【实用】五年级优秀作文锦集5篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的五年级优秀作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级优秀作文 篇1
每一位老师都不一样，但我要说一说我的语文老师——王老师。
王老师有一双“会说话”的大眼睛；她的目光总是那么严厉；她还有一张能说会道的嘴，讲课时是那么的.绘声绘色。她的耳朵是那么的灵敏，连我都听不出来的声音她都听得出来。她有一头的长发，那金黄色的头发，已经有一些白头发了。
王老师每天低头都在判作业，现在，有了颈椎病，我多么希望王老师能够开心的上每一节课。
有一次，我与同学打了起来，您看见后，走过来，说：“我们这一个班级，就是一个大家庭，你们之间就是兄弟姐妹，同学之间要互相帮助，不能因为一些小事伤了和气。”老师说的这番话，深深地扎进我的心里，我和她成了最好的朋友。
王老师对同学们的要求也很严格。有一次上课，老师有事出去了一下，同学们就在教室里打闹。老师回来见此情景，非常生气，用教棍狠狠的敲打讲台，同学们顿时都安静了。告诉我们以后不要这样了，要知错就改。
这就是我的语文老师——王老师，我爱我的老师！
五年级优秀作文 篇2
有一次我看见有个人在骑自行车，骑得快极了，好像要飞了起来。我看了十分羡慕，就跟爸爸讲我想骑自行车的事，希望他能帮我买一辆自行车。爸爸十分爽快地答应了，之后帮我买了一辆漂亮的自行车。可我卖完车后我又怕骑不好，就不想去骑。因为我原来骑的自行车是四个轮子的，不用保持平衡就可以骑。但我这次我买的车是两个轮子的，就难掌握平衡一些。所以我十分害怕。
先要学怎样才能保持平衡，可我十分害怕，生怕自己把车弄坏了。爸爸说：“不要怕，我在后面扶着车子不让你跌倒，等到你会骑了的时候，我再松手。没事的。”我听了爸爸说的话，鼓起了勇气在心里为自己加油、鼓劲，我骑上自行车，慢慢的开始骑了。爸爸刚一松手我差点就要跌倒了，我本想放弃但爸爸又鼓励说：“我没事的`注意一点就没关系了，还要保持平衡这样才能骑好。”我又鼓起勇气骑上了车，这次骑比上次好多了，爸爸说再加把劲他就可以不用我扶了。从那天起我天天练习，最后我终于学会了骑自行车了。”现在我能像那个人一样可以骑得像飞起来了。
在这次学习里，不但让我学会了一个本领，还让我学会一个道理，在面对新的挑战的时候，要面对现实，战胜心理障碍，勇于尝试，这样才能学到更多本领和知识。
五年级优秀作文 篇3
一天我放学回家的时候，天正下着倾盆大雨，但是我却忘了带伞。正当我急的像热锅上的蚂蚁时，我的'好友小诗对我说：“给，这把伞你拿上吧!我家离这儿很近。”说着，他把书包往头上一顶，准备冒着大雨跑回家。我连忙叫住了她，说：“等一下，我家其实也不远，这伞，你拿去自己用吧!等雨停了，我再回家。”她把伞撑了起来对我说：“竟然不远，那我先送你回家吧!”风越刮越大，大树正随着风的方向挥动着双手，街上大大小小，五彩鲜艳的雨伞像花朵一样在雨中绽放。“
小诗，你的伞别总往我这边斜，你的衣服都淋湿了。”“没关系，吹吹没事。”她微笑地对我说。顿时，我心里洋溢着一种从未有过的幸福感“小诗，你人真好，总是为别人着想，交到你这个朋友真是我的福气啊!”黑伞晃下的水珠，像珍珠一样洒在小诗的肩膀上。
啊，雨停了，我也到家了。小诗轻轻地与我挥了挥手，渐渐消失在人群之中。
幸福在哪里?也许，你正被烦人的作业麻木着心灵，被不如意的事情眯模了眼睛，其实，仔细体味，你会发现，关爱就在身边，被别人关爱就是一种幸福!
五年级优秀作文 篇4
这个家伙坐在一个矮墩墩的女孩的正前方，却一点也不老实，坐得笔挺，故意挡住别人的视线。脚像车窗前的雨刷，一刻不停地扫来扫去，顺便拐个弯伸到别人的位子里，把别人的脚挤开，自己舒舒服服多占一点空间。笔头咬在嘴里，眼睛炯炯有神，好像是在认真听讲。老师看他那么专心，就让他回答问题，他哪里还站得起来?!脚还在别人的位子底下哪!
上综合课，正是他大展“才华”之机，利用前桌同学的举手积极发言妙语连珠作掩护，跟他的同桌冤家开始了惊心动魄的“地道战”。
老样子，他先从挑衅开始，把脚伸到了同桌的位子上去，坐在他旁边的那位女生表示了应有的宽容，把脚让到一边。他得寸进尺，把人整个挤了出去，还好那个女孩反应敏捷，马上用脚踩住他的`鞋，她才不至于从椅子上摔下去。他见没弄倒女孩，却也不显得怎么懊丧，反而是一种得意，眼中还闪出光来。他迅速把脚抽出来，然后一个转身，做了一个投掷炸弹的动作，幅度很小，却极为精准，不偏不倚砸到了女孩的脑门儿。那是一个用废弃单面胶做出来的飞碟状物体，虽其貌不扬却颇具杀伤力，女孩的金豆豆一下子细水长流了，止也止不住。他乐得个“微微”前仰后合，(因为当时正在上课，不允许他前仰后合)晶亮的眼睛透出无数活泼泼的笑意。笑声在他的指缝间缓缓流淌。笑够了，才发现同桌扭头不理他了，眼里含了一汪纯净水，欲哭非哭的样子。他急了，大概是担心以后没人再给他跑腿了，或是怕老师发现自己弄哭了同学。他作凝神状，不知是想让同桌笑还是真的在想如何让同桌笑，反正那样子蹩脚极了，像极了一个不怎么出众的小丑。她的目光被吸引了过去，大概是想知道他想搞什么鬼吧。他一回头，作出一个鲜花绽放一般的笑容，一字一顿：“对，对不起!”女孩忍不住破涕为笑，这个道歉倒是有些特别，让她愉快了不少。可她的笑容又马上刹住了，眼泪汪汪的样儿再次展现，原来他把手悄悄绕到了女孩的背后，狠狠地拽了一下她的辫子，正当女孩怒火万丈欲冲将过来时，下课铃姗姗而来，救了他一命，他“蹭”地站起来，立马慌不择路。
他是我们组的一大活跃分子，他叫金鑫，喜欢把别人弄哭，再让人把眼泪收回来，以此向别人炫耀。虽然挺讨厌的，可是让我们的学习小组有着与无伦比的学习气氛。在他“欺负”别人的时候，球场上的风采瞬间消失得无影无踪。他虽然让人生气，但又让人觉得他挺可爱的，说他不是， 不说他也不是，真是无可奈何!
五年级优秀作文 篇5
“明天”是什么？那是一个熟悉而陌生的字眼。记得小时候常常托着脑袋想:为什么每个人都有那么多的“明天”呢？明天到底又会是什么样子？
从步履蹒跚的童年到绚丽多彩的少年。三千多个明天，只是在疑惑中一闪而过。然而长大了，我却渐渐明白，明天很遥远，那是一条似乎走不完的路；明天也很切近，是时间老人送给每个人的唾手可得的礼物。
明天是一条绵长的河，它无声无息地流淌，通向青春的大海，带着青春的`年华，随风而逝。
明天是一道通向未来的路，也许是春花烂漫，也许是荆棘丛生，也许会有转瞬即逝的风景，会有蔚蓝纯美的天空，也许还是漆黑一片，伸手不见五指的险途。
3岁，明天是幼儿园的滑梯；5岁，明天是操场的风筝；18岁，明天是明亮的教室；24岁，明天是充满憧憬的未来。
我为明天喝彩！
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