【精选】五年级的作文集锦5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的五年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
每当休闲时刻，我都喜欢双手捧着书报。这时，我的脑中全无一点杂念，我的世界清雅宁静。
阅读，改变了我单调的学习生活，它将缕缕温馨送进我的心扉。阅读，使我的天地变得开阔起来。
阅读，让我足不出户却结交了很多的朋友：盲聋女海伦。凯勒教会了我要快乐地奋斗；绿山墙的安妮让我明白即使没有华丽的外表，出众的才华，只要有一颗真诚的`心，就能得到别人的喜爱；那个在孤岛上顽强生活了整整28年的冒险家——鲁滨逊让我坚信只要有信念，人生就会充满希望。哈代兄弟、杰伊。贝利、马小跳、卖火柴的小女孩、名侦探柯南、窗边的小豆豆……这些人物早已溶入了我的生活，成为我的好朋友。
阅读，带我走进了另一个世界——动物的世界：模样乖巧的《最可爱的动物》；外形动人的《最美丽的动物》；和我们生活紧密相连的《最常见的动物》；长相吓人、凶猛异常的《最可怕的动物》；成员稀少的《最稀有的动物》；外形或习性不寻常的《最奇怪的动物》。《狼图腾》中的狼是那么耐心、细心有爱心；《小战马》中的长耳大野兔有着无与伦比的勇气和胆量；《鸟奴》中的鹩哥从不向命运屈伏；《骆驼王子》中的那只性格冷漠、胆小的骆驼因为从小沉浸在溺爱中而最终害人又害己；《混血豺王》中的白眉儿从不在困难面前低头，总是迎难而上，并且懂得感恩……我与这些可爱的动物们经历了一次次或快乐或艰辛的旅程。
从商风到唐雨，从秦朝焚书坑儒到康乾文字狱，从唐诗到宋词，我艰难地跋涉在沉重的历史中。阅读，让我穿越了时空，惊喜地探索着那些久远的年代。我知道，我也许只是在囫囵吞枣，也许还不求甚解。但是，那又有什么关系呢？当我谦卑地低下头，眼里纷飞的是如花的铅字；而当我抬起头，眼前顿时豁然开朗。
阅读，真是妙不可言！
五年级的作文 篇2
从前，动物和人有着共同的语言，他们互相依靠，彼此生活着，而大熊猫却很孤独，因为动物和人都认为它是不祥之物，都不愿与它交往，它很伤心决定去做一件好事，希望大家都不再认为它是扫把星。
一个阳光明媚的早晨，大熊猫背着小书包，哼着歌，欢快的走进学校，可它刚要跨入教室便开始地动山摇，大熊猫左摇右晃，拼命找出口。当它离出口很近时，它听见了其他人的叫声，它心急如焚，如果去救其他人，自己有可能丧命，如果自己出去那么被困的人就会死，它最终选择了去救人。它来到教室，用自己强大的身体挡住塌下来的木板，让别的动物逃生。突然一块巨大的天花板砸在了熊猫的腿上，它痛苦万分，但为了保住别人的命，它没有叫出来，它的腿上血流如注，当最后一位动物出去后，它终于疲倦的'倒了下来……几十分钟过去了，救护人员终于赶来了，为了找到奋不顾身救人的熊猫，在救护人员坚持不懈的努力中，他们终于把奄奄一息的大熊猫找到了。可因为一只腿失血过多只能把它肢解了。
事后，人们为了纪念大熊猫英勇无畏的精神，把大熊猫视为中国的国宝。每当有人看见它时，都会问候它几句。从此大熊猫有了很多朋友，它快快乐乐的度过了一生。
五年级的作文 篇3
短暂的一年，改变了许许多多。也许友谊就好似天空中五彩绚烂的烟火，一瞬间就被无尽的黑暗吞噬，但我们仍会不顾一切的得到那短暂的希望和灿烂。生机勃勃的春天我们相遇;骄阳似火的夏天我们相知;硕果累累的秋天我们相识。虽说现在我们都已天各一方，但友谊永远留在了最初的地方。
第一次见到你是在那辆公交车上，大大咧咧的你正在不亦乐乎的和几个人大声谈论着什么，我也就毫不在意的瞥了一眼，完全没有留下任何印象。大脑像一台计算机似的把你拖到了回收站。
但让我万万没想到的是新学期开学你来到了我们班，当你站在讲台上还是那样“奔放”的.做自我介绍时，我又极力得回忆着这个人。把你从回收站里“还原”然后“打开文件”才发现我曾经见过你。“你就坐在李xx的旁边吧!那儿有张空课桌。”班主任扯着个嗓子在讲台旁发号施令。从同一辆公共汽车，到同一个班，再到不可思议的同桌。就这样我们互相认识了。
每每放学，你无时不刻都会跑到操场，来个大汗淋漓。然后把在那儿做作业等你的我拽到羽毛球区打上一阵子羽毛球。即使是下课的十分钟你也不会放过，无论有多忙你都会不厌其烦拖着我，飞奔跑往操场。星期五，我从来没有在八点前回去过，因为都陪着你疯了。但我没有任何怨言，因为我们的欢声笑语还回荡在那片操场的上空。
如今，我们都在不同的中学，呼吸着不同的空气，走在不同的路上。但我们的心永远绑在一起。那张存放着我们一点一滴回忆的QQ联系方式，将你我永远连在了一起……
五年级的作文 篇4
如果可以，我想把阻碍我视线的大树拔开，种上色彩斑斓的野花。
人生路漫漫，从出生到老弱病残，都千篇一律地反复着。那太乏味了，一路上，都是枯燥的土黄色，像是被埋进了滚滚浓烟似的，毫无生气。
我要把烟尘埋葬，换上一片丛林，开满了五彩缤纷的`花。密密麻麻，斑斑驳驳，在绿叶中吐露着花香。飘啊，飘——一直飘到对岸。绿叶也绿得出奇，似乎捏了会挤出水一般。我不想和常人一样，走着被规划好的路，怀着满心遗憾走向终生。
人们都说路的尽头很明媚，可是，为什么要到尽头呢？路走完了，可一点意思也没有啦！我会一直走下去，看溪边孩童欢腾，教堂钟声齐鸣，天边鸟儿盘旋。有时，我也会停留，看细雨打在青石瓷砖上，染红了桃花，瓣瓣绽透，滴湿了我的黑发，雨水从下巴，滑到颈间，也不去在意。我才发现停留也是一种成长，发现路上人心猜不透、景色留不住。
叶子落下来了，积满了池塘，我得放开脚下的行程，处理繁琐的杂事。然而我不像其他人一样悲观，即使这样，我也开心地看着自己闯过的祸，汲取教训，发现道理，也挺让人心情愉快的。别人走得快就走吧，我倒是想慢慢走，一路悠闲地哼着小曲，看着两旁繁星点点，月光皎洁。
我遇到了几个十字路口。我还是一自己的思想选择了属于我的那一条。凹凸不平的泥地，我还是第一次走。看着一路上人山人海，一半人都休息在原地，我心里明白，他们才不是来赏景的。灰蒙蒙的一片，谁愿意多看几眼？但我仍然找到了乐趣。以上进的心，撕开黎明，被第一束阳光沐浴个遍。
最后，我又回到了我载满小花的路，还是停留，哼着歌。当我翻过了一座山丘，眼前是一片蒲公英花海，我愣了很久，那轻盈的小伞分明在告诉我：“你的路没有尽头，去奔跑啊，孩子！去享受精彩啊！”
我转过身，奋力向前跑去……
五年级的作文 篇5
陌上花开寻难归，可懂落花碎？滚滚尘事挤在青春的渡口，守望明天的路，凌乱的脚印泛黄的尘埃，压抑地无法喘息，踌躇在人来人往的街道，梦幻的泡沫没有浮云的保护将会灰飞烟灭。
半城柳色半生笛。
仰头，湛蓝的天际上是否还能瞧见几年前飞鸟划过的痕迹？那时的我，爱用娇小的手拉着奶奶粗糙却能给我无限温暖的手，在庭院里手牵着手一步、二步、三步······数着星星一颗、两颗、三颗······。奶奶会用她宽大的手掌抚摸我的头，看着我手指的笔划；奶奶会不经意的笑了，她清澈的眸子笑成了弯儿，像那天边的月亮，成了一抹耀眼的弧度，久合了嘴微微张开了，她言：“你要数清这天空中的星星吗？”稚嫩的我狠狠的点了点头，她将我搂在怀里，指着弯月言：“你知道吗，嫦娥就住在月亮里。”奶奶就以她独有的言语为我讲述嫦娥奔月的事。
衰草连横向晚晴。
我回忆着幼时与奶奶的种种趣事。望着乡下碧绿的田野，迎头看看空中的飞鸟，你还是当年的那只吗？奶奶唤我去厨房帮忙，她让我拿一下上方的篮子，嘴里自言自语地说着：人老了，手脚不好使了，头顶上方的篮子够不到了。我踮起脚轻而易举的把篮子拿下来，同时目光转移到奶奶的身上，瞬间，手一抖，有种说不出的感觉，想不到奶奶会以比我矮了好多，眼角的鱼尾纹更是显而易见。更想不到的是那双温暖的手，曾经牵着我蹒跚走路的手，现在却不是那么利索了。奶奶曾经的.满头青丝现在却变成了花白色的。可谓用一句：青丝乱，往事浮沉。瞬间鼻子酸酸的，眼泪沾满了双眼······迎头看了看天花板，以防落泪，将取得的篮子交给奶奶，夺过其手中正在清洗的碗具对其言：“都交给我吧！您去休息会吧！”奶奶欣慰的看了看我，笑了。
我真没想到十年的光阴只在弹指一挥间就过去了，想想自己以前的幼稚，心中有中愧疚。时间的流逝会让你意想不到的，好好把握时间，好好孝顺老人，她们为你付出了多少，而他们得到的只有满脸的皱纹和渐渐变白的头发。
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