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五年级写小精灵的经典作文
内容简介：我脑海的每个角落都有你的痕迹，你曾带给我多少欢乐呀！你是我记忆中可爱的小精灵。人们总说，时间会冲淡一... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
以下是由作文网小编推荐的《五年级写小精灵的经典作文》，欢迎大家阅读交流！
第一篇：记忆中的小精灵（五年级作文）
我脑海的每个角落都有你的痕迹，你曾带给我多少欢乐呀！你是我记忆中可爱的小精灵。人们总说，时间会冲淡一切，可我怎么会忘记你呢？
以前，我们一家住在一个工厂里。一天，工厂里的母猫生了四只小猫，可只有你幸存下来。你有着两只橙色的大眼睛，在晚上时，你的眼睛就会发出橙色的光芒，我认为，那是你在等待妈妈回家而点亮的灯。你有一个粉红色的三角形的小鼻子，这鼻子可灵敏着呢，它让你能在半夜溜进厨房寻找美食，以至于爱干净的妈妈也对你没辙。你还有一身橙白相间、光滑整洁的皮毛。看起来可爱极了。
可就是这么一个可爱的你，却不让任何人接近。我猜想是因为你长大后没多久，就失去了妈妈，才让你变得胆小吧。
但在一个多月后，因为我对你的关爱，所以你对我的态度发生了一百八十度大转变，你开始依赖我，开始天天粘着我。
睡觉时，你常常悄悄地来到我的睡梦里，与我奔跑，与我嬉戏早上起床，你甜甜地看着我，我就会在你鼻尖上轻轻地点一下，当做与你打招呼，这样之后，我才算开始新的一天
伤心时，我一回到家，第一眼看到的就是可爱的你。每当这时，你就会用你的尾巴在我的腿旁扫来扫去，我的难过就会被你一扫而光；开心时，我一回到家，第一眼看见了你。我会兴高采烈地和你讲述我的快乐，而你则在那儿静静地听着，偶尔还饶有兴趣地叫上几声，好像在说：“我也很快乐！”
在你的面前，我可以向你吐露心扉，在你的面前我可以展现最真实的自己；在我的眼里，贪吃的你，顽皮的你，懒惰的你，我都可以包容。
可是后来，我搬家了，妈妈拒绝我带上你，我连对你说声“再见”都来不及，小猫咪，我心目中最可爱的小精灵，我永远的好朋友，我希望你找到了你的新主人了，有一个温暖的家。
第二篇：五个小精灵（五年级作文）
五个小精灵
很久以前，在一个茂密的大森林里，住着五个小精灵。树精灵“绿化”年长，最有威信；花精灵“露露”总是衣着整洁，美丽动人；石精灵“硬朗”是个老顽童，整天拿着玩具玩儿；土精灵“食欲非常好”，所以他有点胖；水精灵“滴嗒”则是个旅行家，游遍了大江南北。由于性格爱好不同，五个精灵很少来往。有一天，森林里来了一位不速之客——坏魔阿才，他法力无边，做了很多坏事。他用魔法将土拉国的居民搬到滴嗒国，引起土拉和滴嗒的一场争斗，最后两败具伤。坏魔阿才见此哈哈大笑。没有分出胜负的土拉和滴嗒去找绿化评理，绿化给他们讲了坏魔阿才以险恶的用心挑起了他们的争斗。土拉和滴嗒听了惭傀极了，握手言和。这时路露露和硬朗也慌慌张张地跑过来说：“坏魔阿才把我们的衣服和玩具抢走了。”绿化说：“看来我们大家要齐心协力一起去打败坏魔阿才了。”然后五个精灵把魔杖都拿出来了，他们一起挥舞魔杖，把坏魔阿才打跑了。
第三篇：可爱的小精灵（五年级作文）
可爱的小精灵
在一个小村边，有一片郁郁葱葱的森林。里面有一个美丽的王国，一群机灵活泼的小精灵就住在那里，它们一直辛勤地为村里的人们服务着。
金精灵，它让人们每天都生活在充满金色光芒的快乐世界里；木精灵，它为人们提供了各种木材，让人们有舒适的房子住，有用餐的桌子和椅子；水精灵，它让人们每天都可以喝到甘甜、滋润的雨露；火精灵，它让人们能够吃上煮熟的鲜美食物；土精灵，它让人们有了一片片土地，这样，人们就可以靠种田来维持生活。
就这样，人们一直在精灵的给予中快乐地生活着。
可是，有一天，精灵国王突然召唤了所有小精灵，语重心长地对它们说：“孩儿们，我们精灵，一直以来为人类做了不少的贡献。可是人类却恩将仇报，要毁掉这个森林！”这时，水精灵问：“父王，人类为什么要这么做啊？”国王长叹一口气，说：“哎！他们嫌我们给的田地不够，所以要砍掉这个森林的树，扩大他们的土地。”火精灵生气的说：“总有一天，人类会后悔的！”于是，他们商量了片刻后，便决定明天就开始搬家，到别处的森林栖身。
在小精灵们走了后，人们立刻就开始了砍伐树木的行动。
过了一天、两天、三天……
经过人们不休不止的工作，树木很快就被砍伐光了。接着，人们就利用这些树木，盖成了一座座房子，在里面住了下来。
可是，几天过后，人们发现他们做错了。自从没了小精灵们，人们的生活已经没了快乐，没了健康。以前，小精灵们在时，他们的天空是光明的，是明亮的，可是现在没了小精灵们，他们的天空就变得暗淡无光；以前，小精灵们在时，他们饮用的是雨露，可是现在没了小精灵们，他们就只好喝肮脏的河水；以前，小精灵们在时，他们可以吃到煮熟的鲜美食物，可是现在没了小精灵们，他们只好吃生的食物。
人们很想挽回这件事。可是，小精灵们都已经走了，树也已经被砍了，还有什么办法呢？
于是，人们决定，派出一个人去找小精灵们。这时，一个叫乐乐的小男孩自告奋勇地说：“大家让我去吧！”可是，人们却有点不相信这个小男孩乐乐的能力。就在人们争论时，乐乐的妈妈说了一句话：“我想……小精灵会相信乐乐的。”村长也说：“那么，就让乐乐去吧，我们应该相信他。”经过村长一说，人们也就答应了下来，并让小男孩第二天出发。
小男孩出发了，他每天以从家里带来的饼充饥，以天上下的雨水解渴。他每天早早的起来，去一个个森林里寻找小精灵。终于，小男孩找到小精灵们……
小精灵们问：“你是谁呀？”小男孩说明了自己的身份后，用恳求的语气对小精灵们说：“小精灵们，你们愿不愿意和我回小村子呢？”小精灵们说：“那你们是不是要改掉贪婪的习惯呢？”小男孩赶紧说：“当然、当然！可是……”“可是什么呀？”小精灵们问。小男孩的脸刷地红了起来，说：“可是森林已经被我们破坏掉了。”这时，精灵国王不知从那里走了出来，和蔼说：“没关系，我会用魔法把森林恢复成原状的。”小男孩激动地跳起来说：“真是太好了，那么我们现在就走吧。”“嗯”小精灵们欢快地回答。
人们得知小精灵们已经回来了，高兴得不得了。村长说：“这次，真要谢谢乐乐呀！”人们也随口附道：“对啊！”
小精灵们回来了，全村上下到处都是一派欢乐的样子。他们对小精灵们和精灵国王说：“对不起，当初如果不是我们，森林就不会变成这个样子。”精灵国王说：“没事，我们会理解你们的。”说罢，精灵国王便把森林恢复成原来郁郁葱葱的样子，说：“让大家一起来保护村庄，环保森林吧！”“嗯”人们喊道。
就这样，人们又和精灵们像以前一样幸福、健康、快乐地相处了。
第四篇：我的“小精灵”（五年级作文）
啊！快看，多漂亮的“小精灵”！修长的身体，高帽子拉到脸上，整个脸和头发······呃，说是头发，但它直竖着，像一根极短的“针”！嗯嗯！整个脸和头发都被盖住了，好好玩哦！穿的衣服多可爱呀！画了好几个小兔子呢！不过太薄了点，真是三九天穿裙子美丽冻人！（嘿嘿，当然是夸张啦！）每天，它乖乖地躺在“小房子”里，被我背到学校。嗯要是你不会笑话我的话，我告诉你：我并不是太喜欢它，但也不得不时时刻刻捏住它，谁让它那么重要呢！没有它我可完不成作业，要挨老师批呢！所以只好这样啦！
它还很调皮呢！
一天，中午放学时，我想起黑板上的《蝶恋花》还没抄完呢！而家里的《宋词三百首》也有这首词，于是我匆匆拿上积累本，把它塞进衣袋里，就回家了。
看到我要让它“加班”，它立刻摆出一副蔫儿蔫儿的样子，很不情愿嘛！我才不会同情它呢，它的工作就是这样嘛！可它老给我捣乱，扭来扭去的，真讨厌！我一气之下把它扔到地上，它呢？立刻摆出可怜巴巴的样子，我于心不忍，把它捡了起来。
谁知这家伙狠狠地吓了我一番。
下午，老师让写作业，我呢？摸来摸去找不着它。“怎么可能呢？”我吓出了一身冷汗，又在抽屉里摸起来。好家伙，终于找到了！原来这家伙躲在保温杯下面！差点儿把我气晕过去！要不是急着用它，我非把它当废品卖掉不可，哼！
哎！这家伙真是让我又爱又恨。对了，如果你听了不会笑爆肚皮的话，我告诉你：它就是我的好伙伴水钢笔。嘿嘿，希望不要累着你，那俺罪过可就大了。时间关系，不给你谈了，拜拜！
第五篇：水中的“小精灵”（五年级作文）
水中的“小精灵”
我家有一个既大而又美丽的鱼缸。鱼缸里生活着一群小神仙似的“小精灵”！在铺撒满鹅卵石；水草悠悠飘动；放着各种各样瓦瓷的水生动物的温馨环境里，自由自在、无忧无虑地生活着……
看！在鱼缸左边，两条全身布满玫瑰花纹的小鱼，正在水草丛那边开心地玩躲猫猫呢！玩得可尽兴了！哦？额头鼓如鸡蛋般的发财鱼——“小可爱”怎么悠然自得地在鹅卵石铺成的“小道”上散起步来？瞧！这位貌美如花的神仙鱼小姐正撒着轻柔的绵缎，如仙女般跳起了迷人的舞蹈！哇！衣着黑白相间的“博士”正在聚精会神地“研究”呢！可有趣了！！
每当我把食物放进去给我的爱鱼饱餐一顿时，小鱼们可来劲啦！总是争先恐后、狼吞虎咽地抢着吃，你抢我，我抢你！在“消费”食物的时候，最斯文的就要数神仙鱼小姐了！她的食物进口时，慢慢地品尝，细嚼慢吞，最后再把鱼鳞全部吐在一个隐蔽的角落下。最有趣的要数发财鱼了！他把目标停在了食物上，小心翼翼地靠近，再把小鱼或小虾逼近死角，最后扑上前去，一口吞没！
爸爸想让鱼儿减肥，少吃点鱼料，我可抗议！为了不让爸爸看见，我经常偷偷地多喂一点给我的爱鱼吃！
无论哪个时候，只要我走过鱼缸，不知是鱼儿和我产生了感情还是我们和动物有心灵相通，鱼儿们都围在身边，几乎都停止了所有的活儿。于是，我就拿出一面镜子，一起与这群可爱的“小精灵”快乐地玩耍。
午间，两条玫瑰鱼在愉快地嬉戏着；神仙鱼小姐又在展现她优美的舞姿发财鱼正在飞速穿梭快游；“博士”还在刻苦钻研……这是多么快活的场面啊！
哦！这群可爱的水中“小精灵”给我的生活增添了色彩，给我的童年带来了无穷的欢乐！
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