有关小学五年级学生作文汇总十篇
在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的小学五年级学生作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学五年级学生作文 篇1
一场惊心动魄的比赛即将来临,观众们以热烈的掌声欢迎运动员上场,运动员摆好阵式,裁判一声令下:预备——开始!拔河绳中央的红布条左右移动着。我们班的运动员个个表情严肃,双手紧握绳子,使出了吃奶的劲儿。再看看五三中队的运动员,他们个个却若无其事的,一脸的坦然。看到这里,我的心快跳到嗓子眼了。同学们使足劲儿喊加油,操场被这加油声淹没了。远道而来的家长也屏息凝视,个个静观其变。不知怎的,我们班后面的几个同学也许是僵持太久了,双手有些发麻,竟然松手了。五三中队的运动员瞅准机会,用力一拉,我们班运动员就像脚下踩上了滑轮似的,一眨眼,红布条被他们拉出了界。我们班输了这一局,我等几个麻雀兵便叽叽喳喳地指责:哎哟!输了吧!真没用。他们个个气得满脸通红,但又无话可说,只有谢老师在一旁鼓励大家。
第二局开始了,由于被我们嘲笑了一翻,也想为自己争一口气。一开始他们就摆好架势:双手握紧绳子,两脚蹬住地板,身体尽量向后仰,神情严肃。裁判哨声一响,他们就不顾一切地向后拉,脸憋得通红,额头渗出了密密的汗珠,手臂在微微地颤抖,中间的.红布条也立在中央不动了。我和那几个刚才嘲笑男同学的女生都很惭愧,为了弥补刚才的过失,便用最大的嗓门喊加油,谢老师也在一旁挥动着双手,在我们的鼓励下,他们齐心协力,绳子一点一点有节奏地向我们这边移动,在大家震耳欲聋的呐喊声中,红布条终于被拉了过来。我们赢了,同学们相互击掌,欢呼雀跃,高兴地拥抱在一起。
小学五年级学生作文 篇2
夜幕悄悄地降临,圆月高照,一切都是那么美好。更重要的是今天我和老爸去观看睢宁县20xx年首届湿地公园的花灯庙会,我对这次灯会充满了无限的期待。
时间悄悄地流走,我和老爸终于来到了湿地公园。踏入大门,首先映入眼帘的是一座红色拱门,上面有五个大字“睢宁欢迎您”。路两侧的花灯形状各异,惟妙惟肖。有的像一只雪白的兔子;有的像一颗盛开的桃树;还有的像随风飘扬的蒲公英。花灯不仅形状各异,还五彩缤纷!你看,红的似火、白的像雪、粉的如霞、黄的赛金,美丽极了!这些花灯在黑夜中是多么耀眼,让人多么想看一看,摸一摸。每一个莲花灯都那么漂亮,似乎让人看到它们蓬勃的朝气。
下了桥,顺着小道往右拐。你就会看到道路两边的树叶散发着点点光芒。道路中央是一个五颜六色的手掌花灯摆出的各种手势,底下是一个个莲花底座,让人百看不厌。
我和老爸顺着人流,走进了通往花灯庙会主场的羊肠小道,抬头往上看,空中悬挂着一行行,一列列的红灯笼,火红的灯笼像征着我们在新的.一年里学习可以红红火火。路两边有一群鹿,它们颜色各异,有蓝色的,有粉色的,有黄色的,让人目不暇接。在这走的一路上,到处布满了形态各异轮廓,令我印象最深的还是蓝鲸花灯,它们神态各异、翩翩起舞,有的似刚刚跃出海面,有的在水中游来游去……使我沉浸在其中。
不一会儿,我和老爸步入花灯庙会主场中央。顿时,一条大大的黑斑狗出现在我的眼前。它威武雄壮地站在那里,神态严峻,眺望远方,好像是在思念自己的亲朋好友吧!我继续在主场中央闲逛,这时,一幅熟悉的画面映入我的眼帘,这不就是《三国演义》中的三英战吕布吗?他们打的热火朝天,不分上下,可真是百闻不如一见啊!花灯庙会主场的最中央是一个超级大似巨人般的四龙花灯。四条龙让人的感觉是活灵活现,仿佛四条真龙在你面前张牙舞爪……
我永远不会忘记这次精彩纷呈的花灯庙会。
小学五年级学生作文 篇3
当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;
当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。
春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。
于是,开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。
春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。晨曦徐徐拉开了夜的帷幕,又一个绚丽的早晨,带着清新降临人间。春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那明媚的春光里。唱着这欢快的歌曲,我去寻找春天。一路上走来,我看见了农民伯伯在播种,看见小朋友在嬉戏,看见老爷爷在下棋。
我来到田野里,看着粉粉的花,绿绿的草,还有自由飞翔的鸟,心情豁然开朗了,迫不急待地换上休闲服,蹬上运动鞋,来到郊外,去闻青草的清香,去亲吻暖暖的太阳,打开自己的心窗,感受春天带来的生机,让久违的阳光照晒心房。看到很多树已经长出了嫩绿的叶子,草地上的小草也钻出了新的嫩芽,一些不知名的花争先开放着。绿油油的麦田一望无际,微风吹来,像是绿色的海洋汹涌澎湃着,用鼻子闻一闻,一股清香扑鼻而来。不远处,有三五个小朋友在放风筝,快乐地跑着跳着。
我和爸爸妈妈又来到火炬公园寻找春天。首先看到一些黄色的小花,非常的漂亮。我问爸爸是什么花,爸爸说是迎春花,因为它是春天开得最早的花,它是第一个来迎接春天的。我很喜欢这些美丽的小花。粉红色的'桃花、大红色的杏花也都开了。在花的世界里我陶醉了。走到小湖边,我看见湖里已经没有冰了,。嘎嘎嘎咦?这是谁的声音?只听湖边的小孩一阵欢叫,看着水中的野鸭。哈哈,原来鸭子也感受到了春天,不愧是春江水暖鸭先知呀!看,那些在枫叶上嗡嗡叫的小蜜蜂也开始忙碌地工作了。游乐场里,人们已经换上了春装,正在锻炼身体,一边交谈着,快乐的笑声荡漾在空气里。春风微微地吹拂着我的脸上,像被温柔的小姑娘抚摸过的感觉,我望着这如诗如画的美景,此时才知道春天已经来临了!
啊!春姑娘,你能在人间多停留一刻吗?
小学五年级学生作文 篇4
一个星期中最快乐的事情就是周六、周日好好地玩耍,每一个周末都有一个不同的安排,而这一个周末让我难忘啊!
我天生爱猫,不管是家养的猫也好,还是街上的野猫,反正只要是猫不管它长的好不好看,我都会多看几眼,但都没有近距离的接触它,而这一个周末让我愿望成真了。
那一天早上我上完书法课,回到家里过饭就向我妈吵着要去和朋友一起去楼下的公园里玩,刚到楼下只听一声猫叫:“喵呜、喵呜。”我和小涵抬眼望去,一只黑白相间的小花猫在我们面前喵喵地叫着,我和小涵想:会不会是小猫找不着妈妈了,或着是饿了。于是我们拿出我们身上仅有的一瓶牛奶和一块面包,由小函找一个像碗一样的东西代替碗,而我带着小猫在公园绕一圏看有没有找到小猫的妈妈,可是我们绕了整整两圈,也没有找到它的妈妈,回来的时候小函已经准备好了美食,小猫一看见美食就扑了过去,不一会儿就把所有的食物都吃完了,吃完之后,我们本想离开小猫去别的地方玩,可小猫却一直不停地跟在我们后面不离不弃,没办法,我们只好陪小猫一起玩。我摘了一片叶子扔了出去,小猫看到后立刻飞奔了出去把叶子叼了回来,我又去店里买了一包饼干作为对它的奖励。就这样,我们和小猫又玩了跑步的游戏,就是我们在后小猫在前面奔跑后面的人来追,可没玩一会儿我们就罢工了,谁叫小猫跑的那么快,害的`我们跑得满头大汗也没追上小猫。
天色逐渐暗了下来,我们该回去了,在这段时间里,我和小涵跟小猫成了一对非常要好的朋友,它不仅听懂了我们说的话,还对我们十分友好,一点也不比其它家养的猫差,我们给小猫取名叫丸子,希望它能永远像丸子一样萌,永远让我们喜欢.....直到现在我们也偶尔会陪丸子玩,给丸子送食物,我们的感情一直都没有变......
小学五年级学生作文 篇5
人世间有不少令人感动的事。比如20xx年的冰灾虽然给湖南人民带来了很大的不便,但是也考验了我们湖南人民的坚强的意志;5.12大地震同样。虽然这都是天灾,但是我们人民是多么的坚强,用自己的生命营救了灾区的人们。我二马路为他们自豪...... 就在这次的地震中有一位同学给我们留下呢深刻的印象。
地震前,向孝廉是漩口中学初三5班的学生,现在躺在病床上不能动弹。她说,地震发生时自己在3楼的教室上课。
“当时化学课老师在讲台上滔滔不绝,突然整个教室晃动起来。老师慌忙喊我们跑,我们就争相往门外涌。”在走廊上时,她感觉天旋地转,站立不稳。跑到一楼时,就有楼顶的'水泥倒下来,噗的一下压在她身上。“我心想完了,就什么也不知道了。”
不知道什么时候,向孝廉第一次醒来,迷糊着没有知觉,但能从缝隙里看到外面的亮光,之后又没有了知觉。第二次醒来时,天已经黑了。“我那时非常想念爸爸妈妈,我想,我得看他们一眼再死。想到这里,又什么都不知道了。” 他刨出了我双手血肉模糊。
向孝廉是被同班同学马健喊醒的。“他在外面喊,孝廉,你在哪里?我就醒了。他一再说,你要坚持,你要坚持……”向孝廉身上压着厚厚的泥土和水泥块,马健就用双手在外面刨。“我哭着告诉他 不错哦,马健,你别走,如果你要走,就等我死了再走吧。马健说,我不会走,你是我们班上年纪最小的,也是生命力最旺盛的,这点困难难不倒你。”不错哦
后来向孝廉又慢慢昏过去,马健就在外面喊:“坚持!坚持!”向孝廉再次醒来,发现脚和手都被压得严严实实,就对马健说:“你使劲拖,别怕把我的手和脚拖断,只要头不断就行。”
大约4个小时后,马健终于把她刨了出来。这时,马健的双手血肉模糊。“他抱着我,我们痛哭起来。紧接着他就背着我向学校大门口走去。刚走到门口,先前我被压住的地方旁边一堵墙壁突然倒塌。如果晚几分钟,我还会连累马健,我们两个都出不来了。”
讲到这里,她突然说道:“记者叔叔,你们报社一定得帮我给马健颁一个见义勇为奖。没有他,我的命就没了……” 千万别截肢我还要养活父母呢?
医生说,向孝廉的右手臂和左脚都可能被截肢。下午6点,她被送进了手术室,离开病床时,她向记者招呼说:“叔叔,祝我幸运吧。我叫向孝廉,我爸爸名叫向忠诚。忠诚孝廉,我们的名字取得好吧?我家在农村,非常贫穷,哥哥是个残废。记者叔叔,你帮我告诉医生,千万不要给我截肢。我最崇拜丁磊,我想以后像他那样挣很多钱。截肢了,我怎么去养活父母呢?”
记者哽咽着答应了向孝廉:“嗯,我一定转告医生,让他们不给你截肢……”
启示:舍己救人方面的!
小学五年级学生作文 篇6
我的家挺小,我的“小天地”就更小,简直算是迷你型,一床、一桌、一柜子,就是我的全部家当了。虽然小,但这是属于我自己的空间,不再受到爸爸妈妈的管教,想干嘛就干嘛,随心所欲。
我是一个小书虫,房间里当然少不了书柜喽。我的书柜有四层,里面满满当当的,全是书,丰富多彩,有科技类的、小说类的、科幻类的……这些书不仅让我得到许多知识,而且它们都是我的好朋友,在我烦恼的时候,看看书,会放松许多,把一切烦恼都抛到九霄云外,钻进书里,遨游在书的世界……
做作业时当然少不了书桌了。别看它小小的,但它却是我学习的好帮手。我在学习上一点一滴的进步都有它的功劳,我在它上面做作业、练书法、读英语。从小到大,为了我的成长,它默默付出着,它也是我的朋友。每天晚上,我都会把它整理得干干净净的。
再来说说我可爱的小床,它是我每天晚上的必需品。晚上,带着浓浓的睡意跳进床上,钻进软软的被子里,闻着熟悉的香味,进入甜美的梦的`世界……忽然,我到了海底,只见美人鱼、螃蟹大叔都在向我打招呼,还一边给我发请帖。哦,原来是鲤鱼小姐和电鳗大叔结婚了,请我去喝喜酒呢……
靠床的墙上挂着一张大大的数学地图。每当在数学作业里遇到难题时,我都会去“请教”这张数学地图。每次它都会给我指点迷津,使我豁然开朗。它真是一位无言的老师啊!墙上还挂着一块金灿灿的“金牌”,其实这是姐姐送给我的,里面是圆圆的巧克力,外面包着金色的纸。妈妈说,让它激励着我,等什么时候我拿到了真正的金牌,再把它给换下来。
我的房间虽然小,但是它却是我的“朋友”,一个形影不离的好朋友。在我看来,它是一个最温馨,最快乐,并且又属于我自己的“小天地”!
小学五年级学生作文 篇7
我爱三亚的大海。
去过的人都知道,三亚的海是会变色的。
春天的大海是绿色的,好像刚发芽的小草,又好似一块透明的翡翠。在那朦朦胧胧的阳光中,最惬意的事情就是在浅海中站着,感受冰凉的海水抚摸皮肤。尤其是海浪大的时候,一波波海浪向自己的`大腿扑来,那种感觉,酷毙了!
夏天的大海是深蓝色的,很优雅。在这种颜色的水中游泳感觉可爽啦!
说到游泳,我可是高手。如果你在夏天去看三亚的大海,便一定能看见我的身影在水中若隐若现。看!我纵身一跃,跳入水中,荡起一圈圈波浪;瞧!我在水中穿来穿去,好似田沟里的水蛇,行动轻快灵活;瞅!我一个鲤鱼打挺跃出水面,姿势优雅美丽,毫不手忙脚乱;最有趣的是,我蹑手蹑脚地钻入水中,悄无声息地靠近同学,再从水底拍拍她,吓了她一大跳!哈哈哈!
秋天的大海像挑染的头发,蓝色里有淡淡的黄!秋天是田野丰收的季节,也是大海“丰收”的季节。秋天,无数贝壳随着涨潮“跑”了上来,有白色的,黑色的,有螺旋纹的,还有波浪纹的……有时我不禁感叹:大海真的是个称职的“母亲”,孕育出了这么多完美的生命,并为它们遮风挡雨。
冬天的大海是蓝里透白的,可能是冬日里海浪更大,浪花卷起的水沫都是白色的!远远看去,仿佛蓝色的地毯上缀满白色的小花。
冬天的海水冰冰的,哪怕在北纬18度的三亚也依然不适合游泳。
于是冬日里,妈妈常常带我坐船出海。在船上,看着一望无际的大海,我不禁想起了一句古语:海纳百川,有容乃大。我们做人也要这样,不是吗?
大海激励着我,以前是,现在是,以后也会是。
我爱三亚的大海!我爱每一个季节的大海!
小学五年级学生作文 篇8
我是一个非常喜欢读书的小女孩。只要一有书,我就像一只贪婪的饿狼一样,一页两页,我就手不释卷,忘了写作业。
记得上四年级的时候,我迷上了看杨红樱的《淘气包马小跳》,开始到处借读那本书,我好不容易借到了,却没有时间看,因为快要期末考试了,老师连下课和中午都排得满满的,害得我连看书的时间都没有,我闷闷不乐,老师在上面讲课,我却想着书里的故事。终于有一天,我终于忍不住;我趁老师在听别人背书的`当儿,把书拿了出来,放在语文书下面,抬头再看看老师,老师没有抬头。我才敢小心翼翼的拿出书来看。当我看得津津有味的时候,同桌突然拍了我一下,我如同从梦中惊醒,我抬头一看,哇哦,语文老师正盯着我呢!如同狼去偷吃羊被牧羊人发现似的。唉,大难来临,我赶紧把书卷进书桌里,又装模作样地读起书来。
还记得一次周末,妈妈让我把作业写完才看书。但我又发现了一本我喜欢的书,妈妈一出门,我就迫不及待地拿起书来看。中午妈妈回来了检查我的作业,发现我作业一个字都没写,顿时火冒三丈,妈妈质问我为什么没写作业,我回答道:“因为我太喜欢这本书了,当我翻开这本书时,我就情不自禁地往下看去……”妈妈说:“看书是好事,但是看书也要分时间,应该把老师布置的作业做完再看书,知道吗?”“知道了,妈妈。”唉,我真是太入迷了。
我爱读书,我爱阅读。书不仅是我的老师,也是一位可以倾心交谈的朋友,是书开启我智慧的大门,使我陶醉于知识的海洋!
小学五年级学生作文 篇9
“听,这是什么声音?”我卧躺在山涧边的野草上侧耳倾听,小草慢慢地从地下钻出头来,绿茸茸的,可爱极了。风,暖起来了;云,淡起来了;大地,绿起来了。太阳发出万道刺眼的光芒。来到柳树下避暑,却正巧看到小燕子觅食的情景。细细的柳条摆动着婀娜多姿的身躯,宛如一位亭亭玉立的少女跳着轻盈而又优美的舞蹈,欣赏着自己。这把风也给迷住了,情不自禁地根柳条跳起舞来,在“交响乐”的伴奏下,他们跳的是多么热情,多么令人陶醉!由此,我不由自主地吟诵起诗来:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”春天无声无息地来了,在这里,我默默地拿起日记本,把它收藏了起来。
“哗啦,哗啦”,清澈的小溪缓缓的流淌,跟山洪奔泻似的茫茫大海比,小溪显得更幽静、淳朴。朵朵荷花尽情地绽放,他们个个活泼可爱,在柔和的水面上浮着,一个紧挨着一个,连在一起,手牵着手,覆盖了整个水面。他们打翻了夏天的“无色瓶”,偷走了夏天的颜料,把自己打扮得光彩照人。太阳烘烤着大地,散发出火炉般的热,促使挥汗如雨的'人们脱去身上的外衣。夏天不知不觉地到了,我把这种美写在了脑海里。
一片枯黄的枫叶随风飘动,像一只翩翩起舞的蝴蝶静静的躺在地上,这代表着一个生命的结束,也代表着一个生命的开始,创造出一个“新天地”。瑟瑟的秋风吹来,不觉让人感到一丝丝凉意。在一片稻田里,麦穗成熟了,金色的海洋充满希望,农民伯伯的劳动有成果了!突然,听见一位老人急促的咳嗽声,眺望过去,只看见一个朦胧、模糊的背影和一根磨光、结实的铁锹,再想看清老人的面貌,可惜黑夜降临,老人匆匆离去。我想象着老人的摸样,路灯突然亮了起来,真希望这灯能把我的想法点亮!秋天悄悄地来了,我记下了这美妙的旋律。
“呼呼”,刮着北风,我穿着暖和的大衣走出家门,却有一阵寒意向我袭来。只见气窗上到处都是霜,把手盖上去,顿时觉得冷冰冰的。我喘着粗气,冷得浑身发僵,眼睛上布满了血丝,嘴唇微微地颤抖,虽然没有下雪,但还是冷得要命。不远处的一颗高耸入云的大树上,以前那些爬满的绿色的希望一下子不见了,只留下了光秃秃的树木和树根。正因这冷酷无情的景象,才使冬天变得没有生机,黯淡无光。冬天来了,春天也快到了,我要把这些惨不忍睹的情景埋藏在心底,把它装进我的行囊,让心灵将它“消化”掉。
大自然是一个美好的感觉,大自然是一个动听的名字,大自然是一位慈祥的母亲,大自然是我的“良师益友”,他把知识毫无保留地传授给我,让我的人生感悟得到了一个很大的启发,我咀嚼着它的美,我们要懂得领悟大自然,人生路就从大自然开始出发!
小学五年级学生作文 篇10
我有许多老师,但我最喜欢的还是语文老师——张老师。
张老师是一位幽默的老师。
记得那一次,我们正在学习《题破山寺后禅院》这首诗,张老师提了一个问题,让我们回答。这个问题就是这首诗通过描写景物表现了禅房什么特点,教室里许多同学都举起了手,可张老师偏偏喊了没有举手的朱艺,朱艺惊讶了一下,然后站起来。朱艺没有作声。同学们都手敲着桌子,好像在提示张老师,要张老师喊他们回答,张老师生气地说:“安静一点,我要朱艺回答。”过了一会儿,教室里格外安静,只听得人的呼吸声。突然,张老师哈哈大笑说:“此时不声胜有声,朱艺用她的“不作声”回答了这道题,这道题的答案就是——幽静。”同学们听完老师的话,都大笑起来,朱艺也笑了,但她觉得很不好意思。
张老师虽然幽默,但是对我们很严格。
记得国庆长假结束后,我们来读书。一大早张老师就到教室里收作业,我才知道我还有一篇《盛典观感》没写起,放假前,张老师就布置我们观看国庆盛典,然后写一篇观后感。一放假我就玩疯了,根本没有记得有作文要写。下午,老师要没有写起作业的'同学,站起来,我很没面子站了起来,看教室里,和我一同站起来的有十几个人。张老师很严肃地说:“就放几天假,就不做作业。我们已经上中学了,应该抓紧学习,不能放松。”我们听了都低下了头。张老师又接着说:“以后每一周都要写2篇随笔,这样才能提高写作水平。”我们都知道张老师是爱我们,所以这样严格地要求我们。
我爱我的语文老师——张老师。是他的幽默,让我越来越喜欢上他的课;是他对我们的严格,让我们的语文知识越来越丰富。
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