五年级叙事作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的五年级叙事作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级叙事作文 篇1
我很讨厌垃圾，由于环境被破坏，现在到处都是可恶的垃圾。最近我看了一副与垃圾有关的漫画，使我得到了一个启示，先来说说这个漫画故事吧。一天，小力和小芳在回家的途中，闻到了一股恶臭味，上前一看，原来一个漂亮的.垃圾筒旁，堆满了各种各样的垃圾和纸屑。他们十分生气。这时，小芳灵机一动，高兴地对小力说：“我有一个好主意，技能是这儿变得干干净净，而且以后再也不会产生垃圾。”“是吗”小力迫不及待，“快说快说!”小芳让小力侧过耳来，看似神秘兮兮的。开工了，终于真相大白。原来，他们一个人来收拾垃圾，一个人来写一张小贴士。只见小芳将衣袖挽起，不怕脏，不怕麻烦，开始整理。而小力则负责写那张小贴士，上头端端正正地写着：文明——只差一步。是啊，他们的做法对极了!往往有些人会看到垃圾不捡起来，而且又往垃圾筒那乱扔，也不管有没有把垃圾扔进垃圾筒内，就算完事了。在班级里，其实也要注意卫生。如果你看到乱扔的纸张，你却视而不见，那你就大错特错了!你如果是班级这个大家庭中的一员，那你就有责任保护好卫生。当你发现垃圾时，你就得毫不犹豫地将它扔进垃圾箱;当你发现有人乱扔垃圾时就要阻止。这样，如果同学们全做到了，那教室就会一尘不染;如果全世界的人们都做到了，那整个世界是不是也干干净净的啊，那该有多好啊!
地球要美好，人人要负责。是呀，生为地球村里的一员，我们要讲文明，树新风。别让20xx年，真的成为世界末日。
五年级叙事作文 篇2
今天，我在作文课上，黄老师在黑板上写了12个成语，让我们给成语找伙伴。刚上去填的是三年级的小朋友，一共只有两个人，他们填了五个成语。后来一个六年级的人上去填了两个成语。五年级的同学个个争先恐后，生怕被别人填了，因此他们昂首挺胸的，我在心里想：哎~骄傲使人落后谦虚使人进步啊，他们也填了五个成语。老师要开始公布答案了，我们紧张极了，可又有些好奇：是谁错的最多，谁错的最少，是没有错，还是全错呢？老师说：三年级没有一个错的，六年级的全错，五年级的错了三个，你们看我说：骄傲使人落后谦虚使人进步的嘛，可是我感到奇怪：为什么六年级全都是错的，三年级没有一个错的，五年级的错了三个。我想：为什么六年级和三年级差别那么大，这怎么可能，我抓着头皮仍然在想着。
后来，老师让我们回忆起了一首童年的诗，是这样子的公鸡公鸡真美丽，油亮脖子金黄脚，要算漂亮我第一。后来老师让我们根据那些成语猜一个谜语是打一动物，有一个人说：是公鸡。老师说：对。这让我明白了中华汉字真是博大精深啊！
汉字中的.艺术可大着呢，有时，汉字像一颗颗闪烁的星星，照耀着你的灵感;有时，汉字像一只只可爱的小动物，依偎在你身旁;有时，汉字又像一个个可爱的小精灵，在书中跳舞。只要我们认真去探索汉字的奥秘，一定能感受到它们无穷的魅力。
五年级叙事作文 篇3
早晨我向往常一样坐到早点饭的桌子上吃饭，向买早点师傅要了一碗馄饨，坐在桌边等候，一会馄饨上来了，我便吃了起来。
正吃着，一个小男孩坐在了我旁边，胖胖的小脸耸拉着，显得很不高兴，他妈妈问：“这顿吃水饺吧？”小男孩摇摇头：“不吃水饺，吃馄饨！”他们的话引起我的`注意，这是一个卖油条的大声喊道：“油条、油条，”这时小男孩的妈妈问：“吃油条吗，吃就给你买几根？”小孩点点头，小男孩的妈妈把油条买了过来，递给了小男孩，小男孩刚吃一口就吐出来说：“呸真难吃，明天我们换个地方吃”。小男孩的妈妈说：“好！我们明天换地方吃。”
我想：他们这样把孩子会宠坏的，以后怎么为国家做贡献呢？
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