体健康,万事顺意!

  帅气单纯的弟弟,你是我们这个幸福的家庭的开心鬼,帮我们

  消除烦恼。如果没有了你我们这个家庭会面临枯燥。在这崭新的20xx我祝福你羊年的喜气里更加活跃开心,心想事成,快乐相伴!身边的亲戚朋友们你们也是我的靠山,在新的一年里我祝福您们事事顺心,万事如意!

  我一定会度过一个崭新,幸福,充实的20xx年!

小学五年级作文 篇7

  北京时间2月11日凌晨,从加拿大温哥华召开的122次国际奥委会上,传来了一个激动人心的好消息——南京取得了20xx年的第二届青年奥运会的主办权。奥运的圣火第一次在这里开始点燃,奥运五环的旗帜第一次在这里飘扬。南京的人们就像在庆祝节日一样,庆祝着这条让人无比激动的新闻——青奥会的主馆里人山人海,朵朵礼花腾空而起,映亮了南京城的美丽夜空。这是全中国人民的骄傲,这更是每一个南京人的骄傲。我为我是一个南京人,为我的家乡感到深深的自豪。美丽的古都南京城,处处洋溢着节日的欢乐,整个南京城在同一时间为这件事而庆祝!听到了这个十分振奋人心的消息,面对着这个千载难逢的机会,作为一名光荣的南京人,我要为青奥做出自己的一份贡献和力量。我有一次在报纸上看到一则新闻:一位74岁的老爷爷,在一次事故中失去了右手,他没有因为这次事故放弃自己原先的梦想——当一名奥运志愿者。这次事故反而让这位爷爷变得更加的坚忍不拔,永不放弃和坚强。他身残志坚,他的经历感动了我。他当奥运会的志愿者,在奥运会的.北京,让交通变得更加顺利,这位老爷爷还参加过奥运会上的铁人三项呢。这一连串的事情发生在一位残疾人的身上,不禁让我对这位爷爷肃然起敬。作为一名健全的人,我们为什么不能当一名青奥的志愿者,而做出贡献呢?我决定做一名小小的青奥志愿者,在8月16日那天,迎接来自各大洲的青少年们。我希望在我的努力下,青奥会开幕到闭幕的328天内,南京的空气会更加的新鲜,更加美好,小时浓度和污染指数都达到世界的基本招数指数。作为一个小学生,我能做得不多,不过,我可以节约每滴水,不浪费水电,爱护每一片绿地,不践踏每一块草坪。

小学五年级作文 篇8

  每个人都有自己的愿望,也或许有想要的生日礼物,当然个人也有非常多愿望,只要实现,就会变得乐陶陶,我自己也有两个愿望,但就像梦想一样,非常难成真。

  我的第一个愿望就是想要一只会像小强一样钻来钻去的小狗,每当我孤单时,都有这只毛茸茸的狗陪伴我,和我玩游戏,一起跑来跑去,像好朋友一样地玩在一起,如果我能够有一只小狗,我的生活就会变得像五颜六色花朵一样,变得丰富、美丽、多采多姿、充满开心的欢笑。

  我的第二个愿望就是想要成绩进步,像一飞?_天的烟火,一直冲到第一名的宝座上,因为这样就可以得到妈妈、爸爸的`赞美和认同,也可以像吃冰淇淋一样让我感到非常地开心,如果我的成绩能够快速的进步,我的生活就会变得充满赞美,很多事情也都可以做,例:玩电脑、看电视、吃大餐。

  我希望我的生日愿望能被实现,让我能高高兴兴、开开心心、兴高采烈的度过每一件事,不管不好的事情,还是好事,都这样开心的度过!

  如果这些愿望能被实现,那么生活就能像一位国王一样,令人感到满足,我心目中的世界就会成为一个美丽又开心的快乐世界,我也希望以前的一些愿望能够成真,这样我的世界会变得更快乐。

小学五年级作文 篇9

  今天早上,我们去春游,去的是风峦寺。

  一路上,我们尽情欣赏美丽的风景。金黄的油菜花,像金子一样,惹的让人伸手去摘。桃树的枝头开满了粉红色的桃花,就像一个穿粉红色连衣裙的'小姑娘。杏花也开了,白白的。小草伸出了脑袋,蝴蝶给我们做伴.小麦也绿油油的,在风中摇摆。

  一会儿,到山上了,山上更美,绿绿的草坪,就好像一张天然的地毯。站在草坪边上,美景尽收眼底,一眼就可以把整个小镇望完。草坪里边还有一片小树林,这些树长的很矮,但我不知道他们叫什么名字。好似一幅美丽的风景画。

  一会儿,我们就要下山了,我只好恋恋不舍的离开了。

小学五年级作文 篇10

  我真想书包轻一点

  慈溪阳光实验学校504 陈忻冉

  在普通星期一的早晨,总会听到爸爸对我的质问声:“书包怎么这么重的啊,放什么没用的东西了啦!”“到学校里比比看谁的书包最重,你绝对可以夺冠!”我听得烦,又心疼爸爸,要去拿书包,还被爸爸制止了。无奈啊无奈,只能让书包轻一点了。

  翻开我的书包,没用的还真没有。第一层,放着我的草稿本,还有日记簿。它们那轻飘飘的小身板,再放几本也感觉不出来。还有我的铅笔盒,这总不可以不带吧,算了,看下一层。

  第二层,是我的语文书差不多大小的书籍。“这是什么?”爸爸抓起我的作文书。我不高兴地把可怜的它从爸爸的魔爪下救了出来。“这是我的作文书,老师要求要带的。”我气鼓鼓地说。听见“老师要求”这几个字,爸爸立刻软了下来。“那这个呢?”“词语手册,也要用的。”

  当然了,诸此之类的对话还有很多,可整出来的东西可真是“不少”。爸爸一背,跟没整过差不多。

  只有最后一层了,爸爸像是抓住了一根救命稻草似的寻找。他的脑门上泌出了一滴滴的细碎的汗珠,大大的'身躯在与他相比之下的小小的书包里寻找,那样子可真是滑稽。

  最后,也许是想挽回点面子,他指着几个文件袋说:“这是干嘛的!”还用了很威严的口气。我丝毫没有被吓到,慢慢地说:“这个文件夹是用来装周记草稿和点评的,那个是用来装蒲公英报的……”“什么这个那个的!”爸爸听糊涂了,只得背起沉重的书包,慢慢地走下楼去,还无奈地冲邻居笑,自称为“书童”。

  望着爸爸无奈的背影,我在心里高呼:“书包,你就轻一点吧!”

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