有关我的五年级作文六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的我的五年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
我的五年级作文 篇1
随着科技的日新月异，汽车成了生活必需品。不过，现在的汽车经常排放出浓烟，影响健康，还浪费资源，很是讨厌。所以，我们得给汽车做些改良。
首先，我们得针对汽车的坏处进行改进，对好处要增强。
占坏处第一名的是——排气和资源使用。你闻闻那些黑烟，都是很贵的汽油不完全燃烧造成的，滴血啊，那些可都是钱啊！所以，我们可以从水中提取出氧和氢，用这两种气体的结合体作为新的燃料，一定很好。
还有，汽车只能在陆地跑，要是既能在天上飞又能在海里游，还能在地上跑，那该多好！只可惜，现在的技术还不够，要不然，哼哼，早就上天揽月，下海遨游了。
要做到上天入地，很容易发生车祸，所以我们得给每一辆车安上雷达。这样就可以提前知道其他汽车的`位置，防止交通事故的发生。
或者，人们需要一辆能钻地的车,这样就可以躲过洪水和火山爆发以及泥石流等自然灾害。“可是泥石流从我们钻下去的洞进去，我们怎么办？”我听到有人发话了。不怕，因为我们用相位偏移技术进入地面，也就是“穿墙”。“那——地震呢？”我又听到有人发出了疑问。额，这问题可把我难住了，嘿嘿，我们不是会飞吗？地震我们都能欣赏了。嗯。。。。。。不是吗？
也许，我现在的想象太夸张，不过，但愿这个愿望能实现。我想所有人都这样想的。
我的五年级作文 篇2
碧波荡漾的太湖上，不时飘过一叶叶扁舟！
我正陶醉其中时，一朵祥云飘来，出现了一位老神仙，他说与我有缘，便全心教我魔法。临走时，老神仙再三叮嘱：“用到妙处是魔法，魔法不当毁前程！”
我揣摩着：怎么用魔法来显显身手呢？
我想到班上的“大公鸡”，他总仰仗着跑步快来炫耀，我定要去灭他的威风。终于等到400米跑步测试，我与“大公鸡”分到了一组，同学都习惯拍“大公鸡”马屁，夸他跑得快。
我默默站在了起点，准备全力以赴。
一声令下，“大公鸡”已把我甩出10 多米远了，我见势不妙，赶忙使出魔法，获得了猎豹的速度，“呼呼”我到终点了！大家都惊讶地做着“O”形嘴，再看“大公鸡”呢？
他拼命揉眼，试图否定这离奇的一刻。
此后，“大公鸡”变得踏实沉稳了。我也越来越得意于会魔法，整天想着用魔法去干点什么。
一天在看《喜羊羊与灰太狼》时，我突发奇想：去帮助羊村吧！于是，魔法一使，我便来到了羊村，正赶上灰太狼驾着轰炸机轰炸羊村，羊羊们被炸得东躲西藏，我赶忙变出一座防空炮，万炮齐发，灰太狼左躲右闪，还是逃不过，被打飞出去，并喊出了他的.经典台词：“我一定会回来的！”
因为我的魔法拯救了羊羊们，让羊村获得了和平，从此我也成为他们的朋友，更成了羊村的英雄！
有了魔法的我，走到哪里都是鲜花和掌声，渐渐地，我骄傲起来。转眼期末考试到了，我一点也不担心：有魔法怕啥？！同学都“沙沙”地答题，我也拿起试卷，哇，怎么一道题都看不懂啊？快，魔法！这时，悲剧发生了——魔法竟不灵了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转！铃声响起时，我只得硬着头皮交上了试卷。
此时，老神仙叮嘱我的话再次在耳畔回响，我也似乎领悟到了什么。我又回归成平凡的少年，虽然没有了魔法，也少了许多掌声和鲜花，但我依然满怀信心，我决定以后要更加努力，靠自己的大脑和双手，学好真本领，拥有真“魔法”，做一个对社会真正有用的人！
我的五年级作文 篇3
天色依旧朦胧，我从睡梦中醒来起床——外面竟然下起了雪！我的心情别提有多么好！
吃完早饭，我像打了鸡血一样，背好书包，快速向楼下跑去。
“哇！好美啊！”眼前的一切让我仿佛正在仙境中游玩，我不禁浮想联翩。有的雪花覆盖起来像一只要整装待发的小羊羔，有的雪花堆积起来像一只兴高采烈的小猪……真是千姿百态，十分优美。
我来到了学校。哇！这与那昔日充满憧憬的校园可不一样！地面上银装素裹，洁白的雪花把汽车，房屋，健身器材的“头顶”点缀成了白色。
上课时，外面的雪花漫天飞舞，有的.同学不时把头扭向窗外，可能是想和雪花“融为一体”吧！
下课后，外面的雪花纷纷扬扬，同学们以风驰电掣般的速度把门口挤得水泄不通。尽管雪那么大，但是依然抵挡不住同学们对雪花的巨大热情。顿时，操场上你打我一下，我打你一下，雪球打在身上凉飕飕的。银色的校园在我们的欢声笑语中打破了刚才的宁静。“嘎吱，嘎吱……”是谁在那里发出的声音呢？哦！原来是同学们踩在雪地上的声响，那声音如此美妙，只见蓬松的雪地，经过无数同学踩过后，就变成了冰，自然而然也就变成了我们的“天然滑冰场”。
上课铃声的敲响，我们依依不舍地回到了教室，操场上立刻恢复了宁静，静得似乎可以听到下雪的声音。虽然坐在教室里，但是冬天的美景久久地在我脑海中回荡。
我的五年级作文 篇4
我虽然住在乡下，但小时候总认为城市里的公园是最美的，独一无二的，我长大了，也认真观察了，才领略了乡村那种自然的美丽来，也感觉到乡村独特的美。
在我家的院子里，有几盆艳丽的鲜花，分别是绣球、吊兰、仙人掌、菊花、君子兰，每个季节，每个时间按顺序开放，无论什么时间，无论什么季节都会有一番独特的、艳丽的风景线。
离我家不远的地方有一条小河，春天，小河解冻了，为人们和大自然弹奏一支美妙的乐曲；夏天，简直清澈极了，映着天空上的光辉；秋天，树叶像小船一样，来来往往，时不时还会带走乘船的“旅客”；冬天，小河就像个天然的滑冰场，滑溜溜的，保证你上去就会滑到，时不时还会看见有人来破冰钓鱼。
门前有一只小狗，日日夜夜为我们家看家护院，如果有客人来就会摇尾巴，表示友好，有时候还陪我一起玩，来消除我的寂寞。
屋顶上还种着可口的'葡萄，凉爽可口，非常好吃，还有奶奶喂养的“鸡的一家”里面有“鸡爸爸”、“鸡妈妈”、还有几只“鸡宝宝”它们组成了一个大家庭，奶奶每天看着这些开心的不得了。
还有奶奶开荒种的无公害蔬菜，纯绿色，有菠菜、萝卜、洋葱、土豆、茄子、青椒、豆角、黄瓜等……一片透人的新鲜，炒出来也很美味。
每到黄昏时候，总会看见一群捣蛋的孩子在田野里自由穿梭，仿佛这是他们的王国，快乐极了！
这样的童年我想你应该羡慕吧！希望你们能多去乡下走一走，给自己的童年增加乐趣，比较一下城市与农村的不同。
我的五年级作文 篇5
有人敬佩辛勤的清洁工人，有人敬佩在烈日下站岗的警察，还有人敬佩救死扶伤的医生，而我敬佩的是我那教导有方的李老师。李老师像勤劳的妈妈，哺育着我们这些幼苗；李老师像明亮的蜡烛，牺牲自己，照亮他人……
上一年级时，李老师担任我们数学老师。有一次，我们班进行数学测验，我感觉自己稳操胜券。可是，成绩出来后，我惊呆了，试卷上的一个个大红叉好像在嘲笑我。课后，老师把我叫到办公室，细声细语地教导我：“只要功夫深，铁杵磨成针，学习也是这样，只有功夫下到了，自然就能考好，加油！老师相信你。”老师的一番鼓励激励了我，我对老师说：“老师，我以后一定要好好学习，考个好成绩。”果然，下次考了一个好成绩。
李老师教学有方。记得有一天，老师出了一道难度很高的.思考题，同学们做了很长时间都没有答案，老师看我们一个个眉头紧皱，便利用我们学过的知识边讲边写，在黑板上只写几道简单算式就做出来了，我们顿时茅塞顿开。
现在，李老师教其他班级了，我特别想念她。
李老师，您永远是我的好老师！
我的五年级作文 篇6
当我们学习遇到困难时，请不要气馁，要坚信我能行！当生活遇到挫折时，请不要沮丧，要坚信我能行……
我，是一个平凡的男孩，但我并不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！这种信念一直激励着我前进。
记得是我读五年级的`时候，我个子矮，胆子又小，搞得自己很没自信，并且有些悲观，认为别人都会嘲笑我。一次，语文老师满面笑容地走进了教室，开始上起了新课，大家都聚精会神地听着，这时，老师笑着弯下腰，轻轻地问：“谁能告诉我这里应该怎么分段呀？”这个问题太简单了网 ，其他同学先后高高举起了手。我抱着一种老师不可能点到我的心理，高高的举起小手，我刚举起手，又被自卑给压下去了。这时，语文老师的眼睛一亮，注视着我，仿佛在说：“你能行，把手举起来吧”。于是，我又怯怯地重新举起小手，老师果然叫了我起来回答问题。但我却不争气地是紧张得连话都说不出来。“嗯……嗯”了几下，引得同学们哄堂大笑，但是老师并没有因此而责备我，却用那会说话的眼睛温和地看着我说：“大声说出来，你一定能行”。我感动的眼泪在眼眶里直打转转，心中一股暖流直冲上来，心里暗暗下定决心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”于是我清理一下嗓子，大声地回答完毕了老师的问题。突然，老师带着同学们鼓起了热烈的掌声。“张雨川，真棒，你真行！要相信自己”我的腰杆仿佛一下子直了起来，我大声地告诉自己：“我能行。”
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