五年级激烈的作文

五年级关于激烈的作文

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　　第一篇：一场激烈的辩论会（五年级作文）

　　今天下午第二节课是我们盼望已久的辩论会。

　　这次辩论会的主题是“压岁钱应交给谁保管”。

　　首先，我们分好了两个队伍正方：支持把压岁钱交给父母保管，反方：支持把压岁钱由自己保管。

　　然后，我们展开了第一轮的辩论。首先只见正方的刘威站起来说：“我认为应该把压岁钱交给父母，因为交给父母保管，我们不会乱花钱。”接着，我方的杨茗瑶也不甘示弱，理直气壮地站起来说：“我认为压岁钱应由自己保管，因为父母很可能悄悄用压岁钱去打牌了。”这时，我方人员为杨茗瑶的精彩发言而鼓掌。反方的人一听，十分着急，纷纷举起了手，一个说：“交给父母安全一些，作为小学生，我们很可能误将压岁钱弄丢。”另一个说：“交给父母，可以保证自己不会乱花钱。”还有的说：“交给父母，是对他们的一种感恩。”我早已等不及了，马上说：“我认为压岁钱应由自己保管，这样我们可以自己分配。”马上，刘珏宏就接着说：“我认为自己保管压岁钱可以锻炼自己对钱财的管理能力。”我们不禁拍手叫好

　　第二个环节开始了，这个环节是“问答环节”。现时正方提问，只见肖屿焉站起来说：“如果把压岁钱由自己保管乱花怎么办？”“怕乱花钱的话可以去办张银行卡，把钱存进去就不会乱花了啊！”邱鲲搏笑了笑，不以为然的说。

　　这时，正方可被噎住了，一个个面面相觑，我们不禁为邱鲲搏的回答而鼓掌，我们一个个胜券在握，但不一会王长又说：“可你是知道密码的啊！可以随时去取，存在卡里并不能保障自己不会乱花钱！”正方十分高兴，跳的足足有三尺高。瞧他们那高兴样，我也开口了：“那么把钱交给父母，他们打牌用了怎么办？”“这这”正方人员不知如何是好，肖屿焉只好说：“这怎么可能？父母对我们那么好！”然后，我们便以三寸不烂之舌与他们交战着

　　最后，正方把我们给说的哑口无言，正方获胜了，他们欣喜若狂，恨不得把整栋楼弄塌。

　　事后，我知道了：给自己保管更能提升自我控制能力，给家长保管更安全更周到，因此两个选择都是正确的哦！

　　这真是一场激烈的辩论会啊！

　　第二篇：记一次激烈的辩论会（五年级作文）

　　书，一直是人类的好朋友，陪伴我们人类至少有几千年了，可是如果我们读了不健康的书，开卷就未必有益了。所以，今天我们就以“开卷有益”和“开卷未必有益”的话题展开一次辩论。

　　我是正方主辩手，并以我在班里“五一好舌头”的称号拿走了我方队友的准备稿。为了接下来的比赛，我飞快的读着那两篇稿子。“辩论开始！”黄老师一声令下，我便以最快的速度，说出了我方的观点，并举了几个名人读书的好例子。C同学被说的结结巴巴，但他还是凭借自己良好的口才和心理素质说出了反方的观点。我的观点被反驳。我们俩就这样针锋相对、互不相让的争论起来。这是，C同学突然变得词穷起来，这不禁让台下的同学笑了起来。我以为自己离获胜不远了，就摆出了V的手势。就在我洋洋得意之时，反方突然用来轮流战术，这一下，我慌了阵脚，因为我方队友没有后续力量来补充。我在吃力地抵挡一阵之后便招架不住了。这一次，我好像是变成了吕布，骑着我那健壮的赤兔驹，但毕竟是“五英战吕布”，我再也没有回天之力。

　　最终，正方和反方打成平手。胜负乃兵家常事，关键是通过这次辩论，我们要懂得读书的重要性。

　　第三篇：一场激烈的足球赛（五年级作文）

　　国庆节后的一天下午，我们与五年级四班进行了一场激烈的足球比赛。

　　那天，我们班的小球员身穿荧光绿的球衣，脚蹬雪白的球鞋球袜，球衣上写着大大的两个字“斗志”，在秋日明媚的阳光下显得活力十足。四班的球员也不示弱，他们穿着阿根廷队蓝白相间条衫，那样子好似足球明星一样。

　　离开球还有10分钟，两队球员各自做起准备活动，扩胸、抬腿、转腰，一招一式，一丝不苟。大战一触即发！

　　裁判的哨声一响，比赛开始了。场上球员好像下山的猛虎，瞪大眼睛盯着滚动的足球，无论是配合传球，还是奔跑围抢，都像模像样。相比之下，四班球员技高一筹，开赛还没到5分钟，他们的10号队员在中圈儿附近起脚远射，竟然攻进一球。我们班球员被这突如其来的进球打懵了，有点垂头丧气。我们场外的啦啦队见此情景，连忙站起来高喊比“五年级三班加油！五年级三班必胜！”拿着球迷号的同学使劲地吹，举着加油牌的同学卖力地摇，操场上顿时一片沸沸扬扬。受到鼓励的球员也不再慌乱，他们在巩固防守的同时不断发起进攻，对方门前一时风声鹤唳，可惜就是只开花不结果，0比1的比分一直维持到上半场结束。

　　中场休息时，我们班球员们顾不上喝水，就开始商量下半场的战术打法。他们围成一圈儿，全神贯注地听着队长的安排，还时不时讨论几句，那股认真的劲头儿十分感人。

　　下半场比赛更加激烈、精彩。双方队员你来我往，各不相让，两边的啦啦队也是各显其能。我们卯足了劲儿给场上队员加油助威，喊声、叫声、号声此起彼伏、震耳欲聋。在激励之下，我们班的小球员越战越勇，虽然比分落后，但他们一直没有放弃，始终咬牙坚持，不断发起一波又一波的进攻。可惜在错过了几个绝杀的机会后，反被对方偷袭，再下一城，比分被定格在了0比2。

　　全场比赛结束了。操场那边，四班球员抱成一团又笑又叫，尽情品尝着胜利的喜悦；操场这边，我们班球员有的蹲、有的坐，还有的狠狠捶着球门柱，他们都不说话，但是每人眼里都含着失望的泪水。老师和其他同学连忙围了过去，不断地劝慰他们，鼓励他们，向他们传递着集体的温暖。

　　我相信，有了这一次的战败，他们一定会总结经验，刻苦训练，总有一天会战胜强敌。我们虽然输掉了比赛，但从没输掉过“斗志”。

　　第四篇：紧张激烈的1500米（五年级作文）

　　今天开运动会，我异常开心，因为我得了800米和1500米两个第一名。

　　早上，我高高兴兴地来到学校。看见也要参加1500米赛跑的马子运，金宇晟，我就马上来到他们面前，对他们说：“我们来商量一下。”他们说：“行。”我说：“这样，我跑到最前面，你们两个人拖住其他班的人，尽量和其他人距离拉大一点，前三名我们班就全包了。”很快就轮到我们五年级男子1500米了，我们三人飞快地跑到了水池边，把手巾洗湿，绑在右手上，在跑步过程中嘴唇干的时候，可以用手巾润一润嘴巴，这样做即可以提神，又可加快跑步速度。看着站在跑道上的其他五名同学，我很紧张，不知道自己能不能拿下第一。诸葛老师举起发令枪：“预备！”枪声响了，大家迅速抢跑道，这时的我排在第三。调整均匀，不紧张不紧张，我心里想。

　　跑过我们班同学的面前时，听到一阵热烈的加油声，他们在支持着我，跑到六年级那边，又有很多同学为我加油，他们都喊：“吕晟旭加油！吕晟旭加油！加油！”我听了非常开心，精神倍增：伙伴们，我一定会拿到第一的。起先我跟着前面的两个人，慢慢跑，当跑到第二圈的时候，发现前面两个人没力气了，我赶紧超了过去，同时，呼喊声，加油声，一阵盖过一阵。我奋力冲了起来。这是听到五(2)班和五(1)班的有人在喊：“吕晟旭跑慢一点，让一下我们班哇？”我自然不可能让给他们，这次要是跑第一，如果破了记录，都能为自己班级加十四分呢？从第三圈开始，每每跑到直道时，我就冲一下，跑到最后一圈时，已超过好几个人整整一圈了，冲刺的枪声响了，我不停地对自己说，冲啊，给我冲啊，吕晟旭！看的人也激动不已，我使出浑身的体力冲向终点。

　　跑完了1500米，我累得气喘吁吁，发现有很多人都向这边走过来了，我马上跑开了。“跑完了1500米，还这么轻松，太厉害了！”听着观众的议论，我有点小小的得意，成绩出来了，我拿到了第一，遗憾的是相差2秒没有破纪录。马子运、金宇晟在激烈的竞争后，如愿的拿到了第二、第三名。我们五(3)班果然囊括了前三名，全班同学欢欣鼓舞。

　　第二天，我又轻松的拿下了800米的第一名。

　　这次的运动会让我大显身手，我感到非常开心。希望下次运动会我能更厉害，破了这两个项目的记录。

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