五年级想象作文

时间:2022-04-03 08:56:33 五年级作文 我要投稿

【精选】五年级想象作文五篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的五年级想象作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】五年级想象作文五篇

五年级想象作文 篇1

  走进博物馆,看见一把长剑,好奇极致,五个手指轻触剑柄,向剑尾伸去,周围竟有光随手指起舞,我一惊,脚下起了一光坑,身体轻陷下去,被缩小、缩小……剑消失了……

  我感觉到胸口一阵剧痛,有人用毛巾轻擦我的嘴角,我吃力地张开眼,眼前是朱红色的木床顶,床边有一块梨花木椅,四周弥漫着香烟味儿。

  “师姐!师姐!”一个长得水灵可爱的女子看着我,像在呼唤我。我是谁?想到这儿,我无意识地问了一声:“我是谁?”

  “师妹,你怎么了!你是薛晴呀!我师妹呀!”女子很是着急,对于那可爱的女子毕恭毕敬的'一句“晚辈见过何前辈”也视而不见。

  我吃惊地抹了抹嘴角,手指尖有一滴欲坠落的血迹,抓狂地推开众人,走到镜子前看了看:皮肤苍白,嘴唇也煞白煞白的,便问道:“我怎么了!我怎么了!”换作是谁也会觉得不安吧!

  “你武功尽失了呀!”那个自称我师姐的人眼眶里有不明液体流动,眼神里还有担心、害怕。

  “什么?”难道我以后要在这儿低声下气、任人欺负。再看那个水灵女子——师妹眼中的不屑,心中叫苦:真是比窦娥还冤呀!再看看她盛气凌人的神情,便咬牙切齿起来,握紧了手中的剑。

  旁人像是猜到我心思一般,安慰、关心我,告诉我功可再练的,看着别人假惺惺的面孔,触及到体内的真气,又气又急,心中的怒火燃烧起来。

  我奋力拔出剑来,手却抵不住重力垂下去,那个真心关心我的人——师姐,以为我要自尽,又劝又阻。我哭笑不得,心中又怒又委屈,百感交集。这儿太可怕了,不小心就会没命,真不是能呆的地儿。

五年级想象作文 篇2

  我变成了一粒种子,被人们所遗忘。但是我又渴望征服自然,茁壮成长。

  那一日,我被一位大意的果农遗弃在了石缝里。我知道,自己瘦弱的肩膀根本就扛不起狂风暴雨的打击。可是,软弱的只是我不堪一击的外表,坚强的却是我的心。我不甘心就这样慢慢地腐烂成泥,我要在阳光的'哺育下开花结果,用绿油油的叶子去迎接朝露和晚霞……

  于是,我在贫瘠的石缝中努力地去吮吸那仅有的一点水分,暴雨使我不再干渴,狂风使我的根须更加牢固。日子一天天过去,我终于露出了嫩黄的芽儿,温和的阳光照耀着我柔弱的身躯,我笑了,开心地笑了,虽然前面还有更多未知的危险,虽然我微不足道,但我相信,我也能用自己的光亮,照出一片属于自己的天空!

  日复一日,温和的阳光变成了无情的烈日,干渴使我无可奈何地垂下了头,但我决不认输,既然得不到水,就让我挺胸抬头,吸收更多的阳光,让叶子更绿些吧!于是,我艰难地抬起了头,面对刺眼的太阳,任它把金灿灿的阳光撒在我的肩头。苦尽甘来,一场暴雨在烈日过后倾盆而下,我在暴雨中尽情地摆动身躯,让身上的每一个细胞都畅快地呼吸。我不怕暴雨冲走那维持我生命的一方泥土,因为,它早已对我低头臣服,被我的根须紧紧地包裹着。狂风暴雨、烈日严寒让我受尽磨难,也使我懂得坚强,一次次的打击,使我懂得如何面对困难。苦难只对软弱的人才有威胁,而我相信我是坚强的!

  破蛹而出的花蝴蝶虽然只能绚烂一时,却能留下永世的芳华!同样,我虽然只是一粒种子,却拥有一颗坚强的心……

五年级想象作文 篇3

  未来,既是一个模糊的概念,又是一个清晰的概念。在未来,现在许多的“不可能”变成了“一定”,“不会”变成了“会”。总之,未来的一切在现在看来都是好奇的。

  如果让我穿越到未来,我相信我一定要看一看未来的'教室,与现在的教室有什么不同。

  我想象未来的教室是全自动的。黑板不再是“黑板”了,而是“22世纪全自动教学板”了。这个高科技产品解决了老师们的“拿粉笔写字时间长了手痛”、“粉笔沫撒在身上”、“字迹太小”等问题。

  而学生们的课桌也有了创新。学生课桌已有“木桌子”改成“22世纪好学生培养桌子”了。这个桌子是不锈金属与优质木头打造成的,写字不会滑,有热能感应,可以自动调整学生的坐姿。桌子上配备的“22世纪好学生电子书包平板电脑”,内存有500g,可供学生从1年级用到6年级。电脑可以进行储存小学1至6年级的课本、作业、卷子、课件、课外书等内容,“使老师再也不用担心我的学习了,‘22世纪好学生电子书包平板电脑’!”

  而老师则有“22世纪全力好老师平板电子讲台电脑”,可以控制学生的电子书包、自动清理电子教学板、批改电子书包作业卷子等功能,是老师必备的物品。当然,电子讲台还有电子教尺、电子教鞭、个人黑屏和全班黑屏功能,是不是很强大呢?

  教室房子也有改变。内含学生签到、老师签到、教学通知、作业通知、课程表改动表等功能。

  我相信这些东西功能在未来是一定能被制造出来,被使用的。未来的一切皆有可能!

五年级想象作文 篇4

  晓凯在一所名叫高静中学读书的时候,他跟着同学来到了一个开满樱花的小巷,他问:喂,小张,你带我来的是什么地方啊?小张说:这是我今天看到的.一个奇怪的地方,这里的蝴蝶会说话。我说不会吧?突然一只蝴蝶飞来,它说你们是谁。说完这句话时,他变成了一个漂亮的女孩子,真是奇了怪了,什么?你会变身?我惊讶的说,它说是的,欢迎来到樱花小巷,我是这里的看护者。快到里面来。不知不觉中我和小凯来到了这个奇怪女孩的屋里……这个女孩子的房间很美,他的房间全是蝴蝶,而且它们也会变身,也会说话。这个奇怪的小女孩说:我叫雯雯,以后请多指教。那这些就是我的好朋友,这位叫蝴蝶蓝,这位就蝴蝶粉,这位叫蝴蝶紫。以后我们就成为好朋友吧,说着它便变成蝴蝶飞走了!

五年级想象作文 篇5

  说起起我“邻居”们,可都是些无人不知,无人不晓的角色。前面有近段时间的新闻人物——小盈,旁边则有向来以“惹事生非”著称的小覃,坐在他们周围,我还能寂寞吗?

  胡说八道篇

  一天,小草一时兴起,向我们展示着他可以发出的五种声音,也不管我们乐不乐意,他便开始了。听到他发出的声音后,我实在忍受不了了,但又不想打击他,只能委婉地说道:“你刚才的声音应该是模仿野人的吧!”可他没听懂我话里的意思,还说:“不对,野人是这种声音。”随后便“呜、呜”地叫了起来。

  小盈听见后,回过头来,一脸茫然地问了一句:“谁在‘黑猫警长’?”小覃顿时怀恨在心,可他笃信“君子报仇,十年不晚。”英语课时,假借回答问题之名,公开宣布周杰伦唱的比林俊杰好听。小盈马上咬牙切齿,对小覃吹胡子瞪眼睛。下课后,她“温柔”地说了一句:“小覃,你过来一下!”小草当然知道大势不妙,转眼间逃之夭夭……

  添油加醋篇

  小覃自从被老师多次认为好惹事生非后,终于幡然悔悟,改过自新,重新做人。正在做作业的我忽然感觉清静许多。一看小覃,他看到了一群男生正在欺侮一个男生后,陷入了深深的沉思……小盈见状,忙问道:“小覃,你是不是在他身上看到了你以前的影子?”小覃答曰:“我终于发现人还是沉默点好!”“是呀,不然那就是你的.下场!”我指了指那边正被别人欺负的可怜的男生。

  正写得津津有味的我忽然一惊,哎呀,不能再写了,不然被“盈覃”二侠看到。到时我可就死无全尸了,就算不惨死在他们手中,也会被他们的唾液淹死。

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