【精选】春天的五年级作文合集八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的春天的五年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
春天的五年级作文 篇1
每当刮起温和的风时，我便知道，春天悄悄、慢慢地走来了。
每当温和的风吹到我的脸上时，就像妈妈在给我洗脸一样，浑身有一种温暖的感觉。春风吹开了满满的树林，树叶向远方飘去，不时的发出“刷刷”的声响。春分吹向冰冷无情的河湖，忽然间，不知春风向河湖说了些什么，冰冷无情的河湖一霎间，变成了温暖清澈的河湖，追赶着春风追向远方流去，不时的发出“哗哗”的声响。如同春天里的交响曲。
春风跑向远方，甩掉了呼河湖，它好像让全世界变得生机盎然，春回大地。
春天走到了一个没有一点绿色的世界，当她用嘴一吹，这里变成了一片绿色的大地，小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的。山朗润起来了;太阳的脸红起来了，向日葵睁开了双眼;高兴地冲着太阳光功笑。迎春花打开了金色的.花。当春风向远方走去时，忽然看见了一群柳树在嬉戏，春风见此，情不自禁地创作自己的诗句：“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁剪出，二月春风来剪出。”
春风吹开了一扇扇家门人们从温暖的屋子里走了出来。开始了春耕，他们要用自己勤劳的双手在现那果实累累的景象，这是田野里发出了一声声欢快的声音。
春天的风来了，预示着春天不久将要来到。
春风来了，它吹绿了大地，吹暖了人们的心。
春天的五年级作文 篇2
美丽的春姑娘飘然而至，树木都换上了一件件嫩绿的新装，花草都露出了甜甜的笑脸，燕子从南方赶来了，人们都换上了五颜六色的春装，这一切为大地增添了不少生机。漫步在校园里，远远望去，大叶榕就像一把绿色的大伞，一阵微风吹过，树上的嫩黄的小花瓣就像羽毛那样飘飘洒洒的`落下，好像给大地铺上了一层淡黄的地毯美丽极了。依偎着大榕树，闻着淡淡的清香，看着绿绿的嫩芽，听着同学们琅琅的读书声，怎能不令人陶醉，令人着迷！几只小鸟落在大叶榕的枝头上，唧唧的叫着，好像在给人们报喜说：春天来啦，春天来啦春天是朝气蓬勃的，它给予花草树木生命，它让世界充满生机，它给人们带来希望。
春天是五颜六色的，它给花草穿上美丽多彩的衣裳，给大地铺上嫩绿舒服的地毯，给山峰披上朦胧的若隐若现的绿纱衣。春天是充满希望的，它给花草带来无限生机，到处是花的海洋，草的世界；春天给我们带来成功的种子，辛勤播种，等待秋天的收获。春天是门里的、迷人的，让我们来赞美春天吧！让我们用美妙的歌声来歌颂春天！让我们用动听的诗歌来吟诵春天！让我们用优美的舞蹈来编织春天吧
春天的五年级作文 篇3
我曾看见过参天大树的巍巍英姿，也曾看到过“凌波仙子”的高贵身影，但我却认为她们都比不上小草——平凡、普通的春天的小草。
春天的小草真嫩啊！好象像初生婴儿的脸，吹口气就会破似的，真不忍心踩在她的身上，更加不要说残酷得将她连根拔起……
春天的小草真绿啊！绿得青翠欲滴，似乎叶面就快要滴出水来；那颜色，不像成熟的叶片那样灰暗，而是透亮的，似乎里面充满了阳光，十分地好看……
春天的小草真可爱啊！顶着宝石般耀眼的'露珠，披着一身灿烂的阳光，十分地引人注目！
偶尔有一阵风拂过，小草们挤来挤去，充满着生机和活力……
小草是美丽的，可她的母亲是谁？
毫无疑问，当然是大自然！大自然创造了一切，我们难道不应该热爱她所创造的一切吗？
春天的五年级作文 篇4
有人说：夏天的绿，绿得比碧玉还绿，秋天的黄，黄得比黄金还黄，冬天的白，白得比雪还白，却这些永远比不上春天的多姿多彩。
是呀！春天的确是多姿多彩。春姑娘迈着轻盈的步伐送走了冬爷爷，悄悄地来到了我们的中间，她来到了田野上，来到了草丛里，来到了森林里，来到了校园里。
你看，春姑娘来到公园里，正用她那双有智慧有魔力的手把公园里柳树妹妹的辫子重新抚摸成嫩绿的了，柳树妹妹高兴极了！把她的辫子梳了一遍又一遍。看她又在梳头发了！春姑娘又把油菜花吹成金黄色的了，真像人类刚开采的`黄金，春姑娘又把山茶花染得通红通红的，真像红红的太阳，好像在热烈地欢迎人们的到来。
春姑娘又来到了果园里，把梨树吹开花了，那梨花雪白雪白的，真像一朵朵美丽的小雪花，我还以为冬天又回来了呢！那怎么可能呢！
春姑娘又来到了校园里，把桃树姐姐的装饰品重新染成了粉红色的了，桃树姐姐有恢复了她原来的美丽，正高兴地对着我们笑呢！小草从土里拼命地往上钻啊钻啊，好像在说：我也要凑一下热闹。
春天真是多姿多彩啊！到处都是花红柳绿、莺歌燕舞，一片喜气洋洋。我要趁这美丽的春天好好学习，天天向上；我要趁这美丽的春天锻炼好身体，茁壮成长；我要趁这美丽的春天心情舒畅、饱览祖国山河。
啊！我爱这美丽的春天。
春天的五年级作文 篇5
春姑娘来了小竹笋钻出了地面。花儿张开了笑脸。柳树姑娘也长出了嫩叶，等待着二月的春风婆婆来给她理发。春天的风吹来，仿佛春姑娘在抚摸着孩子们的脸蛋春姑娘挥了挥袖子一阵温暖的风迎面而来。她把蝴蝶妹妹也给带来了。春天里，有阳光，树林里，有花香，小鸟自由自在的飞翔。草地，山冈，小鸟迎来了春天的歌唱。
春雨蒙蒙的下，刷刷刷，绿了河边的柳树，红了树前的杏花，种子在发芽。春水弯弯地流成了小溪，你看她呀，流呀流呀流呀。小树等我去做客，大地等我换新衣。
春雨妹妹一来，春雷哥哥也跟着来了“沙沙沙”“哗哗哗”“砰砰砰”春雷哥哥敲着架子鼓，春雨妹妹吹着长笛，小草、小竹笋、柳树……都来给春雨妹妹，春雷哥哥伴舞，大家都开起了春天的演唱会。
真是一派美丽的景象！
我爱阳光，我爱花香，我爱湖水，我爱春风，我爱小鸟自由的'飞翔，我爱春天的一切。
春天的五年级作文 篇6
“嗒啦啦，嘻嘻啦……”顽皮的春天唱着欢快的歌儿，迈着轻快的步伐，一蹦一跳地向我们走来。春风最喜欢春天的歌儿了，还不等春天站稳脚步，就拥在了春天身边。看，春天高兴地专门为春风唱了一首歌呢！
歌声刚起，春风兴奋地飞快飞翔着，吹起了冰雪刚融的小河的碧浪，吹绿了柳树刚长出的嫩叶，吹扬了小朋友们的衣袖。凉飕飕的春风毫不留情地扑到人们的脸上、手上，甚至有时一不留神，风儿就会钻到人们的衣服里。“呼呼哇，呼呼呀。”春风在给春天伴唱呢！瞧他手舞足蹈的样子，真有趣。
渐渐的，歌曲到了高潮，春风成了安静聆听的小观众，睁着大大的`眼睛，不时会“嘻嘻”地傻笑几声，用温暖的，热乎乎的小手轻轻地抚着小草，涌起一阵阵绿波，痒得小草东摇西晃，连腰都挺不直了。
歌曲接近尾声了，春风没有兴致再摇摆、玩耍，低着头小声地呜咽，仿佛再要听到春天唱歌的时候已经是很久以后了。春天悄悄地对春风说：“不要难过，我们一起去看夏天表演吧！”春风听了，露出了一个大大的、暖洋洋的笑脸，用温柔的声音向万物告别后，高兴的与春天、春雨、春雷、春草、春花、春叶一起，朝着夏天走去。
对呀，春天过后，就迎来了夏天，夏天走了，秋天又跟了上去，秋天离开了，冬天就舞动着漫天的雪花追上来。四季轮回，每个季节都有它不一般的光芒与色彩！
春天的五年级作文 篇7
有的人喜欢百花盛开的夏天；有的人喜欢果实累累的秋天；有的人热喜欢雪花飞舞的冬天；而我最喜欢充满希望的春天。（排比）
听！春姑娘“呼呼—”的吹过，为大地披上了一件绿色的外衣。小草伸了伸懒腰，打了个哈欠，弹出了小脑袋。柳树姑娘起床了，伸展开嫩绿的纸条，像少女的秀发在随风飘摆。大雁从南方飞回来“嘎嘎—”的叫着，好像在告诉我们“春天来了！春天来了！”小鸟也“叽叽喳喳—”的飞过来和我们打招呼。（全段运用了拟人，非常好）
忽然，只听见“唰—”的一声，闪电划过天际，雷公也“轰隆隆—轰隆隆—”的作响，雨点“啪嗒—啪嗒—”打在窗户上，不一会儿，大雨“哗啦啦—哗啦啦—”下了起来，好像是在弹奏一曲春天的交响曲。（拟人）
草地上的花开了，有红色的，黄色的，粉色的……蜜蜂“嗡嗡—”的飞来采蜜，蝴蝶也拍打着翅膀飞过来，它们好像在围着花儿跳舞。（拟人）一群鸭子“嘎嘎—”的叫着，一转眼功夫却又“噗通—噗通—”跳下水给自己好好的泡个澡。（拟人）
在这样好的天气里，小朋友们也闲不住了，他们来到了操场上，有的在放风筝，有的在滑旱冰；还有的在玩木头人的'游戏。“哈哈—哈哈—”广场上遍布了欢声校语。
春天给我们带来了温暖和希望，我爱这美丽的春天。
教师评语：本文短小精悍，开篇运用排比句，引人入胜。中间部分不仅运用了大量的拟人句，而且还恰如其分的运用了象声词，让我们眼前出现了一幅带有声音的美丽春之图。
写景作文应按照一定的顺序进行描写。本文的顺序稍显混乱。加油！你会做得更好！
春天的五年级作文 篇8
她，是一个古灵精怪又认真的一个女孩。
上课时，她积极举手，认真回答老师的每一个问题;下课时，她总是和同学玩在一起，笑在一块。她，就是我的好朋友――郭晓雨。
上幼儿园时，郭晓雨大声又友好地问:“我能跟你做朋友吗？”我点点头，算是答应了。她便拉着我一起去看天空中千变万化的云朵;石头下的蚂蚁、蜗牛等小昆虫;赶去数落叶，看谁数得最多;又坐在秋千上说悄悄话……
上一年级时，我来到新班级，好奇地看着周围热闹的人山人海，我紧紧拉着妈妈的手，生怕被人群冲倒。突然，我看到了郭晓雨，于是，我大声喊着她，朝她那跑去，郭晓雨一回头，发现是我，便说:“是你呀！我们俩太有缘了!”说着，便紧紧抱住了我。
一次，我们因为一个名字吵了起来。不一会儿，她又出现在了我的`面前，如春天般温暖的话语直入我的耳朵，那么可爱地向我道歉，这让我脸上火辣辣的，过了许久，才吞吞吐吐地说出“对不起”，郭晓雨又笑了起来，那笑容如春风般温暖洒在了我的心田。
又快上二年级了，听爸爸妈妈说，我们要去长沙上学。我一听，急忙问道:“郭晓雨去不去？”妈妈却只是笑，不说话，这让我很摸不着头脑。后来，我才知道，她不去。我们只能挥泪相别了。
期待我们再次相见，郭晓雨――春天般的女孩！
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