五年级快乐作文

【热门】五年级快乐作文六篇

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的五年级快乐作文6篇，希望能够帮助到大家。

五年级快乐作文 篇1

　　星期五，快要放学的时候，我跟朱华杰，戴耀华，说：“科学老师要叫我们做生态瓶，你们星期六到我家来找我，再到江边去抓鱼好吗。”他们都答应了。

　　星期六，早上，我还在被窝里做着美梦，一阵吵闹的声音，把我给吵醒了，我穿好衣服，走到窗户前，一看原来是朱华杰和戴耀华在叫我。我急匆匆的跑到楼下。和它们去江边抓鱼了。到了江边，江里的水清澈见底。到了江边就听到一阵哭声，我走过去一看原来是小妹妹含着眼泪打圈。我问他：“你怎么了。”他说：“我的钥匙掉到了江里，没有钥匙回不了家。”我拍拍胸脯说：“包在我身上。”说完一转念江里的水那么冰，我会不会冻感冒——哎，算了算了说都以经说了，在说都答应了小妹妹。我脱下鞋子下水了。我盯着水底仔细搜索着一看还真有一把钥匙。我捥了捥衣袖，把手伸进了水里。不好衣袖湿了，我有把衣袖捥上去一点。把手伸进了水里捡了起来。高兴的摇了摇手说：“小妹妹是这把吗。”他摇摇头说：“不是这把。”我失落的'找，没想到让我看到了一把闪闪发光的钥匙，不知是兴奋还是己经没感觉了。我说：“是不是这把钥匙。”他说：“是。”小妹妹露出了红红的笑脸。我走到岸边。小妹妹激动的说：“谢谢，哥哥。”我打这啰嗦答道：“应该的”只听到朱华杰大声喊到，快点来，抓鱼了。我我走了。

　　原来帮助别人，心里是那样的美滋滋，下次我还要帮助人。

五年级快乐作文 篇2

　　快乐，是由于种种因素产生的。我们可以发现快乐，感受快乐，分享快乐。可你们会“制造快乐”吗？我就会！

　　制造快乐，顾名思义，就是要把快乐制造、变出来。可到底怎么“制造”呢？我来给你们讲讲我的成功过程吧！

　　那时，我正住在远在天边的奶奶家。奶奶年纪大了，但身子骨依然硬朗。她很容易被满足，一听到一些好笑的是就呵呵直笑。可是那一次，陪伴奶奶度过漫长岁月的老猫被大货车撞死了。奶奶很伤心，老泪纵横——毕竟是有感情的，奶奶也十分念旧。为了让笑容重新回到奶奶的脸上，我就开始想方设法的“制造快乐”。

　　计划开始！“醉酒乱事”计。我拿着一个空酒瓶，“跌跌撞撞”地从外面走进来，高扬着酒瓶，对奶奶喊：“我没喝醉……你喝醉……了吗？奶奶无语地看着我的举动，我”不小心“碰到了小方桌，我本想让它轻轻晃动一下，没想到，它竟如此弱不禁风——桌上的`碗筷”乒乒乓乓“地往下掉。我如梦初醒，赶紧放下了酒瓶，去”补救“。可是早已无力回天了，碗筷早已尽数销毁。我手足无措地看向奶奶，仿佛看到了死神在朝我狞笑着，我夺门而出，奶奶杵着拐杖紧跟在我后面，道：”你个小屁孩，想死是吧!&qut;我心里祈祷着，死去的猫咪，保佑我。

　　唉！这一切都是我自食恶果。为什么好心变坏事呢？

　　我停下了脚步，对奶奶扮鬼脸：“来抓我呀！”说完就闪了，不知过了多久，奶奶对我说：“停我这把老骨头都快散架了。”我往回跑，随手采下路旁的一朵小花递给奶奶，奶奶接过小花，一脸嫌弃滴说：“这就是补偿，未免也太敷衍我了吧！那些碗筷怎么算啊？”虽然奶奶语气很愤怒，但我在月光下清楚地看见奶奶脸上终于挂上了久违的笑容。我也自信地笑笑，“制造快乐”计划成功！

　　快乐是什么？快乐是看到别人能快乐，自己也快了了。怎么样？学会制造快乐了吗？

五年级快乐作文 篇3

　　今天，妈妈买了许多水果，我突然想做一次水果沙拉。

　　我学着妈妈平时做水果沙拉的样子，系上围裙，套上套袖，开工啦!我首先从碗柜里拿一个盘子，然后开始洗水果，水果洗干净了以后，就要开始削水果的皮了。

　　先削的是苹果，因为我平时不太吃苹果，也不太削苹果，所以今天削得十分费劲，手也好像在故意跟我对着干，不听使唤，别不过劲来，手一不听使唤，苹果也就不能看了。一会儿这里钻出一个小洞，一会儿那里钻出了一个小洞，好不容易才削完了一个苹果。可是一个原来完好无损的'苹果，被我削得坑坑洼洼，凹凸不平了。我又把它们一个一个切成丁，放到碗里，黄色有了，再削梨。

　　有了削苹果的经验，我这一次削得梨要比苹果好一些。削好后，便切成丁放在碗里，嘿，晶莹剔透的白色也有了。最好弄的是香蕉和桔子，各要一个。香蕉扒扒皮，又白又细，光着小屁股，好可爱吆!桔子也是扒皮然后剥成一瓣一瓣的。把香蕉切成丁，和桔子一块放进碗里。苹果、香蕉、梨、桔子这几种颜色混合在一起，鲜艳夺目，看了就让人垂涎欲滴! 西瓜我不会切，只好搬来妈妈喽!一会儿西瓜就切好了，绿绿的皮，红红的瓤上镶嵌着几颗“黑珍珠”，真好看，我把它们切成丁都放在碗里，好几种水果拌在一起肯定很好吃，再挤点沙拉酱、番茄酱，撒点白糖，好了! 我把水果沙拉端上桌，吃了一块梨，嗯——真好吃!我把妈妈叫来，一起吃。品尝着自己的劳动成果，心里真是比吃了蜜还甜!

　　自己动手真快乐！

五年级快乐作文 篇4

　　有人说，快乐是一条明净的小溪，流淌着无限的清纯；也有人说，快乐是一片没有遮挡的天空，散发着无穷无尽的甜蜜。快乐究竟是什么呢？各有个的看法，在我看来，快乐发生在生活中，生活中处处让你感到快乐。

　　学校操场上，有几个小伙子在疯狂的打球。玩累了，喝口水，擦把汗，又回到操场上“厮杀”。这是什么？是朝气蓬勃的.活力：是蓬勃旺盛的生命力：是一种体验生活，丰富生活的运动。他们是在享受实实在在，激情的快乐。

　　突然，我听到一个激动的声音：“快看啦，我这次又考了100分，妈妈一定会夸奖我的！”。我心头微微一震：100分，多么诱人的字眼儿，谁都想拥有它。仅仅报分的那一瞬间，却使人那么喜悦，这是成功的快乐呀！茫然间，我来到绿草坪上，躺在地上。湛蓝的天空，鸟儿在飞翔······天为被，地为床，任其微风抚摸着我的脸。好舒服———暖暖的太阳醉人意，生活如此和谐。这种和谐，这种自然，使人心里爽朗的笑。

　　快乐如此简单———它不需要轰轰烈烈。实实在在。和谐自然，就是我们追求的快乐。生活多么宽广，快乐如此简单，学会享受快乐。

五年级快乐作文 篇5

　　周四，我们全校师生迎来了春游活动，一个同学们盼望已久的日子。一早，我们便踏上了前往后滩公园的路。一路上，同学们兴奋地讨论着，话语声不绝于耳。

　　后滩公园里，迎春花，白玉兰盛开，亮黄色的迎春花点缀着翠绿的花藤叶子，耀眼美丽。白玉兰有紫的，粉的'，中间，插着几棵洁白如雪的白玉兰。后滩公园里湿地，小河众多。走在木桥上，不见栏杆，可低头一看，不禁吓了一跳，脚边竟是一条长着水草，清澈的小河。呼吸了几口清新的空气后，我们上了车，向动漫影视嘉年华进发。不一会儿，车子便停在了嘉年华门口。

　　一进入嘉年华，我便和组员奔向大厅，观看动画制作过程及表演剧。演员们精彩的表演得到了同学们的赞赏和阵阵掌声。吃过午餐，我和组员就走上广场中央的楼梯，观看环球飞车表演。飞车骑士将在一只钢丝球内骑车，表演即将开始。首先，一位骑士将摩托车开入钢球，门关了，车子越来越快地沿着钢球的内壁开，最后整个人完全侧身驾驶摩托，开着开着，骑士突然松开双手，摩托侧开着，骑士双手腾空侧身坐在车上，稳如泰山。第一位骑士秀了绝活出了钢球，第二位男骑士也进入钢球。起先他也是侧身开车，接着他驾车向球底开，随后笔直沿球壁向上，摩托开至球中部时离开球内壁，来了个倒身360度大翻身，一个又一个360度翻身，看得同学们心都提到了嗓子眼，男骑士以一个飞跃又继续侧开，门打开，一位女骑士进入球内，两辆摩托都保持距离匀速开行着，第二位女骑士进入球内，三辆摩托行驶在球侧壁，最后第四位骑士进入球内，门再次关上。四辆摩托开着开着，其中两辆突然向球底驶去，接着一前一后，360度飞跃，另两辆并肩行驶在侧壁上，在进行了几个飞跃后，每两辆摩托为一组，“S”形行始，最后以一个四人连接360度飞跃结束表演，同学们的尖叫声，掌声回荡在空中。

　　看完表演，我玩了巧力投球，飞镖刺气球，抱回了两个抱枕，一只泰迪熊，满载而归。我心中欢喜不已。

　　回到家里，我依旧对今天的春游活动感到留恋，看着床上笑吟吟的泰迪熊，我想，只要有了这只可爱的小熊，我永远也不会忘记今天的快乐。

五年级快乐作文 篇6

　　老师真够意思，给我们一起玩猜谜语。我们高兴的直拍桌子！

　　老师把我们分成四组，我被分在三组。

　　老师说：“答谜语时要站起，第一个说出谜底并回答的对的那一组得一面小旗，拍桌子的扣一面，最后旗子最多的组获胜。”

　　第一个谜语是：“我的朋友四寸高，天天伴我上学校。渴了饿了口水，工作起来先脱帽。”还是二组想得快，立刻回答：“钢笔。”谁知一人过分激动，使旗子“原封不动”，可惜可惜！

　　谜语会继续进行着，我们组也得了两面小旗，我多想为我们组争得一面旗子啊！这时，老师又念：“忽忽悠悠像驾云，没坐火箭没乘车。看了美景不睁眼，吃了美味不沾唇。”我想：是“做梦”吗？我就回答是“做梦”。还真让我猜对了呢！

　　老师说的'谜语越来越难猜了，到最后一个谜语时，我们猜了好半天。谜语是这样的：“空心树，空心丫，有穗不结籽，有蕊不开花。”我们这个说竹，哪个说谷，都不对。还是四组说对了，原来是“芦苇”。

　　到最后，我们以五面旗子取胜，而其他三组一共才三面，二组一面也没有！我们欢呼起来。

　　我真希望再玩一次猜谜语啊！