五年级单元作文

【推荐】五年级单元作文集锦八篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的五年级单元作文8篇，希望能够帮助到大家。

五年级单元作文 篇1

　　书本对于那些懒人是一堆废纸，对于重外表的人是装潢摆设；对于勤奋好学的人是无价之宝。我以前就是上面所说的懒人，但经历了几次书的洗礼之后，他就成了我生命中不可缺少的一部分。读书给人以快乐，给人以知识，我从小并不明白这句话，而且也没有爱看书的好习惯，对那些名著连碰也不碰，甚至连我8岁的时候还看以图为主的.童话故事，而我的哥哥却是一个超级“知识分子”对历史深有研究，有时不爱看书的我都对他敬佩不已，就是因为我的哥哥才是我也走上了通向书的海洋的世界，并且每当写什么作文，肚子里的知识和材料好像用之不尽，而我以前一写作文总是千篇一律，并且一件事情能重复的在好几篇作文上出现，与同学交谈他们总是讲一些我不知道的知识，而我却半天也说不出一个字，现在我也能像他们一样出口成章了，同学问我为什么懂了真么多了，我只说；“因为我从书中汲取了知识，的到了快乐。生活没了书籍，就好比生活没了阳光；智慧没了书籍，就好比鸟儿没了翅膀。读书吧！从书中学到知识，它会让你快乐，还会学到知识，还会学到很多东西，我前不久读了一个叫《少林爸爸》的小文章，讲了一个父亲对儿之说：“儿子你不是喜欢少林功夫吗？爸爸明天剃成光头练少林功夫好不好？”“好”第二天儿子看光头的爸爸兴奋地说：“爸爸，加油，练成少林功夫”其实那天是他父亲进行化疗的前一天；那天，父亲用这样有趣的语言掩盖了自己身患癌症的事实，又能让儿子坦然地面对爸爸将要剃光头的事实，这就是一种父爱的表现。你们觉得乏味与无聊时，就多读书吧！它好比一盏台灯，照亮了我们最黯淡最遥远的生活道路。

五年级单元作文 篇2

　　“叮铃铃”上课了，这节课是语文课，语文老师准备用这节课开一个猜字谜会，同学们已经准备了大量的字谜，就等猜字谜会开始了。语文老师满面春风地走向讲台，大声说道：“我们这节课来开办一次猜字谜会，下面有请吴帅同学来做今天的`主持人。”随着掌声，吴帅笑吟吟地走向讲台，大声说道：“我宣布，猜字谜会正式开始！下面有请李屹然同学来给大家出字谜。” 李屹然来到讲台上，摇晃着小脑袋，故作神秘地说：“我给大家猜个字谜：不是男生，猜一个字。”我一听，这是我再熟悉不过的字谜了，正当大家冥思苦想的时候，我自信地举起手回答：“是姓名的姓字，不是男生那就是女生。女生两个字加在一起就是姓字。”“完全正确。”主持人宣布。大家都向我投来崇拜的目光，我也十分得意。

　　李屹然不服气，又出了一个字谜：“左边王右边王，点和撇中间藏。”这下可把我难住了，我左思右想也想不出来到底是什么字，这时我的同桌举起了手，她得意地看着大家，自信地说：“是班字，因为班字左边有一个王，右边有一个王，中间是一点一撇。”我一拍脑袋，对呀，我怎么没想出来呀。李屹然这下泄气了，垂头丧气地坐到了座位上。

　　主持人吴帅接着说：“下面有请陈子川同学上来给大家出字谜。”我一听点到了我，高兴地跑向讲台，说：“我给大家出个字谜：一阴一阳，一短一长，一热一冷，猜一个字。”说完后，大家都陷入了沉思，我得意地想：“哈哈，猜不出来吧。”心里正得意，我们班的“猜字王”吴世杰举起了手，一副胸有成竹的样子，我心想：“别得意，等会让你失败而归。”他站起来说：“是明字，因为日代表阳，月代表阴，一日比一月短，日是太阳，所以很热，月是夜晚，所以很冷。”我一楞，没想到他能这么快猜出来，不愧是“猜字王”啊。我不服输，还想再出一个字谜，“叮铃铃”下课铃响了，同学们都发出了叹气声。

　　通过这次猜字谜会，我认识到：中华汉字是多么奇妙啊。

五年级单元作文 篇3

　　很久以前，村子里有个孤儿，好心邻居收养了他，把他抚养长大。他已经长成一位年轻的小伙子了，便独立门户，独自生活。他总是热心帮助大家。

　　小伙子每天早出晚归，辛苦耕种，经常吃凉饭、剩菜。有一天，小伙子干完活回家，捡到一只大田螺，带回家，养在水缸里。第二天，小伙子照旧到地里干活。可是当他回到家，发现桌上摆满了热腾腾的饭菜。他以为是邻居大娘帮忙做的。没想到，后面的日子里每天都能吃上香喷喷的饭菜。小伙子心里过意不去，便登门道谢。大娘却连连摆手，说不是她做的。小伙子很纳闷，决心要查个水落石出。

　　这天早晨，小伙子又下地去了，没有等到傍晚，就早早地收工，躲在篱笆外看屋里的'动静。只见一位美丽的姑娘从水缸里出来。不一会儿，屋里就飘出了饭菜的香味。小伙子飞快地推门进屋，直奔水缸，只见空螺壳躺在水面上。小伙子奇怪地问姑娘从何而来，为何在此。姑娘不知如何是好，她想回到水缸里，却被他挡住了去路，只得无奈地道出实情。原来，姑娘是天上银河里的白水素女。玉皇大帝知道小伙子从小没有父母，很同情他，还因为小伙子乐于助人，就派她扮作田螺来帮助他。

　　小伙子听了很感动，情不自禁地向她求婚。田螺姑娘征得玉皇大帝的同意。从此以后，他们过上了幸福美满的生活。

五年级单元作文 篇4

　　她,是一个陌生人;她,是富有爱心的;她,是帮助我的人…在一个星期日，我准备去看望外婆.好不容易挤上了车，车子一开，售票员开始喊买票了.我忽然想起妈妈给

　　我的'钱还在桌上,这可怎么办呢?我心急如焚,心就像十五个掉桶打水-七上八下."去哪里?”"商校.”"1元”售票员把手伸向了我.我假装从口袋里拿钱,然后又假装疑惑地说:"奇怪了,我的钱呢?刚才还在口袋里,现在怎么…”“我不管,没动带钱,下车!”我的余光可以看到所有人都盯着我看,我顿时三伏天穿棉袄-里外发烧。就在我束手无策，准备下车的时候,有位阿姨突然高声喊道;“我帮她付!”顿时，我的心就像有了新的希望一样,转身过去,看到一位阿姨正对我甜甜的笑着。阿姨亲切地对我说:"以后可不能粗心大意呦!”"谢谢,到了外婆家,我一定还钱给您!”阿姨又一次笑了。到了外婆家,准备拿钱给她,可车早跑了。我虽不知她的名字,但她的身影在的脑海久久不能消失。1元钱虽不算什么,但它充满爱,充满着无私奉献的爱!

五年级单元作文 篇5

　　假如我是语文老师，面对台下无数双渴求知识的眼睛，我会说：“让我们为共同的目标努力！”

　　我首先要在课堂教学上下工夫，使学生上好每一堂课。我要让学生跨上想象的骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。我还会让学生找不会说话的“老师”——字典帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。

　　最使学生头疼的问题就是写作文。有的同学一碰到写作文就抓耳挠腮、绞尽脑汁，总是不得要领。假如我是语文老师，就要改革作文教学。写作文离不开生活。我要带学生去广阔的天地。春天，我会带他们去春游、采野花；夏天，我会带他们去游泳；秋天，我会带他们去看落叶，低垂的.麦穗；冬天，我会带他们欣赏雪景，堆雪人，打雪仗。课间，我会和学生谈心、做游戏，亲如朋友。

　　我要让学生和书交朋友，热爱书，使他们懂得“爱书吧，书是人类知识的源泉。”我每天会少布置作业，保证学生的阅读时间。

　　假如我是语文老师，我会做得让每个家长满意。

五年级单元作文 篇6

　　每个人的心中一定都有难忘而感动的事，虽然他和我在一起的时间十分短暂，但是他却给我留下了深刻的.印象。

　　记得在一个星期三的中午，我和往日一样，跟几个同学一起回家。不巧在过马路时，一辆迎面而来的自行车把我给撞得四脚朝天，自然伤势一定不轻。我轻轻地摸了一下脑袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，吓得不知所措。正在这时，一位年轻的叔叔走过来，他见我头破血流，立刻打了一辆出租车把我送往医院。

　　一路上，我疼得睁不开眼睛，并且大声喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顾我。到了医院，我被推进了手术室。做完手术，我突然想起了妈妈，口中不停地大喊：“妈妈，妈妈！”这位叔叔问了我家的电话号码，打电话给我的爸爸妈妈，还下楼给我买吃的。我很快又睡着了。当我醒来的时候，那位叔叔、爸爸、妈妈、老师和同学都围在我身边。豆大的泪珠从我的眼眶里涌了出来。这是感动的泪水，也是友谊的泪水！

　　我想，这件感动人心的事我会深深地印在脑海里，永远不会忘怀！

五年级单元作文 篇7

　　我爷爷今年68岁了，爷爷虽然上了年纪，但他还是很爱学习。我感到很奇怪，就问爷爷，您这么大年纪还学习。爷爷笑了笑说学到60岁还不算老。

　　爷爷不仅爱运动，每天早晨6点就起床跑步，走到哪里都看见爷爷的身影，我对爷爷说爷爷您小心身子呀。爷爷说我60多岁但身子很好，再说生命在于运动。

　　爷爷还是一的充满爱心的.人，我犯错的时候，爷爷常常对我说这样是不对的，以后要改正。

　　爷爷是一个爱学习的人，是一个充满爱心的人，是一个爱运动的人。

五年级单元作文 篇8

　　西红柿，大家都知道，它是一种既能生吃，又能熟吃的蔬菜。

　　西红柿有苹果那么大，又圆又红，瞧!它们个个都喜欢戴着一顶绿色的小帽子。

　　你可别小看西红柿哦!它可是蔬菜之王，营养丰富着呢!它能健胃消食，生津止渴，润肠通便，所含苹果酸，柠檬酸等，能促使我们胃液分泌，对脂肪及蛋白的消化。

　　营养丰富的西红柿我们怎么吃呢?西红柿如果生吃，你把它洗干净，便可吃，甜汁从你的嘴里一直甜到心里;你如果熟吃，怎样烧味道都不错，如：西红柿炒蛋，西红柿蛋汤，西红柿炒黄瓜等等。妈妈一定要记住哦!做菜，西红柿可是个不错的'选择哦!

　　西红柿可是老少皆宜的好蔬菜。你们一定要多吃西红柿哦!