五年级叙事作文

【推荐】五年级叙事作文六篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的五年级叙事作文6篇，欢迎阅读与收藏。

五年级叙事作文 篇1

　　周末，我们一家回了农村姥姥家。第二天一早,我看着连绵的青山，真想知道山顶上会是什么模样，便嚷嚷着让爸爸妈妈陪我去爬山，他们爽快地答应了。

　　上山了，我卯足了劲儿向上跑。爸爸连忙喊：别跑太快，一会儿没劲儿了。我心想：不就是爬山嘛，我根本没问题。可没过多大会儿，我开始大口喘气，脚也不听使唤，只得停下来休息。

　　渐渐地，到了半山腰。山爷爷童心未眠，跟我开起了玩笑，让小石头和杂草兄弟挡住我的去路。我心想：这有何难？看我的！我一个箭步冲过去。没成想，脚丫打了个盹儿，一下子摔倒在石堆中。我抬起头来，仿佛看到，石头们笑得前仰后合。我气急败坏地踢了一下石头，可脚下一闪，险些跌下去，真危险！我再也不敢横冲直撞了，学着大人踩实了石头再走。我像小猴子一样，手脚并用，一会儿拽住树枝向上爬，一会儿双手扶地慢慢前行。我在草丛中穿行，感觉草木就在我面前，吸气时还能闻到浓浓的草香。

　　费尽千辛万苦，终于爬到了山顶，我欣喜若狂，山顶好美啊！花儿比山下的还娇艳，小草比山下的还嫩绿，个子不高但结满硕果的山丁子树也抻着脖子似乎在跟我比个头。妈妈顺势弯腰拔下一颗酸塔（一种能吃的植物），掰下一块放到我嘴里，酸酸的，还有点苦，虽然不好吃，但伴上爽爽的'风，我无比惬意。

　　站在高山之巅，放眼望去，对面山上的梯田好像分割了的巧克力，一块一块浮现在眼前。梯田下面，坐落着一排排红砖瓦房，偶尔传过来几声狗叫，再加上小商贩们扩音喇叭里的啤酒挂面雪糕，着实呈现出一幅浓墨重彩的乡村美景。

　　山背后，是一片片果树林。成熟了的杏子已经被村民们摘完卖到加工厂做杏仁饮料了，苹果、梨等水果还未成熟。我们走下去，捡了些别人剩下的杏子，在回家的路上，我们还采了些小蘑菇，妈妈说：小鸡炖蘑菇，黄豆拌杏仁，一荤一素，绝好美味！

　　不知不觉回到家了，我还意犹未尽，妈妈告诉我，后山那边还有橡子树、小鹿、小兔子和钨矿，我更加期待再去爬山了……

五年级叙事作文 篇2

　　有人崇拜在舞台上尽显风姿的明星；有人崇拜口若悬河的节目主持人；也有人崇拜那拥有着至高权力的国家总统。而我，却崇拜奶奶那栩栩如生的剪纸。

　　一张普普通通的白纸，一把普普通通的剪刀，到了奶奶手里，一会工夫，便出来一只翩翩起舞的蝴蝶，像真的一般。这还不算什么，奶奶会剪的花样可多了。像什么“喜鹊登枝”，“嫦娥奔月”，“孙悟空大闹天宫”等等，奶奶都剪的活灵活现，仿佛真的一般。

　　十里八村的'，谁家结婚或办满月酒想贴点剪纸，都来找奶奶。奶奶总是爽快的答应，从不拒绝。一来二去，奶奶剪纸好的名声也传遍了大半个县城。每当有人夸奶奶剪纸好时，奶奶总是笑着说“没啥，也就会这点本事，以后想要啥样的，尽管说。”

　　村里的孩子都羡慕我有个会剪纸的奶奶。有时，他们总会来找奶奶给他们剪纸。这是，不论多忙，奶奶都会放下手里的活计，让他们坐下，拿出一张纸，抓起那把熟悉的剪刀，问我们想要个什么样的。“奶奶，你能剪个漂亮的小女孩吗？”隔壁的倩倩问奶奶。“行。”奶奶麻利的先画出样本，然后拿起剪刀，把大概模样剪出来，又细细勾剪出五官，再为女孩剪出漂亮的衣服，没过一会，一个俊俏的小女孩就出现在我们面前，伙伴们高兴地直拍手说奶奶剪得好。

　　奶奶的剪纸真棒，奶奶的人真好！

五年级叙事作文 篇3

　　语文课上，老师宣布举行抢橡皮比赛。同学们一听，个个跃跃欲试，我更是摩拳擦掌。

　　老师宣布完比赛规则，双手抱胸，站在桌子两旁，同桌拿出一块橡皮放在桌子上，只见这块橡皮身着一件蓝色的“外套”，“脸”上还长满了许多难看的“雀斑”，因为同桌给它做了“毁容手术”。

　　比赛开始了。同桌圆睁双目，锐利的目光直逼着我。我把牙咬得紧紧的.，也毫不示弱地瞄了一眼她。老师一声令下，我便以迅雷不及掩耳之势抢到了橡皮。

　　第二局开始了，因为第一局的获胜，我有点儿得意忘形，所以稍慢了一步，诶，真可惜！

　　第三局马上就要开始了，这一局非常重要，因为它决定了我们的胜负。我吸取前面两局的经验和教训，全神贯注地盯着橡皮。在看看同桌那得意的样子，我想，同桌，等着我，我是不会输给你的！只听老师一声令下，只听“啪”的一声，我的手落在橡皮上，虽然手拍在桌子上有点儿痛又有点儿麻，但是我还是很高兴，因为我赢了。

　　紧接着欢呼声响在整个教室。同桌很不服气地说：“现在的成绩只属于过去，你等着，‘君子报仇，十年不晚’。”我笑呵呵地说：“我等着你！”

　　该篇作文，开头简明扼要，激起了读者读下去的欲望，小作者想象力极丰富，语言活泼明快，富有情趣，事例叙述得生动具体，字里行间，充满了童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

五年级叙事作文 篇4

　　随着时间的流逝，一转眼，20xx年的最后的一天—大年三十向我们走来！

　　上午9点，我和妈妈、舅舅一家来到步步高超市。超市里人山人海，热闹非凡。人们有的正在挑选物品，有的正在排队称重，还有的在品尝商家推销的零食。虽然人挤人，但大家脸上都带着微笑。我和弟弟妹妹跟在大人后面，东瞧瞧，西望望，兴奋极了！11点，大人们拨开一层层人群，满载而归。

　　中午，我和爸爸妈妈陪爷爷奶奶吃饭。下午，来到舅舅家。一推门，天津的小姨一家，长沙的大姨一家都迎上来。大家热情地打着招呼。一年未见的弟弟妹妹见到我，兴奋地喊着：“姐姐！姐姐！”厨房里，婆婆切菜，舅舅炒菜，舅妈包饺子，公公忙着收拾碗筷，房间里弥漫着一股浓浓的年味。

　　晚上6点，大家都围坐在餐桌旁。晶莹的红薯粉，家乡的土鸡、土鸭，热气腾腾的黄沙鱼，美味的扇贝，胖乎乎的`饺子……我们这些小孩子目不转睛地盯着餐桌上的美食，口水早已“飞流直下三千尺”了。终于开吃了，我们小孩子迫不及待地夹起食物往嘴里放。大人们则边吃边聊，大家脸上都散发着幸福的光芒。

　　一个小时后，最激动人心的活动开始了！你们猜猜，是什么？对了，就是抢红包！首先，由大姨夫发红包，大家都屏住呼吸，目不转睛地盯着手机。“3、2、1！”大姨夫立即点下了发送键。舅舅哈哈大笑：“我的红包最大！”婆婆垂头丧气：“我只抢到8分钱。”小姨说：“妈妈，你准备好，我发红包了。”红包雨一直下个不停，8岁的妹妹也加入了抢红包大战，手气还不错呢！

　　红包大战终于落下了帷幕，小姨拿出手机照全家福。我们一家15人围坐在沙发上，乐乐弟弟一声大喊：“3，2，1，拍照！”美好的瞬间被记录了下来。大家被乐乐弟弟逗得哈哈大笑，欢声笑语回荡在客厅……

五年级叙事作文 篇5

　　关爱是一盏明灯，带领我们走向友谊的大门；关爱是一座桥梁，拉近你我之间的距离；关爱是一束玫瑰，送给需要帮助的人，让我们彼此信任。

　　那是一个狂风暴雨的下午。

　　我在学校门口焦急地等待着妈妈来接我，因为我一时大意，没有带伞，再加上这可恶的暴风雨，不让我回家那是绰绰有余。我真希望老天爷能开开恩，“让我回去吧，别下啦！”我喊道。很显然老天爷不肯给我面子，反而跟我作对，越下越大。

　　同学们也都陆续回家了，我看见一个同学拿着伞，正往校园门外走去。便迎上前，冒昧的问道：“请问这位同学你能送我回家吗？不远，就在学校旁边的花园里，送我到门口就行。”那位同学答到：“不好意思啊，帮不了你，我还要赶班车呢！”说完，还没等我回话，并快步走出校门了……很明显，他们不肯帮我。

　　有的同学没带伞的，也都陆续被家长接走了，我打了好几次电话来催妈妈快一点，可她只会说：“妈妈在开会，快开完了。一开完，妈妈就来接你。”“真是倒了八辈子霉了！天气预报明明说今天不会下雨，这，怎么……还来了暴风雨。早知道有这坏天气，我就带把伞来了。”我气汹汹的说道。

　　暴风雨丝毫没有停下来的意思，像是断了线的珠子，“哗啦啦——哗啦啦”下个不停。就在我火冒三丈，不解心头之恨的时候，我听见后面传来脚掌打击地面水滴的声音，我转过头一看，是一个个头与我差不多的男孩，黑蒙蒙的身影衬托着他那黑蒙蒙的伞，显得沉默。我注视着他，他经过我时，突然，他转过头来，对我说： “同学你没带伞吗？”我愣了一下，说道：“噢，噢，对，我没带伞，早知道的话就带了。”我低下头，男孩看见我沮丧的样子，对我说：“你家住哪，远吗？” “你问这个干嘛？”我眼睛一亮，“噢，我就住在学校对面的花园里，不远，很近，真的！不骗你。”我激动的说道。男孩似乎被我的语气吓到了，他沉思了一会儿，那一会儿的时间里，我就在想：这人是谁呀？他不会是我的'救“雨”稻草吧，恩，最好是吧。很快他对我说：“到伞里来！我送你回家。”“果然是这样！” “果然是什么？”“噢，嘻嘻，没什么。” ……

　　在路上，狂风像是竭力想把我们的伞吹走似的，这天气怎么处处跟我作对，我和你又没有深渊大仇。我看见他只是有力双手握紧伞柄，拼命将伞往我这边移。而他的大半身子早就湿透了，我不知道为什么，我们只是萍水相逢，而他为何如此拼命。我想问他为什么，而又不敢问，最后，我还是把这个秘密收了起来。

　　很快，他送我回到家，我正想转头问他答案，可他已经消失在了我的眼前。

　　第二天，我来到学校，看见一个一年级的小妹妹正吃力的将被袋拖进教室，我连忙上去帮忙，将被袋运进教室，正当我转头，想要往回走时，小妹妹突然说道：“谢谢你！哥哥。”我转过头来，对她微笑。从那那一刻起，我心里的秘密被解开了……

　　关爱就是这么的简单，你的一个拥抱，你的一句鼓励，都可能成为每个人心中前进的动力，甚至能改变一个人的一生，所以人与人之间要互相关爱，只有这样，生活才能变得多姿多彩！

五年级叙事作文 篇6

　　鄙谚说得好：一份耕耘一份收成。经由过程那次英语单词测试，使我深深地体味到了这句话的含义。固然考了第一名，可那倒是倒数的第一名。

　　记得那次刚一上英语课，段教员就颁布发表要听写英语单词，顿时我的心一紧，心想：完了完了！这几天我可没有好好复习啊！心中充满了惊骇，开端为本身担起心来。因而，我渐渐吞吞地拿出纸和笔开端跟着大师听写了。固然听写只需五分钟，但我感觉竟如同过了几个小时。每当我听到一个本身不会写的单词，我的心就会蓦地地紧紧地收一下。终究当教员念完最后一个单词，我已经晓得此次的KET单词听写成绩不会抱负的，但是我还是抱着很有几分幸运的心机等候着听写的分数。

　　现在我颁布发表听写的分数。听到段教员的颁布发表，我的心真是提到了嗓子眼，可谓是十五只吊桶忐忑不定。SALLY听写是，段教员抬开端满脸迷惑地活力地看了我一眼，接着一字一顿地说：5分。甚么？我只对了5个单词？我不敢昂首看教员，更不敢扭头看坐在我身后的妈妈此时，不争气的眼泪，懊悔的眼泪，热诚的眼泪不由自主地涌出了眼眶。看看试卷上那一个又一个的错号，我拿着听写纸的手颤抖着，眼中的`泪水涌动着，再看那孤伶伶的五个小对号仿佛也咧着嘴向我抽泣着，诉说着

　　我头也不敢抬起，只感受班里的同窗和家长都在看着我，目光仿佛是嘲笑，眼神仿佛是不放在眼里，让我真想逃离坐位，推开课堂的门跑到一个没有人的处所大哭一场。从上学到现在非论是课内还是课外我的成绩都没有如许糟糕过啊！厥后教员所讲的内容我如何也听不出来了。整节课我七上八下，仿佛心机有只小兔子在揣着，不知如何面对一贯峻厉的妈妈。

　　不知过了多久，合法我在想：下课后如何办？刺耳的下课铃声突破了我的思路。我漫不经心肠站起来清算书包，看到别的同窗清算好书包又说又笑和家长走出课堂。我鼻子一酸又哭了，抽泣着离开妈妈身边做好了被妈妈怒斥的筹办，可妈妈阴沉着脸，一句话也不说，敏捷地递给我外套，抓起书包就走。这时候，段教员也离开了我身边暖和地说：SALLY你此次为甚么测试如许差？是不是是没有好好复习？想考过KET起首要过的就是单词关啊！我边堕泪水边用力地点头。

　　一起上，妈妈一声不吭，很久妈妈才苦口婆心地说：宝宝，一份耕耘一份收成啊！是啊！妈妈在这一周里曾不止一次地提示我好好复习，而我老是腻烦地当作耳旁风，敷衍塞责，怎能考好呢？

　　那次今后，我接收经验，改掉了不勤奋的风俗。我再也没有考过那样低的分数，同时也晓得一个事理：要想获得优良成绩，就必须支出辛苦的汗水。