五年级关于夏天的作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的五年级关于夏天的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级关于夏天的作文1
真热啊！早上，太阳刚刚从东方冉冉升起，我就感觉到了夏天的灸热，但我也感受到了夏天的美丽。
夏天海边的美丽，更是没有人能抵挡的，光着脚丫，沿着海边，踩在又细又凉的沙子上，浪花轻轻地拍打着我的双腿，好凉快，好舒服！在海里，随着波浪一起一伏，套着游泳圈的我仰起头，感受着大海与蓝天的美丽。
夏天的田野上，黄灿灿的一片，如同铺上了一层光鲜亮丽的金黄色地毯，风一吹，麦浪翻滚。黄澄澄的麦子，颗粒饱满，麦穗沉甸甸的随风摇曳。
夏天的公园里，更是美不胜收了。一片片五颜六色的'花朵，争香斗艳，一棵棵又高又大的老榆树，枝繁叶茂，像一把巨大的遮阳伞，给人们撑起了一片浓浓的绿荫。人们在绿荫下有的跳舞，有的唱歌，还有的锻炼身体……
夏天的天气，变幻莫测，上午还是阳光灿烂，下午就是雷电交加，一阵倾盆大雨，让人躲都躲不及，是不是像小娃娃的脸，说哭就哭，说笑就笑呀？而雨后的夏天很美，天空就像被水洗过一样，湛蓝湛蓝的，让人不忍心多欣赏一会儿。
夏天的美丽随处可见，只要你热爱生活，细心观察，美丽就在你身边。
五年级关于夏天的作文2
夏天是瓜果飘香。桃、杏、西瓜等食物都是夏天代表水果。如果你到南方菜园、果园里看蔬菜、水果，你一定会大吃一惊，那里有着绿油油蔬菜、有五颜六色水果、还有热情主人在你身边，跟你说一些有趣故事。也一定会让你品尝那些新鲜食物。
夏天是悠闲。如果你要去看大海，带上服装、食品等，你还能玩儿个痛快，在沙滩上堆城堡、围墙，背着救生圈去游泳；躺在竹椅上看大海、天空；带上渔竿在海边钓鱼，那感觉真好；还可以躺在沙滩上做日光浴。还可以听到一些声音：人们在大海边说个不停；当大海平静时，你可以做几艘纸船，轻轻放在海边，让它漂到海中央；在海浪翻腾时，可以听到哗啦啦响声。还能看到几只小鱼上钩、闲着说话人们、还有一些小孩子嬉戏、打闹。白天，坐在沙滩上玩游戏，夜晚，望着星空畅想。
夏天是喧闹。知了在草丛中知了、知了叫着，好像在说：“天好热呀！天好热呀！”穿着绿色衣服青蛙呱呱地叫着，好像在唱流行歌曲，冷饮店生意好极了，都在卖雪糕、冷饮。
这夏天真是瓜果飘香、悠闲、喧闹季节呀！
五年级关于夏天的作文3
我爱夏天有人爱芳香四溢春天；有人爱硕果累累秋天；有人爱雪花飞舞冬天。如果要我来说我最喜欢季节，那可是非热情如火夏天莫属。
夏天是炎热，太阳伯伯好像发了烧似，像一个大火球似，炙烤着大地。动物们可以说是“避暑有方”啊！鱼儿们把头露出水面，在水面上吐着水泡；狗躲在阴凉处，伸出舌头，发出“嘘嘘”声音，散发着自已身上热气；知了也使足经力，在大树上一个劲叫道“知了”“知了”。
当然，夏天也是欢乐。炎炎夏曰，正是大家游泳大好时机，大家在游泳池里嬉水，玩耍。小朋友们三个一群两个一伙跳入水中，宛如一只只小鸭子似，在游泳池里游泳，打闹。我喜欢夏天，是因为我爱游泳，我爱吃冰淇淋。
初夏时节，各色野花都开了，红，粉，黄，像绣在一块绿色大地毯上图案，成群蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花芯，辛勤飞来飞去。这也是我爱夏天一个原因。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”夏天荷花在池塘里竞相开放，让人觉得那么美丽，漂亮。绿油油荷叶让人觉得眼前焕然一新，使夏天显得更加生机勃勃。
风儿带着微微暖意吹着，好像在说：“夏天真好，我爱夏天。”
五年级关于夏天的作文4
人人都有自己喜欢的季节。或许是生机勃勃的春天，或许是果实累累的秋天，或许是雪花纷纷的冬天。而我最喜欢的却是赤日炎炎的夏天。
清晨的湖湾中，“绿胖子”站在荷叶上，青蛙“呱，呱，呱”地叫着。这时，荷花姐姐有些恼火。于是，她便站在荷叶上，挡住“绿胖子”的道路，偶尔有几只蜻蜓在荷花头上飞来飞去。真的是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！
中午的时候，在大树上，蝉不停地鸣叫着“知了！知了！”，那声音仿佛在说着“好热啊！好热啊！”树荫下，大黄狗也懒懒地趴在地上，一动不动，伸出它那长长的舌头，不是的发出“哈，哈”的声音。
夏天是一个多雨的'季节，时而会下暴雨。刚刚还是晴朗的天空，这时就突然狂风大作，乌云满天。一会儿就听到“轰！”的一声荡漾在天地之间。随后，天上掉下来千万根落花针。雨落在树叶上，树叶噼里啪啦地响起来，大树也跳起了舞来，雨落在马路边，便溅起一个个小水泡来。雨停了，天空中挂着一条美丽的彩虹。夏天是一个丰富多彩的季节。
傍晚出去散散步，那凉爽的晚风吹在身上，给人带来一丝丝凉意，把白天的燥热给驱走了。
五年级关于夏天的作文5
春天悄悄地走了，夏天也缓缓地来了。
夏天是美丽的。早上，池塘里，一片片茂盛的荷叶托起一朵朵洁白的荷花，荷花上，一架架小飞机在盘旋，小鱼儿游得更欢了!花儿更美了，红的如火，粉的如霞，白的如雪，吸引来了更多的蝴蝶和蜜蜂，他们一刻也不显得忙着采蜜呢。晚上，一颗颗星星像一颗颗钻石闪着迷人的光芒。夏日更迷人了!
夏天是炎热的。滚热的太阳烤着大地，让大地着了火似的'烫。小动物们也受不了了：知了躲在叶子底下，好像在说：“热死了!热死了!叶子怎么不管用了?”小鱼和青蛙藏在荷叶底下热得动也不动。就连勤快的小狗也趴在地上，不住的吐着舌头。水牛赖在水里了，不管主人怎么拉它也不出去。充满生机的大树有气无力地垂着头，再也不敢跳舞了。人们也不愿迈出家门半步，在空调间里睡觉，就连吃个午饭也汗津津的。
夏天还是快乐的。我们和爸爸妈妈一起去游泳池，一看到水，我高兴极了，赶紧换好泳服“扑通”跳了进去，有的泼水，有的比赛游泳，可开心了，大人们也禁不住这水的诱惑，也“扑通”跳了进去，和小朋友们一起玩，一起笑，活像一个小孩子。吃西瓜、吃冰棒，这些事儿更让人觉得享受。
五年级关于夏天的作文6
我喜欢夏天雷阵雨。
刚开始天气非常闷热，我扇着扇子坐在亭子里吃着冰淇淋。突然间天空乌云密布，仿佛有一块黑色布遮住了天空。一道闪电“嚓”一声，冲过了“黑布”，给黑暗天空带来了一丝微弱光芒。雷公公也毫不示弱，打起了“轰隆隆”雷声，惊天动地。风儿“呼呼呼”吹着。小树摇摆着树枝，如同在向人招手。转眼间，雨“哗啦啦”地下着，有落到窗户上，发出了“叮叮当当”声音，好象在开音乐会；有落到五颜六色花朵上，象给花儿穿了一件新衣；有落在树上，把叶子冲干干净净；有落倒地上，想给人们制做一个天然游泳池。一只只鸭子“扑通扑通”跳入水中，雨水落在鸭子身上，给鸭子们洗了个澡，它们高兴“嘎嘎”直叫，仿佛在说：“好舒服，好舒服”。雨水落入河中，河面上泛起了一圈圈涟漪。没有准备雨具人们，东躲西藏，有大步跑回家，有用衣服挡雨。
过了一会儿，雨停了，天空亮了，乌云散开了。东躲西藏人们，从藏身处走出来。人们闻到了新鲜空气，青蛙“呱呱呱”唱着美妙歌。
我喜欢夏天雷阵雨，更喜欢大自然声音。
五年级关于夏天的作文7
我爱一年四季，但我更爱夏天，虽然夏天没有春天那么五彩缤纷，也没有秋天那么硕果累累，更没有冬天那么大雪纷飞，但它生气勃勃更讨人喜欢。在夏天池塘里，水面上那挨挨挤挤荷叶变成了小蜻蜓停机坪，也是小青蛙大舞台。一朵朵美丽白荷花从荷叶中冒出来，有躲在荷叶底下，像一个害羞小姑娘，有把腰伸得直直，像是在和谁比高呢！有还是花骨朵，他们围在一起，说着悄悄话。
我最喜欢夏天海了，那里有凉爽海风，松软沙滩和一望无际幽蓝海水，远处天空时不时飞来几只海鸥，在海面上低空飞翔。当你脚踩进松软沙滩里，感觉自己像是被沙滩世界所淹没了；当你早晨来到沙滩边，远处太阳从海平线上冉冉升起，金光四射，黄澄澄沙滩转眼间变得金灿灿，感觉自己像是被黄金所包围了。沙滩上奇形怪状贝壳尽收眼底，海边礁石上那只白鹤好像也要随着这清凉海风，随风飞去了。
夏天是炎热，也是欢快，还是讨人喜爱。你用炙热阳光，照着大地，让万物茁壮成长，是你描绘了这幅美丽夏景。啊！我喜欢夏天！
五年级关于夏天的作文8
“沙沙沙”，树叶发出悦耳的声音，夏姑娘也提着裙儿，姗姗来到。
我搬了个小板凳，坐在姐姐家门前，欣赏起这迷人的夏景。“哗啦啦，哗啦啦”，小河唱着歌儿，向前奔去。一群鸭子“嘎嘎”叫着，不时把头钻入清澈见底的河水中，捕捉小鱼小虾。
姐姐家的大白猫在我脚边绕来绕去，脖子上那金色的小铃铛发出“叮呤呤呤”的声音，大白猫也“喵喵喵”叫着，还转过头看看站在大树上，发出“叽叽”叫的肥胖胖的麻雀，我猜它口水一定都快流出来了。
突然，看门的大黄狗“汪汪”叫了起来，原来，邻居张大妈来找我奶奶去买菜。吓得我心“怦怦怦”直跳，我还以为是坏人来了呢！
天渐渐黑了，天空阴云密布，我连忙把大白猫、大黄狗赶到了屋子里，我也躲到了卧室中。果然，不会儿大雨就“哗哗”下了起来，雷也不时“轰隆隆”的响着，风“呼呼”地吹打着窗户，发出野兽般的吼声，豆大的雨点打在窗户上，发出“啪啪啪”的声音……夏天的`暴风雨来得快，去的也快，不一会儿，天，就晴了。
夏天的声音真奇妙呀！
五年级关于夏天的作文9
俗话说夏天的天就像孩子的脸，说变就变。 这话真是一点不假，刚才天还好好的这不，眼看又要下雨了。
方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。突然乌云从四面八方汇拢来，越来越厚，太阳挣扎地从云缝里射出火一样的`光，慢慢地全被遮没了。满天的乌云，黑沉沉地压下来，树叶一动也不动，忽然一阵狂风吹过摇得大树的枝叶飒飒作响，树上的知了连忙停止了歌声。一道耀眼的闪电划破长空，接着便传来一阵阵隆隆的雷声，声音震耳欲聋，犹如 汹涌澎湃的海涛。
雷声愈来愈大，雨也哗哗地下起来。叭叭豆大的雨点落下来。打在玻璃窗上。往窗外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，什么都看不清了。雨落在地面上溅起一朵朵小花，好看极了。
雨渐渐停了，太阳露出了笑脸，大地又明亮起来，空气变得清晰爽朗。蓝蓝的天空出现了一条美丽的彩虹，知了又开始了它那无休止的歌唱。
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