五年级快乐作文

【推荐】五年级快乐作文集合8篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的五年级快乐作文8篇，欢迎阅读与收藏。

五年级快乐作文 篇1

　　在我脑海里，有很多的事令我快乐而难忘，其中令我最快乐的`是和爸爸妈妈一起到大坝上散步。

　　当晚霞露出笑脸时，我和爸爸妈妈吃完晚饭来到大坝上散步。“哇，大坝上好热闹啊！”瞧，有的人手拿着扇子在悠闲地散步，有的人在慢跑。还有的人边走边啍着小曲呢！我觉得光散步多无趣呀。于是，我撒娇地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈光走路多无聊啊，不如我边散步边考考你们脑筋急转弯吧，看看你们俩谁脑子好使。”爸爸妈妈听了哈哈大笑起来：“你这小屁孩还难得倒我们，快开始吧。”

　　“注意啦，听好啦。一双鞋卖100元，一只鞋卖多少元？”妈妈想都没想就天真地回答道：“哈哈，这太简单了吧，当然是50元啦。”“妈妈，这是脑筋急转弯，不是做数学题好吗？”我有一点想发笑。爸爸凝惑地看着问：“不是50元，那是多少？我们不知道，快公布答案吧。”我心想：哈哈，被我难倒了吧。我咳了一声：“答案是……我故意拉长声音说，一只鞋不卖。”妈妈顶不服气地说：“一只鞋不卖跟一只鞋多少元又有什么关系呢？”爸爸也跟着妈妈说：“对呀，你说说为什么。”“鞋子当然是买一双，怎么可能买—只呢？除非那人是瘸子，可是瘸子也是买一双的。”爸爸妈妈听了嘿嘿地笑着说：“那再出一道。”“矮子怎样瞬间变高？”我得意地说。妈妈又抢着说：“当然是站在高的地方。”爸爸也不甘示弱：“坐飞机不就变高了吗。”我哈哈大笑起来说：“你们答错了，应该是跟比自己更矮的人比。”爸爸妈妈恍然大悟，一拍脑袋说：“哎呀，我们怎么没想到，看来我们要多动动脑子，不然会“生锈”。”（两道题智力题难倒了爸爸和妈妈，欢笑声不绝于耳。这些效果都源自于紫涵对人物对话的精彩描写。）

　　晚霞妹妹去睡觉，月亮姐姐上班了。大家看到了月亮依依不舍地离开了。

　　每当我回忆起来是多么令人快乐啊！

五年级快乐作文 篇2

　　“快乐”这个词离我们是越来越远了，因为我们每天都和试卷“低头不见抬头见”。但是那一次的班队会活动却让我真实的感受到了快乐。

　　在临近期末的一个班会上，张老师组织大家举行了一场别开生面的“成语猜猜猜”活动。

　　张老师为了起好带头作用，便第一个登上了讲台。只见她拿着一张白纸，我想：这是什么成语啊?而且还和纸有关?“嘶嘶”的声音打断了我的思路，回过头一看，张老师竟然在撕那张纸!连续撕了几次后，她又若无其事地走下了讲台。关于撕纸的成语有什么啊?“浪费纸张”?不对，不对!这可不算成语啊!

　　“四分五裂”、“五马分尸”......许许多多的成语从同学们的嘴里说了出来，可换来的却是张老师一次又一次地摇头。渐渐地，大家知道的成语似乎都说完了，已经“无语”了。张老师似乎发现了我们的窘迫，便大发慈悲地再表演了一次并且让我们注意撕纸的次数。

　　张老师又一次那着一张白纸走上了讲台，撕了三下纸后边走下了讲台。撕了三下纸?这不禁让我想到一个常用语“三思(撕)而后行”。但是我不知道这算成语吗?于是我决定等张老师宣布正确答案。

　　果然不出我所料，过了没多久，同学们就又一次词穷了。这一次张老师就没有那么善良了，直接在黑板上写上正确答案“三思而后行”。

　　虽然因为胆小而和正确答案擦肩而过，但是只为了胜利才快乐的`，那只是小朋友，而现在的我们所追求的快乐是一种因为思考过的、不计较输赢的、发自内心的一种喜悦。所以，尽管到了最后，我们并没有收获到所谓的成功，但是我们却收获到了真正的快乐!

五年级快乐作文 篇3

　　星期四，我们班一起举行了一次聊书吧的活动。我们班聊的是《时代广场的蟋蟀》这本书，这本书讲述的是：蟋蟀从没想过离开各州乡下的草场，可它却因贪吃，跳进了一个野餐篮，被带到了纽约最繁华的地方，纽约时代广场的'地铁站。这个情节，我们很喜欢，所以，我们就把这本书《时代广场的蟋蟀》办了一次聊书吧的活动。

　　星期四下午，我们2:00就到了现代教室，去后台。我们在现代教室等了几分钟后，好多同学来到了现代教室，再过了几分钟，人都来齐了，所以，我们的聊书吧活动就开始了。我们先是主持人讲这本书的大概意思。然后，就是4个讲故事的人上去讲故事了。他们讲的很好，台词也背的很熟，感情也很好。然后，就是2个讲读后感的人上去讲读后感，他们也讲的很好，声音也很洪亮。然后，就是小品，小品也演的很好，中间有一些很搞笑的地方，他们都演的很好，我们全班配合的也挺好。然后，本身是演史麦德利先生的，因为有两个小品，不好排练，所以，就换成了关于《时代广场的蟋蟀》的诗歌朗诵，这个诗歌朗诵的名字叫做：《我喜欢你》。诗歌朗诵也挺好的，大家的声音也很洪亮，然后，就是问答题，问答题他们问的很好，别人答错或答对的时候，他们都会用很多不同的方法来告诉他们对错，不过，我觉得他们有一个缺点，就是：他们光请低年级和三年级的，都不请高年级的。不过，他们还有一个优点，就是没有请我们班的同学，因为他们如果光请我们班的同学，不请其他同学，那我们这次聊书吧活动就没有意思了，聊书吧活动就是要多欢迎其他人参加的么。等问答题问完后，我们就纷纷的回教室了。

　　聊书吧活动真好玩儿，我希望我们班以后多举行一下聊书吧活动。

五年级快乐作文 篇4

　　从小妈妈就告诉我：互相帮助，是中华民族的传统美德。我非常希望自己在生活中也能成为一个像雷锋叔叔那样乐于助人的人。所以我在生活中总是寻找机会去帮助人。

　　那是一个星期六的中午，妈妈带我去“新四方”吃饭。当时正是吃午饭的高峰时间，餐厅里人山人海。点菜的地方更是拥挤，排着好长的队伍，像一条长龙一样。我们好不容易找到了两个别人刚吃完的位置坐下。刚吃了两口饭，一位阿姨带着一个四五岁的小男孩走了过来。看见我们旁边还有两个空位便坐下了。这时小男孩吵着要喝雪碧。那位阿姨站起来叮嘱小男孩说：“妈妈给你买雪碧，你乖乖地待在这里，千万不要乱跑!”小男孩点了点头。

　　他妈妈才走开一会儿，那个小男孩就等得没有耐性了，他东张西望，不见他妈妈的踪影。于是，他就直嚷：“妈妈，妈妈!”也不见他妈妈的回应。他急得站起来，跑到窗口边、楼梯口张望。我心想：他可不要下去呀，要不然他妈妈来了会找不到他的。他没瞧见他妈妈的踪影，又回到座位上，可这时他的眼泪在眼眶里直打转。我安慰他：“小弟弟，你别急，你妈妈一会儿就来了。”听了我的话，他等了一分钟，最后还是站起来了，慢慢往楼梯口方向走去。正在这时，我也站起来，给妈妈丢下一句话：“我马上就回来。”就像箭一般冲过去，在楼梯口拉住了小男孩，跟他说：“小弟弟，你别走开!等一下妈妈来了会找不到你的，姐姐陪你一起等妈妈好吗?”小男孩无助地看着我。于是我与他玩起了数数。才玩了一会儿，小男孩就把刚才见不到妈妈的'烦恼抛到了九霄云外。玩得正乐时，他的妈妈出现了。小男孩一看见妈妈，就一下子扑到了妈妈的怀抱里。看着小男孩那高兴的样子，我悄悄地回到座位上，与妈妈一起又吃起饭来。

　　虽然这是一件很普通的小事情，但我能帮助别人，就能享受生活的温馨，把快乐留给自己。

五年级快乐作文 篇5

　　母亲节那天，街上好多小朋友在给她们的妈妈买礼物.有的小朋友买的鲜花，有的买的化妆品，我送妈妈什么呢?想了想，自己动手给妈妈做一份礼物吧。

　　首先我拿了一张彩色卡纸，然后在上面画了一个在爱心桃，接着我又用红色的.彩笔给爱心桃涂了色，紧接着我又用在上面上了金粉，再接着在用黄色的彩笔在上面写了祝词：“我爱你--妈妈!愿您节日快乐!”呵呵，一张卡片就完成了，感觉还不错。

　　正在这时，我听到妈妈的开门声了，我赶快把贺卡塞在了妈妈的枕头下面，然后悄悄溜出去了。晚上妈妈睡觉的时候，发现了我放的贺卡，看着卡片好惊讶，还流下了眼泪.她把我叫进房间，摸着我的头说：“谢谢乖女儿，你又长大了一岁!”

　　今天妈妈很高兴，我也很开心，因为我做了一件很有意义的事。

五年级快乐作文 篇6

亲爱的同学们：

　　大家好！

　　是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指点迷津？又是什么，让我们如痴如醉？我们可以毫不犹豫地回答：“是书！”书就像一艘船，带领着我们从狭窄的地方，驶向美丽而广阔的生活海洋。

　　同学们都知道，今年，是20xx年，是北京奥运年，这是所有中国人的骄傲！作为全世界影响力最大的体育盛会，在这个期间里，一定会有许许多多的外国人将来到我们中国，来到我们中国人群中间。假如我们没有文化，没有素质，外国人一定会认为中国的`人是无能的，中国肯定也是一个无能的国家。

　　同学们，我们要知道，读书能使人明理，读书能使人高尚。读书能增长知识，开阔眼界。“书犹药也，善读之可以医愚。”一个人不读书，他会变得无知，一个民族不读书，它会变得落后。虽然我们不是为了奥运而读书，而是想借助奥运会来增加我们的知识，并让中国人变得有教养，有文化，有素质。如果我们想要让外国人看得起我们中国人，我们必须要让每一个人都成为一个有蕴涵的人，都成为祖国的自豪与骄傲！

　　如今，北京奥运会的脚步已经越来越近，让我们快乐地捧起书本，让我们中国人更上一层楼！

五年级快乐作文 篇7

　　今天，我和楼子涵约好去民宿游玩。

　　到了民宿，我们两个人兴奋地跳下车。哇！这里的水是那么清！环境是那么好！我们呼吸着新鲜的.空气，深深地陶醉了。

　　这里不但风景好，小吃也很美味。我们一路品尝着农民伯伯自做的美食，吃得饱饱的。我们走呀走，看见一位叔叔正在给一只螳螂拍照，那只螳螂还时不时换一个动作，好像在说：“我是最漂亮的，谁也比不上我，哈哈！”

　　我们还在小溪边捉螃蟹呢！我翻开一块大点的石头，底下藏着一只小螃蟹。它一看见我就四处乱逃，可最后还是落入了我手中。

　　时间过得真快。转眼，快乐的一天就过去了。

五年级快乐作文 篇8

　　随着一阵优美的音乐响起，老师结束了他精彩的的讲课，同学们以百米冲刺的速度冲出了教室，来到了操场，下课了，同学们如久困鸟笼的小鸟得到了自由，纷纷离开了“鸟笼”。

　　操场上阳光明媚，万里无云，我呼吸着混着泥土味的气息，心里有一种说不出的舒畅。

　　此时，操场上已人山人海，每个同学的脸上都挂着灿烂的微笑。

　　看这边，乒乓球台四周都围满了“球迷”们，大家都目不转睛地注视着比赛，，脸上一会儿“阴云密布”，一会儿“阳光明媚”，还时不时地发出一阵阵欢呼。“球员们”则更加专心致志、聚精会神地进行着紧张的比赛。他们全身的神经都绷得紧紧的.，好像奋勇杀敌的战士，斗志昂扬！球打过来了，说时迟，那时快。只见那位同学以迅雷不及掩耳之势一挥球拍，球便“乖乖地”被打了回去。可见他们的球技真是炉火纯青、高深莫测啊！

　　再看那边，一个五彩的羽毛球在天际划过一条优美的弧线，好似一条美丽的彩虹。那个同学紧握球拍，待球飞过来，一个华丽的扣球打了另一个同学措手不及，使他痛失一球。“观众”们都欢呼起来，赢球的同学则沾沾自喜，另一个同学却垂头丧气，可真是几家欢喜几家愁啊。

　　你看，同学们的课余生活多精彩啊!每个同学都生龙活虎的，这样即使同学锻炼了身体，又陶冶了情操，真是一举两得啊！

　　上课铃响了，同学们有投身到学习中去了，我也依依不舍地离开了操场，真希望课间的时间过慢点啊！