【精华】五年级叙事作文10篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的五年级叙事作文10篇，欢迎阅读与收藏。
五年级叙事作文 篇1
等啊，盼啊，终于盼到过年了。过年意味着我们又长大了一岁，又可以收压岁钱了，又要出去拜年了，又有新衣服、新裤子、新鞋子穿了......最难忘的是我们的团圆饭。
晚上，我们把家里所有的灯全都开了，想让家里灯火辉煌。爸爸接哥哥回来了，我急忙出门迎接，他们把一盒德芙巧克力递到我的'手里，并对我说：“年年‘德芙’！快去和大家一起分享！”我连忙跑到沙发面前，给了外公、外婆、爷爷、奶奶和叔叔阿姨们一个巧克力，每人一颗，加上爸爸、妈妈、哥哥和我，正好分光，一颗不剩，大家都津津有味地吃着巧克力，好开心啊！
“吃饭了。”随着妈妈的一声叫喊，我们立马坐到了饭桌旁，只见桌上摆满了许多菜，看样子，妈妈还真是下了一番苦功夫。望着桌上的美味佳肴，我心想：这么多好吃的呀，看来我今天要展开我的大胃王功能了。
开吃喽！我赶紧夹了几个我爱吃的鸡翅和鹅肝，真是太美味了，百吃不厌呀！
开始敬酒了，姐姐和哥哥互相抢着和大家敬酒，哪一个人也不放过。而我也不甘示弱，也端起碗，一个一个地敬过去。
过了好久，我们女的都吃完差不多半小时了，有的甚至已经出去走过几圈回来了。可他们男的还是在喝酒，更可恨的是，他们都已经喝了七八碗酒了，而且他们倒了酒也不喝，一直在那里说话，口渴了就喝一口。照这样下去，他们连路都不能走了，人也看不清楚是谁了。
不过还好，他们还记得要发压岁钱给我们，但是，钱却没装进红包里，不过没事，有就行了。
我们家每年过年都过得热热闹闹的！
五年级叙事作文 篇2
我把我的玩具分成三大类：傻瓜电动玩具，可爱布偶玩具和聪明智力玩具。不过爸爸妈妈小时候可没这么多玩具。现在，我们来看看爸爸妈妈小时候都玩些什么吧。
爸爸妈妈的玩具大多是用木头或其他废品做的。像陀螺，捡一小块木头，将它的一头削尖，然后在它的'顶尖处按一颗小钢珠，再找一根用来抽着它转的绳子，这玩具就做成了。还有一种就是滚铁环，捡根废铁条，将它用力压弯——不，应该说是弄成个圈，这圈后面备一根绕成“s”形的用来推动的铁丝就行了。这些玩具都非常简陋，而且很容易坏。如果玩的时候，遇到凹凸不平的地面，就难以动起来，而玩的孩子只能干着急。
而今我的玩具，光是布娃娃就有好多种：小兔子，小狗熊，鸭子，鱼，狗……大大小小的狗们有四只，神态不一的兔子有五只，各式各样的毛绒熊有七八只。我还有更高级的电动玩具，像机器人啊，会说话的娃娃啊，当我累了的时候它们就来“逗”我开心，有“汪汪”叫的，有“吱吱”响的，还有“咯咯”笑的。我可以尽情地玩耍，坏了不要紧，还有保修卡呢！以前爸爸妈妈自制的玩具，哪有什么保修卡啊，都是自己做的简易东西，没人对你负责。
五年级叙事作文 篇3
“噼哩啪啦、噼啪轰！”，随着这充满对春节的美好祝愿的响声，春节来啦！
我一大早就起床了，推开房门，外面的烟花、爆竹正开着“音乐会”。妈妈招呼我来厨房包饺子，我可高兴啦，忙走过去。只见妈妈正拌着饺馅儿，红红的.肥肉中拌着白菜，看地我直流口水！我拿起一片饺皮儿，均匀地“涂”上馅儿料，由于过度兴奋，我的饺子包成了“长沙发”逗地我哈哈直乐，不行！再重来！我又一次拿起饺皮儿，轻轻地“抹”上馅儿，又重重地把饺子的两边儿合上。哎啊！这次成了“肥胖娃”，可我不气馁，“急起直追”，终于包成了一个完美的饺子！
饺子上桌后，我蘸醋尝了一口，啊！太好吃了！我心里有说不出的滋味儿。
五年级叙事作文 篇4
发生在我的这个新班级的有许多事，可留在我脑海里的最深处的一件事是姚其昌那天拿火钳子夹垃圾的事，让我给你讲讲吧。
记得那是一个阳光明媚的上午，老师在上课的时候说后面的玻璃下都是垃圾，夏天会生虫子的，有谁能把它夹上来。这时，同学们脸上都挂满了欣喜若狂的表情，都在说我拿夹子夹，我拿跳绳钩等等。可到了第二天没有一个人拿东西来夹垃圾。等到第三天，还是没有人拿东西夹，这时，我仿佛看到了老师不耐烦的一面，可老师还是缩了回去，心情糟透了。到了第四天的'时候终于有人拿火钳子来了，这个人就是姚其昌。他三下五下的用了一天的时间把我垃圾夹完了，这时，老师脸上又充满了活跃感。老师还在班会上表扬了他，这时我顿时心酸了，心里想我怎么没有拿呢？
这篇文章让我知道了自己有快乐要和别人分享，不能做自私的人，这就叫“有福同享，有难同当”。
五年级叙事作文 篇5
人生中，总有一些事会发生：快乐的、悲伤的、可笑的、委屈的.······今天，我就和大家讲一件曾令我委屈的事情。
那是一个周末，我正在家写作业，妈妈在洗被子，她洗完后就端起盆子准备到八楼顶上去晒：“宝贝，妈妈到楼顶晒被子去了，家里门没关。”“喔”，不等我回答，妈妈就上楼了，我并没有受影响，继续写作业，过了一会儿，我听到脱鞋子的声音，就知道是妈妈回来了。她把鞋子放在门口，门也没关，喝了一杯水后，妈妈再次洗好余下的被子，然后端起这一盆被褥走往门口去准备去晒时，“咦，奇怪，我还有一只鞋子呢？到哪去了？”妈妈放下盆子，回头看看鞋柜，又不时用手摸摸沙发底，这样大约过了十多分钟，妈妈把该找的地方都找了个底朝天，也没找到。一转身，正好看见我在“咯咯咯”地笑，就走到我身边问：“是不是你拿了我的鞋？”
“没有啊”，我很诧异，“我拿你的鞋子又没用，我有鞋子穿”。
“是不是你拿了？”妈妈再次大声地问道。
“我说了我没拿！”我也急了。
“一定是你，要不然你笑什么？”妈妈大叫，“快点还给我，我还要去晒被子！”
我被吓着了，妈妈见我不还，就说：“不拿出来今天就别吃饭！”妈妈跺着脚，气呼呼地上楼去了。可我确实没拿，我能交出什么啊，我心里想着，却不敢再回嘴，只任豆大的眼泪顺着脸颊往下流，我用舌头沾了沾，哇，这么苦！
过了几天，我放学回来，妈妈突然对我说：“宝贝，妈妈错怪你了，那天我没有调查，就说是你拿了我的鞋子，刚才在楼下碰到八楼的伯伯，他说是他家的小客人淘气，把我的一只鞋子扔到了楼底下，妈妈错了，原谅妈妈，好吗？”我一听，顿时呆住了，眼泪再次流了下来，我又用舌头沾了沾，啊！甜甜的。
五年级叙事作文 篇6
时间，时间，时间；时间到底是什么？难道就是一句话吗？不是，绝对不是。那时间到底是什么？
时间是孩子刚刚出生的那一瞬间！当孩子刚刚出生的时候，一个孩子就开始了属于他的生命中的时间。
时间是孩子童年的那一串串天真的笑声！当孩子渐渐长大时，虽然他们什么都不懂，但只有这时的他们才是最真实的'他们！
时间是孩子初入小学时的哭声！当孩子们入学时，他们会哭，会闹，会想念爸爸妈妈、爷爷奶奶……
时间是孩子因为被作业压的忙不过来的无助声！当孩子们渐渐长大，父母也渐渐对他们的要求越来越高，可孩子们又能怎样？
时间是孩子们高考的时候！当孩子们进入考场，他们的身上有着父母寄托的希望，老师寄托的希望，还有自己的前途希望。
时间是孩子们成年后找工作时的烦恼！当他们大学毕业后拿着文凭却找不到一份适合自己的工作，苦的工作不想干，累的工作不想干，脏的工作不想干，工资少的工作不想干……到底什么工作适合自己呢？
时间还是父母头上的白发，父母辛苦了半辈子，好不容易把孩子养大了，而我们又是怎样做的，怎样对待父母的？
当你没事儿时，可以想想，什么才是你的时间，你的时间在哪？你有没有充分利用自己的时间？你用属于你的时间都干了什么？朋友，珍惜时间吧！别在你的有生之年中留下遗憾。
五年级叙事作文 篇7
今天我们小记者要去参加桂花节开幕仪式。我们怀着愉快的心情，来到了焦山。
一进焦山大门，我们就闻到了一股浓浓的桂花香味，路旁桂花树的叶子间全是金色的桂花，一个个小花朵都紧挨在一起，好像在说什么悄悄话。
到了对岸，老师开始给我们分配采访任务，他先让我们去广场采访那些老爷爷、老奶奶。
我和丁可鑫成了一组。我们找到了一个正在摄影的老爷爷，准备采访他。一开始我们都不太好意思，后来，丁可鑫大胆地走上前去采访了老爷爷，老爷爷和蔼可亲，一下子打消了我们的顾虑。我们又看到了一个正在打陀螺的老奶奶，“这回该你采访了！”丁可鑫得意地说。
我鼓起勇气来到了这位老奶奶的身边：“老奶奶，您好，我们想采访一下您，行吗?”老奶奶笑着答应了。我舒了口气：“您为什么要打陀螺呢？”“锻炼锻炼身体，人老了，提高敏捷度。”“那您打陀螺多长时间了？”“两年多了！”“谢谢您，再见！”我终于顺利地完成了第一次采访，心里真的有点激动哦。
后来我们来到广场，参加开幕仪式，镇江的许多领导也来了。陈老师要求我们去采访市领导，大家都感到好紧张哦，我们还从没跟领导说过话呢。
这回我们采访的`是人大副主任李伯伯。陈洁冰小心问：“李伯伯，我们想采访一下您，好吗？”“好！”李伯伯爽快地答应了。接着，我们七嘴八舌地问了起来，李伯伯都微笑着回答，他也非常支持我们的采访工作，有问必答。采访完毕，大家都没有了先前的紧张，原来市领导也是和蔼可亲的呀！
这次采访对于我们来说真是一次很好的锻炼机会。
五年级叙事作文 篇8
我是一个爱看书的女孩，一拿起书就舍不得松手。妈妈为此苦恼，从而控制我的看书时间，因此，窃读记就上演了……
一天晚上，我正在看《亨利王子之极速空间》。正当我我看得津津有味时，妈妈催我去睡觉，可我还想看啊！于是计上心来：我假装放下书，趁机把书塞进衣兜里，趁着上楼拿浴巾、换鞋子的时候，把书藏在了枕头下。
我匆忙洗完澡，跑到楼上，从枕头下取出书，钻进被子，从侧面露出缝隙，借着小夜灯的光，迫不及待地读了起来。当我看到夏洛克被怪物追杀时，我的心就提到了嗓子眼，为他们担忧；当我看到钟小蝶冒着被传染的危险，救助那些被病毒传染人们时，就为她的善良而感动；当我看到吸血鸟逼迫人们献出孩童时，我气急败坏……
这时，我隐隐约约听见了熟悉的脚步声，吓得我连忙把书扔到床底，盖上被子，眯着眼睛，装成熟睡的.样子，侧耳倾听，脚步声又没有了，我赶紧捡起扔到床底的书，如痴如醉地看了起来。突然，妈妈推门而入，抓了我一个正着，哎！妈妈真是只狡猾的狐狸，与我的斗争中，不停变换策略，我根本不是她的对手。妈妈没收了书，给了我一个“警告”的处分。我只好乖乖睡觉了。
书，是我密不可分的朋友，是带我驶向美好的游轮。我与妈妈的斗争会进行到底，不过我要再琢磨我窃读的技法！
五年级叙事作文 篇9
这些日子，我总是很高兴，脸上总是笑嘻嘻的，嘴里总是哼着喜欢的歌曲。你要问我为什么？哈哈，因为我发现生活过得越来越有滋味。
周末时，我总喜欢约上几个好朋友到镇上的公园——五子园玩耍。五子园里种了很多品种的花花草草，高高的树荫下的总会看到盛开的鲜花，绿毛毯般的草地让人总想躺一躺。园里不仅花草繁多，而且充满了文化气息。它显示了鹤城的由来，显示着鹤城客家人的风貌。每次来到，我都喜欢仰望那大大的石头，看那石碑上的`文字，每次读完，我感觉特别自豪，因为我是鹤城人，客家人的后代，我继承了客家人的吃苦耐劳。我们总在园里溜达半天，有时围着那块大大的石头转呀转地你捉我，我捉你；有时蹲在那铺着花岗岩石的小径上看小草，看花儿；有时坐在爬着藤蔓的小亭里东聊聊西说说的……
放假的时候，每到晚上8点，我就陪妈妈到福茂广场。8点整开始，广场上陆陆续续来了很多人，接着大家纷纷在音乐声中翩翩起舞。看着那一张张惬意的笑脸，我觉得生活是多么美好呀！
坐公交车到市里的时候，我总喜欢盯着车窗外，车窗外那一幢幢美观高大的楼房总让我百看不厌。路边茂盛的树木在窗外一晃而过，有时车子行走慢一点，就会让我惊奇地发现叶子丛中藏着的花朵，红红的、黄黄的……每种颜色都让我雀跃不止。到了市里，我总喜欢到书店里呆上几个小时，琳琅满目的书本总让我爱不释手，走出书店的我，手上肯定得拿着几本刚买的书籍。
生活是多么有滋味呀，我当然高兴了，希望大家和我一样，感受生活的美好！
五年级叙事作文 篇10
“爱”是一个温馨的字眼。我们都生活在爱的世界里——家庭的爱、社会的爱，班集体的爱……我所在的班级就是一个充满爱的'集体。
那是一个下午，我到学校，正要掏钥匙，可是怎么也找不到，是不是弄丢了？我仔细想了一遍，还是没有印象。我把事情告诉同学们。“唉，都是你把钥匙弄丢了，害得我们都进不了教室。”有的同学开始埋怨我，我伤心地哭了。
上课的预备铃响了，徐老师大步走来，立刻有同学上去告状。徐老师和气地说：“好了，大家不要议论了，要想办法进教室才对。”徐老师说完把陈梦叫到跟前说了几句，陈梦飞快地跑向老师的办公室，拿来一把锤子，把锁打开了。
下午上班会课时，徐老师微笑着出了一个题：“教室的门钥匙弄丢了，谁想出了解决的办法？”陈菲站起来说：“应该让杨妍赔才对。”
徐老师摇摇头说：“这并是一个好办法。”说到这儿，老师掏出一元钱放到讲台上，同学们刹那间明白了徐老师的用意。
班长许慧珊献出五角钱，紧接着，陈菲、史悦宁……都走向讲台，献出了零用钱。
从那天起，我们班上挂起了一把崭新的锁，我们给它取名叫班级锁。
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