五年级辩论会作文

时间:2022-09-12 16:04:41 五年级作文 我要投稿

【推荐】五年级辩论会作文三篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的五年级辩论会作文3篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】五年级辩论会作文三篇

五年级辩论会作文 篇1

  今天下午,五年级一班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见讲台前摆着一行桌子,班主任毕老师和几个中队委员前排就坐,台下的同学分成南北两列,同学们表情严肃,似乎要进行一场对抗赛。

  一阵清脆的铃声响过,中队长崔云溪大声宣布:“五年级一班读书辩论会现在开始。”顿时,台下响起一阵热烈的掌声。这阵掌声似乎打破了教室里的凝重气氛。接着崔云溪宣布这次辩论会的.要求:“本次辩论会围绕‘开卷是否有益’的话题,正反双方围绕自己的观点各抒己见,双方辩手相互尊重,做到以理服人,切忌蛮横无理。”

  崔云溪的话音刚落,正方代表张佳就开始了自己的演讲。张佳真不愧是我们班的第一“铁嘴”,她首先强调了正方的观点“开卷有益”,接着她又以课文为例,说明了读书对于一个人成长的重要性,强调书是每个人成长的“长生果”,还引用了伟人毛泽东、周恩来少年时代发奋读书的事例,说明伟人的成长离不开读书,读书可以帮助人们实现宏伟的理想和远大的抱负。张佳的演讲一停,顿时引来了正方队员的啧啧赞叹,我作为正方队员的一员,仿佛一个打了胜仗的士兵一样扬眉吐气。

  反方代表也毫不示弱,一号选手高丹卉“反唇相讥”,她的观点是“开卷未必有益”。她例举了当前的种种现象,一些青少年看了武侠、言情之类的书“走火入魔”,荒废了学业,少数人因看了不健康的书刊,非但没有做到“开卷有益”,还走上了违法犯罪的道路。

  以事实做依据,这一招果然厉害,幸亏我从对方的发言中找到了一丝漏洞。于是我站起来,理直气壮地发表我的见解:“我方强调的‘开卷’是有选择的,我们提倡开有益之卷,读好书,与好书相伴,如同与挚友同行,受益无穷。”话语完毕,我甚是得意地扫了对方一眼,坐下来静观其变。

  辩论双方唇枪舌剑,你一言、我一语,辩论气氛异常紧张、激烈……

  最后,班主任毕老师做了总结,她首先肯定了我们辩论双方准备充分,有理有据,接着毕老师强调指出:“开卷有益”,必须开“有益之卷”,取其精华。在此基础上,广泛读书,读思结合,勤于积累,提高我们的道德情操和鉴赏能力。从书中汲取营养,受益终生。

  啊!这真是一场精彩的辩论会。

五年级辩论会作文 篇2

  “什么,主持人不能参加辩论?”

  发出这般话语的是我。因为这堂课是场辩论赛,而我又做了十分充分的准备,所以我一定要对老师选择我做主持人而不是辩手表示抗议。

  忘记说了,这次辩论是围绕“开卷有益”和“开卷未必有益”展开的。

  “首先,由正方与反方分别派出各自的辩论手。”我虽然主持着,但心里还是不太情愿。双方都派出了四位辩手。

  辩论会一开始就进入了白热化:先是双方说明自己的观点,然后各位才思敏捷的辩手们开始了嘴巴与舌头的碰撞,高手与高手的对抗啊!

  “我方认为,开卷有益,因为书是人类进步的阶梯,可以想象,没有书,人们怎么生活?!”首先由正方二辩手盘问反方一、三、四辩手,然后反方二辩手反问正方三辩手。轮到正方一辩手陈述事实,反方开始大肆反驳,想将其压倒,可没想到被正方抓到了把柄,一举反问。接着,反方举事例,说原因,这下正方可有些慌了,虽然主辩手试图与其对抗,但反方仍有可乘之机......

  我空咽了一口唾沫:辩论会太精彩了!小憩之后,大家进入了自由辩论的环节。台下同学们和台上的`辩手共同辩论。正方发言:“没有犯错误的书,只有犯错误的人......”叽里呱啦之后,台下响起了热烈的掌声。反方见大事不妙,赶紧接过话茬:“可,开卷未必有益,因为一些人看了书之后,成了书呆子,并不能为社会做出什么贡献......

  这次辩论会真精彩!

五年级辩论会作文 篇3

  古人说:“开卷有益”。一本书能带给自己知识。也有的人说:“开卷未必有益。”看了不健康的书反而有害。今天,我们班围绕这个话题,举行了一次辩论会。

  辩论会开始了,正反方的代表手上都拿着一份份资料。首先,正方的同学先站起来,表情严肃地说:“看一本好书,是有益处的,许多古今中外的人才,小时侯都看了许多的书籍,长大后才有知识,为自己祖国作出贡献,所以,我认为“开卷有益”。

  反方的同学立即反对:“看一本对自己有害的书,会导致违法乱纪,误入歧途、不明事理,严重还会自杀。”这名反方的同学还举了一个例子,我觉得说的很具体。

  正方的同学连忙套用名言:“书是全世界的`营养品。一日无书,百是荒芜。”

  反方同学依旧面不改色说:“据国家统计,现在青少年儿童不适合读一些有害与成年人才能读的书,不然会走火入魔,后果不堪设想。”

  就这样,正反方代表同学一直争论着。你一言,我一语,直到下课了才停止议论。

  我认为,书是有益处的,它是知识的海洋,一个人类的知识辅助器。高尔基曾说过:“书是人类的阶梯。”不看书的人没有知识。但是,我也认同有些书是有害的看法。小朋友最喜欢看的《蜡笔小新》漫画书,书中就有写对身体不健康的画面,这就是所谓不健康的书籍。我们只要不看那些有害的书也可以增长知识。

【五年级辩论会作文】相关文章:

五年级辩论会作文11-03

辩论会作文五年级10-13

辩论会作文08-19

五年级辩论会作文五篇09-03

五年级辩论会作文三篇08-14

精选五年级辩论会作文10篇08-14

五年级辩论会作文四篇08-14

五年级辩论会作文八篇09-30

【精选】五年级辩论会作文三篇07-25

【精选】五年级辩论会作文六篇07-30