【精华】五年级的春节作文三篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的五年级的春节作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的春节作文 篇1
春节是从大年三十到正月十五，大年三十的晚上是除夕夜。
春节这期间，有很多很多习俗。可以干很多很多的事情，如：放烟花、看春晚、回老家、贴对联、倒贴“福”、“春”字，吃团圆饭、拜年、给红包、拜祭祖先等。在这些事情中，我最喜欢放烟花。
放烟花时，我与哥哥各拿着一根爆竹，大姑姑一手拿着打火机，一手插着腰向我们走来，他指点我们说：李耀、李银翰，你们注意了，放烟花时，一定要拿着爆竹的上面一点，否则，你们的手会炸掉的！我与哥哥异口同声地说：“知道了，我们会这么做的。”看着大姑姑慢慢点燃了爆竹，我的心都悬起来了，生怕爆竹炸到我了。就在我紧张时，突然感觉手一震，“噼哩啪啦！”爆竹发出来一炮了！只见一粒小小的炮飞到天空上，立刻炸开来。“哇！”我不觉一惊，这炮像美丽的菊花。就在我还没有反应过来时，另一炮有炸开了，“哇！这一炮比那一炮更美！”接下来的几炮中，绽放出了更美的图案，有的'像翩翩起舞的蝴蝶，有的像自由自在的小鱼......
我多希望以后的春节都能像这个春节一样精彩开心啊！
五年级的春节作文 篇2
春联起源于桃符，一种悬挂在大门两旁的长方形桃木板，在桃木板上写上降鬼大神“神荼”、“郁垒”的名字，用来驱鬼，保平安。后来经过一代代的传承，桃符改为了现在的红纸，上面写的.字也不再是降鬼大神的名字，而是一些吉祥、喜气的对联，这就是春联的来历。
以前，爷爷家的春联是爸爸写的。现在我们学习了书法，爷爷家的春联就是我和哥哥写了。
我翻开《春联集》，东瞧瞧，西望望，想找一幅自己比较满意的春联。最终，我的目光落在了“冬去红梅笑飞雪，春来绿柳舞和风”这幅春联上。一开始，我先在宣纸上写了一次，由于有些紧张，结果有些地方没有写到位，有些字还东倒西歪的，像在跳舞一样。第二次，我在心里对自己说：“不要紧张，慢慢写。”果然，我觉得轻松了许多，握着笔的手也不再抖动了。第二张字写好后，我把它和第一张比了比，发现好多了。我又写了好几次，直到我自己满意后，便准备在红纸上开写。
我在墨盘里倒了些墨汁，拿起笔沾了沾墨，在墨盘上刮了刮，开始写第一个字。写完第一个字后，我重复沾墨动作写第二个字。我写得慢极了，生怕哪个字没有写好。这样重复了很多次沾墨动作后，我写的春联终于完成了。我把它拿起来看了又看，觉得写得不错，挺满意的。
写春联不但可以练习毛笔字，而且还能在春节的时候粘在门墙上向大家展示。所以，这是我很爱干的“活”。
五年级的春节作文 篇3
要说到春节的习俗，那我明白的可就多啦!比如放鞭炮啦，走亲访友啦，贴春联啦，吃饺子啦，简直然而多的数不胜数。但然而对于我这个美食爱好者来说，最最期盼和喜爱的，当然还然而吃汤圆咯!
汤圆味儿好，做法很重要!这不，今年的春节，我们家又要准备吃汤圆了，然后我也不时会在厨房中打打下手。
其实汤圆的做法也很简单。这第一步，当然就然而和面了。面和好以后，就能够取下一块，或大或小都能够，然后将它捏成一个厚度中等的小饼子，再将原有的汤圆馅儿放一些在小饼子的中央，之后将小饼子慢慢地团起来，先团成碗状，最后团成球状。而第二步，就能够将这些做好的汤圆放在有着开水的锅中煮，直到煮熟为止。
汤圆一出锅，顿时就香气四溢，让人闻了就垂涎三尺。
最后能够吃汤圆啦!此时的我，情绪可真的然而兴高采烈，迫不及待地想要吃到这天的汤圆。过了一会儿，餐桌旁的人都到齐了，汤圆也一碗一碗地端了出来。我手里拿着筷子，然后看着碗里那又鼓又热的汤圆，心里总然而热乎乎的。——实在等不下去了，于然而我从碗中夹起一只汤圆，然后留意翼翼地咬了一口。哇塞!这味道简直然而美不可言哪!那软软的`面皮，还有那又香又甜的馅儿，直朝我的喉咙奔去。这滋味，可真然而给人一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
汤圆，在某些地方又叫团子，让人有一种在新的一年中能够团团圆圆的完美期盼。
怎样样?听了我的介绍，你然而不然而也对我喜欢的这个春节习俗有种一种期盼的感觉呢?然后心动不如行动，此刻就开始做汤圆吧!期望今年的春节，你也能吃到美味的汤圆。在新的一年中，你也能和你的家人团团圆圆，幸福美满!
【五年级的春节作文】相关文章：
五年级春节作文11-03
春节的五年级作文11-06
五年级作文：春节11-03
五年级春节的作文11-04
春节的五年级作文10-27
春节五年级作文12-23
五年级春节趣事作文11-28
快乐的春节五年级作文11-12
热闹的春节五年级作文11-07
【精】五年级春节作文11-10