- 相关推荐
写小蚂蚁的五年级作文（精选12篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的写小蚂蚁的五年级作文（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
写小蚂蚁的五年级作文1
暑假的一天下午，我闲着没事儿，在家门前磕起了瓜子。
我磕瓜子，磕得比较粗鲁，有时瓜子仁掉在地上，都懒得去捡拾它，难怪妈妈叫我毛糙小子，我真是名副其实啊。
不大工夫，一包小小的瓜子被我“消灭”了。我起身离开时，抖落身上的瓜子皮。这时，我低头看到掉下的瓜子仁旁边有几只蚂蚁，可能是它们嗅到了瓜子仁的.香味。其中一个大蚂蚁想搬动一整个瓜子仁，搬了几下没有搬动，然后就走了，我以为它放弃了这份美食，可谁知，它竟然喊来了它的小伙伴，想一同收拾那些残羹美食。蚂蚁们传递信息的动作很特别，摆动着它头上的触角，好像告诉伙伴发现了什么。这不，有几个蚂蚁匆匆赶来，发现了目标，于是它们像饿极了的孩子，不住地啃食那些瓜子仁的碎屑，它们吃得好香呢。
过了一会儿，我回家去喝水，并且把这一消息告诉了爸爸，爸爸从房间里拿出一枚放大镜，高兴地递给我，说，好好观察吧，说不定哪天作文会派上用场的。
这放大镜太给力了！蚂蚁们被我看得一清二楚，这时候大蚂蚁也来了，它不是指挥大家搬运，而是亲自下手，参与作战，一个不行，换俩。两个不行，换仨。不大一会儿，它们就把这里的美食运得一干二净，我从内心佩服这些具有合作和团结精神的蚂蚁们！我循着它们的运输路线，又来到它们的老窝，发现它们遇到了一个严重的问题：瓜子仁这么大，蚂蚁窝口这么小，怎样才能把食物运到窝里呢？只见它们爬上去，把到瓜子仁啃成碎片，然后再一一运到窝里去。这些小蚂蚁真聪明啊！
我想：如果大家都像蚂蚁那样，有了困难共同想办法解决，那生活一定会更加有趣和美好。
写小蚂蚁的五年级作文2
大自然给我们带来了许多美妙，小鸟“啾啾”地在为大自然歌唱，青蛙“呱呱”地为大自然伴奏，一些小角色也值得我们刮目相看。在草丛中，在大树下，在道路旁处处都出现了它们活泼、好动的身影，它们是什么呢？没错，它们就是我们的小精灵u001f蚂蚁。
小蚂蚁身穿一件像绅士一样的黑色外衣，头长一对像标点符号小逗号一样又短又小的触角，再加上6只足，就构成了我们熟悉的小蚂蚁。小蚂蚁看起来非常弱小，只需一根小拇指轻轻一按，就立刻圧成了肉饼，但它的内心是强大的，意志是坚强的，协作是顽强的。
记得有一次，我蹦蹦跳跳地走在回家的.路上，忽然，我发现了草坪边一群黑黑的爬行物，就像在开会一样聚在起。我走近一看，原来是一群小蚂蚁在搬运一只死知了。你们想想，一只小蚂蚁最多能抬起一颗像沙子般大小的东西，但一群小蚂蚁力量可大着呢，可以搬动比自已体重大成百上千倍的东西。本来我想一脚让它们全军覆没的，但是又一细想，如果我踩死了这些小蚂蚁，那它们的爸爸妈妈一定会很伤心的。想着想着，我就把脚缩了回去，继续观看它们搬运工作，只见它们分工明确、统一指挥、团结协作，有的抬着知了的脚，有的拉着知了的触角，有的咬着知了的翅膀，有的推着知了的尾巴，还有的爬到知了的背上做指挥官呢过了很久很久，小蚂蚁们齐心协力终于把知了搬进了自已的窝。我一直在聚精会神地观看着，完全被大自然的魔力吸引住了。
通过这小蚂蚁搬运事情，让我更懂得了团队协作和坚持不懈精神的力量，一个人力量是有限的，而集体团队的力量是无限的，只要我们集体团结协作，坚持不懈的努力，任何拦路虎都阻断不了我们，这就是大自然美妙带给我们的启示。
写小蚂蚁的五年级作文3
“哇，有蚂蚁！”我说，“会不会咬人啊。”“不会”徐庄严说。接着他就把蚂蚁带回了教室。这只蚂蚁有个大大的头，真可爱。还有两个弯弯的触角，再加上几对细细的腿、一个胸和一个大大的腹部，形成了一只可爱的小蚂蚁。徐庄严把蚂蚁放在手上，那小蚂蚁在他的手里就像找不到路似的，东张西望。我们看它这么可爱就叫它“小可爱”吧！徐庄严把手缩紧，连忙说：“小可爱，不要走出去哦，饿了，不要咬我的`肉，回家给你面包吃！”站在边上看他玩蚂蚁的人都被徐庄严和小可爱给弄地笑个不停，有些人还打起了嗝。我看见这只小可爱，就叫徐庄严给我玩儿玩儿，徐庄严一口就答应了。我让小可爱走到我手上，小可爱小手小脚的害地我痒死了。
也许是我手上有汗臭吧，小可爱就是不肯在我手上好好地呆着，偏要跑来跑去。我就和小可爱作对，你往哪边我就把那边挡住，哈哈！兵来将挡，水来土淹。累坏了的小可爱就在我的手心躺下来。顿时，安静了的教室有热闹起来。在徐庄严旁边玩蚂蚁的人也越来越多。有人提议去再捉只蚂蚁玩玩，恩这个提议好，我们马上行动，小蚂蚁就像知道了秘密似的，一只也不肯出来。 “丁零零，丁零零。”上课了，看来学校的铃声也更我作对，我们还是得马上赶回教室上课啊！
到了下课我再到徐庄严座位旁边想玩的时候，可他却说小蚂蚁死了……
写小蚂蚁的五年级作文4
星期天，我在花园门口发现了一条大青虫，旁边还有几个芝麻大小的“不明物体”，仔细一看，原来是几只小蚂蚁。
那几只小蚂蚁似乎想把大青虫拖走，却不知从何下手。我不屑一顾地想：你们这几只不自量力的小蚂蚁，走好自己的路，管大青虫干嘛？想拖啊？别做白日梦啦！
虽然我不相信它们能拖动大青虫，但我还是耐着性子看它们下一步究竟要干什么。
只见一只蚂蚁和另一只蚂蚁碰了碰触角，另一只蚂蚁似乎还点了点头，便走进了一个黑漆漆的洞里。那就是蚂蚁的窝吧！我猜想到。
不一会儿，那只蚂蚁带着气势汹汹的“蚂蚁军团”来了。像警察捉拿犯人一样，那些蚂蚁们把大青虫团团围住。有的甚至还跑到了它的身上。
大青虫拼命地蠕动着它庞大的.身躯，仿佛在做最后的垂死挣扎。蚂蚁的“后援部队”越来越多，但是，那条大青虫依然“反抗到底”，不停地摆动着身体，一些蚂蚁敢死队员们奋力爬上青虫的身体，可不幸却降临在了它们的头上——被甩了下来。渐渐的，大青虫因为体力不支而不动了，蚂蚁们乘势跑到大青虫的下面，那真像一张棕色的地毯。在抬着青虫回窝的时候，蚂蚁兄弟们遇到了空前的困难：青虫体积太大，回不了窝。可是，聪明的蚂蚁们很快想到了办法，只见一些蚂蚁们爬上青虫的背，咬下一点，带回洞里。然后，剩下的蚂蚁使劲地挤……在费了九牛二虎之力以后，大青虫终于被带回了洞里。
写小蚂蚁的五年级作文5
一天，我在小区里玩，在一棵茂密的大树下，我看见了一个小坑，旁边有很多黑黑的“长线”，我走近一看，原来是一群蚂蚁正在搬运一些碎饼干。我猜，这一定是个蚂蚁窝。
我在小区观察起它们来。蚂蚁非常小，只有0。5毫米哩！可他们怎么能搬起比它们身体大数十倍的食物呢？
为了这个问题，我做了一个实验，我拿了一块香味四溢的面包放在了蚂蚁“宫殿”面前，不一会儿，一只类似侦察兵的蚂蚁在洞口冒了冒头，又马上缩回去了。它欲出又止的样子可真好玩！过了一会儿，它好像确认了食物安全的，就赶紧传递了信号，不一会儿，我的盼盼小面包就被几条“黑线”分解了，之后就带回宫殿了。它们好像也很喜欢这些“美味”呢！我在它们搬美食的时候发现了一个奥秘：蚂蚁的背部有一个地方是凹进去的，只要把食物放在那个凹的.地方就能运食物了！
根据力学家测定，一只蚂蚁能够举起超过自身重量400倍的物体。还能拖动超过自身体重1700倍的物体！而且不占地方。
我想通过蚂蚁的启示发明一辆“高层轿车”。普通轿车一上街就占用了一半车道，高层轿车就不同啦，它模仿蚂蚁运食的方式，第一层载人，第二层、第三层都可载人载物，这样既节省空间，减少堵车，又不会太拥挤。
大自然很奇妙，我长大一定要深入探索、研究。但现在，我要好好学习，为以后打好基础。
写小蚂蚁的五年级作文6
蚂蚁，一直是我最讨厌的昆虫了，尤其是一种黑色的蚂蚁，它咬人后，被咬的那个地方会肿起一个大包，碰一下或碰到水就会很痛。但一次偶然的机会，让我对它有一个新的认识。
一天下午，我们几个在路面上玩耍，突然，好像有一个什么东西撞到了我的脚。低头一看，原来是只甲壳虫。它正四脚朝天躺在路面上呢！因为壳又圆又滑，它不停地在原地旋转。
正在这时，一只蚂蚁刚好经过，当它看到巨大的.甲壳虫（对蚂蚁而言）时，它停了下来，然后围着甲壳虫爬了好几圈。那模样，好像一个动物学家发现了新生物一样。蚂蚁用触角探了探，甲壳虫似乎受到了威胁，身子转动得更快了。小蚂蚁紧紧咬住甲壳虫的一只脚。不停地摆动，仿佛在召唤同伴来帮助它。小蚂蚁松开甲壳虫的脚，想去咬甲壳虫的眼睛，甲壳虫吓呆了，挣扎着又继续旋转起来，小蚂蚁死叮在上面，跟着转，过了一会儿，甲壳虫转不动了，小蚂蚁弯着腰，用了最大的力气，想要拖动甲壳虫，不一会儿，来了一群蚂蚁，是来帮助小蚂蚁的，它们使劲地想把甲壳虫拉回去。
我突然一个怪念头涌上心头，我用木棒把甲壳虫挑到路旁。甲壳虫被拉走了。
我看呆了，小小的蚂蚁，小小的身体，但它却绝不是代表渺小和无能，而它代表着毅力，它也代表着团结。如果有了蚂蚁的这种精神，我们就不会有攻不破的难关。
写小蚂蚁的五年级作文7
蚂蚁的脑袋和身子都是小小的，爪子细细的，显得那么渺小，那么不起眼。然而，我却非常喜欢它勤劳、朴实、聪明、能干的精神。
记得有一次，我在院子里跳皮筋，突然，我发现房根下有一只小蚂蚁在搬着一块蛋糕屑，蚂蚁那么小，蛋糕屑有我指甲那么大，它吃力地搬着，搬到洞口前，可是洞口太小，蛋糕推不进去，小蚂蚁就叫来它的同伴，几只小蚂蚁把蛋糕屑弄碎，一块一块地搬进洞里。啊！多么聪明的小蚂蚁呀！它们的出色表现真让我刮目相看。
还有一次，我看见几只小蚂蚁忙忙碌碌地搬运食物，我一时兴起，拿起一个装水的'水盒，把水倒在小蚂蚁的身上，几粒水珠像胶水似的粘住它们，使它们寸步难移。在这关键时刻，小蚂蚁没有退却，它们围成一圈，不一会儿，它们便排着队伍，爬出了包围圈。
小蚂蚁团结一心、顽强不屈的品格深深地打动了我。
老师还给我们讲过一个“蚂蚁搬虫子”的故事。在一棵大树底下，有一个蚂蚁洞，那里生活着许许多多的小蚂蚁。一天，蚂蚁“侦察兵”在外面寻找食物，突然，它发现一只大虫子，它想：这可是我们的美食呀！我要把它搬回家，可是，它太小了，怎么拉也拉不动，怎么推也推不动。于是，它叫来同伴，不一会儿，一支蚂蚁大军开来了，成千上万的小蚂蚁齐心协力，一起把大虫子搬回了家。多么动人的故事呀！它告诉我们团结才有力量！
写小蚂蚁的五年级作文8
同学们都会有一些伤心、难忘、兴奋的事吧！就让我给大家讲讲一件令我感动的事。
第一单元就要考试了，同学们的心情是又紧张，又激动。在考试的前一天，我和哥哥查找了许多资料，为第一单元的测试做准备。我们来到书房，打开数学书和一些复习资料，看到了许多关于分数、小数、圆的认识这些概念，找到了关于分数乘法的知识，仔细阅读，里面是这么说的：“分数是由分子、分母组成的，分数乘法是用分子与分子乘的积做分子，分母与分母相乘的.积做分母，得到的结果再约分……”哦！原来如此。“我不由自主地赞叹道。
接着，我又津津有味地看了起来，”分数乘整数，用分数的分子与整数相乘的积做分子，分母不变，结果……
突然，我被什么东西吸引了视线，这里怎么这么多小黑点？原来是一群小蚂蚁到书房里寻找食物了，可是书房里哪有食物呢？我又好奇地看着这群蚂蚁。只见它们有序地朝着一本书走去。“咦？它们这是在干嘛？”一只蚂蚁威风凛凛地走在最前面，它的体形相比那些后面的蚂蚁要大些。第二只蚂蚁好像在用触角触碰着第一只蚂蚁。然后，第二只蚂蚁到前方去试探了一下，接着全部蚂蚁都过来了。它们爬到了书的底下，移动了书本。原来，它们是想救自己的同伴呀！这只小小的蚂蚁被一本这么大的书压住了，真够惨的……
我被这些小蚂蚁感动了，它们为了救自己的伙伴，冒险来到了书房，真够勇敢的，多亏了它们的友谊，才能战胜困难，这是我见到的蚂蚁做得最棒的事。
写小蚂蚁的五年级作文9
阳春三月，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，万木吐翠，芳草茵茵，百鸟争鸣，阳光和煦，空气清新，正是郊游的大好时光。
星期六下午，我和爸爸妈妈到金仓湖游玩。在湖边的草地上，我发现一块大石头下面有个洞，心里想：“这个洞里应该有蚂蚁吧”。于是，我用一根小树枝在洞里乱戳。不一会儿，有很多蚂蚁就爬出来了。不一会儿，一大群蚂蚁都围在了一起。“咦，这些蚂蚁在干什么呢？”
我仔细地观察着，哦！原来不知道哪一个小朋友丢了一块糖，一大群蚂蚁正在搬动它呢！蚂蚁太小，所以糖对它们来说太大了。终于，好不容易，它们搬动了糖屑，仿佛在喊：“一、二，一、二。”它们搬一下，休息一会儿；搬一下，休息一会儿。费了九牛二虎之力，才搬到洞口前。蚂蚁们开始把糖屑往洞穴里塞。因为糖屑太大，塞不进去。蚂蚁们开始聚集在一起，好像在讨论策略。然后，几只蚂蚁冲回洞里；过了许久，一大群蚂蚁跑出来了，开始大口大口、狼吞虎咽地吃着糖屑。可它们并没有把饼干吃完，吃到很小的时候，把它带回了洞里去了。我想：它们一定是给其他的蚂蚁吃，它们可真是有福同享，有难同当啊！
我发现如果一只蚂蚁找到了食物，并不会自己一个人独吞，而是会叫伙伴们一起来搬，一起来吃。蚂蚁的'精神真是值得我们学习啊！
写小蚂蚁的五年级作文10
我都13岁了，可还有一个看蚂蚁的习惯。你可别笑话，其实在业余的时候仔细观察一下蚂蚁还是挺有情趣的事呢。
就说我家楼下的这“家”小蚂蚁吧。他们总是和和气气的，从不打架，都挺有礼貌的。瞧，有两只小蚂蚁在路上碰见了，他们就立即用头上的两只小触角相互碰撞，一副很亲热的样子。而且，蚂蚁一天到晚都很勤劳，从不偷懒，可勤快了。
如果你说，一堆小蚂蚁做事都是乱糟糟的.，那你可就大错特错了，其实，一群小蚂蚁的分工很有条理，有秩序。如那些经常在蚁窝前进进出出或徘徊的蚂蚁，叫工蚁，是蚁群中最勤快，最聪明。如你把一只死苍蝇放在地上，当这个目标别前来搜寻事务的工蚁发现后，他就会迅速回到以我，召来其它的工蚁，来到有死苍蝇的地方。起先，他们是先将死苍蝇咬住，紧紧地扯着走。
可很快，聪明的小蚂蚁就认识到这种办法是不可取的。于是，他们换了一种策略，用前拉后推的办法，硬是将那只肥大的苍蝇搬回了老家。
小蚂蚁还是个小小气象预报员兼防水灾专家呢！每当天气闷热，蝉叫蛙鸣的时候。在地上，你就再也不会见到一只小蚂蚁了。而只有在一些隆起的小土坡上，你才会再次见到他们，他们正在小土坡上筑洞，并“砌”起了一堵堵“墙”，这堵墙酷似人们防水灾的大坝，我不由得敬佩小蚂蚁的聪明，同时，它也在告诉人们——快要下雨了，请做好准备。
啊，小蚂蚁，你勤劳、聪明、有礼貌，你真可爱。
写小蚂蚁的五年级作文11
有一天，我放学回家，发现地上有许多蚂蚁。于是我蹲下身子仔细观察：发现小蚂蚁的头上有一对触角，上面还有一个小圆点，就像两根小火柴。它的头小小的，形状很像一只微型馒头，上面长着一张像钳子一样的嘴巴。它的胸是椭圆形的，胸上有三对足，能让蚂蚁快速爬行。腹很大，上面有两条花纹。
看到这些可爱的小蚂蚁，我想：给它们找点吃的吧！我捉了一条大青虫。我把大青虫放在蚂蚁的面前。一只小蚂蚁上前研究了一下就走了。应该不会是不要吃吧？我不禁这样想。过了一会儿，我看见先前发现青虫的.蚂蚁不断地用触角碰另外蚂蚁的触角。原来蚂蚁的触角能传送信息！接到信息的蚂蚁们就陆续走到大青虫面前。先是有一些小蚂蚁来了，之后，大蚂蚁也来凑热闹了。它们狼吞虎咽地用钳子一样的嘴巴咬，痛得大青虫扭来扭去，连滚带爬。可是，小小的蚂蚁们就是不松嘴。如果你拿小棒去拨动一下青虫，那些蚂蚁们就会四处逃开。但是，稍过一会儿，又回到这里来了。毕竟这里有多么大的诱惑啊！不一会儿，青虫身上黑压压的爬满了蚂蚁，都看不到青虫的颜色了。看了好久，我的腿都酸了。妈妈告诉我：即使是很小的食物它们也不会马上吃掉的，而是一起搬到它们的洞里去储藏起来。
看见这些勤劳的小蚂蚁，我想：如果每个人都有着这般强大团结而勇敢的精神，那么这个世界就会变得更加美好吧？
写小蚂蚁的五年级作文12
今天，妈妈带我到白河边的松树林去玩，因为那里有很多松树所以就有了这个名字！
因为树多所以空气也特别清新，在树林里跑来跑去和妈妈玩起了捉迷藏，玩了一个多小时感觉又渴又饿，我就把野餐垫打开把妈妈给我买的好吃的拿出来放上去，我拿起一块蛋糕一口咬了下去，好香啊！
因为吃得太急，蛋糕屑也掉了好多。突然，我看到一个蛋糕屑动了一下，旁边有一个黑黑的小东西，原来是一只蚂蚁，它先用触须动了动，然后，绕着蛋糕屑转了几圈，又在旁边停了一会，然后就走了，嗯？难道小蚂蚁不喜欢吃蛋糕？
谁知过了一会，我看见黑黑的.一条线快速地在垫子上移动，一只，两只，三只……哦，原来西安蚂蚁是回去叫它的小伙伴们一起来搬运食物了，你看它们，搬得多带劲啊，小块的一只蚂蚁就搬走了，大一点的两三只一起抬着走……我想多给它们一点儿，就掰了一块放到它们面前，有还几只蚂蚁迅速的围了过来，可是蛋糕块太大了它们搬不动，我就想帮帮它们，可是我一动蛋糕，它们就惊慌失措的跑开了，我只好放弃，又轻轻地把蛋糕放到了地上，一会儿一只蚂蚁跑过来碰了一下就跑开了，等一会就有过来碰一下，反复好几次，知道确定周围没有危险，才有好几只蚂蚁围过来，我数了数一共有十二只蚂蚁一起抬着这块庞然大物，慢慢的向它们的洞穴走去，这次我再也不敢轻举妄动了！只是屏住呼吸看着它们慢慢远去！
蚂蚁虽小，但它们团结互助的精神和坚韧不拔的的毅力却十分值得我们学习！
【写小蚂蚁的五年级作文】相关文章：
小蚂蚁小学作文04-04
小蚂蚁过河小学作文02-24
小蚂蚁游记作文02-02
聪明的小蚂蚁小学作文06-09
小蚂蚁作文400字02-18
小蚂蚁小学优秀作文07-03
小蚂蚁小学作文15篇04-04
观察小蚂蚁作文300字02-13
【精选】小蚂蚁的作文300字4篇07-18
【精选】小蚂蚁的作文300字五篇03-19